Bíró, É., Szabó, P., Kósa, K.: A magyar felnőtt lakosság egészségműveltsége.
Egészségfejlesztés. 63 (3), 3-11, 2022.

Bíró, É., Vincze, F., Nagy-Pénzes, G., Ádány, R.: A magyar lakosság koronavírus-specifikus egészségműveltsége.
Népegészségügy. 99 (1), 53-63, 2022.

Nagy-Pénzes, G., Vincze, F., Bíró, É.: A School Intervention's Impact on Adolescents' Health-Related Knowledge and Behavior.
Front. Public Health. 10 1-15, 2022.

Dadaczynski, K., Sykes, S., Bíró, É., Kósa, K.: Editorial: The Social-Ecological Context of Health Literacy.
Front. Public Health. 10 1-3, 2022.

Papamichael, M., Karaglani, E., Boutsikou, T., Dedousis, V., Cardon, G., Iotova, V., Chakarova, N., Usheva, N., Wikström, K., Rurik, I., Siradó, A., Liatis, S., Makrilakis, K., Moreno, L., Manios, Y., Feel4Diabetes-Study Group: How Do The Home Food Environment, Parenting Practices, Health Beliefs, And Screen Time Affect The Weight Status Of European Children?: Feel4diabetes-Study.
Nutrition. 103-104 1-10, 2022.

Katona, C., Bíró, É., Vincze, S., Kósa, K.: On-the-job vocational training of nonprofessional ethnic health workers of a primary health care team improves their sense of coherence.
Hum Resour Health. 20 (1), 1-10, 2022.

Bíró, É., Vincze, F., Mátyás, G., Ádány, R., Kósa, K.: A magyar felnőtt lakosság egészségműveltsége egy nemzetközi kutatás tükrében.
Népegészségügy. 98 (2), 275, 2021.

Kósa, K., Vitrai, J., Vincze, S., Bíró, É.: A magyar felnőtt népesség lelki egészségének alakulása 2010-2019 között.
Népegészségügy. 98 (2), 247, 2021.

Bíró, É.: Communicative health literacy of Hungarian adults: who are the most vulnerable?.
Eur. J. Public Health. 31 (Supplement), 2021.

Nowak, P., Finbråten, H., Bíró, É., Bggild, H., Charafeddine, R., Mancini, J., Griebler, R., Griese, L., Kucera, Z., Link, T., Pelikan, J., Schaeffer, D., Vrdelja, M.: Communicative Health Literacy with physicians in health care services.
In: International Report on the Methodology, Results, and Recommendations of the European Health Literacy Population Survey 2019-2021 (HLS19) of M-POHL. Ed.: The HLS19 Consortium of the WHO Action Network M-POHL, Austrian National Public Health Institute, Vienna, 233-274, 2021.

Wang, F., Bíró, É.: Determinants of sleep quality in college students: a literature review.
Explore-J Sci. Heal. 17 (2), 170-177, 2021.

Levin-Zamir, D., Van den Broucke, S., Pelikan, J., Bíró, É., Bggild, H., Bruton, L., De Gani, S., Gibney, S., Griebler, R., Griese, L., Klocháňová, Z., Kucera, Z., Link, T., Mancini, J., Miksova, D., Pettersen, K., Le, C., Finbråten, H., Guttersrud, Ø., Schaeffer, D., da Silva, C., Srensen, K., Stramayr, C., de Arriaga, M., Vrdelja, M.: Digital Health Literacy.
In: International Report on the Methodology, Results, and Recommendations of the European Health Literacy Population Survey 2019-2021 (HLS19) of M-POHL. / The HLS19 Consortium of the WHO Action Network M-POHL, Austrian National Public Health Institute, Vienna, 275-311, 2021.

Mátyás, G., Bíró, É.: Do we understand why to get vaccinated?: measuring vaccination health literacy in Hungary.
Népegészségügy. 98 (2), 284, 2021.

Mátyás, G., Vincze, F., Bíró, É.: Egészségműveltséget mérő kérdőívek validálása hazai felnőttmintán.
Orv. hetil. 162 (39), 1579-1588, 2021.

Nagy-Pénzes, G., Vincze, F., Bíró, É.: Intervenciós vizsgálat középiskolások körében.
Népegészségügy. 98 (2), 278, 2021.

Vitrai, J., Bíró, É., Girán, J., Kollányi, Z., Pipicz, M., Somhegyi, A., Várfalvi, M.: Milyen legyen a népegészségügy legújabb iránya? Vitaindító az új népegészségügyi szemlélet sajátosságairól.
Egészségfejl. 62 (1), 81-94, 2021.

Bíró, É., Kovács, S., Veres-Balajti, I., Ádány, R., Kósa, K.: Modelling Health in University Students: are Young Women More Complicated Than Men?.
Int. J. Environ. Res. Public Health. 18 (14), 1-12, 2021.

Katona, C., Bíró, É., Kósa, K.: Nonprofessional Health Workers on Primary Health Care Teams in Vulnerable Communities.
Ann. Fam. Med. 19 (3), 2021.

Szabó, P., Bíró, É., Kósa, K.: Readability and Comprehension of Printed Patient Education Materials.
Front. Public Health. 9 1-9, 2021.

Bíró, É., Vincze, F., Mátyás, G., Kósa, K.: Recursive Path Model for Health Literacy: the Effect of Social Support and Geographical Residence.
Front. Public Health. 9 1-9, 2021.

Flores-Barrantes, P., Cardon, G., Iglesia, I., Moreno, L., Androutsos, O., Manios, Y., Kivelä, J., Lindström, J., De Craemer, M., Feel4Diabetes-Study Group: Step Count Associations Between Adults at Risk of Developing Diabetes and Their Children: The Feel4Diabetes Study.
J. Phys. Act. Health. 18 (4), 374-381, 2021.

Botos, S., Bíró, É., Tóth, M., Szilágyi, R.: Termékinformációk szerepe az élelmiszer-választásban: a Debreceni Egyetem hallgatóinak attitűdvizsgálata és a tudatos vásárlást támogató applikációk lehetőségei.
Egészségfejl. 62 (1), 4-16, 2021.

Nagy-Pénzes, G., Vincze, F., Bíró, É.: Contributing Factors in Adolescents' Mental Well-Being: the Role of Socioeconomic Status, Social Support, and Health Behavior.
Sustainability. 12 (22), 1-17, 2020.

Kanellakis, S., Mavrogianni, C., Karatzi, K., Lindström, J., Cardon, G., Iotova, V., Wikström, K., Shadid, S., Moreno, L., Tsochev, K., Bíró, É., Dimova, R., Antal, E., Liatis, S., Makrilakis, K., Manios, Y., Feel4Diabetes-Study Group: Development and Validation of Two Self-Reported Tools for Insulin Resistance and Hypertension Risk Assessment in A European Cohort: The Feel4Diabetes-Study.
Nutrients. 12 (4), 1-13, 2020.

Nagy-Pénzes, G., Vincze, F., Sándor, J., Bíró, É.: Does Better Health-Related Knowledge Predict Favorable Health Behavior in Adolescents?.
Int. J. Environ. Res. Public Health. 17 (5), 1-12, 2020.