Vicsek, L., Bokor, T., Pataki, G.: Younger generations' expectations regarding artificial intelligence in the job market: Mapping accounts about the future relationship of automation and work.
J. Sociol. Epub 1-18, 2022.

Pataki, G.: (In)aktivitás mint részvételi repertoár: A folyton változó intézményi környezethez való alkalmazkodás részvételi lehetőségei = Inactivity as participatory reperoire:Participation in constantly changing institiutional environment.
In: Válság - politika - tudomány : A Magyar Politikatudomány Társaság XXVI. Vándorgyűlése. Szerk.: Balogh László Levente, Dobos Gábor, Debreceni Egyetem Politikatudományi Tanszék, Debrecen, 55-56, 2021. ISBN: 9789634903048

Pataki, G.: What has happened with our future?: Post-Covid Visions of Central European Young Adults on global citizenship.

Vicsek, L., Bokor, T., Pataki, G., Pajor, L.: "Nem az én dolgom": Fiatalok víziói a munka jövőjéről a mesterséges intelligencia kontextusában = None of my Business: Visions of Young Adults on their future professional prospects in the world supported by AI.

Grosvenor, I., Pataki, G.: The Enigma and Value of "Found" School Photographs for Historians of Education.
In: The Visual in Educational History: Transnational Reflections on the Practice of History in the Digital Age. Eds.: T. Allender, I. Dussel, I. Grosvenor, K. Priem, De Gruyter, Berlin, "Accepted by publisher", 1-16, 2020.

Pataki, G.: Towards an Envisioned Research Association: Future scenarios and their possible realisation.

Pataki, G.: A felsőoktatási kollégiumok változó világa: Közösségfejlesztés, avagy a PPP konstrukciókhoz igazodó üzemeltetés.
Metszetek. 7 (3), 79-108, 2018.

De Haene, L., Neumann, E., Pataki, G.: Refugees in Europe: Educational policies and practices as spaces of hospitality?.
Eur. Educ. Res. J. 17 (2), 211-218, 2018.

Pataki, G.: What is Interculturality as Related to Being an Emerging Researcher, Reflected and Exemplified from a Network 20 Perspective.

Grosvenor, I., Pataki, G.: Learning through culture: seeking "critical case studies of possibilities" in the history of education.
Paedagogica Historica. 53 (3), 246-267, 2017.

Pataki, G.: Rethinking the Public: Universities as Scenes of Communitarian Engagement and Civic Socialization.

Pataki, G.: The Past Present and Future of the Sociology of Education Network: Contemporary issues and concerns.

Pataki, G.: Az egyetemi nyilvánosság színterei- Közösségek és állampolgári kultúra.
In: Oktatás és fenntarthatóság. Szerk.: Fehérvári Anikó, Juhász Erika, Kiss Virág Ágnes, Kozma Tamás, Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, Budapest, 503-526, 2016, (HERA évkönyvek, ISSN 2064-6755 ; 3.) ISBN: 9789631255423

Pataki, G.: Cultural Learning as an Integral Part of Academic Practice: Rhetorical Flourish of Reality in Emergence.

Pataki, G.: Education, Transition and Contributions from Educational Research: Views from Central Europe.

Pataki, G.: Knowledge Production and the Europeanization of Education.

Grosvenor, I., Pataki, G.: Terek, érzékek, érzelmek és oktatás: Egy neveléstörténeti megközelítés.
In: Oktatás és fenntarthatóság. Szerk.: Fehérvári Anikó, Juhász Erika, Kiss Virág Ágnes, Kozma Tamás, Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, Budapest, 79-100, 2016, (HERA évkönyvek, ISSN 2064-6755 ; 3.) ISBN: 9789631255423

Pataki, G.: The Impact of Economic Austerity and Refugee Crisis on Adult Education Policy in Europe.

Pataki, G.: The State of Educational Research: Central European Silence and Controversies.
Hung. Educ. Res. J. 6 (2), 3-7, 2016.

Pataki, G.: Freedom of Everyday Interactions: Youth and Democratic Culture in Hungary.
In: Differences, Inequalities and Sociological Imagination: 12th Conference of the European Sociological Association, European Sociological Association, Institute of Sociology of the Academy of Sciences of the Czech Republic, Prague, 1381-1384, 2015.

Pataki, G.: Freedom of Every Day Interactions: Youth and Democratic Culture in Hungary.

Pataki, G.: Közösségek és állampolgári kultúra.
Educatio. 24 (2), 155-163, 2015.

Pataki, G.: Novel forms of research governance and their possible impact on the future of educational research.
Eur. Educ. Res. J. 14 (1), 56-64, 2015.

Pataki, G., Kiss, H., Dunajeva, J., Bozsik, V.: Oktatás és Kutatás 1989-2015: Észt, horváth, magyar, román és szlovén nézőpontból (kerekasztal-beszélgetés).
Új Pedagóg. Szle. 65 (11-12), 53-64, 2015.

Pataki, G.: 'Engaging people and ideas': Memories, Meaning making and the European Educational Research Association.
Eur. Educ. Res. J. 13 (4), 434-450, 2014.

Pataki, G.: A kocka el van vetve...: Közéleti víziók a Debreceni Egyetem kollégistái körében.
In: Campus-lét a Debreceni Egyetemen Ifjúságszociológiai tanulmányok. Szerk.: Fényes Halynalka, Szabó Ildikó, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 183-215, 2014. ISBN: 9789633184592

Pataki, G.: Narrative Stimulating Cubes: a Qualitative Method for Analyzing the Nature of Democratic Culture among Hungarian Students.
Rev. Sociol. Hung. Sociol. Assoc. 24 (4), 54-85, 2014.

Richerson, P., Boyd, R., Pataki, G.: Nem csak gének által: Hogyan hat a kultúra az emberi evolúcióra?.
In: A művészet eredete : Kultúra, evolúció, kogníció. Szerk.: Horváth Márta, Typotex, Budapest, 27-50, 2014. ISBN: 9789632793597

Pataki, G.: Összehasonlításokon alapuló oktatási tér és tanulói identitások: Új trendek az angol inkluzív pedagógiában.
In: Határtalan oktatáskutatás Tanulmányok a 75 éves Kozma Tamás tiszteletére. Szerk.: Ceglédi Tímea, Gál Attila, Nagy Zoltán, A Debreceni Egytem Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központja, Debrecen, 153 -165, 2014, (Régió és oktatás, 2060-2596 ; 9.) ISBN: 9789630891462

Pataki, G.: A kocka el van vetve.....
Kult. Köz. 4 (2), 81-109, 2013.

Pataki, G.: A kocka el van vetve....(II.).
Kult. Köz. 4 (3), 119-139, 2013.

Pataki, G.: A változtatás kormányzati eszközei: [Radó Péter Governing Decentralized Educational Systems: Systemic Change in South Eastern Europe].
Iskolakultúra. 23 (5-6), 130-144, 2013.
(Ismertetett mű: Radó Péter. -Governing Decentralized Education Systems: Systemic Change in South Eastern Europe /Budapest : Open Society Foundations, 2010. -340 p. -)

Pataki, G.: Magány és társas élet a Debreceni Egyetem kollégiumaiban.
In: Egyetemi élethelyzetek : Ifjúságszociológiai tanulmányok I-II.. Szerk.: Dusa Ágnes,Kovács Klára, Márkus Zsuzsa, Nyüsti Szilvia, Sőrés Anett (szerk.), Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 37-55, 2012. ISBN: 9789633182260

Pataki, G.: Residential College Students at the University of Debrecen.
In: Education in Transition. Ed.: Erika Juhász, Dubnicky technologicky institút, Dubnici nad Váhom, Slovakia, 85-108, 2012. ISBN: 9788089400522

Pataki, G.: "A doktori program lehetőséget adott, hogy a neveléstudományt kiszolgáló tevékenységből tudományos kutatássá igyekezzem tenni": Interjú Prof. Kozma Tamással a Debreceni Egyetem Neveléstudományi Doktori Programja alapítójával.
In: Útközben. Szerk.: Pusztai Gabriella, Német Nóra Veronika, CHERD Univ. of Debrecen : Doktoranduszok Kiss Á. Közhasznú Egyes., Debrecen, 52-61, 2011, (A Neveléstudományi Doktori Program évkönyvei ; 3.) ISBN: 9789634734451

Pataki, G.: A kisebbségi itézmények kutatása: Kvalitatív módszertani megfontolások.
In: Kisebbségi Felsőoktatás és a Bologna-folyamat. Szerk.: Kozma Tamás, Pataki Gyöngyvér, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 215-229, 2011, (Régió és oktatás,ISSN 2060-2596 ; 8.) ISBN: 9789633181089

Kozma, T., Pataki, G.: Kisebbségi Felsőoktatás és a Bologna-folyamat.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 241 p., 2011. ISBN: 9789633181089