Bartal, A., Fényes, H.: A formális és informális önkéntesek jellemzői a határon túli magyar fiatalok körében, 2020-ban.
Önkéntes Szemle. 3 (2), 33-60, 2023.

Bocsi, V., Fényes, H., Markos, V.: A szabadidő-felhasználás és az önkéntesség kapcsolatának vizsgálata a magyarországi fiatalok körében.
Önkéntes Szemle. 3 (1), 25-56, 2023.

Csák, Z., Fényes, H.: Az apák iskolával kapcsolatos bevonódása és az ezt befolyásoló tényezők egy interjús kutatás tükrében.
Iskolakultúra. 33 (8), 19-35, 2023.

Mohácsi, M., Fényes, H.: Career and Family Plans of Higher Education Students as Risk Factors for their future employers' HR Management.
Acta Academiae Beregsasiensis. Economics. 3 (3), 140-157, 2023.

Fényes, H., Mohácsi, M.: Magyarországi fiatalok fizetett és önkéntes munkavállalása a kulturális, az anyagi és a kapcsolati tőkéjük tükrében.
Önkéntes Szemle. 3 (3), 31-54, 2023.

Pusztai, G., Róbert, P., Fényes, H.: Parental Involvement and School Choice in Hungarian Primary Schools.
J Sch Choice. 17 (1), 118-135, 2023.

Fényes, H., Mohácsi, M.: Az önkéntesség karrierépítő szerepe a felsőoktatásban.
Metszetek. 11 (1), 146-160, 2022.

Fényes, H.: Differences and rivalry: gender in education.
In: Sociology of education: Theories, communities, contexts. Szerk.: Gabriella Pusztai, Debrecen University Press, Debrecen, 56-74, 2022, (Pallas Debrecina ; 23) ISBN: 9789636150594

Pusztai, G., Fényes, H., Kovács, K.: Factors Influencing the Chance of Dropout or Being at Risk of Dropout in Higher Education.
Educ. Sci. 12 (11), 1-15, 2022.

Bocsi, V., Fényes, H., Pusztai, G.: First-generation Students at Universities from the Aspect of Achievement, Motivation and Integration.
Rev Sociol. 52 (1), 61-85, 2022.

Pallay, K., Markos, V., Fényes, H.: Kárpátaljai fiatalok önkéntes tevékenysége a 2022-es orosz-ukrán háború idején.
Önkéntes Szemle. 2 (4), 3-26, 2022.

Pusztai, G., Fényes, H.: Religiosity as a Factor Supporting Parenting and Its Perceived Effectiveness in Hungarian School Children's Families.
Religions (Basel). 13 (10), 1-16, 2022.

Mohácsi, M., Fényes, H.: Socio-demographic Background and Career Consciousness of Students in Agricultural Higher Education in Eastern Hungary.
Acta Univ. Sapientiae, Eur. Reg. Stud. 22 (1), 90-105, 2022.

Ceglédi, T., Fényes, H., Pusztai, G.: The Effect of Resilience and Gender on the Persistence of Higher Education Students.
Soc. Sci. 11 (3), 1-14, 2022.

Pusztai, G., Fényes, H., Engler, Á.: The Effect of Socioeconomic Status and Religiosity on Hungarian Young Adults' Marriage Behavior.
Journal of Social Studies Education Research. 13 (4), 78-96, 2022.

Kocsis, Z., Fényes, H., Pusztai, G.: A felsőoktatási hallgatók fizetett munkavállalásának motivációi és az erre ható tényezők.
In: XXI. Országos Neveléstudományi Konferencia: A neveléstudomány válaszai a jövő kihívásaira : Absztraktkötet. Szerk.: Molnár Gyöngyvér, Tóth Edit, MTA Pedagógia Tudományos Bizottsága; SZTE Neveléstudományi Intézet, Szeged, 273, 2021. ISBN: 9789633068335

Fényes, H., Pallay, K., Mohácsi, M.: A továbbtanulási motivációk és a perzisztencia összefüggései.
In: Lemorzsolódási kockázat és erőforrások a felsőoktatásban. Szerk.: Pusztai Gabriella; Szigeti Fruzsina, CHERD, Debrecen, 76-91, 2021, (Oktatáskutatók Könyvtára, ISSN 2732 1800 ; 12) ISBN: 9786156012128

Fényes, H.: Az informális tanulás szerepe az önkéntes munkában.
Önkéntes Szemle. 1 (3), 106-110, 2021.

Fényes, H., Mohácsi, M., Pallay, K.: Career consciousness and commitment to graduation among higher education students in Central and Eastern Europe.
Econ. Sociol. 14 (1), 61-75, 2021.

Fényes, H., Paksi, V., Tardos, K., Markos, V., Szigeti, F.: Magyar kutatók külföldön: a női és férfi karrierutak főbb jellemzői.
In: Tudományos karrierek a 21. század elején. Szerk.: Tardos Katalin, Paksi Veronika, Fábri György, Belvedere Meridionale, Szeged, 62-84, 2021. ISBN: 9786156060457

Szigeti, F., Fényes, H.: Nemek szerinti különbségek a PhD-fokozattal rendelkezők demográfiai és szocioökonómiai hátterében és szakmai életútjában egy másodelemzés tükrében.
In: Tudományos karrierek a 21. század elején. Szerk.: Tardos Katalin, Paksi Veronika, Fábri György, Belvedere Meridionale, Szeged, 23-35, 2021. ISBN: 9786156060457

Fényes, H.: Paid Work alongside Higher Education Studies as an Investment in Human Capital.
Center for Educational Policy Studies Journal. 11 (2), 231-250, 2021.

Pusztai, G., Fényes, H., Markos, V.: The effect of volunteering and voluntary group membership on student's persistence.
Heliyon. 7 (9), 1-7, 2021.

Fényes, H., Mohácsi, M., Pusztai, G.: Types and Predictors of Career Consciousness among Higher Education Students.
Journal of Economic Sociology. 22 (5), 151-170, 2021.

Fényes, H., Markos, V., Mohácsi, M.: Volunteering Among Higher Education Students as Part of Individual Career Management.
Corvinus J. Sociol. Soc. Policy. 12 (2), 3-22, 2021.

Fényes, H., Pusztai, G.: A családi életre nevelést befolyásoló tényezők a felsőoktatási hallgatók körében.
In: Neveléstudomány: horizontok és dialógusok. Szerk.: Varga Arank, Andl Helga, Molnár-Kovács Zsófi, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság PTE BTK Neveléstudományi Intézet, Pécs, 96-105, 2020, (Új kutatások a neveléstudományokban, ISSN 2062-090X) ISBN: 9789634295518

Mohácsi, M., Fényes, H.: A karriertudatosság és az arra ható tényezők a felsőoktatási hallgatók körében. Egy közép-kelet európai régióban végzett kutatás eredményei.
Tér, Gazdaság, Ember. 8 (3), 47-61, 2020.

Fényes, H., Gál, E.: A nemi különbségek megjelenése az általános iskolában.
Kapocs. 3 (2), 91-101, 2020.

Bocsi, V., Fényes, H., Markos, V.: Civic engagement of higher education students in a Central and Eastern European Region.
The New Educ. Rev. 62 (4), 80-90, 2020.

Fényes, H., Mohácsi, M.: Do students take the predictions of human capital theory into account? An analysis of motives behind further studies in higher education.
Hung. educ. res. j. 10 (1), 74-84, 2020.

Bocsi, V., Pusztai, G., Fényes, H.: Első generációs hallgatók a campuson: ülönös tekintettel az eredményesség kérdéskörére.
Szociol. Szle. 30 (4), 26-44, 2020.

Fényes, H., Bocsi, V.: Első generációs hallgatók eredményessége.
In: Család a nevelés és oktatás fókuszában. Szerk.: Engler Ágnes, Rébay Magdolna, Tóth Dorina Anna, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, DE-BTK Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet, Debrecen, 172, 2020. ISBN: 9789634902584

Fényes, H., Pusztai, G., Engler, Á.: Gender Role Attitudes and Religiosity among Higher Education Students.
J. Study Relig. Ideol. 19 (55), 69-84, 2020.

Fényes, H.: Különbségek és versengés: nemek az oktatásban.
In: Nevelésszociológia: Elméletek, közösségek, kontextusok. Szerk.: Pusztai Gabriella, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 76-100, 2020, (Pallas Debrecina, ISSN 1587-7191 ; 20.) ISBN: 9789633188835

Fényes, H., Paksi, V., Tardos, K., Markos, V., Szigeti, F.: Magyar kutatók külföldön: a női és férfi karrierutak főbb jellemzői.
Metszetek. 9 (4), 23-48, 2020.

Fényes, H., Pusztai, G.: Nemi szerepattitűdök és vallásosság a felsőoktatási hallgatók körében.
Szociol. Szle. 30 (1), 49-69, 2020.

Mohácsi, M., Fényes, H.: Önkéntesség a felsőoktatásban, mint az egyéni karriermenedzsment része.
In: 12th International Conference of J. Selye University. Economics Section. Conference Proceedings. Ed.: Enikő Korcsmáros, J. Selye University, Komárno, 289-299, 2020. ISBN: 9788081223754

Pusztai, G., Fényes, H., Szigeti, F., Pallay, K.: Dropped-out Students and the Decision to Drop-out in Hungary.
Cent. Eur. J. Educat. Res. 1 (1), 31-40, 2019.

Mohácsi, M., Fényes, H.: Karriertudatosság és perzisztencia a felsőoktatási hallgatók körében.
Gazdaság és Társadalom. 12(30) (2), 109-122, 2019.

Pusztai, G., Fényes, H., Szigeti, F., Pallay, K.: Kik a lemorzsolódó hallgatók?.
In: KozmaPolisz. Tanulmányok Kozma Tamás 80. születésnapjára. Szerk.: Pusztai Gabriella, Engler Ágnes, Kocsis Zsófia, CHERD, Debrecen, 249-260, 2019, (Régió és oktatás, ISSN 2060-2596 ; 13) ISBN: 9789633188118

Kovács, K., Ceglédi, T., Csók, C., Demeter-Karászi, Z., Dusa, Á., Fényes, H., Hrabéczy, A., Kocsis, Z., Kovács, K., Markos, V., Máté-Szabó, B., Németh, D., Pallay, K., Pusztai, G., Szigeti, F., Tóth, D., Váradi, J.: Lemorzsolódott hallgatók 2018.
CHERD-H. 2019, Debrecen, 102 p., 2019. ISBN: 9786156012005

Fényes, H., Mohácsi, M.: Munkaerőpiac és emberi tőke: Elmélet és gyakorlat.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 123 p., 2019. ISBN: 9789633187630

Fényes, H., Markos, V.: Önkéntesség és családtervek a felsőoktatási hallgatók körében.
In: Prevenció, intervenció és kompenzáció, Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, Budapest, 30, 2019.

Fényes, H., Markos, V., Pusztai, G.: A civil aktivitás és a lemorzsolódási esély összefüggéseinek vizsgálata a felsőoktatási hallgatók körében.
In: Lemorzsolódás és perzisztencia a felsőoktatásban. Szerk.: Pusztai Gabriella, Szigeti Fruzsina, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 140-153, 2018.

Fényes, H., Markos, V., Pusztai, G.: A felsőoktatási hallgatók civil aktivitása és a lemorzsolódási esélyük összefüggései.
Metszetek. 7 (3), 141-156, 2018.

Fényes, H., Markos, V.: A felsőoktatási hallgatók önkéntessége és a hallgatók családterveinek összefüggései.
Demográfia. 61 (4), 293-320, 2018.

Bacskai, K., Benkei-Kovács, B., Bocsi, V., Ceglédi, T., Dusa, Á., Engler, Á., Fehérvári, B., Fényes, H., Fináncz, J., Horváth, B., Joó, O., Kamuti, H., Márkus, Z., Pongrácz, A., Takács, T., Üröginé Ács, A., Engler, Á.: Család és karrier: egyetemi hallgatók jövőterei.
Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ, Debrecen, 212 p., 2018. ISBN: 9786158007764

Fényes, H., Markos, V.: Volunteering and civil activity.
In: Ways of Promoting Excellence in Higher Education. Eds.: Erdei Gábor; Juhász Erika; Sahin Salih; Kan Adnan, Pegem Akademi, Ankara, 36-474, 2018. ISBN: 9786052415467

Bocsi, V., Fényes, H., Markos, V.: Motives of volunteering and values of work among higher education students.
Citizenship, Social and Economics Education. 16 (2), 117-131, 2017.

Fényes, H., Bocsi, V., Markos, V.: Motives of volunteering and values of work among higher education students.
In: Innováció, kutatás, pedagógusok, Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, Budapest, 64, 2017.

Fényes, H., Markos, V.: Az intézményi környezet hatása az önkéntességre.
In: A felsőoktatás (hozzáadott) értéke : Közelítések az intézményi hozzájárulás empirikus megragadásához. Szerk.: Pusztai Gabriella, Bocsi Veronika, Ceglédi Tímea, Partium ; PPS ; Új Mandátum, Nagyvárad ; Budapest, 248-261, 2016, (Felsőoktatás - Társadalom ; 6.) ISBN: 9789631254471

Engler, Á., Fényes, H.: A diplomás nők munkaerő-piaci sikerességét befolyásoló tényezők és a gyerekvállalás hatásai.
Felsőokt. műh. 8 (4), 43-55, 2015.

Fényes, H.: Effect of Religiosity on Volunteering and on the Types of Volunteering among Higher Education Students in a Cross-Border Central and Eastern European Region.
Act. Univ. Sapientiae Soc. Anal. 5 (2), 181-203, 2015.

Fényes, H., Kovács, K., Dusa, Á., Fekete, A., Kardos, K., Kovács, E., Márkus, Z., Morvai, L., Nagy, Z., Sebestyén, K., Varga, E.: Felsőoktatásban résztvevő hallgatók különböző kompetenciáinak mérési lehetőségei.
In: Ki eredményes a felsőoktatásban? Szerk.: Pusztai Gabriella, Kovács Klára, Partium Könyvkiadó, Personal Problems Solution, Új Mandátum Kiadó, Nagyvárad; Budapest, 66-78, 2015. ISBN: 9786068156699

Fényes, H.: Nemi különbségek a felsőoktatási hallgatók önkéntes munkájában.
Metszetek. 2 68-78, 2015.

Bocsi, V., Fényes, H.: Values and Motivations of Higher Education Students' Volunteering in a Borderland Central Eastern Region.
In: Önkéntesség és új típusú önkéntesség a felsőoktatási hallgatók körében. Szerk.: Fényes Hajnalka, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 109-134, 2015. ISBN: 9789633185377

Fényes, H.: Gender Differences in Work Attitudes and Work Experience in a Student Sample.
Metszetek. 2 16-25, 2014.

Fényes, H.: Gender Role Attitudes among Higher Education Students in a Borderland Central-Eastern- European Region called 'Partium'.
CEPS Journal. 2 49-70, 2014.

Fényes, H.: Alacsonyan iskolázott fiatalok a munkaerőpiacon a derecskei kistérségben.
Metszetek. 1 144-161, 2013.

Fényes, H., Pusztai, G.: Religiosity and volunteering among higher education students in the Partium Region..
In: Students in a cross-border region : higher education for regional social cohesion. Eds.: Györgyi Zoltán, Nagy Zoltán, Editura Universităţii din Oradea, Oradea, 147-167, 2013. ISBN: 9786061009923

Engler, Á., Fényes, H.: A felsőoktatásban részt vevő hallgatók sajátosságai a társadalmi nemek mentén.
In: Új kutatások a neveléstudományokban 2011 : közoktatás, pedagógusképzés, neveléstudomány a múlt értékei és a jövő kihívásai. Szerk.: Benedek András, Tóth Péter, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 273-284, 2012, (Új kutatások a neveléstudományokban, 2062-090X)

Fényes, H.: A felsőoktatásban tanuló férfiak hátránya a társadalmi (iskolai) mobilitásban a kétciklusú képzés bevezetése után.
Metszetek. 1 20-31, 2012.

Fényes, H., Bujdosó, G.: Disadvantages of Women in Education: Analysis of the Education of Librarians in the 21st Century.
In: The Politics of Location Revisited : Gender@2012, Asszisztencia Kft., Budapest, 90, 2012. ISBN: 9789638898111

Bujdosó, G., Engler, Á., Fényes, H., Tornyi, Z.: Gender Differences in Higher Education in the "Partium" Region.
In: Higher Education for Regional Social Cohesion. Ed.: Gabriella Pusztai , Adrian Hatos, Hung. Education Research Assoc., Budapest, 134-162, 2012, (HERJ Hungarian Educational Research Journal Special Issue, ISSN 2062-9605) ISBN: 9789630843164

Fényes, H.: Gender Inequalities in Higher Education: Evidence from the "Partium" Region.
Corvinus J. Sociol. Soc. Policy. 3 (1), 3-34, 2012.

Bujdosó, G., Fényes, H.: Nemi szerepkonfliktusok az informatikus könyvtáros hallgatók körében.
In: A munka és nevelés világa a tudományban : program és összefoglalók. Szerk.: Benedek András, Tóth Péter, Vedovatti Anildo, Közoktatási Vezetők Képzéséért Alapítvány, Miskolc, 99, 2012. ISBN: 9789638911087

Fényes, H., Lipcsei, L., Szeder, D.: Önkéntesség a Debreceni Egyetem hallgatói táborában.
In: Egyetemi élethelyzetek : ifjúságszociológiai tanulmányok II. / Dusa Ágnes, Kovács Klára, Márkus Zsuzsanna, Nyüsti Szilvia, Sőrés Anett, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 99-120, 2012. ISBN: 9789633182277

Fényes, H.: Social Mobility of Graduate Men and Women: Advantages of Women in Higher Education and Disadvantages on the Labour Market.
Acta Univ. Sapientiae, Soc. Anal. Vol 2., No 1. 31-53, 2012.

Bocsi, V., Fényes, H.: Values and the motivations of higher education students' volunteering in a borderland Central Eastern European region.
In: Third Mission of Higher Education in a Cross-Border Region. Eds.: Gabriella Pusztai, Adrian Hatos, Tímea Ceglédi, Center for Higher Education Research and Development - Hungary University of Debrecen, Debrecen, 160-179, 2012. ISBN: 9789634735991

Fényes, H., Pusztai, G.: Volunteering among Higher Education Students, Focusing on the Micro-level Factors.
JSRP. 12012.

Fényes, H.: What effects Volunteering?.
JSRP. 1 131-134, 2012.
(Ismertetett mű: eds. Paul Dekker, Loek Halman. -The Values of Volunteering : Cross-Cultural Perspectives /New York, Boston, Dordrecht, London, Moscow : Kluver Academic/Plenum Publishers, 2003. -XIV, 226 p.. -)

Fényes, H., Dalminé Kiss, G.: 2011: az Önkéntesség Európai Éve: Az önkéntesség társadalmi jelensége és jelentősége.
Debr. szle. 4 360-368, 2011.

Fényes, H.: A felsőoktatásban tanuló férfiak és nők tényleges mobilitása, státuszinkonzisztencia a nők oktatásbeli és munkaerőpiaci helyzete között.
Felsőokt. Műh. 3 79-96, 2011.

Fényes, H.: A kisgyermekes nők racionális válasza a szándékolt karriertörés okozta veszteségekre.
Magyar Pedagóg. 4 333-335, 2011.
(Ismertetett mű: Engler Ágnes. -Kisgyermekes nők a felsőoktatásban /Budapest : Gondolat, 2011. -319 p.)

Fényes, H.: A magyarországi elit kulturális és anyagi tőkéi és társadalmi mobilitása.
In: Elitek a válság korában : magyarországi elitek, kisebbségi magyar elitek. Szerk.: Kovách Imre, Argumentum Kiadó, Budapest, 177-206, 2011. ISBN: 9789634466055

Fényes, H., Dalminé Kiss, G.: Az önkéntesség szociológiája.
Kult. Köz. 1 35-48, 2011.

Fényes, H.: Az önkéntes tevékenység definíciói, nemzetközi trendjei valamint egyéni és csoportszintű meghatározó tényezői.
Szociol. Szle. 21 (2), 153-162, 2011.
(Ismertetett mű: Paul Dekker, Loek Halman. (ed.). -The Values of Volunteering : Cross-Cultural Perspectives /New York, Boston, Dordrecht, London, Moscow : Kluver Academic/Plenum Publishers, 2003)

Fényes, H., Engler, Á.: Doktori képzés társadalomkutatói szemmel.
In: Útközben. Szerk.: Pusztai Gabriella, Németh Nóra Veronika, CHERD-H, Debrecen, 33-50, 2011, (A Neveléstudományi Doktori Program évkönyvei sorozat ; 3.)

Fényes, H.: A nemi sajátosságok különbségének vizsgálata az oktatásban: a nők hátrányainak felszámolódása?.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 228 p., 2010. ISBN: 9789633180266

Hatos, A., Pusztai, G., Fényes, H.: Are factors of social capital able to modify social reproduction effects?.
Stud. Univ. Babeş-Bolyai, Sociol. 55 (1), 117-136, 2010.

Fényes, H.: Előnyök az oktatásban, hátrányok a munkaerőpiacon.
Educatio. 19 (4), 659-665, 2010.

Fényes, H., Ceglédi, T.: Fiúk és lányok iskolai eredményességének különbségei.
In: Interdiszciplináris pedagógia, tanárok, értelmiségiek : a VI. Kiss Árpád Emlékkonferencia előadásainak szerkesztett változata : Debrecen, 2009. szeptember 18-19. / [szerk. Buda András, Kiss Endre], Kapitális Kft., Debrecen, 276-285, 2010, (Kiss Árpád Archívum könyvsorozata, ISSN 1587-1150 ; 6.) ISBN: 9789634734109

Fényes, H.: Horizontal and Vertical Segregation in Education by Gender in the Hungarian - Romanian - Ukrainian Border Region (Partium).
JSRP. 1 (1), 69-90, 2010.

Fényes, H.: Nemek szerinti eredményesség és felsőfokú intézményválasztási motivációk.
In: Harmadfokú képzés, felnőttképzés, regionalizmus. Szerk.: Juhász Erika, CHERD-H, Debrecen, 52-57, 2010, (Régió és oktatás, 2060-2596 ; 5.) ISBN: 9789634732778

Fényes, H.: School efficiency of boys and girls in a borderland region of Hungary.
Rev. Sociol. Hung. Sociol. Assoc. 16 (1), 51-77, 2010.

Fényes, H.: A felsőfokon tanuló férfiak és nők térbeli kötődése egy regionális mintában.
Tér társad. 4 189-206, 2009.

Fényes, H.: Az eltérő nemi szerepekkel kapcsolatos viselkedés a felsőfokú jelentkezésben és intézményválasztásban.
Iskolakultúra. 5-6 106-112, 2009.

Fényes, H.: Gender differences in high school and higher education school efficiency in a borderland region of Hungary, and the Male-Disadvantage Hypothesis.
Practice Theor. Syst. Educ. 2 8-26, 2009.

Fényes, H.: Horizontális és vertikális szegregáció az oktatásban nemek szerint.
Iskolakultúra. 10 24-38, 2009.

Fényes, H.: Nemek szerinti iskolai eredményesség és a férfihátrány hipotézis.
Magyar pedagógia. 1 77-101, 2009.

Fényes, H., Pusztai, G.: Boys and girls within denominational, respectively non-denominational high-schools in a borderland region.
In: Religion and Values in Education in Central and Eastern Europe / Pusztai Gabriella (ed.), Center for Higher Education Research and Development, University of Debrecen, Debrecen, 97-114, 2008.

Fényes, H.: Contextual effects on student efficiency at secondary school students.
Rev. Sociol. Hung. Sociol. Assoc. 14 (2), 33-62, 2008.

Fényes, H.: Kontextuális hatások a középiskolások eredményességére.
Szociol. Szle. 18 (3), 3-31, 2008.

Fényes, H.: Magyarországi és határontúli magyar diákok kulturális és anyagi erőforrásainak eltérései.
Debr. szle. 3 307-318, 2007.

Kozma, T., Fényes, H., Tornyi, Z.: Negyvenheten: gyorskép a neveléstudományi felsőoktatókról és kutatókról.
Educatio. 16 (3), 418-433, 2007.

Fényes, H., Pusztai, G.: Férfiak hátránya a felsőoktatásban egy regionális minta tükrében.
Szociol. Szle. 1 40-59, 2006.

Fényes, H., Róbert, P.: Iskola és mobilitás: szöveggyűjtemény.
[s.n.], Debrecen, 203 p., 2006.

Fényes, H.: Hallgatók határon innen és túl.
In: Régió és oktatás európai dimenzióban. Szerk.: Pusztai Gabriella, Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete, Debrecen, 152-161, 2005, (Régió és oktatás, ISSN 2060-2596)(Tanulmányok a nevelésszociológia köréből, ISSN 1787-1743 ; 1.)

Fényes, H., Verdes, E.: Döntés preferálással: felvételi vizsgák a felsőoktatában 1967-1989 között Magyarországon.
Szociol. Szle. 2 58-77, 1999.