Összes letöltés a DEA-ból: 449
| Ország | Letöltések |
|---|---|
| Magyarország (HU) | 274 |
| Egyesült Államok (US) | 96 |
| Hong Kong SAR (Kínai Népköztársaság) (HK) | 18 |
| Kína (CN) | 14 |
| Románia (RO) | 7 |
| Németország (DE) | 6 |
| Írország (IE) | 4 |
| Spanyolország (ES) | 2 |
| Hollandia (NL) | 2 |
| Svédország (SE) | 2 |
| Dél-Afrika (ZA) | 2 |
| Ausztria (AT) | 1 |
| Kanada (CA) | 1 |
| Csehország (CZ) | 1 |
| Franciaország (FR) | 1 |
| Egyesült Királyság (GB) | 1 |
| Nepál (NP) | 1 |
| Portugália (PT) | 1 |
| Oroszország (RU) | 1 |
| Szingapur (SG) | 1 |
| Szlovákia (SK) | 1 |
| Törökország (TR) | 1 |
| n.a. | 11 |
| Megjelenés | Publikáció | Fájlletöltések |
|---|---|---|
| 2016 | Bordás, A.: A bricolage (barkácsolás) mint a kvalitatív pedagógiai kutatás egy lehetséges formája I.. PedActa. 6 (1), 67-80, 2016. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/238763 | Kiadói változat: 35 |
| 2016 | Bordás, A.: A szituatív tanulás szerepe partiumi magyar pedagógusok szakmai fejlődésében. Regio. 24 (4), 211-239, 2016. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/238764 | Kiadói változat: 73 |
| 2010 | Bordás, A.: A kiégés-szindróma a külföldi és a hazai szakirodalomban. Educatio. 19 (4), 666-672, 2010. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/241515 | kiadói változat: 341 |