• English, British
  • Magyar

Közlemények megoszlása
műfaj szerint

Közlemények megoszlása
évszám szerint

Közlemények megoszlása
nyelv szerint

Tudományos folyóiratcikkek
SCImago besorolása

Tudományos folyóiratcikkek száma: 9
Q4 1 (11.1%)
n.a. 8 (88.9%)

Egyéb társszerzők

Oberländer, Franz
Schneider K. Ilona
Csákberényi Nagy Miklósné Tóth Klára
További társszerzők

iDEa Tudomány

iDEa Tehetség

iDEa

Revákné Markóczi Ibolya

Revákné Markóczi Ibolya

Revákné Markóczi Ibolya
Elérhetőség
Név: Revákné Markóczi Ibolya
További profilok: MTMT
Szakma
Szakterület: biológia-kémia szakos középiskolai tanár
Oktatott tárgyak
Az adatok a NEPTUN rendszerből származnak.
Média anyagok

Teljes publikációs lista

A lista áttöltése az MTMT rendszerébe >>
Hiányzó közlemények feltöltése >>
Hitelesített Publikációs Lista igénylése >>
OA letöltési statisztika megtekintése >>
Feltöltött közlemény:
DEA-ban:
OA:
Publikációs időszak:
24
24
9
2007-2017
2017
2016
  1. Revákné Markóczi, I., Malmos, E., Jász, E., Csákberényi Nagy, M., Kovács, E., Balaska, P., Ütőné Visi, J., Barta, J., Tóth, T.: Általános iskolás tanulók megújuló energiához kapcsolódó fogalmi tudásának vizsgálata szóasszociációs módszerrel.
    In: Környezet és energia a mindennapokban. Szerk.: Lázár István, MTA DAB Földtudományi Szakbizottság, Debrecen, 37-48, 2016. ISBN: 9789637064340
  2. Revákné Markóczi, I., Malmos, E., Jász, E., Csákberényi Nagy, M., Ütőné Visi, J., Barta, J., Kovács, E., Balaska, P.: A megújuló energia fogalmának tudásszintje az általános iskolában - Hajdú-Bihar és Heves Megyében.
    In: A tanulás útja : HUCER 2016 : Absztrakt kötet, Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, Kaposvár, 143, 2016. ISBN: 9786155657009
  3. Revákné Markóczi, I., Malmos, E., Jász, E., Csákberényi Nagy, M., Kovács, E., Ütőné Visi, J.: Investigation of concepts related to energy culture using the word association method at primary level.
    In: Tools and Aims in Environmental Education : International Environmental Education Conference IEEC 2016, 26-29th April 2016, Eszterházy Károly University of Applied Sciences
2015
  1. Revákné Markóczi, I.: A biológiatanár levelező képzés tantárgy-pedagógiai tartalmi megújítása a Debreceni Egyetemen: A természettudományos problémamegoldás fejlesztésének intermetodikája.
    In: Tanulmányok a levelező és részismereti tanárképzés tantárgy-pedagógiai tartalmi megújításáért : természettudományok / Balla Éva, Bujdosó Gyöngyi, Csernoch Mária, Dobróné Tóth Márta, Egri Sándor, Herendiné Kónya Eszter, Mándy Tihamér, Paulovits György, Revákné Markóczi Ibolya, Sarka Lajos, Teperics Károly, Tóth Zoltán, Varga Klára, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 5-42, 2015. ISBN: 9789634738428
  2. Dobróné Tóth, M., Futóné Monori, E., Gőz, J., Revákné Markóczi, I.: Biológiatanítás az IKT és IBL világában: 28 órás tantárgypedagógiai tanártovábbképzés tananyaga.
    Debreceni Egyetem Tanárképzési Központ, Debrecen, 129 p., 2015. ISBN: 9789634738565
  3. Brezsnyánszky, L., Revákné Markóczi, I., Veressné Gönczi, I.: Kézikönyv egyetemi szaktanácsadók számára.
    Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar, Debrecen, 76 p., 2015. ISBN: 9789634733584
  4. Revákné Markóczi, I., Tóth, Z.: Osztálytermi kutatás.
    Debreceni Egyetem Tanárképzési Központ, Debrecen, 184 p., 2015. ISBN: 9789634738688
  5. Balla, É., Bujdosó, G., Csernoch, M., Dobróné Tóth, M., Egri, S., Herendiné Kónya, E., Mándy, T., Paulovits, G., Revákné Markóczi, I., Sarka, L., Teperics, K., Tóth, Z., Varga, K.: Tanulmányok a levelező és részismereti tanárképzés tantárgy-pedagógiai tartalmi megújításáért: természettudományok.
    Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 2015. ISBN: 9789634738428
  6. Revákné Markóczi, I.: Természettudományos problémamegoldás kisiskolás korban.
    Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 321 p., 2015. ISBN: 9789634738671
2014
  1. Sápiné Bényei, R., Revákné Markóczi, I.: Vizsgálat általános iskolás tanulók körében a természetismeret tantárgyra vonatkozóan.
    In: Hiteles(ebb) tudományos prezentációk. Szerk.: Koncz István, Szova, Ilona, Professzorok az Európai Magyarországért Egyesület, Budapest, 114-122, 2014. ISBN: 9789638991515
2013
  1. Revákné Markóczi, I.: Investigation of pupils' science problem solving process using knowledge space theory at primary level1.
    In: Interdisciplinary Research in Humanities / (szerk.) Gergely Angyalosi, Ákos Münnich, Gabriella Pusztai, Constantine the Philosopher University in Nitra Faculty of Central European Studies, Nitra, 145-169, 2013. ISBN: 9788055802848
2011
  1. Revákné Markóczi, I.: A kreativitás fejlesztése a biológia tanításában.
    In: A kreativitás többszempontú vizsgálata. Szerk.: Ákos Münnich, Didakt Kiadó, Debrecen, 135-148, 2011.
2010
  1. Revákné Markóczi, I., Futóné Monori, E., Balogh, L.: Tehetségfejlesztés a biológiatudományban.
    Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 149 p., 2010.
2008
  1. Tóth, Z., Revákné Markóczi, I., Schneider, K., Oberländer, F., Dobó-Tarai, É.: Effect of instruction on 1st graders' thinking patterns regarding the description of water with every day and scientific concepts.
    Practice Theor. Syst. Educ. 3 (1), 45-54, 2008.
  2. Revákné Markóczi, I., Tóthné Kosztin, B., Tóth, Z., Dobó-Tarai, É., Schneider, K., Oberländer, F.: Effects of the Rostock model on metacognitive development of pupils.
    J. Sci. Ed. 9 (2), 94-99, 2008.
  3. Schneider, K., Oberländer, F., Tóth, Z., Dobó-Tarai, É., Revákné Markóczi, I.: Scientific learning in primary school education: A model study on children's concepts of physical material.
    Practice Theor. Syst. Educ. 3 (2), 51-60, 2008.
2007
  1. Tóth, Z., Dobó-Tarai, É., Revákné Markóczi, I., Schneider, K., Oberländer, F.: 1st graders prior knowledge about water: knowledge space theory applied to interview data.
    Eur. j. sci. educ. 8 (2), 116-119, 2007.
  2. Revákné Markóczi, I., Tóth, Z., Dobóné Tarai, É., Vidákovich, T., Molnár, É.: Kisiskolások természettudományos gondolkodásának vizsgálata: a rostock modell.
    In: Változó tanulási környezetek, változó pedagógusszerepek : VII. Országos Neveléstudományi Konferencia : Budapest, 2007. október 25-27. : program és összefoglalók / [szerk. Vidákovich Tibor, Molnár Éva], MTA Pedagógiai Bizottság, Budapest, 73, 2007.
  3. Revákné Markóczi, I., Tóthné Kosztin, B., Tóth, A., Czudar, A., Lakatos, G.: Rostock model in education of sustainable development.
    In: 5th International JTET Conference : May 30-June 2, 2007, Debrecen ... : abstracts. Ed.: Albert Tóth, Anita Czudar, Gyula Lakatos, Department of Applied Ecology Univ. of Debrecen, Debrecen, 21--22, 2007.
  4. Tóth, Z., Dobóné Tarai, É., Revákné Markóczi, I., Schneider, K., Oberländer, F.: Using interview based knowledge space theory to assess 1st graders' prior knowledge about the water.
    J. Sci. Ed. 8 (2), 12-28, 2007.