Farkas, J., Czellér, M., Lázár, T., Hajdu, Z., Tar, I.: Interkulturális kompetenciák statisztikai vizsgálata az egyetemi szaknyelvoktatásban.
Alk. nyelvész. közl. 16 (1), 186-202, 2024.

Valnerné Török, E.: "A város mint laboratórium" - Városi etnikai közösségek vizsgálata.
In: Új irányok és lehetőségek a nevelés-, humán- és társadalomtudományok területén XXVI. Apáczai-napok Tudományos Konferencia tanulmánykötete / Dőryné Zábrádi Orsolya; Kurucz Anikó; Varga Balázs szerk, Széchenyi István Egyetem Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar, Győr, 205-213, 2023. ISBN: 9786156443229

Valnerné Török, E.: Eine informelle Gruppe der Ungarn in der multikulturellen, urbanen Kultur von Berlin: an Informal Group of Hungarians in the Multicultural, Urban Culture of Berlin.
Ethnogr. folklor. Carpathica. 25 (25), 67-86, 2023.

Hajdu, Z., Lázár, T., Farkas, J., Tar, I., Czellér, M.: Hogyan járulhatnak hozzá a szaknyelvi kurzusok a munkaerőpiacon elvárt puha készségek fejlesztéséhez?.
Porta Lingua. 2 159-168, 2023.

Valnerné Török, E.: Kulturális identitás ápolása Berlinben - a Berlini Szalon tevékenysége.
In: 14th International Conference of J. Selye University. Language and Literacy Sections. Conference Proceedings. Eds.: Sz. Simon, R. Brdar-Szabó, A. Tóthné Litovkina, J. Selye University, Komárno, 143-153, 2023. ISBN: 9788081224508

Hajdu, Z., Tar, I., Lázár, T., Farkas, J., Czellér, M.: Parallel teaching and evaluation of employability and foreign language competencies in technical language training.
Hum. innov. szle. 14 (1), 108-119, 2023.

Kun, A., Farkas, J., Juhász, C.: Testing the Sametest-effect in a BSc-level Business Communication course examination.
Int. J. Eng. Manag. Sci. "Accepted by Publisher" (-), -, 2023.

Kun, A., Farkas, J., Juhász, C.: The Dunning-Kruger Effect in Knowledge Management Examination of BSc Level Business Students.
Int. J. Eng. Manag. Sci. 8 (1), 14-21, 2023.

Mobarak, K., Mohammad, B., Ahmed, H., Hajdu, Z., Popp, J.: The influence of leadership styles on employee performance in telecom companies of Bangladesh.
Problems and Perspectives in Management. 21 (3), 671-681, 2023.

Lázár, T., Farkas, J., Tar, I., Czellér, M.: The interrelationships between students' perceptions of foreign language skills and intercultural communicative competences.
J. Lang. Spec. Purpos. 10 31-48, 2023.

Lázár, T., Farkas, J., Hajdu, Z., Tar, I., Czellér, M., D'Arrigo, P.: The relations between students` intercultural communication competencies and employability.
Cent. Eur. J. Educat. Res. 5 (2), 72-79, 2023.

Kun, A., Farkas, J., Juhász, C.: A Dunning-Kruger-hatás megjelenése BSc hallgatók Tudásmenedzsment zárthelyi dolgozatainál.
In: Kihívások és tanulságok a menedzsment területén. Fókuszban az Ipar 4.0 kihívásai : konferencia programfüzet, Debreceni Egyetem Műszaki Kar, Debrecen, 21, 2022.

Farkas, J., Czellér, M., Tar, I.: Aspects of satisfaction with LSP teaching in higher education.
J. Lang. Spec. Purpos. 9 81-95, 2022.

Hajdu, Z., Tar, I., Lázár, T., Czellér, M., Farkas, J.: Az interkulturális kompetencia szerepe a gazdaságtudományi szakfordítói programban.
Porta Lingua. 2 145-152, 2022.

Vékony, Z., Erdei, E., Kárpáti, J., Hajdu, Z.: Az Ipar 4.0 technológiák és a fenntarthatóság helyzetének vizsgálata a magyar gyógyszeriparban.
Logisztikai trendek és legjobb gyakorlatok. 8 (1), 16-24, 2022.

Juhász, C., Farkas, J., Kun, A.: Azonosteszt hatás vizsgálata Business communication tantárgynál a DE GTK-n = Study of The Sametest effect on Business communication at UD FE.
In: "Kihívások és tanulságok a menedzsment területén. Fókuszban az Ipar 4.0 kihívásai" programfüzet. Kiadta: Debreceni Egyetem Műszaki Kar, Debreceni Egyetem Műszaki Kar, Debrecen, 20, 2022.

Hajdu, Z., Farkas, J., Lázár, T.: Bureaucratic Barriers to closer Cooperation among HEIs (Higher Education Institutions).
In: New Modes of Mobility : Lessons Learned 2019-2022, Volume I. Ed.: by Troy B. Wiwczaroski, Dominik Winkler, Würzburg International Business Press, Würzburg, 105-117, 2022. ISBN: 9783949864056

Czellér, M.: Epilógus egy tudós-tanár pályaképéhez: Kornya László (1936-2021).
MONYE. 28 (3-4), 180-186, 2022.

Lázár, T., Hajdu, Z.: How to meet the requirements of organisations for foreign language skills and intercultural communication competencies based on interviews with LSP teachers at the University of Debrecen?.
J. Lang. Spec. Purpos. 9 97-107, 2022.

Valnerné Török, E.: Modern szalonok virágzása Berlinben - A Berlini Szalon, az etnikus közösségszervezés új mechanizmusai.
Népr. Látóhatár. 31 (1-4), 53-71, 2022.

Valnerné Török, E.: Nyelvhasználati szokások az integráció tükrében a Berlinben élő magyar diaszpórában.
Porta Lingua. 2 25-32, 2022.

Farkas, J., Lázár, T., Hajdu, Z.: Strategic Planning for Joint Teaching Online.
In: New Modes of Mobility : Lessons Learned 2019-2022 : volume II. Szerk.: Troy B. Wiwczaroski, Dominik Winkler, Würzburg International Business Press, Würzburg, 14-28, 2022. ISBN: 9783949864056

Lázár, T., Hajdu, Z., Farkas, J.: Student Recruitment Issues for International Courses.
In: New Modes of Mobility : Lessons Learned 2019-2022 : volume II. Szerk.: Troy B. Wiwczaroski, Dominik Winkler, Würzburg International Business Press, Würzburg, 41-57, 2022. ISBN: 9783949864056

Lázár, T.: Szervezetek diplomás pályakezdőkkel szembeni elvárásai nyelvtudás és interkulturális kommunikációs kompetenciák terén.
Hum. innov. szle. 13 (1), 55-71, 2022.

Valnerné Török, E.: A Berlinben élő magyar etnikai közösség kulturális integrációjának kérdései - Közösségépítés az online és offline térben.
Népr. Látóhatár. 30 (3-4), 127-148, 2021.

Rácz, E.: Angol kultúra a nyelvkönyvekben: összehasonlító elemzés.
In: Iskola a társadalmi térben és időben IX.. Szerk.: Ács-Bíró Adrienn, Maisch Patrícia, Molnár-Kovács Zsófia, PTE BTK "Oktatás és Társadalom" Neveléstudományi Doktori Iskola, Pécs, 255-264, 2021, (ISSN 2064-6348)

Farkas, J.: A gazdasági szaknyelvoktatás tartalmi vetülete (összehasonlító elemzés).
In: Család a nevelés és az oktatás fókuszában: Absztraktkötet: XX. Országos Neveléstudományi Konferencia, Debrecen, 2020. november 5-7.. Szerk.: Engler Ágnes, Rébay Magdolna, Tóth Dorina Anna, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság : Debreceni Egyetem BTK Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet : Kopp Mária Intézet a Népesedésért és a Családokért, Debrecen, 23, 2020. ISBN: 9789634902584

Farkas, J.: A szaknyelvoktatás hallgatói elégedettségének vizsgálata néhány középkelet-európai ország felsőoktatási intézményében.
In: Tanulás és innováció a digitális korban : Absztraktkötet. Szerk.: Kozma Tamás, Juhász Erika, Tóth Péter, Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, Budapest, 169, 2020. ISBN: 9786155657085

Rácz, E.: Demokratikus állampolgárságra nevelés angol nyelvkönyvekben.
Mod. Nyelvokt. 26 (4), 39-55, 2020.

Farkas, J.: Gazdasági szaknyelvet tanuló hallgatók szaknyelvtanulási motivációjának statisztikai vizsgálata.
Porta Lingua. 2020 331-349, 2020.

Czellér, M., Nagyné Bodnár, K.: Beyond the language class.
In: Professional competencies in language learning and teaching. Ed.: Cecilia Goria, Lea Guetta, Neil Hughes, Sandra Reisenleutner, Oranna Speicher, Research-publishing.net, Nottingham, 133-144, 2019.

Hajdu, Z., Domonyi, R.: Integrating the language aspects of intercultural competencies into language for specific purposes programmes.
In: Professional competencies in language learning and teaching. Ed.: Cecilia Goria, Lea Guetta, Neil Hughes, Sandra Reisenleutner, and Oranna Speicher, Research-publishing.net, Nottingham, 65-75, 2019, (Standalone Collection) ISBN: 9782490057399

Rácz, E.: Környezeti nevelés angol nyelvkönyvekben.
In: Fejlődés és partnerség a felsőoktatásban határok nélkül. Szerk.: Tóth Péter, Benedek András, Mike Gabriella, Duchon Jenő, BME Gazdaság- És Társadalomtudományi Kar Műszaki Pedagógia Tanszék, Budapest, 500-511, 2019. ISBN: 9789634218104

Tar, I., Lázár, T.: Teaching intercultural competencies at the University of Debrecen.
In: Professional competencies in language learning and teaching. Ed.: Cecilia Goria, Lea Guetta, Neil Hughes, Sandra Reisenleutner, and Oranna Speicher, Research-publishing.net, [s.l.], 77-88, 2019, (Standalone Collection) ISBN: 9782490057399

Rácz, E.: Terminológia nemcsak terminológusoknak.
Új Ped. Szle. 69 (11-12), 181-183, 2019.
(Ismertetett mű: Fischer Márta. -Terminológia és fordítás /Pécs : Institutio, 2018)

Tar, I., Lázár, T.: CAT Tools in Teaching Translation at Debrecen University.
In: Teaching English for Specific Purposes at Universities. Ed.: Jana Jašková, Milan Smutný, Dagmar Šťastná, Brno University of Technology, Brno, 108-120, 2018. ISBN: 9788021457416

Hajdu, Z., Domonyi, R.: Teaching English for Marketing in a CLIL Framework.
In: Teaching English for Specific Purposes at Universities. Ed.: Jana Jašková, Milan Smutný, Dagmar Šťastná, Brno University of Technology, Brno, 1-13, 2018. ISBN: 9788021457416

Czellér, M., Nagyné Bodnár, K.: Tourism in Focus: Teaching ESP for Students Majoring in Tourism and Hospitality.
In: Teaching English for Specific Purposes at Universities. Ed.: Jana Jasková, Milan Smutny, Dagmar Stastná, Brno University of Technology, Brno, 93-107, 2018. ISBN: 9788021457416

Csapóné Riskó, T., Péntek, Á., Wiwczaroski, T.: Bread consumption habits in the gluten free diet.
Apstract. 11 (3-4), 113-120, 2017.

Csapóné Riskó, T., Wiwczaroski, T.: Culture, language and competency: Introducing students to real world employment challenges in the classroom.
Nyelvvilág. 19 129-136, 2017.

Wiwczaroski, T., Czellér, M.: Meeting needs: foreign language instruction in higher education and the job marke.
In: Cudzie jazyky v premenách času VII: recenzovaný zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie = Foreign languages in changing times / red. Radoslav Štefančík, Roman Kapil, Vydavatelstvo Ekonóm, Bratislava, 198-2036, 2017. ISBN: 9788022543880

Czellér, M.: Modules linguistiques adaptés au secteur du tourisme = Linguistic modules adapted to the tourism sector.
J. Lang. Spec. Purpos. 4 93-105, 2017.

Rácz, E.: The Intercultural Component in Business English Course Books.
Nyelvvilág. 19 111-119, 2017.

Hajdu, Z., Czellér, M.: Adapting foreign language education to the expectations of the labour market.
In: The ninth international language conference on the importance of learning professional foreign languages for communication between cultures. Ed.: Nataša Gajšt, Alenka Plos, Polona Vičič, University of Maribor, Faculty of Economics and Business, Maribor, 63-67, 2016. ISBN: 9789616802437

Czellér, M.: A nyelvkönyvválasztás lehetséges szempontjai a gazdasági szaknyelv oktatásában.
Porta Lingua. 1 195-207, 2016.

Hajdu, Z.: Developing Intercultural Competencies in Foreign Language Education.
Porta Lingua. 15 53-64, 2016.

Vargáné Csobán, K., Könyves, E., Czellér, M.: Intercultural communication bias in tourism.
In: Ways of Seeing, Ways of Being: Representing the Voices of Tourism : CERLIS conference 2016 University of Bergamo 23-25 June 2016 : Book of abstracts / University, of Bergamo, University of Bergamo, Bergamo, Olaszország, 18, 2016.

Csapóné Riskó, T., Péntek, Á., Wiwczaroski, T.: Is It Worth Being Socially Responsible?.
Apstract. 10 (1), 73-80, 2016.

Tar, I., Czellér, M.: Multikulturalizmus és mikro-arckifejezések.
In: A megértés lehetőségei: Tanulmányok a kommunikációtudomány (határ)területeiről. Szerk.: Farkas Attila, F. Orosz Sára, Rudnák Ildikó, Szent István Egyetemi Kiadó, Gödöllő, 148-160, 2016. ISBN: 9789632695433

Wiwczaroski, T.: Not just for support: fitting university language courses to business needs.
In: Cudzie jazyky v premenách času VI: recenzovaný zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie = Foreign languages in changing times / red. Radoslav Štefančík, Vydavateľstvo EKONÓM, Bratislava, 20-25, 2016. ISBN: 9788022542524

Czellér, M., Nagyné Bodnár, K.: Preparing students for business language examination with special emphasis on developing speaking skills.
J. Lang. Spec. Purpos. 3 73-81, 2016.

Hajdu, Z.: Szakmai tartalom és nyelvtani ismeretek összehangolása a gazdaságtudományi szakfordító képzés tantárgyaiban.
Alk. nyelvész. közl. 11 (2), 67-76, 2016.

Csapóné Riskó, T., Péntek, Á., Wiwczaroski, T.: A CSR ismertsége és megjelenése a fogyasztói döntésekben.
Táplálkozásmarketing. 2 (2), 15-27, 2015.

Hajdu, Z., Czellér, M.: A vállalati szaknyelv oktatásának eszközei és módszerei egy projekt tapasztalatainak tükrében.
Porta Lingua. 14 205-212, 2015.

Tar, I.: Az idegennyelv-tanulási stratégiák választásának összefüggései a nyelvtanulási tapasztalattal és a szorongással = Correlations of L2 strategy selection with L2 experience and anxiety.
Psychol. Hung. Caroliensis. 3 (1), 89-104, 2015.

Csapóné Riskó, T., Péntek, Á., Wiwczaroski, T.: Corporate Social Responsibility through the eyes of consumers.
Agroeconomia Croatica. 5 (1), 21-31, 2015.

Hajdu, Z.: Gazdasági szaknyelvi ismeretekkel a munkaerőpiacon.
Alk. nyelvész. közl. 10 (2), 115-123, 2015.

Tar, I., Nagyné Bodnár, K.: L2 tanulási stratégiák fejlesztése a Debreceni Egyetemen.
Porta Lingua. 14 279-285, 2015.

Tar, I., Hajdu, Z., Domonyi, R.: Multikulturalizmus a 20. és a 21. században.
In: "A vidék él és élni akar" : II. Gazdálkodás és menedzsment tudományos konferencia . Szerk.: Ferencz Árpád, Kecskeméti Főiskola Kertészeti Főiskolai Kar, Kecskemét, 358-362, 2015. ISBN: 9786155192340

Csatári, D.: Utazás egy gombnyomással = travelling by one click.
In: "A vidék él és élni akar" : II. Gazdálkodás és menedzsment tudományos konferencia . Szerk.: Ferencz Árpád, Kecskeméti Főiskola Kertészeti Főiskolai Kar, Kecskemét, 729-733, 2015. ISBN: 9786155192340

Csapóné Riskó, T., Wiwczaroski, T.: Foreign Uncontrollable Elements of Marketing: Roots of Cultural Forces.
Int. Jour. of Soc. Scie. 3 (3), 243-257, 2014.

Csapóné Riskó, T., Wiwczaroski, T.: From Domestic Marketing through International Marketing to Intercultural Marketing.
Econ. Affa. 59 (3), 439-445, 2014.

Czellér, M., Hajdu, Z.: Incorporating Blended Learning in Teaching English for Specific Purposes.
Economica. 7 (4), 155-163, 2014.

Csapóné Riskó, T., Wiwczaroski, T.: Integrating Language Learning and Culture into an ESP International Marketing Course Syllabus.
Engl. Specif. Purp. World. 43 (15), 1-11, 2014.

Wiwczaroski, T.: Effective English Business Communication Training: on developing negotiation skills.
Porta Lingua. 2013 305-314, 2013.

Wiwczaroski, T., Szabóné Nagy, É.: Szervezeti tanulás a debreceni egyetem egyetemi és nemzeti könyvtárában: a könyvtár, mint tanuló szervezet.
Virtuális Intéz. Közép-Eur. Kut. közl. 4. (10), 299-308, 2012.

Czellér, M.: Társadalmi tőke a neveléstudományban.
Zempléni múzsa. 12 (45), 96-98, 2012.
(Ismertetett mű: Pusztai Gabriella. -A társadalmi tőke és az iskola /Budapest : Új Mandátum Lap- és Könyvkiadó, 2009)

Hajdu, Z.: The Contribution of Foreign Language Competencies to the Success of Enterprises.
Porta Lingua. 2012 271-276, 2012.

Hajdu, Z., Tar, I., Wiwczaroski, T.: The role of foreign language skills in company performance.
In: Proceedings of "Challenges and Lessons in Management" International Conference on the Occasion of the 40th Anniversary of the Foundation of the Department of Management and Enterprise. Ed.: Szűcs Edit et al, Debreceni Egyetem, Debrecen, 1-6, 2012. ISBN: 9789634735939

Hajdu, Z.: Az idegen nyelvi igényeket meghatározó tényezők az Észak-Alföldi régióban.
In: Regionalitás, területfejlesztés és modernizáció az Észak-alföldi régióban. Szerk.: Baranyi Béla, Nagy János, Debreceni Egyetem Agrár- és Műszaki Tudományok Centruma ; Magyar Tudományos Akadémia Regionális Kutatások Központja, Debrecen ; Pécs, 195-203, 2008. ISBN: 9789639732247

Hajdu, Z.: A gazdasági igények és az oktatási tartalmak összehangolásának jelentősége.
In: XIII. Ifjúsági Tudományos Fórum, Pannon Egyetem Georgikon Kar, Keszthely, 1-5, 2007.

Hajdu, Z.: Hallgatói és munkaerő-piaci elvárások megjelenítése az "Angol üzleti nyelv" tantárgy oktatásában.
Porta Lingua. 207-213, 2006.

Hajdu, Z.: Idegennyelvismeret az Észak-alföldi régióban európai kitekintéssel.
In: Területfejlesztés, agrárium és regionalitás Magyarországon. Szerk.: Baranyi Béla, Nagy János, Debreceni Egyetem Agrártudományi Centrum ; [Pécs] : MTA RKK, Debrecen, 167-180, 2006. ISBN: 9789639732247

Tar, I., Glaub, D.: Kiégés és nyelvtanítás.
Látlelet. 50 1-5, 2006.

Rőfi, M., Hajdu, Z.: The role of Debrecen University in improving the competitiveness of the North Great Plain Region in Hungary.
In: The 4th International symposium "Natural Resources and Sustainable Development". Ed.: Vasile Bara, Nicolae Csép, András Jávor, János Tamás, University of Oradea Publishing House, Oradea, 985-992, 2006. ISBN: 9639274992

Tar, I., Kollár, J.: Zeneterápia és pszichodráma.
Látlelet. 7-8 12, 2006.

Tar, I.: Empátiás megközelítés a szaknyelvoktatásban kísérletek tükrében.
Porta Lingua. 157-161, 2005.

Tar, I.: J.J. Moreno Budapesten: Pszichodráma tréning az ELTE Bárczy Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Karán.
Látlelet. 40 1-2, 2005.

Tar, I.: Motiváció a szaknyelvoktatásban: empatikus kommunikáció.
In: Nyelvek és nyelvoktatás Európa és a Kárpát medence régióiban: A XIV. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus előadásai. Szerk.: Cs. Jónás Erzsébet, Székely Gábor, Bessenyei György Könyvkiadó, Nyíregyháza, 202-205, 2005. ISBN: 9637336141

Czellér, M.: A Nouvelle Revue de Hongrie mint kultúraközvetítő folyóirat.
Gondolat Kiadó, Budapest, 203 p., 2004. ISBN: 9639500534

Czellér, M.: Adalékok a két világháború közötti francia-magyar kulturális kapcsolatokhoz.
In: A nyelv nevelő szerepe : a XI. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus előadásainak válogatott gyűjteménye / Fóris Ágota, Kárpáti Eszter, Szűcs Tibor, Lingua Franca Csoport, Pécs, 32-36, 2002. ISBN: 963641873X