Összes letöltés a DEA-ból: 297
| country | downloads |
|---|---|
| United States (US) | 77 |
| Hungary (HU) | 50 |
| China (CN) | 44 |
| Germany (DE) | 19 |
| Indonesia (ID) | 17 |
| Japan (JP) | 12 |
| Russia (RU) | 6 |
| Hong Kong S.A.R., China (HK) | 5 |
| Ukraine (UA) | 5 |
| France (FR) | 4 |
| India (IN) | 4 |
| Netherlands (NL) | 4 |
| Canada (CA) | 3 |
| Czech Republic (CZ) | 3 |
| Algeria (DZ) | 3 |
| Romania (RO) | 3 |
| Switzerland (CH) | 2 |
| Turkey (TR) | 2 |
| Spain (ES) | 1 |
| United Kingdom (GB) | 1 |
| Greece (GR) | 1 |
| Croatia (HR) | 1 |
| Cambodia (KH) | 1 |
| Philippines (PH) | 1 |
| Poland (PL) | 1 |
| Portugal (PT) | 1 |
| Thailand (TH) | 1 |
| Tunisia (TN) | 1 |
| n.a. | 24 |
| Megjelenés | Publication | Fájlletöltések |
|---|---|---|
| 2023 | Soós, M.: Egyetemi kiadók ma és tegnap. Gerundium. 14 (3-4), 1-26, 2023. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/364420 | Kiadói változat: 4 |
| 2016 | Soós, M., Lakatos, R., Molnár, G., Takácsné Bubnó, K.: BPMN 2.0 a könyvtári minőségbiztosításban. Tud. Műsz. Táj. 63 (8), 305-316, 2016. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/230568 | kiadói változat: 13 |
| 2016 | Soós, M., Csüllög, M., Orbán, A.: DUPress nyílt hozzáférésű e-jegyzetek. Tud. Műsz. Táj. 63 (11), 415-427, 2016. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/235233 | kiadói változat: 39 |
| 2014 | Soós, M., Bátfai, N., Kőrösi, K.: Az olvasás felvillanyoz: azaz könyvtár a zsebben. Tud. Műsz. Táj. 61 (9), 331-341, 2014. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/213546 | kiadói változat: 25 |
| 2011 | Bátfai, N., Soós, M.: FerSML szurkolói avatárok a könyvtárban. Könyvt. Figy. 2011 (2), 2011. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/196519 | kiadói változat: 6 |
| 2011 | Bátfai, N., Soós, M.: Virtuális könyvtáros segítheti majd a kutatókat kézirataik beküldésében a Debreceni Egyetemen. Tud. Műsz. Táj. 58 (1), 10-14, 2011. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/113416 | kiadói változat: 41 |
| 2010 | Bátfai, N., Soós, M., Pšenáková, I.: Jávácska One: Open Source Mobile Games to Revolutionize Education of Programming. JCSCS. 3 (2), 5-10, 2010. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/118828 | kiadói változat: 169 |