Összes letöltés a DEA-ból: 182
| Ország | Letöltések |
|---|---|
| Egyesült Államok (US) | 75 |
| Magyarország (HU) | 54 |
| Hong Kong SAR (Kínai Népköztársaság) (HK) | 5 |
| Ausztria (AT) | 4 |
| Kína (CN) | 4 |
| Németország (DE) | 3 |
| Egyesült Királyság (GB) | 2 |
| Litvánia (LT) | 2 |
| Franciaország (FR) | 1 |
| Indonézia (ID) | 1 |
| n.a. | 31 |
| Megjelenés | Publikáció | Fájlletöltések |
|---|---|---|
| 2023 | Gere, H., Pető, I.: Az orvosok és a fogyatékos betegek találkozása. Különleges bánásmód. 9 (2), 99-111, 2023. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/357370 | kiadói változat: 23 |
| 2022 | Pető, I., Gere, H.: Fogyatékosság az orvostudományban. Különleges bánásmód. 8 (4), 7-18, 2022. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/343454 | kiadói változat: 6 |
| 2022 | Pető, I.: Prevenció és a koragyermekkori intervenció fontossága és hatása a későbbi évekre. Különleges bánásmód. 2022 (3), 53-65, 2022. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/343455 | kiadói változat: 19 |
| 2021 | Pető, I.: Testvérgondozás: felnőtt értelmi fogyatékosokat gondozó testvérek. Különleges bánásmód. 7 (2), 111-121, 2021. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/326343 | kiadói változat: 32 |
| 2020 | Pető, I.: Mit tanulhatunk a fejlődéselméletekből a matematika tanítása számára?. OxIPO. 2 (2), 33-61, 2020. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/343458 | Kiadói változat: 5 |
| 2020 | Pető, I.: Röviden a fejlődési diszpraxiával kapcsolatos kérdésekről. Különleges bánásmód. 6 (2), 105-116, 2020. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/343453 | kiadói változat: 6 |
| 2018 | Pető, I.: Kisebbségek kisebbsége: a beduinok oktatása Izraelben. Különleges bánásmód. 4 (5), 18-19, 2018. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/268763 | kiadói változat: 3 |
| 2018 | Pető, I.: Súlyos-halmozottan sérült gyermekek részvétele a családi tevékenységekben. Különleges bánásmód. 4 (4), 83-98, 2018. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/268771 | kiadói változat: 10 |
| 2012 | Pető, I., Ceglédi, T.: A pedagógusok SNI-vel szembeni attitűdje SACIE-vel mérve. Iskolakultúra. 22 (11), 66-82, 2012. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/246341 | kiadói változat: 27 |
| 2008 | Pető, I., Endre, K.: Az inklúzió és a Warnock Jelentések - 1978 és 2005. Iskolakultúra. 18 (5-6), 112-123, 2008. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/113965 | Kiadói változat: 42 |
| 2002 | Pető, I., Szabóné Szilágyi, Z.: A reszocializáció útjainak keresése. Educatio. 11 (3), 509-520, 2002. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/304589 | kiadói változat: 9 |