Összes letöltés a DEA-ból: 257
| country | downloads |
|---|---|
| United States (US) | 134 |
| Germany (DE) | 20 |
| Hungary (HU) | 20 |
| Turkey (TR) | 13 |
| India (IN) | 6 |
| China (CN) | 4 |
| United Kingdom (GB) | 4 |
| Indonesia (ID) | 4 |
| South Africa (ZA) | 4 |
| Canada (CA) | 3 |
| Costa Rica (CR) | 2 |
| Greece (GR) | 2 |
| Italy (IT) | 2 |
| Netherlands (NL) | 2 |
| Australia (AU) | 1 |
| Brazil (BR) | 1 |
| Chile (CL) | 1 |
| Ecuador (EC) | 1 |
| Spain (ES) | 1 |
| Finland (FI) | 1 |
| France (FR) | 1 |
| Hong Kong S.A.R., China (HK) | 1 |
| Japan (JP) | 1 |
| Lithuania (LT) | 1 |
| Luxembourg (LU) | 1 |
| Macao S.A.R., China (MO) | 1 |
| Mexico (MX) | 1 |
| Malaysia (MY) | 1 |
| Nepal (NP) | 1 |
| Peru (PE) | 1 |
| Philippines (PH) | 1 |
| Romania (RO) | 1 |
| Serbia (RS) | 1 |
| Russia (RU) | 1 |
| Sweden (SE) | 1 |
| Ukraine (UA) | 1 |
| n.a. | 15 |
| Megjelenés | Publication | Fájlletöltések |
|---|---|---|
| 2013 | Babály, B., Budai, L., Kárpáti, A.: A térszemlélet fejlődésének vizsgálata statikus és mozgó ábrás tesztekkel. Iskolakultúra. 23 (11), 6-19, 2013. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/222098 | Kiadói változat: 11 |
| 2013 | Budai, L.: Development of spatial perception in high school with GeoGebra. Teach. Math. Comput. Sci. 11 (2), 211-230, 2013. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/217501 | kiadói változat: 105 |
| 2013 | Budai, L.: Improving problem-solving skills with the help of plane-space analogies. CEPS Journal. 3 (4), 79-99, 2013. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/222097 Folyóirat-mutatók:
Q4 Education | kiadói változat: 37 |
| 2012 | Budai, L.: A possible general approach of the Apollonius problem with the help of GeoGebra. Ann. Math. et Inf. 40 163-173, 2012. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/222063 Folyóirat-mutatók:
Q3 Computer Science (miscellaneous) Q4 Mathematics (miscellaneous) | Kiadói változat: 26 |
| 2011 | Budai, L.: GeoGebra in fifth grade elementary mathematics at rural schools. Ann. Math. et Inf. 38 129-136, 2011. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/222059 Folyóirat-mutatók:
Q2 Computer Science (miscellaneous) Q3 Mathematics (miscellaneous) | Kiadói változat: 78 |