Máté, I.: Another way of teaching mathematics to gipsy students.
Int. J. Appl. Math. 30 (3), 253-258, 2017.

Máté, I.: Presentation of a method application which makes teaching mathematical notable identities easier.
Int. J. Appl. Sci. Math. 4 (1), 17-20, 2017.

Máté, I.: A problémamegoldási stratégiák alkalmazásának vizsgálata egy adott iskola különböző osztályaiban.
In: Alkossunk együtt! / Bacsó Erika, Bacsó László, Bognár Mihaela, Horváth Denisa, Máté Ilona, Piski Emese, Orosz Petra, Partium Christian University, Oradea, 49-53, 2014. ISBN: 9789730161922

Máté, I.: The mathematical proficiency tests.
In: Knowledge and Sustainable Economic Development. Eds.: Iván Bélyácz, József Fogarasi, Katalin Szabó, Erzsébet Szász, Partium Press, Oradea, 659-670, 2012. ISBN: 9786068156309

Máté, I.: The study of the role of working memory in the teaching of text-based problems.
Acta Didact. Napocensia. 5 (3), 61-66, 2012.

Máté, I.: Cooperative learning in teaching mathematics: the case of addition and subtraction of integers.
Teach. Math. Comput. Sci. 9 (1), 117-136, 2011.

Máté, I.: Educarea prin activităţi extracurriculare.
Noi şi dascǎlii noştri. 41 (2), 53-54, 2011.

Máté, I.: Szöveges feladatok a matematikai didaktikában.
Magiszter (Miercurea-Ciuc). 9 (3), 53-60, 2011.

Máté, I.: Matematikatanítás változatosan.
Matlap (Cluj-Napoca). 13 (5), 188-192, 2009.

Máté, I.: Metode active de predare.
Noi şi dascǎlii noştri. 27 43-44, 2009.