Csernoch Mária

Név: Csernoch Mária

További profilok: MTMT ORCID

Teljes publikációs lista

Tudóstér társszerzők statisztika szűrhető publikációs lista

RIS export (EndNote, Mendeley, RefWorks, Zotero stb.)

Hiányzó közlemények feltöltése

Hitelesített Publikációs Lista igénylése

Feltöltött közlemény:

125

DEA-ban:

124

OA:

Publikációs időszak:

2008-2025

2025

Máté, D., Kiss, J. T., Csernoch, M.: Cognitive biases in user experience and spreadsheet programming.
Educ. Inf. Technol. [Epub ahead of print], 2025.

doi DEA WoS Scopus

Folyóirat-mutatók:

D1 Education (2023)

Q1 E-learning (2023)

D1 Library and Information Sciences (2023)

Csernoch, M., Szűcs, E., Máté, D.: Kanban method in digital data processing.
Int. rev. appl. sci. eng. Online first, 1-17, 2025.

doi DEA

Folyóirat-mutatók:

Q2 Architecture (2023)

Q3 Engineering (miscellaneous) (2023)

Q3 Environmental Engineering (2023)

Q3 Information Systems (2023)

Q4 Management Science and Operations Research (2023)

Q3 Materials Science (miscellaneous) (2023)

Csernoch, M.: Lean digital education to resolve the paradox of the illusion of digital prosperity.
J. Innov. Knowl. 10 (2), 1-27, (cikkazonosító: 100676), 2025.

doi DEA

Folyóirat-mutatók:

D1 Business and International Management (2023)

D1 Economics and Econometrics (2023)

D1 Management of Technology and Innovation (2023)

D1 Marketing (2023)

2024

Revákné Markóczi, I., Csernoch, M., Czimre, K., Dávid, Á., Tóthné Kosztin, B., Malmos, E., Sütő, É., Kurucz, D.: A systematic review of STEM teaching-learning methods and activities in early childhood.
EURASIA J Math Sci Tech Ed. 20 (8), 1-22, (cikkazonosító: 2481), 2024.

doi DEA Scopus

Folyóirat-mutatók:

Q2 Applied Mathematics (2023)

Q2 Education (2023)

Csernoch, M., Nagy, T. K., Csernoch, J.: Computer cooking vs. problem solving.
Teach. math. comput. sci. 22 (1), 35-58, 2024.

doi DEA

Csernoch, M.: Digitális környezetismeret.
In: Új tantárgypedagógiai kutatások, innovációk és elemzések. Szerk.: Kaposi, József; Kerekesné, Horvát Ilona, Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Albizottság, Budapest, [Közlésre elfogadva], 1-36, 2024. ISBN: 9789635751310

DEA

Csernoch, M., Csernoch, J.: Digital subject integration: History turned into graphics.
In: Education and New Developments 2024 - Volume 2. Ed.: by Mafalda Carmo, InScience Press, Lisbon, 47-51, 2024. ISBN: 9789893572801

doi DEA

Csernoch, M., Kiss, J. T., Takács, V. L., Máté, D.: Exploring Higher Education Competencies through Spreadsheet Self-Assessment & Time.
In: European Spreadsheet Risks Interest Group : Spreadsheet Productivity & Risks. Szerk.: Simon, Thorne, European Spreadsheet Risks Interest Group (EuSpRIG), London, 47-62, 2024. ISBN: 9781905404599

DEA

Csernoch, M., Imre, A.: Grammar Practices in the Digital World.
ACTA UNIV SAP PHILOLOGICA. 16 (2), 68-87, 2024.

DEA

Folyóirat-mutatók:

Q4 Linguistics and Language (2023)

10.

Csernoch, M., Nagy, T. K., Nagy, K., Csernoch, J., Hannusch, C.: Human-centered digital sustainability: handling enumerated lists in digital texts.
IEEE Access. 12, 30544-30561, 2024.

doi DEA WoS Scopus

Folyóirat-mutatók:

Q1 Computer Science (miscellaneous) (2023)

Q1 Engineering (miscellaneous) (2023)

Q1 Materials Science (miscellaneous) (2023)

11.

Csernoch, M., Csernoch, J.: Lean supported digital education: Developing a pull digital education strategy.
In: IEEE CogInfoCom 2024: 2024 15th IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications, Proceedings /Atsushi Ito, Péter Baranyi, IEEE, [S. L.], 109-114, 2024. ISBN: 9798350378245

DEA

12.

Csernoch, M., Hannusch, C., Biró, P.: Modification of Erroneous and Correct Digital Texts.
Entropy. 26 (12), 1-21, (cikkazonosító: 1015), 2024.

doi DEA

Folyóirat-mutatók:

Q2 Electrical and Electronic Engineering (2023)

Q2 Information Systems (2023)

Q2 Mathematical Physics (2023)

Q2 Physics and Astronomy (miscellaneous) (2023)

13.

Csernoch, M., Nagy, K., Csernoch, J., Bujdosóné Dani, E.: Questions of digital text management in library environment.
In: IEEE CogInfoCom 2024: 2024 15th IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications, IEEE, [S. L.], 155-160, 2024. ISBN: 9798350378245

DEA

14.

Csernoch, M., Gulácsi, Á., Csernoch, J.: Subject integration with spreadsheets - Ignoring education is the greatest risk ever.
In: European Spreadsheet Risks Interest Group : Spreadsheet Productivity & Risks. Szerk.: Simon, Thorne, European Spreadsheet Risks Interest Group (EuSpRIG), London, 76-91, 2024. ISBN: 9781905404599

DEA

15.

Csernoch, J., Csernoch, M.: The values and legal issues of authentic data sources in computer education and research.
In: Education and New Developments 2024 - Volume 2. Ed.: by Mafalda Carmo, InScience Press, Lisbon, 3-7, 2024. ISBN: 9789893572801

doi DEA

2023

16.

László, V. C., Nagy, K., Csernoch, M.: Alapvető számolási készségek tesztelése papíron és táblázatkezelőben.
In: INFODIDACT`2022. 15. Informatika Szakmódszertani Konferencia Előadáskötet / Szlávi Péter, Zsakó László (szerk), Webdidaktika Alapítvány, Budapest, , 2023. ISBN: 9786158060868

DEA

17.

Csernoch, M., Csernoch, J.: How Beaufort, Neumann and Gates met?: Subject integration with spreadsheeting.
1-17. 2023.

DEA

18.

Nagy, K., Csernoch, M.: Pre-testing erroneous text-based documents: Logging end-user activities.
Front. Educ. 7, 1-11, (cikkazonosító: 958635), 2023.

doi DEA WoS Scopus

Folyóirat-mutatók:

Q2 Education

19.

Sebestyén, K., Nagy, T. K., Csernoch, M.: Tanulók szövegkezelés-ismereteinek és önértékelésének kapcsolata.
Inform. társad. 23 (1), 117-138, 2023.

doi DEA WoS Scopus

Folyóirat-mutatók:

Q3 Communication

20.

Csernoch, M., Nagy, K., Nagy, T. K.: The Entropy of Digital Texts - The Mathematical Background of Correctness.
Entropy. 25 (2), 1-34, (cikkazonosító: 302), 2023.

doi DEA WoS Scopus

Folyóirat-mutatók:

Q2 Electrical and Electronic Engineering

Q2 Information Systems

Q2 Mathematical Physics

Q2 Physics and Astronomy (miscellaneous)

2022

21.

Nagy, T. K., Csernoch, M., Máth, J.: Cross-Curricular Connections and Knowledge-Transfer Elements in Data Management.
Acta Polytech. Hung. 19 (1), 133-149, 2022.

doi DEA WoS Scopus

Folyóirat-mutatók:

Q2 Engineering (miscellaneous)

Q2 Multidisciplinary

22.

Csernoch, M., Csernoch, J.: Digitális kultúra - Prezentáció - Tudástranszfer.
In: INFODIDACT'2021 14. Informatika Szakmódszertani Konferencia / Dr. Szlávi Péter, Dr. Zsakó László, Webdidaktika Alapítvány, Budapest, 17-34, 2022. ISBN: 9786158060851

DEA

23.

Csernoch, M., Bujdosóné Dani, E.: Do You Speak, Write and Think in Informatics?.
Acta Polytech. Hung. 19 (1), 113-131, 2022.

doi DEA Scopus

Folyóirat-mutatók:

Q2 Engineering (miscellaneous)

Q2 Multidisciplinary

24.

Sebestyén, K., Csapó, G., Csernoch, M., Aradi, B.: Error Recognition Model: End-user Text Management.
Acta Polytech. Hung. 19 (1), 151-170, 2022.

doi DEA WoS Scopus

Folyóirat-mutatók:

Q2 Engineering (miscellaneous)

Q2 Multidisciplinary

25.

Csernoch, M.: From webtables to datatables.
In: Proceedings of the EuSpRIG 2019 Conference "Spreadsheet Risk Management" / Grenville Croll, EuSpRIG European Spreadsheet Risks Interest Grou, London, 127-148, 2022. ISBN: 9781905404568

DEA