Összes letöltés a DEA-ból: 915
| Ország | Letöltések |
|---|---|
| Egyesült Államok (US) | 524 |
| Magyarország (HU) | 114 |
| Egyesült Királyság (GB) | 25 |
| Kína (CN) | 24 |
| Németország (DE) | 22 |
| India (IN) | 20 |
| Dánia (DK) | 8 |
| Hong Kong SAR (Kínai Népköztársaság) (HK) | 8 |
| Franciaország (FR) | 7 |
| Fülöp-szigetek (PH) | 7 |
| Lengyelország (PL) | 7 |
| Svédország (SE) | 6 |
| Brazília (BR) | 5 |
| Kanada (CA) | 5 |
| Írország (IE) | 4 |
| Marokkó (MA) | 4 |
| Hollandia (NL) | 4 |
| Pakisztán (PK) | 4 |
| Románia (RO) | 4 |
| Seychelle-szigetek (SC) | 4 |
| Dél-Afrika (ZA) | 4 |
| Egyesült Arab Emírségek (AE) | 3 |
| Ausztria (AT) | 3 |
| Ausztrália (AU) | 3 |
| Norvégia (NO) | 3 |
| Görögország (GR) | 2 |
| Indonézia (ID) | 2 |
| Kenya (KE) | 2 |
| Új-Zéland (NZ) | 2 |
| Portugália (PT) | 2 |
| Szerbia (RS) | 2 |
| Szingapur (SG) | 2 |
| Ukrajna (UA) | 2 |
| Vietnám (VN) | 2 |
| Örményország (AM) | 1 |
| Argentína (AR) | 1 |
| Bosznia-Hercegovina (BA) | 1 |
| Bulgária (BG) | 1 |
| Bahrein (BH) | 1 |
| Svájc (CH) | 1 |
| Kuba (CU) | 1 |
| Csehország (CZ) | 1 |
| Ecuador (EC) | 1 |
| Spanyolország (ES) | 1 |
| Finnország (FI) | 1 |
| Japán (JP) | 1 |
| Líbia (LY) | 1 |
| Malajzia (MY) | 1 |
| Szlovénia (SI) | 1 |
| Szlovákia (SK) | 1 |
| Törökország (TR) | 1 |
| Üzbegisztán (UZ) | 1 |
| n.a. | 57 |
| Megjelenés | Publikáció | Fájlletöltések |
|---|---|---|
| 2022 | Takácsné Bubnó, K., Takács, V.: Mathematical and computational awareness before and after the pandemic. Front. Educ. 7 1-12, 2022. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/337297 Folyóirat-mutatók:
Q2 Education | Kiadói változat: 33 |
| 2021 | Ráthonyi, G., Takács, V., Szilágyi, R., Bácsné Bába, É., Müller, A., Bács, Z., Harangi-Rákos, M., Balogh, L., Ráthonyi-Ódor, K.: Your Physical Activity Is in Your Hand-Objective Activity Tracking Among University Students in Hungary, One of the Most Obese Countries in Europe. Front. Public Health. 9 1-9, 2021. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/321822 Folyóirat-mutatók:
Q1 Public Health, Environmental and Occupational Health | kiadói változat: 41 |
| 2020 | Takács, V., Takácsné Bubnó, K., Ráthonyi, G., Bácsné Bába, É., Szilágyi, R.: Data Warehouse Hybrid Modeling Methodology. Data Sci. J. 19 (1), 1-23, 2020. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/297058 Folyóirat-mutatók:
Q3 Computer Science Applications Q2 Computer Science (miscellaneous) | kiadói változat: 54 |
| 2020 | Lakatos, V., Takács, V., Béresné Mártha, B.: Supporting corporate decision-making with Tableau program. Anal. Univ. Oradea. Stiint. Econ. 29 (2), 304-314, 2020. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/325481 | kiadói változat: 129 |
| 2018 | Takács, V., Takácsné Bubnó, K., Szilágyi, R.: Tools to develop end-user programming skills from primary school to higher education. Int. J. Eng. Manag. Sci. 3 (1), 30-40, 2018. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/235198 | kiadói változat: 71 |
| 2017 | Máté, D., Bács, Z., Takács, V.: Analyzing the implementation of an ERP system by self-assessment in higher education. Acta Didact. Napocensia. 10 (2), 45-56, 2017. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/243213 | Kiadói változat: 209 |
| 2017 | Takács, V.: Mobiltechnológia. Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 45 p., 2017. ISBN: 9789633186398 Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/243403 | kiadói változat: 20 |
| 2017 | Takácsné Bubnó, K., Takács, V.: The mathability of word problems as initial computer programming exercises. In: 8th IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications: CogInfoCom 2017 : Proceedings : September 11-14, 2017 Debrecen, Hungary, IEEE Computer Society, Piscataway, 39-44, 2017. ISBN: 9781538612644 Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/242940 | teljes szöveg: 210 |
| 2016 | Takács, V., Takácsné Bubnó, K.: Fejlődés-alapú értékelési rendszerek egyetemi informatikai alapozó tárgyak oktatásában. In: Proceedings of the Conference on Problem-based Learning in Engineering Education : 14th october 2016. Ed.: Imre Kocsis, University of Debrecen Faculty of Engineering, Debrecen, 58-67, 2016. ISBN: 9789634739456 Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/235238 | kiadói változat: 12 |
| 2016 | Máté, D., Kiss, Z., Takács, V., Molnár, V.: Measuring financial literacy: a case study of selfassessment among undergraduate students in Hungary. Anal. Univ. Oradea. Ştiinţ. econ. 25 (1), 690-697, 2016. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/229751 | kiadói változat: 56 |
| 2015 | Bécsi, Z., Bojda, B., Takácsné Bubnó, K., Domokos, P., Kelemenné Nagy, A., Takács, V.: Blokknyelvek. Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma, Debrecen, 97 p., 2015. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/243899 | teljes szöveg: 58 |
| 2013 | Takács, V., Takácsné Bubnó, K.: Önkiszolgáló üzleti intelligencia rendszerek oktatási tapasztalatai. Acta Carolus Robertus. 3 (1), 99-104, 2013. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/217191 | kiadói változat: 22 |