Összes letöltés a DEA-ból: 329
| Ország | Letöltések |
|---|---|
| Egyesült Államok (US) | 162 |
| Magyarország (HU) | 64 |
| Kína (CN) | 19 |
| Fülöp-szigetek (PH) | 15 |
| Németország (DE) | 10 |
| Egyesült Királyság (GB) | 6 |
| Románia (RO) | 4 |
| Oroszország (RU) | 3 |
| Dél-Afrika (ZA) | 3 |
| Kanada (CA) | 2 |
| Csehország (CZ) | 2 |
| Hong Kong SAR (Kínai Népköztársaság) (HK) | 2 |
| Japán (JP) | 2 |
| Hollandia (NL) | 2 |
| Lengyelország (PL) | 2 |
| Ausztria (AT) | 1 |
| Ausztrália (AU) | 1 |
| Botswana (BW) | 1 |
| Chile (CL) | 1 |
| Egyiptom (EG) | 1 |
| Spanyolország (ES) | 1 |
| Finnország (FI) | 1 |
| Franciaország (FR) | 1 |
| Indonézia (ID) | 1 |
| Litvánia (LT) | 1 |
| Omán (OM) | 1 |
| Szerbia (RS) | 1 |
| Szlovákia (SK) | 1 |
| Ukrajna (UA) | 1 |
| n.a. | 17 |
| Megjelenés | Publikáció | Fájlletöltések |
|---|---|---|
| 2022 | Váradi, J.: A Review of the Literature on the Relationship of Music Education to the Development of Socio-Emotional Learning. Sage Open. 2022 (01), 1-11, 2022. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/327584 Folyóirat-mutatók:
Q2 Arts and Humanities (miscellaneous) Q2 Social Sciences (miscellaneous) | kiadói változat: 74 |
| 2021 | Váradi, J., Óváry, Z.: A tanulók éneklési attitűdjére ható tényezők vizsgálata. Educatio. 30 (2), 353-363, 2021. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/324794 | kiadói változat: 3 |
| 2021 | Váradi, J.: New Possibilities in Cultural Consumption. The Effect of the Global Pandemic on Listening to Music. Central European Journal of Educational Research. 3 (1), 1-15, 2021. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/309642 | kiadói változat: 4 |
| 2020 | Váradi, J.: The possibilities of concert pedagogy in Hungary. Hung. educ. res. j. 10 (2), 131-142, 2020. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/300513 | kiadói változat: 30 |
| 2019 | Haimhoffer, Á., Rusznyák, Á., Réti-Nagy, K., Vasvári, G., Váradi, J., Vecsernyés, M., Bácskay, I., Fehér, P., Ujhelyi, Z., Fenyvesi, F.: Cyclodextrins in Drug Delivery Systems and Their Effects on Biological Barriers. Sci Pharm. 87 (4), 33-53, 2019. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/281423 Folyóirat-mutatók:
Q2 Pharmaceutical Science | kiadói változat: 36 |
| 2019 | Váradi, J., Szűcs, T., Strenacikova, M.: Persistence in tertiary music education in Hungary and Slovakia. J. Adult Learn. Know. Innov. 3 (1), 6-11, 2019. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/300512 | kiadói változat: 50 |
| 2019 | Váradi, J., Demeter-Karászi, Z., Kovács, K.: The connection between extracurricular, leisure time activities, religiosity and the reasons for drop-out. Central European Journal of Educational Research. 1 (1), 55-67, 2019. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/296155 | kiadói változat: 45 |
| 2019 | Váradi, J., Dragony, G.: The Role of Church Schools in Music Education. Studia UBB Musica. 64 (1), 9-28, 2019. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/300453 | kiadói változat: 3 |
| 2018 | Váradi, J., Dragony, G.: Az egyházi iskolák szerepe a zenei nevelésben. Iskolakultúra. 28 (12), 3-16, 2018. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/300455 | kiadói változat: 19 |
| 2017 | Váradi, J.: Rajzoljunk zenét!: Egy extrakurrikuláris ifjúsági hangverseny képi megjelenésének elemzése. PedActa. 7 (1), 59-68, 2017. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/300485 | kiadói változat: 18 |
| 2017 | Váradi, J., Strenacikova, M.: The Perspectives of Music Education in Slovakia. Hung. Educ. Res. J. 7 (3), 18-28, 2017. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/300486 | kiadói változat: 6 |
| 2016 | Váradi, J.: Incorporating Experience-based Concerts into Public Education. Studia UBB Musica. 61 (2), 7-18, 2016. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/300499 | kiadói változat: 6 |
| 2013 | Váradi, J.: Felmérés a kulturális rendezvények látogatottságáról, valamint a gyermekek zenei ízlésére ható tényezőkről és zenei ízlésvilágukról. Parlando. 3. 1-21, 2013. Teljes szöveg: https://hdl.handle.net/2437/190529 | kiadói változat: 35 |