Gerhát, R., Ocsenás, D., Münnich, Á.: Enhancing performance, well-being and self-efficacy: A randomised controlled study in solution-focused business coaching.
Int. J. Evid. Based Coach. Mentor. "Accepted by Publisher" (-), [1-26], 2025.

Gerhát, R., Ocsenás, D., Münnich, Á.: The Impact of Personality Traits on the Effectiveness of Solution-Focused Coaching in a Workplace Context.
International Coaching Psychology Review. "Accepted by Publisher" (-), [1-47], 2025.

Őrsi, B., Kovács, J., Csukonyi, C.: Accepting a robot request contradicting a human instruction in the function of robot attitudes and level of interdependency.
Computers in Human Behavior Reports. 14 1-10, 2024.

Szerdahelyi, B., Almássy, Z., Szemán-Nagy, A.: A férfiassággal kapcsolatos attitűdök változásainak hatása a depresszió pszichoterápiájára.
Psychiatr Hung. 39 (2), 180-192, 2024.

Ágoston, C., Balázs, B., Mónus, F., Varga, A.: Age differences and profiles in pro-environmental behavior and eco-emotions.
Int. J. Behav. Dev. "Accepted by Publisher" 1-13, 2024.

Selejó Joó, B., Komóczi, M., Csukonyi, C.: A mesterséges intelligencia felhasználása a humánerőforrás-menedzsment során.
Új Munkaügyi Szemle. 5 (2), 15-22, 2024.

Czifra, J., Gerákné Krasz, K., Csukonyi, C.: A munkahelyi konfliktustípusok és a munkahelyváltási szándék kapcsolata.
Magyar Pszichológiai Szemle. Epub ahead of print (-), 1-22, 2024.

Kovács, K., Moravecz, M.: A sportperzisztencia sajátosságai középiskolás és egyetemista fiatalok körében egy kvantitatív kutatás alapján.
In: XXIV. Országos Neveléstudományi Konferencia : Absztraktkötet : Oktatás és nevelés a társadalmi jóllét szolgálatában. A nevelés és az oktatás kihívásai a válságok korában. Szerk.: Bocsi Veronika, Csók Cintia, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság ; Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar ; Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar Nevelés- és Művelődéstudományok Intézete, Debrecen, 143, 2024. ISBN: 9789634906551

Szakál, Z., Bíró, Z., Kovács, M., Őrsi, B., Kovács, K.: A sportperzisztencia támogatása - a sportból való lemorzsolódás prevenciós lehetőségei egy szisztematikus összefoglaló tanulmány tanulságai alapján.
In: XXIV. Országos Neveléstudományi Konferencia : Absztraktkötet : Oktatás és nevelés a társadalmi jóllét szolgálatában. A nevelés és az oktatás kihívásai a válságok korában. Szerk.: Bocsi Veronika, Csók Cintia, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság ; Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar ; Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar Nevelés- és Művelődéstudományok Intézete, Debrecen, 137-138, 2024. ISBN: 9789634906551

Kovács, K., Csukonyi, C.: A sportperzisztencia vizsgálata.
In: Az oktatás határdimenziói. Szerk.: Langerné Buchwald Judit, Koós Ildikó, Velics Gabriella, Debreceni Egyetemi Kiadó - Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, Budapest - Debrecen, 336-349, 2024, (Hera évkönyvek, ISSN 2064-6755 ; 11.) ISBN: 9789633189290

Olajos, T.: A tehetség egyes szocio-emocionális jellemzőinek vizsgálata a Dabrowski-féle Fejlődési Potenciál tükrében.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 320 p., 2024. ISBN: 9789636151904

Oláh, N., Olajos, T.: A tehetséges tanulók iskolai teljesítményét korlátozó belső gátak.
Iskolakultúra. 34 (4), 90-110, 2024.

Fazel, P.: Coaching in education getting better results for students, educators, and parents.
Coaching: An International Journal of Theory, Research and Practice. 17 (1), 1-7, 2024.
(Ismertetett mű: Christian van Nieuwerburgh. -Coaching in education getting better results for students, educators, and parents /London : Routledge Journals, Taylor & Francis Ltd, 13 Jun 2024. -1-7)

Molnár, A., Fodor, S.: Erősséghasználat mint erőforrás?: A munkahelyi erősséghasználat és a munkahelyi jóllét kapcsolatának feltáró elemzése.
Alk. Pszichol. 26 (1), 37-60, 2024.

Kondé, Z., Kovács, J.: Explicit és implicit attitűdök a covid-19 betegséggel kapcsolatban.
In: Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Nemzetközi tudományos konferencia : Absztraktkötet = Challenges and Effects of Crisis Situations on Education : Book of Abstracts. Szerk.: Berghauer-Olasz Emőke; Csopák Éva; Greba Ildikó; Lizák Katalin, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, Beregszász, 94-95, 2024. ISBN: 9786178143145

Kondé, Z., Kovács, J.: Explicit és implicit attitűdök a covid-19 betegséggel kapcsolatban: [A COVID-tapasztalatok összefüggése a COVID-dal kapcsolatos implicit beállítódásokkal].
In: Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban : Nemzetközi tudományos konferencia, Beregszász, 2023. március 30-31. Tanulmánykötet = Challenges and Effects of Crisis Situations on Education - Selected papers. Szerk.: Berghauer-Olasz Emőke, Hutterer Éva, Greba Ildikó és Pallay Katalin, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, Beregszász, 561-569, 2024. ISBN: 9786178143169(PDF)

Garbóczy, S., Mohos, A., Égerházi, A., Szemán-Nagy, A., Zsuffa, J., Heim, S., Rekenyi, V., Kolozsvári, L.: Exploration of the Hungarian Version of Test Your Memory in General Practice: A Cross-Sectional Correlational Study of a Convenience Sample of Middle-Aged and Older Adults.
Geriatrics. 9 (3), 1-15, 2024.

Tóth, B., Tóth, L., Lukácsi, C., Kocsner, O., Lovas, B., Selejó Joó, B., Czipa, H., Bódi, R., Lupócz, Z., Paronai, R., Kovács, M., Kovács, K.: Exploring Individual Components of Sport Persistence in the Light of Gender, Education, and Level and Type of Sport.
J. Funct. Morphol. Kinesiol. 9 (4), 1-19, 2024.

Kovács, K., Szakál, Z.: Factors influencing sport persistence still represent a knowledge gap - the experience of a systematic review.
BMC Psychol. 12 (1), 1-14, 2024.

Zentai, P., Kovács, J.: Financial behavioural intentions in correlation with contextual cues and financial literacy - a Hungarian empirical study.
Ekonomska misao i praksa. "Accepted by Publisher" (-), 1-17, 2024.

Fazel, P.: Generative coaching, volume 2: enriching the steps to creative and sustainable change.
Coaching: An International Journal of Theory, Research and Practice. Epub ahead of print 1-4, 2024.
(Ismertetett mű: Robert B. Dilts and Stephen Gilligan. -Generative Coaching, Volume 2: Enriching the Steps to Creative and Sustainable Change /)

Fazel, P.: Generative coaching: volume 1: the journey of creative and sustainable changeGenerative coaching.
Coaching: An International Journal of Theory, Research and Practice. Epub ahead of print 1-5, 2024.
(Ismertetett mű: Robert B. Dilts, Stephen Gilligan. -Generative coaching: volume 1: the journey of creative and sustainable change /Santa Cruz, CA : International Association for Generative Change, 2024. -236 p. -)

Fazel, P.: Generative trance: the experience of creative flow , by Stephen Gilligan, Carmarthen, UK, Crown House Publishing, 2012, 306 pages, $24.94 (pbk), ISBN: 9781785833885.
Coaching: An International Journal of Theory, Research and Practice. Epub ahead of print 1-4, 2024.
(Ismertetett mű: Stephen Gilligan. -Generative trance: the experience of creative flow /Carmarthen, UK : Crown House Publishing, 2012. -306 p. -)

Fazel, P.: Helping people change; Coaching with compassion for lifelong learning and growth.
Coaching: An International Journal of Theory, Research and Practice. 17 (1), 142-145, 2024.
(Ismertetett mű: Richard Boyatzis, Melvin L. Smith, Ellen Van Oosten. -Helping people change; Coaching with compassion for lifelong learning and growth /)

Burján, R., Papp, D.: How eSports players are able to communicate effectively?.