Összes letöltés a DEA-ból: 295
| country | downloads |
|---|---|
| United States (US) | 105 |
| Hungary (HU) | 100 |
| China (CN) | 15 |
| Hong Kong S.A.R., China (HK) | 12 |
| United Kingdom (GB) | 9 |
| Germany (DE) | 7 |
| Australia (AU) | 6 |
| Slovakia (SK) | 4 |
| Spain (ES) | 2 |
| India (IN) | 2 |
| Netherlands (NL) | 2 |
| Romania (RO) | 2 |
| Belgium (BE) | 1 |
| Bulgaria (BG) | 1 |
| Egypt (EG) | 1 |
| France (FR) | 1 |
| Greece (GR) | 1 |
| Italy (IT) | 1 |
| Sweden (SE) | 1 |
| Turkey (TR) | 1 |
| South Africa (ZA) | 1 |
| n.a. | 20 |
| Megjelenés | Publication | Fájlletöltések |
|---|---|---|
| 2022 | Canning, N., Teszenyi, E., Pálfi, S.: Are you listening to me? Understanding children's rights through Hungarian pedagogic practice. J. Child. Edu. Soc. 3 (3), 218-232, 2022. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/341432 Folyóirat-mutatók:
Q4 Developmental and Educational Psychology Q3 Education | Kiadói változat: 11 |
| 2022 | Teszenyi, E., Vargáné Nagy, A., Pálfi, S.: Re-imagining socialist childhoods: Changing narratives of spatial and temporal (dis)orientations. J. Child. Edu. Soc. 3 (3), 212-217, 2022. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/341430 Folyóirat-mutatók:
Q4 Developmental and Educational Psychology Q3 Education | Kiadói változat: 8 |
| 2015 | Georgeson, J., Campbell-Barr, V., Kovácsné Bakosi, É., Nemes, M., Pálfi, S., Sorzio, P.: Can We Have A Global Approach to Child-Centred Early Childhood Practice?. Early Child Development and Care. 11-12 1862-1879, 2015. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/229255 Folyóirat-mutatók:
Q3 Developmental and Educational Psychology Q1 Pediatrics Q3 Social Psychology | pre-print: 150 |
| 2015 | Molnár, B., Pálfi, S., Szerepi, S., Vargáné Nagy, A.: Kisgyemekkori nevelés Magyarországon. Educatio. 3 121-128, 2015. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/228727 | Kiadói változat: 126 |