Pusztai, G., Bacskai, K., Morvai, L.: Religious Values and Educational Norms among Catholic and Protestant Teachers in Hungary.
Religions (Basel). 12 (10), 1-12, 2021.

Pusztai, G., Morvai, L., Bacskai, K., Hornyák, Á.: Characteristics of Teaching Community Capital - Focus on Teachers in Reformed Public Education Institutions.
Central European Journal of Educational Research. 2 (2), 48-55, 2020.

Novák, I., Morvai, L.: Foreign language learning attitude of Hungarian higher education students.
Hung. Educ. Res. J. 9 (2), 303-317, 2019.

Morvai, L., Novák, I.: Csak a papír miatt? Kelet-magyarországi felsőoktatási hallgatók nyelvtanulási attitűdjének vizsgálata.
In: Kutatási sokszínűség, oktatási gyakorlat és együttműködések: absztraktkötet : XVIII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Szerk.: Fehérvári Anikó, Széll Krisztián, Misley Helga, ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, Budapest, 360, 2018. ISBN: 9789634890515

Morvai, L.: Egyházi és nem egyházi pedagógusok továbbképzési igényei az Észak-Alföld régióban.
In: A felekezeti oktatás új negyedszázada. Szerk.: Bacskai Katinka, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 143-157, 2017. ISBN: 9789633186442

Novák, I., Morvai, L.: Fiatalok nyelvtanulásának életkori és társadalmi összefüggései.
PedActa. 7 (1), 47-58, 2017.

Morvai, L.: The effectiveness of protestant secondary school students: in the light of the Hungarian National Assessment of Basic Competencies 2014 Database.
HERJ. 7 (Suppl), 252-268, 2017.

Engler, Á., Joó, O., Kovács, K., Morvai, L.: A családszerkezet és az iskolai eredményesség összefüggései.
In: Riport a családokról. Szerk.: Földvári Mónika, Tomposné Hakkel Tünde, Család-, Ifjúság- és Népesedéspolitikai Intézet ; L'Harmattan, Budapest, 457-477, 2016, (Kapocs könyvek, ISSN 1589-4096 ; 15.) ISBN: 9789634141938

Bocsi, V., Morvai, L., Csokai, A.: "Jó szóval oktasd, játszani is engedd": pedagógusjelöltek gyermeknevelési értékei.
In: Szakmai szocializáció a felsőoktatásban : A pedagógusképzés kihívásai a Kárpát-medencében. Szerk.: Pusztai Gabriella; Ceglédi Tímea, Partium Press, Nagyvárad, 253-268, 2015. ISBN: 9789631233988

Inántsy-Pap, Á., Morvai, L.: "Sowing Seeds" and its efficiency: case study about the Tanoda Programme of the Greek Catholic Church in the Huszár District in Nyíregyháza (Hungary).
Act. Univ. Sapientiae Soc. Anal. 5 (2), 127-143, 2015.

Bocsi, V., Morvai, L., Csokai, A.: An analysis of teacher education students' child-rearing values in a cross-border area.
In: Professional calling in higher education: challenges of teacher education in the Carpathian Basin. Ed.: Pusztai Gabriella, Ceglédi Tímea, Új Mandátum, Nagyvárad, 117-128, 2015. ISBN: 9789631234015

Fényes, H., Kovács, K., Dusa, Á., Fekete, A., Kardos, K., Kovács, E., Márkus, Z., Morvai, L., Nagy, Z., Sebestyén, K., Varga, E.: Felsőoktatásban résztvevő hallgatók különböző kompetenciáinak mérési lehetőségei.
In: Ki eredményes a felsőoktatásban? Szerk.: Pusztai Gabriella, Kovács Klára, Partium Könyvkiadó, Personal Problems Solution, Új Mandátum Kiadó, Nagyvárad; Budapest, 66-78, 2015. ISBN: 9786068156699

Morvai, L.: Fiatalok továbbtanulással kapcsolatos döntéseinek területi különbségei.
In: Ki eredményes a felsőoktatásban? Szerk.: Pusztai Gabriella, Kovács Klára, Partium Könyvkiadó ; Budapest : Personal Problems Solution : Új Mandátum Kiadó, Nagyvárad, 42-54, 2015. ISBN: 9786068156699

Morvai, L.: Nevelési értékrangsorok a nem, az iskolafenntartó és a vallásosság metszetében.
In: Pálya - modell : Igények és lehetőségek a pedagógus-továbbképzés változó rendszerében. Szerk.: Pusztai Gabriella, Morvai Laura, Partium Könyvkiadó, Personal Problems Solution ; Budapest : Új Mandátum Könyvkiadó, Nagyvárad, 156-168, 2015. ISBN: 9789631234008

Pusztai, G., Morvai, L.: Pálya-modell: Igények és lehetőségek a pedagógus-továbbképzés változó rendszerében.
Partium Press, Nagyvárad, 291 p., 2015. ISBN: 9789631234008

Pusztai, G., Morvai, L., Ceglédi, T., Márkus, E., Máté-Szabó, B., Nagy, Z., Sebestyén, K., Barnucz, N., Labancz, I.: Pedagógusok továbbképzési igényeinek vizsgálata.
CHERD-Hungary, Debrecen, 109 p., 2015.

Morvai, L., Ceglédi, T.: Továbbképzés vagy pályaelhagyás? Pedagógusok (szakmai) jövőtervei Magyarország keleti ré-szén egy empirikus vizsgálat tükrében.
In: Pedagógusok, tanulók, iskolák - az értékformálás, az értékközvetítés és az értékteremtés világa : tartalmi összefoglalók: XV. Országos Neveléstudományi Konferencia. Szerk.: Tóth Péter, Holik Ildikó, Tordai Zita, Óbudai Egyetem, Budapest, 135, 2015. ISBN: 9786155460531

Morvai, L.: Egyházi iskolaátvételek megjelenése a Heves Online cikkeiben.
In: Határtalan oktatáskutatás : Tanulmányok a 75 éves Kozma Tamás tiszteletére. Szerk.: Ceglédi Tímea, Gál Attila, Nagy Zoltán, CHERD-Hungary, Debrecen, 79-91, 2014, (Régió és oktatás, 2060-2596 ; 9.) ISBN: 9789630891462

Morvai, L.: Farkas Éva, A láthatalan szakma. Tények és tendenciák a felnőttképzés 25 évéről.
Szakk. Szle. 30 (2), 71-73, 2014.
(Ismertetett mű: Farkas Éva. -A láthatatlan szakma. Tények és tendenciák a felnőttképzés 25 évéről /Pécs : TypiArt Médiaműhely, 2013388)

Pusztai, G., Morvai, L.: Oktatáskutató szakmai műhelyek a Debreceni Egyetemen: A Debreceni Egyetem Nevelés- és Művelődéstudományi Doktori Programja.
Szakk. Szle. 30 (1), 57-60, 2014.

Morvai, L.: Pedagógusok a fenntartóváltás után: Egyházi iskolává válással kapcsolatos pedagógus továbbképzések Borsod-Abaúj-Zemplén megyében.
In: KözössÉGteremtők : Tisztelgés a magyar vallásszociológusok nagy nemzedéke előtt. Szerk.: Pusztai Gabriella, Lukács Ágnes, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 225-249, 2014. ISBN: 9789633184240

Morvai, L.: Múzeumandragógia és hagyomány: Az edelényi kastély múzeumi hasznosítása.
In: Tanulás és művelődés. Szerk.: Juhász Erika, Chrappán Magdolna, Debreceni Egyetem, Debrecen, 359-364, 2012. ISBN: 9789634735847