• English, British
  • Magyar

Közlemények megoszlása
műfaj szerint

Közlemények megoszlása
évszám szerint

Közlemények megoszlása
nyelv szerint

Tudományos folyóiratcikkek
SCImago besorolása

Tudományos folyóiratcikkek száma: 16
Q4 1 (6.3%)
n.a. 15 (93.8%)

iDEa Tudomány

iDEa Tehetség

iDEa

Kovács Edina Mária

Kovács Edina Mária

Kovács Edina Mária
Elérhetőség
Név: Kovács Edina Mária
További profilok: MTMT
Szakma
Szakterület: oktatáskutató, drámapedagógus
Oktatott tárgyak
Az adatok a NEPTUN rendszerből származnak.
Média anyagok

Teljes publikációs lista

A lista áttöltése az MTMT rendszerébe >>
Hiányzó közlemények feltöltése >>
Hitelesített Publikációs Lista igénylése >>
OA letöltési statisztika megtekintése >>
Feltöltött közlemény:
DEA-ban:
OA:
Publikációs időszak:
43
43
11
2010-2018
2018
  1. Kovács, E.: Tanárképzésben részt vevő hallgatók romákkal kapcsolatos elképzeléseinek vizsgálata.
    In: HERA Évkönyv V.: Innováció, kutatás, pedagógusok. Szerk.: Endrődy-Nagy Orsolya, Fehérvári Anikó, Hungarian Educational Research Association, Budapest, 626-636, 2018. ISBN: 97861556570504
  2. Kovács, E.: Társadalmi nemi különbségek a pedagógusok karrier-stratégiáiban.
    In: Oktatás - nevelés - társadalom. Szerk.: Bocsi Veronika, Szabó Gyula, Debreceni Egyetem, Debrecen, 161-178, 2018. ISBN: 9786155212611
2017
2016
  1. Kovács, E.: Az óvodapedagógusok jellemzői a továbbképzések tükrében.
    In: Globalne i lokalne perspektive pedagogije : Conference Proceedings Book / Renata Jukić, Katarina Bogatiċ, Senka Gazibara, Sara Pejaković, Sanja Simel, Anikó Nagy Varga, Verity Campbell-Barr, Filozofski Fakultet, Osijek, 34-46, 2016.
  2. Kovács, E.: Book review: Shifra Schonmann (ed.), 2011. Key Concepts in Theatre/Drama Education.
    Hung. Educ. Res. J. 6 (2), 118-122, 2016.
    (Ismertetett mű: Shifra Schonmann. -Key Concepts in Theatre/Drama Education /Rotterdam : Sense Publishers, 2011)
  3. Kovács, E.: Közös értékünk - közös tudásunk = Our shared values - our shared knowledge.
    Debreceni Egyetem, Neveléstudományok Intézete, Debrecen, 327 p., 2016. ISBN: 9789634739357
2015
  1. Kovács, E.: A pedagógushallgatók pályaképének és eredményességének jellemzői a Magyarország - Románia - Ukrajna határmenti régióban.
    In: Tanárképzés és oktatáskutatás. Szerk.: Kozma Tamás, Kiss Virág Ágnes, Jancsák Csaba, Kéri Katalin, Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, Budapest, 449-460, 2015, (HERA évkönyvek, ISSN 2064-6755 ; 2.) ISBN: 9786155372322
  2. Kovács, E.: A tanár szakos hallgatók szakmai jövőtervei.
    In: Ki eredményes a felsőoktatásban? Szerk.: Pusztai Gabriella, Kovács Klára, Partium Könyvkiadó ; Budapest : Personal Problems Solution : Új Mandátum Kiadó, Nagyvárad, 183-194, 2015. ISBN: 9786068156699
  3. Kovács, E.: Characteristics of the educational system and teacher image of the V4 countries.
    In: Media and e-learning environment in education in V4 countries = Médiapedagógia és elektronikus tanulási környezet a V4 országokban. Szerk.: Kovács Edina, Debreceni Egyetem, Debrecen, 9-21, 2015. ISBN: 9789634738152
  4. Fényes, H., Kovács, K., Dusa, Á., Fekete, A., Kardos, K., Kovács, E., Márkus, Z., Morvai, L., Nagy, Z., Sebestyén, K., Varga, E.: Felsőoktatásban résztvevő hallgatók különböző kompetenciáinak mérési lehetőségei.
    In: Ki eredményes a felsőoktatásban? Szerk.: Pusztai Gabriella, Kovács Klára, Partium Könyvkiadó, Personal Problems Solution, Új Mandátum Kiadó, Nagyvárad; Budapest, 66-78, 2015. ISBN: 9786068156699
  5. Kovács, E.: Kétszáz év reform.
    Educatio. 24 (1), 161-164, 2015.
    (Ismertetett mű: Dana Goldstein. -The Teacher Wars: A History of America's Most Embattled Profession /New York : Double Day, 2014. -349 p. -)
  6. Kovács, E.: Mainly feminine: Teachers' characteristics and career aspirations, based on the "Graduate Follow-up Research 2010".
    In: The personal of the political : Transgenerational dialogues in contemporary European feminisms. Ed.: by Elżbieta H. Oleksy, Aleksandra M. Różalska and Marek M. Wojtaszek, Cambridge Scholars Publishing, Cambridge, 107-128, 2015. ISBN: 1443875554
  7. Kovács, E.: Multidimenzionális képek a felnőtt tanulókról.
    Iskolakultúra. 7-8 129-132, 2015.
    (Ismertetett mű: Engler Ágnes. -Hallgatói metszetek : A felsőoktatás felnőtt tanulói /Debrecen : Debreceni Egyetem, Felsőoktatás-kutató és Fejlesztő Központ, 2014. -)
  8. Kovács, E.: Pedagógusok továbbképzési tapasztalatai és tervei társadalmi nemi dimenzióban.
    In: Pálya-modell: Igények és lehetőségek a pedagógus-továbbképzés változó rendszerében. Szerk.: Pusztai Gabriella, Morvai Laura, Partium Könyvkiadó, Personal Problems Solution ; Budapest : Új Mandátum Könyvkiadó, Nagyvárad, 184-194, 2015, (Felsőoktatás és Társadalom ; 4.) ISBN: 9789631234008
  9. Kovács, E.: Presence in cyber-identity.
    In: Media and e-learning environment in education in V4 countries = Médiapedagógia és elektronikus tanulási környezet a V4 országokban. Szerk.: Kovács Edina, Debreceni Egyetem, Debrecen, 47-56, 2015. ISBN: 9789634738152
  10. Kovács, E.: Skócia oktatási rendszerének, pedagógusképzésének és -továbbképzésének bemutatása.
    In: Tanárképzési háromszögek: Iskolák, fenntartók és képzők együttműködése. Összehasonlító országtanulmányok. Szerk.: Chrappán Magdolna, Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar, Debrecen, 141-164, 2015. ISBN: 9789634738886
  11. Kovács, E.: Teachers studying, teachers eesearching: a possible role of doctoral training in the professional development of educators.
    J. Soc. Res. Policy. 5 (2), 69-78, 2015.
    Folyóirat-mutatók:
    Q4 Sociology and Political Science
2014
  1. Kovács, E.: A tanárképzésben részt vevő hallgatók anyanyelvi képzési igényei és preferenciái.
    In: Tanuló közösségek, közösségi tanulás : A tanuló régió kutatás új eredményei. Szerk.: Juhász Erika, CHERD, Debrecen, 112-130, 2014, (Régió és oktatás, ISSN 2060-2596 ; 10.) ISBN: 9789634737063
  2. Engler, Á., Kovács, E., Chanasova, Z., Błasiak, A., Dybowska, E., Szewczuk, K.: Future professional plans of students in teacher education.
    In: Comparative research on teacher education. Ed.: Gabriella Pusztai, Ágnes Engler, Verbum, Ružomberok, 139-158, 2014. ISBN: 9788056101223
  3. Kovács, E.: Kik maradnak, miért maradnak?: A partiumi tanár szakos hallgatók elkötelezettségét befolyásoló tényezők.
    In: Képzők és képzettek: Pillanatfelvételek a 21. század tanárképzéséről és tanárairól. Szerk.: Németh Nóra Veronika, Belvedere Meridionale, Szeged, 179-200, 2014. ISBN: 9786155372155
  4. Kovács, E.: Nem a tanári pályát választják az innovatív hallgatók.
    In: Minőség és versenyképes tudás. Szerk.: Demény Piroska, Fóris-Ferenczi Rita, Babes-Bolyai Tudományegyetem Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet, Kolozsvár, 149-156, 2014. ISBN: 9789730163414
Mindet mutasd