Kocsis, P.: A romák oktatásának és foglalkoztatásának néhány jellemzője két partimumi településen.
In: A társadalomtudományok harminc éve a Partiumban: A Partiumi Keresztény Egyetemen 2021-ben szervezett jubileumi konferencia kötete. Szerk.: Gál Katalin, Pásztor Rita, Székedi Levente, Kolozsvári Egyetemi Kiadó, Partium Kiadó, Nagyvárad, 103-115, 2022. ISBN: 9786069673331

Bocsi, V., Fényes, H., Markos, V.: A szabadidő-felhasználás és az önkéntesség kapcsolatának vizsgálata a magyarországi fiatalok körében.
Önkéntes Szemle. 3 (1), 25-56, 2023.

Bujdosóné Papp, A., Gesztelyi, H., Láposi, T.: A tér szerepe a gyerekkultúra közvetítésében.
In: A művészetpedagógia múltja és jelene - reformpedagógia, életreform, gyermekkultúra. Szerk.: Kempf Katalin; Polyák Zsuzsanna; Vincze Beatrix, Budapest, Magyarországi Reformpedagógiai Egyesület, Budapest, 246-265, 2023. ISBN: 9786158218627

Vargáné Nagy, A., Molnár, B.: Családról szóló mesék, versek, dalok, filmek a közgondolkodásban.
Óvodai nev. 76 (3), 23-24, 2023.

Pornói, I.: "Adalékok a cigányság neveléséhez a XX.század első felében".
In: Absztraktkötet, DEGYGYK Hajdúböszörmény, Hajdúböszörmény, 27-27, 2022. ISBN: 9789634904762

Gesztelyi, H.: "Édes kutya ez a Macska": egy barátság története.
alfoldonline.hu 2022 1-4, 2022.
(Ismertetett mű: Tomi Kontio. -A kutya, akit Macskának hívtak /Kolozsvár : Koinónia K., 2021)

Gesztelyi, H.: 2021 KULT gyerek- és ifjúsági könyvei (TOP10): Az év gyerek- és ifjúsági kötetei kicsiknek és nagyoknak.
KULTer.hu. 01 1-8, 2022.

Vargáné Nagy, A.: A COVID-19 hatása a hazai óvodákban.
In: Roma nemzetiségi szakirányos és Óvodapedagógushallgatók számára : Elméleti és módszertani segédanyag / Pálfi Sándor, Szűcs Lászlóné, Dr. Szerepi Sándor, Dr. Molnár Balázs, Dr. Rábai Dávid, Dr. Fenyő Imre, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógia Kar, Debrecen, 161-173, 2022. ISBN: 9789634904441

Fenyő, I.: Adalékok a gyermekjogi gondolkodás történetéhez: A Gyermek Jogairól szóló New Yorkban 1989. november 30-án kelt egyezmény ratifikációs folyamata.
In: "...megtisztítja azt, hogy több gyümölcsöt hozzon" (Jn 15,2) VIII. Keresztény Neveléstudományi Konferencia. Szerk.: Fehér Ágota, Mészáros László, Apor Vilmos Katolikus Főiskola, Vác, 105-121, 2022. ISBN: 9789637306747

Fenyő, I., Molnár, B.: A digitális pedagógia az óvodapedagógus képzés megújulásának folyamatában.
In: Értékteremtés - Kihívások a Pedagógiában, Gyógypedagógiában és a Tanárképzésben. Szerk.: K. Nagy Emese, Egri Tímea Jaskóné, Gácsi Mária, Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc, 67-79, 2022. ISBN: 9786155626807

Szerdahelyi, Z., Laoues, N.: A fizikai aktivitást befolyásoló tényezők elemzése Hajdúböszörmény 65 év feletti lakosságának körében.
Különleges bánásmód. 8 (3), 67-76, 2022.

Bocsi, V.: A hallgatói szocializáció folyamata - kvalitatív megközelítésben.
In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség. Absztraktkötet: XXII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Szerk.: Steklács János, Molnár-Kovács Zsófia, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság PTE BTK Neveléstudományi Intézet, Pécs, 295, 2022. ISBN: 9789636260576

Kocsis, P., Pornói, I.: A hátrányos helyzet aspektusai.
Debreceni Egyetem, Debrecen, 66 p., 2022.

Mező, K., Mező, F.: A hazai kreativitáskutatás trendjei, főbb vizsgálati kérdései.
Alk. Pszichol. 22 (2), 21-34, 2022.

Tamásiné Dsupin, B.: A játékfűzések funkciója az óvodai zenei nevelésben.
Óvodai nev. 75 (1), 21-26, 2022.

Lovas Kiss, A.: Akiket Columbo tanított kutyázni. A posztantropocentrikus paradigma hatása a városi kutyatartási trendek változására.
In: Változás és változtatás: Kihívások és válaszok interdiszciplináris megközelítésben: III. Ilyés Zoltán Emlékkonferencia Tanulmánykötet. Szerk.: Gulyás Klára, Kántor Barbara, Kotics József, Lajos Veronika, Kulturális és Vizuális Antropológiai Tanszék, Miskolc, 117-132, 2022, (A Kulturális és Vizuális Antropológiai Tanszék Könyvei, ISSN 1219-5073 ; 14) ISBN: 9789633582787

Pornói, I.: A kisegítő iskolakezdő lépései a XIX-XX. század fordulóján Magyarországon.
In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség. Szerk.: Steklács, János, Molnár-Kovács, Zsófia, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, PTE BTK Neveléstudományi Intézet, Pécs, 477-477, 2022. ISBN: 9789636260576

Nemes, M.: A komplex tanulási zavarokkal rendelkező tanulók idegen nyelvi oktatásának kérdései.
Különleges bánásmód. 8 (3), 31-52, 2022.

Gesztelyi, H.: A német gyerekkönyvek Magyarországon és hatásuk a magyar gyerekkönyvpiacra.
Mesecentrum 2022 1-9, 2022.

Krániczné Szabó, Á.: A NILD-fejlesztések tanulsága sajátos nevelési igényű általános iskolás tanulóknál.
In: Sokszínű beszédtudomány. Szerk.: Csárdás László, Bóna Judit, Akadémiai Kiadó, Budapest, [1-12], 2022. ISBN: 9789634548140

Mező, K.: A pedagógusképzésben résztvevő hallgatók felkészítése a középiskolába járó sajátos nevelési igényű tanulók ellátására [tananyag].
Debreceni Egyetem, Debrecen, 62 p., 2022. ISBN: 9789634903802

Canning, N., Teszenyi, E., Pálfi, S.: Are you listening to me? Understanding children's rights through Hungarian pedagogic practice.
J. Child. Edu. Soc. 3 (3), 218-232, 2022.

Rábai, D.: A Survey of the Vision of Future the Members of the Football Academies have at the Academies in the Capital City and in the Provinces.
Cent. Eur. J. Educat. Res. 4 (1), 97-107, 2022.

Pornói, I.: A szociális pedagógia Magyarországon az I. világháborút követően.
In: "Innováció a képzésben és a gyakorlatban" 30 éves a szociálpedagógus képzés nemzetközi konferencia : Absztrakt füzet. Szerk.: Rákó Erzsébet, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar Hajdúböszörmény, Hajdúböszörmény, 26-26, 2022. ISBN: 9789634904700

Mező, K.: A szociálpedagógusok helye, szerepe a különleges bánásmódot igénylő gyermekek/tanulók iskolai integrációjában.
In: "Innováció a képzésben és a gyakorlatban" 30 éves a szociálpedagógus képzés nemzetközi konferencia : Absztrakt füzet. Szerk.: Rákó Erzsébet, Debreceni Egyetem, Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Hajdúböszörmény, 36, 2022. ISBN: 9789634904700

Lovas Kiss, A.: A társállatként tartott kutyák a fogyasztói társadalomban.
In: Az ember-állat kapcsolat perspektívái: Antrozoológiai konferencia : Program-és absztrakt kötet. Szerk.: Lovas Kiss Antal, Debreceni Egyetem, Debrecen, 22-22, 2022. ISBN: 9789634904632

Gesztelyi, H., Bujdosóné Papp, A., Láposi, T.: A tér szerepe a gyermekkultúra közvetítésében.
In: A művészetpedagógia múltja és jelene - reformpedagógia, életreform, gyermekkultúra : Absztraktkötet. Szerk.: Polyák Zsuzsanna, Kempf Katalin, Magyarországi Reformpedagógiai Egyesület, Budapest, 22-22, 2022. ISBN: 9786150153162

Fenyő, I.: Az algoritmikus gondolkodás fejlesztése.
In: Roma nemzetiségi szakirányos óvodapedagógus hallgatók számára, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Hajdúböszörmény, 114-135, 2022. ISBN: 9789634904441

Mező, K.: Az állatasszisztációs foglalkozások felhasználási lehetőségei a tehetséggondozásban.
In: Az ember-állat kapcsolat perspektívái: Antrozoológiai konferencia : Program-és absztrakt kötet. Szerk.: Lovas Kiss Antal, Debreceni Egyetem, Debrecen, 14, 2022. ISBN: 9789634904632

Biczó, G.: Az asszimiláció hatása a lokális etnikai együttélési helyzetekre.
In: Harmincévesek vagyunk! : a Létavértesi Román Kulturális Egyesület története. Szerk.: Erdei Gábor, Lícium-Art Könyvkiadó Kft., Debrecen, 8-20, 2022. ISBN: 9786155403217

Kiss, A., Laoues, N.: Az egészség szerepe hátrányos helyzetű romák körében.
Oxipo 4 (4), 35-46, 2022.

Lovas Kiss, A.: Az ember-állat kapcsolat perspektívái: Antrozoológiai konferencia : absztraktkötet.
Debreceni Egyetem, Debrecen, 34 p., 2022. ISBN: 9789634904632

Molnár, B.: Az emberi képességek rendszere.
In: Roma nemzetiségi szakirányos óvodapedagógus hallgatók számára elméleti és módszertani segédanyag / Pálfi Sándor, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Hajdúböszörmény, 101-115, 2022, (Studia Cingagorum; 11) ISBN: 9789634904441

Mező, K.: Az inspiráció szerepe a kreativitásfejlesztésben.
In: VII. Különleges Bánásmód Nemzetközi Interdiszciplináris Konferencia : Program- és absztraktkötet = 7th International Interdisciplinary Conference about Special Treatment : Program and Abstract Volume.. Szerk.: Mező Katalin, Mező Ferenc), Debreceni Egyetem, Debrecen, 93-94, 2022. ISBN: 9789634904212

Szerepi, S.: Az intézményes kisgyermeknevelés és a hátrányos helyzet kapcsolatának pedagógiai vonatkozásai.
In: Roma nemzetiségi szakirányos és Óvodapedagógus hallgatók számára : elméleti és módszertani segédanyag. Szerk.: Pálfi Sándor, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógia Kar, Hajdúböszörmény, 63-72, 2022. ISBN: 9789634904441

Mező, F., Mező, K.: Az originalitás konceptuális és operacionális megközelítéseinek történeti áttekintése.
Alk. Pszichol. 22 (2), 35-51, 2022.

Mező, K.: Az OXIPO-modellen alapuló tanulásfejlesztés lehetőségei a tanulási problémákkal küzdő tanulók esetében.
In: Hatékony Tanulás. Szerk.: Di Blasio Barbara, Demeter Gáborné, Magyar Tudományos Akadémia Pécsi Területi Bizottsága III. Matematikai és Informatikai Tudományok Szakbizottság, Szakmódszertan és Hatékony Tanulás Munkabizottság, Pécs, 74-81, 2022. ISBN: 9789636260804

Fenyő, I.: Az új ember első kovácsai Az óvoda képe a Család és iskola (Gyermekünk) folyóiratban 1950-1973.
In: Pedagógiai változások - a változás pedagógiája IV.. Szerk.: Juhász Márta, Karainé Gombocz Orsolya, Mongyi Norbert, Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Budapest, 57-65, 2022. ISBN: 9789635750993

Tóth, N.: Charactersitics of roma university students based on samples from roma colleges for advanced studies.
Különleges bánásmód. 8 (4), 43-59, 2022.

Gortka-Rákó, E.: Deinstitutionalisation in Hungarian child protection: Policy and practice changes in historical contexts.
J. Child. Edu. Soc. 3 (3), 275-292, 2022.

Bocsi, V.: Értelmiségképzés és felsőoktatás.
Belvedere Meridionale, Szeged, 286 p., 2022. ISBN: 9786156060532

Biczó, G., Szabó, H.: Ez van: Mérk.

Szerepi, S.: Felsőoktatási Hungaricum: roma szakkollégium Hajdúböszörményben.
Hajdúsági tükör. 15 (3), 22-24, 2022.

Szele, A.: Findings of a 2-year follow-up study among preterm infants ? predictor variables of neurodevelopmental outcomes at 2 years.
In: Education in the Family - Family in Education II. : Book of Abstracts. Ed.: Gortka-Rákó Erzsébet, Godawa Grzegor, The Pontifical University of John Paul II in Krakow Institute of Pedagogy and Family Sciences, Faculty of Education for Children and Special Educational Needs of the University of Debrecen, Krakow, 27, 2022. ISBN: 9789634904403

Bocsi, V., Fényes, H., Pusztai, G.: First-generation Students at Universities from the Aspect of Achievement, Motivation and Integration.
Rev Sociol. 52 (1), 61-85, 2022.

Szele, A.: First Steps of Education in the Family: The Possibilities of Early Childhood Prevention and Intervention at the Department of Pediatrics of the University of Debrecen.
In: VII. Különleges Bánásmód Nemzetközi Interdiszciplináris Konferencia : Program- és absztraktkötet = 7th International Interdisciplinary Conference about Special Treatment : Program and Abstract Volume. Szerk.: Mező Katalin, Mező Ferenc, Debreceni Egyetem, Debrecen, 131-132, 2022. ISBN: 9789634904212

Szerdahelyi, Z., Bácsné Bába, É.: Fizikai aktivitás összetevőinek vizsgálata Hajdúböszörmény felnőttkorú lakossága körében = Examination of the components of physical activity in the adult population of Hajdúböszörmény.
Gradus 9 (1), 1-13, 2022.

Pető, I., Gere, H.: Fogyatékosság az orvostudományban.
Különleges bánásmód. 8 (4), 7-18, 2022.

Balázs-Földi, E.: Fogyatékosság és bullying az iskolában.
In: A társadalomtudományok harminc éve a Partiumban: A Partiumi Keresztény Egyetemen 2021-ben szervezett jubileumi konferencia kötete. Szerk.: Gál Katalin, Pásztor Rita, Székedi Levente, Kolozsvári Egyetemi Partiumi Kiadó, Kolozsvár, 135-146, 2022. ISBN: 9786069673331

Vargáné Nagy, A., Pálfi, S., Teszenyi, E.: From institutional dominance to parental involvement: Models of working with families in Hungarian Kindergartens.
In: Parental Engagement and Early Childhood Education Around the World / Garvis, Susanne; Phillipson, Sivanes; Harju-Luukkainen, Heidi; Sadownik, Alicja Renata, Routledge, Abingdon, 136-150, 2022. ISBN: 9780367823917

Bocsi, V.: Hallgatók kultúrafogyasztásának mintázatai a tömegesedés utáni felsőoktatásban.
In: Értékközvetítés és iskola : Tanulmányok Szabó László Tamás tiszteletére. Szerk.: Kovács Klára, CHERD-H, Debrecen, 159-175, 2022, (Oktatáskutatók könyvtára, ISSN 2064-9312 ; 14.) ISBN: 9786156012166

Balázs-Földi, E.: Hátrányok és támogatások: a szociális ellátórendszer helye és szerepe a fogyatékossággal élők és családjaik életében.
Különleges bánásmód. 8 (4), 63-76, 2022.

Szerepi, S.: Hátrányos helyzet és nemzetiségi tartalmak: helyi óvodai programok Hajdú-Bihar megyében.
In: Egy évtized kihívásai, változásai a pedagógusképzés és a neveléstudományok területén : III. Oktatás Határhelyzetben Konferencia : absztraktkötet. Szerk.: Bordás Andrea; Domjána Mária Katalin, Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad, 47-48, 2022.

Kissiya, E., Biczó, G.: Human-Nature in Indonesia-Maluku (Hygera Lai: Haritage to Ecology Protect in Luang Island ).
In: VII. Különleges Bánásmód Nemzetközi Interdiszciplináris Konferencia = 7th International Interdisciplinary Conference about Special Treatment: Program- és absztraktkötet = Program and Abstract Volume. Szerk.: Mező Katalin, Mező Ferenc, Debreceni Egyetem, Debrecen, 103, 2022. ISBN: 9789634904212

Vargáné Nagy, A., Pálfi, S., Németh, N.: Hungary: Kindergarten Educator and Primary Teacher Training in Hungary: With Diverse Pedagogical Competencies to Unleash Early Childhood Opportunities.
In: Educating Pre-primary and Primary Teachers Today: Quality Initial Professional Studies for Teachers in Six European Uni-on Countries. Ed.: Barbora Loudová Stralczynská, Jana Stará, Philip Selbie, Petra Ristić, Charles University Faculty of Education, Prága, 129-154, 2022. ISBN: 9788076033337

Biczó, G.: Imagináció és interpretáció: Vincent Crapanzano antropológiai megértéselméletéről.
In: Antropológia - Gondolkodás - Alkotás : A. Gergely András köszöntése 70. születésnapja alkalmából. Szerk.: Bali János et al, Magyar Kulturális Antropológiai Társaság, Budapest, 39-47, 2022. ISBN: 9786156319012

Mező, K.: Integráltan nevelt hallássérült gyermekek óvodai ellátása.
In: Egyéni fejlesztés, személyre szabott nevelés. Szerk.: Benda Luca, Raabe Kiadó, Budapest, 1-28, 2022.

Mező, K.: Integráltan nevelt látássérült gyermekek óvodai ellátása.
In: Egyéni fejlesztés, személyre szabott nevelés. Szerk.: Benda Luca), Raabe Kiadó, Budapest, 1-26, 2022.

Vargáné Nagy, A., Pálfi, S.: Introducing the Project: Koragyermekkori nevelés és gyakorlat a Vasfüggönyön túl = Early Childhood Pedagogy and Practice Beyond the Iron Curtain : Múlt, jelen és jövő = Past, Present and Future.
Koragyermekkori nevelés és gyakorlat a Vasfüggönyön túl = Early Childhood Pedagogy and Practice Beyond the Iron Curtain: Múlt, jelen és jövő = Past, Present and Future : Conference Proceeding / ed. Eleonora Teszenyi, Anikó Varga Nagy, Sándor Pálfi 4-6, 2022.

Gesztelyi, H., Bujdosóné Papp, A.: Irodalom - tér - pedagógia: A gyerek- és ifjúsági irodalom közvetítése a Buborékban.
Mesecentrum 2022 1-13, 2022.

Gulyás, K., Mező, K.: Iskolai könyvtár a 21. században.
Különleges bánásmód. 8 (3), 109-119, 2022.

Biczó, G., Soós, Z., Szabó, H.: Kisvilágok: Kelet-magyarországi települések kortárs társadalmi folyamatai és dokumentumfilmes ábrázolása.
Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Hajdúböszörmény, 267 p., 2022. ISBN: 9789634904663

Biczó, G., Szabó, H.: Kisvilágok dokumentumfilm-sorozat.
In: Kisvilágok : Kelet-magyarországi települések kortárs társadalmi folyamatai és dokumentumfilmes ábrázolása / Biczó Gábor, Soós Zsolt, Szabó Henriett, Debreceni Egyete Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Hajdúböszörmény, 15-172, 2022, (Studia Cingarorum, ISSN 2416-0970 ; 10) ISBN: 9789634904663

Nemes, M.: Komplex tanulási zavarokkal rendelkező tanulók idegennyelv-oktatása során használható egyszerű játékok.
Különleges bánásmód. 8 (3), 121-134, 2022.

Biczó, G.: Kutatásetika a kortárs antropológiában.
Különleges bánásmód. 8 (3), 77-88, 2022.

Tóth, N.: Lovári nyelv "intézményesülése" a társadalmi innováció apsektusából.
Különleges bánásmód. 8 (4), 85-93, 2022.

Gesztelyi, H.: Magunk közt szólva 3.: Interjú a Pagony Podcast szerkesztő-műsorvezetőjével.
KULTer.hu 09 1-7, 2022.

Tamásiné Dsupin, B.: Márton-napi népi játékok.
Óvodai nev. 75 (8), 26-28, 2022.

Laoues, N., Szerdahelyi, Z.: Mozgásfejlesztés kutyával a fogyatékossággal élő gyermekek körében.
In: Az ember-állat kapcsolat perspektívái: Antrozoológiai konferencia : Program-és absztrakt kötet. Szerk.: Lovas Kiss Antal, Debreceni Egyetem, Debrecen, 30-30, 2022. ISBN: 9789634904632

Lovas Kiss, A.: Nem kutyásnak való vidék?: A kutyatartás városantropológiai nézőpontból.
In: Antropológia - Gondolkodás - Alkotás: A. Gergely András köszöntése 70. születésnapja alkalmából. Szerk.: Bali János, Papp Richárd, Povedák István, Szász Antónia, Tomory Ibolya, Magyar Kulturális Antropológiai Társaság, Budapest, 485-498, 2022, (MAKAT Könyvek, ISSN 2630-8592 ; 2) ISBN: 9786156319012

Gortka-Rákó, E., Szabó, G.: Nursery Services Beyond Primary Care, Supporting Family Education in Hungary.
Különleges bánásmód. 8 (1), 91-100, 2022.

Bocsi, V.: Oktatók a posztakadémiai világban - egy kvalitatív kutatás tanulságai.
Különleges bánásmód. 8 (3), 7-18, 2022.

Mező, K.: Opportunities for collaboration between families and talent organizations for developing the creativity of sports talent.
In: Education in the Family-Family in Education II.. Ed.: Gortka-Rákó Erzsébet, Godawa Grzegor), Pontifical University of John Paul II in Krakow ; Debrecen : Institute of Pedagogy and Family Sciences, Faculty of Education for Children and Special Educational Needs of the University of Debrecen, Krakow, 15, 2022. ISBN: 9789634904403

Németh, N., Pető, I.: Opportunities for the development of mathematical thinking in early childhood education.
In: Education in the Family-Family in Education. Ed.: Gortka-Rákó Erzsébet, Godawa Grzegor, University of Debrecen Faculty of Education for Children and Special Educational Needs, Krakow, 12, 2022. ISBN: 9789634904403

Rábai, D.: Önismeret és szakmai kompetencia fejlesztés.
In: Roma nemzetiségi szakirányos és óvodapedagógus hallgatók számára elméleti és módszertani segédanyag. Szerk.: Pálfi Sándor, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Hajdúböszörmény, 95-113, 2022. ISBN: 9789634904441

Bocsi, V.: Patterns of Time Use.
In: Sociology of education : Theories, communities, contexts. Ed.: Pusztai Gabriella, Debrecen University Press, Debrecen, 235-246, 2022. ISBN: 9789633188835

Mező, K.: Peculiarities in Teaching Students with Learning Disabilities and the Learning Support Mechanism of Educators during the COVID-19 Pandemic.
Fogyatékosság és társadalom. 8 (2), 16-24, 2022.

Pető, I.: Prevenció és a koragyermekkori intervenció fontossága és hatása a későbbi évekre.
Különleges bánásmód. 2022 (3), 53-65, 2022.

Mező, K., Mező, F.: Program of the VII. International Interdisciplinary Conference.
K+F Stúdió Kft., Debrecen, 34. p., 2022.

Teszenyi, E., Vargáné Nagy, A., Pálfi, S.: Re-imagining socialist childhoods: Changing narratives of spatial and temporal (dis)orientations.
J. Child. Edu. Soc. 3 (3), 212-217, 2022.

Pálfi, S., Vargáné Nagy, A., Teszenyi, E.: Re-Imagining Socialist Childhoods: Changing Narratives of Spatial and Temporal (dis)Orientations: Journal of Childhood, Education & Society Vol. 3 No. 3 (2022).
Istanbul KültürUniversity Faculty of Education Basin Ekspres Campus, Istanbul, 2022.

Gesztelyi, H.: Rinomorphoses (Schein Gábor: Ó, Rinocérosz).
Műhely. 45 (1), 66-67, 2022.
(Ismertetett mű: Schein Gábor. -Ó, Rinocérosz /Budapest : Magvető K., 2021)

Tóth, N.: Roma integráció a gyakorlatban.
Debreceni Egyetem, Debrecen, 84 p., 2022. ISBN: 9789634904410

Pálfi, S.: Roma nemzetiségi szakirányos óvodapedagógus hallgatók számára: elméleti és módszertani segédanyag.
Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Hajdúböszörmény, 173 p., 2022. ISBN: 9789634904441

Mező, K., Mező, F.: Sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók létszámának alakulása a 2009/2010. és a 2019/2020. tanévekben.
Különleges bánásmód. 8 (3), 19-29, 2022.

Biczó, G.: Sértődés, mint kulturálisan determinált magatartásgyakorlat: magyar-cigány együttélési helyzetek.
Korunk (Kolozsvár). 33 (1), 33-41, 2022.

Inántsy-Pap, J., Szilágyi, B.: Social expectations in the choice of the right educational institution.
Különleges bánásmód. 8 (1), 35-47, 2022.

Godawa, G., Gortka-Rákó, E.: Social Pedagogy Training in Poland and Hungary.
The Person and the Challenges. 12 (2), 163-176, 2022.

Balázs-Földi, E.: Social protection of children with disabilities before the change of regime and at present.
J. Child. Edu. Soc. 3 (3), 233-248, 2022.

Biczó, G.: Sociocultural integration of Romani minority communities in Hungary: short overview.
In: Book of Abstracts Education in the FamilyFamily in Education II. / Editors Gortka-Rákó Erzsébet and Godawa Grzegor, Pontifical University of John Paul II in Krakow, Institute of Pedagogy and Family Sciences, Faculty of Education for Children and Special Educational Needs of the University of Debrecen, Krakow, 36, 2022. ISBN: 9789634904403

Rétháti, C., Gortka-Rákó, E.: Speciális feladatot ellátó szakiskolák dokumentumainak összehasonlító elemzése eltérő gazdasági státuszú régiókban.
Különleges bánásmód. 8 (4), 19-31, 2022.

Mező, K.: Special ways of talent management.
In: 11th World Congress on Conductive Education, Semmelweis Egyetem Pető András Kar, Budapest, 2, 2022.

Kocsis, N., Bocsi, V.: Tanítsunk magyarországért mentorprogram eredményessége.
Különleges bánásmód. 8 (2), 87-101, 2022.

Bocsi, V.: Tanulók otthoni tevékenysége a szülők iskolai végzettségének függvényében.
In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség. Absztraktkötet: XXII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Szerk.: Steklács János, Molnár-Kovács Zsófia, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság PTE BTK Neveléstudományi Intézet, Pécs, 95, 2022. ISBN: 9789636260576

Kocsis, P.: Telep és iskola.
Különleges bánásmód. 8 (2), 19-39, 2022.

Nemes, M.: The difficulties of becoming bilingual: Hungarian children in the United Kingdom.
Gyermeknevelés. 10 (2-3), 231-251, 2022.

Tóth, N.: The Institutionalisation of the Lovari Language: a story of a social innovation.
In: Sustainability of Innovation. Ed.: by Edina Márkus, Julianna Boros,Tamás Kozma, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 94-106, 2022, (Régió és oktatás, ISSN 2060-2596, 2064-6046 (online) ; 14) ISBN: 9789636150679

Bocsi, V.: The Transmission of Values in a Plusralistic Society.
In: Sociology of education : Theories, communities, contexts. Ed.: Pusztai Gabriella, Debrecen University Press, Debrecen, 261-273, 2022. ISBN: 9789633188835

Németh, N.: Training as a possible competence develop ment method in school social pedagogic work.
In: "Innováció a képzésben és a gyakorlatban" 30 éves a szociálpedagógus képzés nemzetközi konferencia : Absztrakt füzet. Szerk.: Rákó Erzsébet, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Debrecen, 39-39, 2022. ISBN: 9789634904700

Biczó, G., Szabó, H.: Vidéki elégia: Sáp.

Mező, K., Mező, F.: VII. Különleges Bánásmód Nemzetközi Interdiszciplináris Konferencia: Program- és absztraktkötet = 7th International Interdisciplinary Conference about Special Treatment: Program and Abstract Volume..
Debreceni Egyetem, Debrecen, 136 pp., 2022. ISBN: 9789634904212

Mező, K.: Vizuális "Trendi" Szótár (Slide Show Etűd) a Kocka Kör Tehetséggondozó Kulturális Egyesület Projektjében.
OxIPO. 4 (2), 75-80, 2022.

Bujdosóné Papp, A.: "Jól elmondani": beszélgetés, vers, mese az óvodai gyakorlatban..
In: Elméletek és gyakorlatok a kora gyermekkori nevelés történetében. Szerk.: Fenyő Imre, Pornói Imre, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Hajdúböszörmény, 7-7, 2021. ISBN: 9789634903369

Balogh, J., Bereznay, Z., Molnár, B., Ujváriné, H., Urszin, Á.: A "zöld gondolat" és a pozitív pedagógia összekapcsolásának lehetőségei általános iskolai programokban.
In: PPNP : Pozitív Pedagógia és Nevelés Konferencia kötet II.. Szerk.: Szarka Emese, Mental Focus Kft., Budapest, 25-32, 2021. ISBN: 9786158169134

Molnár, B., Vargáné Nagy, A.: A család örök - mesék, versek, dalok, filmek, amelyek máig hatnak = The Family is a Constant - Tales, Poems, Songs, Films that Still Have an Impact Today.
Koragyermekkori nevelés és gyakorlat a Vasfüggönyön túl = Early Childhood Pedagogy and Practice Beyond the Iron Curtain: Múlt, jelen és jövő = Past, Present and Future : Conference Proceeding / ed. Eleonora Teszenyi, Anikó Varga Nagy, Sándor Pálfi 31-33, 2021.

Mező, K., Mező, F.: Agresszió megnyilvánulása a kreativitástesztekben.
Különleges bánásmód. 7 (3), 43-55, 2021.

Vargáné Nagy, A.: A hajdúböszörményi óvóképzés 50. évfordulójára.
Elméletek és gyakorlatok a kora gyermekkori nevelés történetében (2021. október 18.) / szerk. Fenyő Imre, Pornói Imre 24-24, 2021.

Bocsi, V.: A hallgatók művelődési aktivitása.
In: Előrehaladás és lemorzsolódási kockázat a felsőoktatásban. Szerk.: Pusztai Gabriella, Szigeti Fruzsina, CHERD, Debrecen, 27-30, 2021, (Oktatáskutatók könyvtára, ISSN 2732-1800 ; 11.) ISBN: 9786156012098

Pornói, I.: A kisdedóvás megjelenése a Pesti Hírlapban az 1840-es években.
In: Elméletek és gyakorlatok a kora gyermekkori nevelés történetében. Szerk.: Fenyő Imre, Pornói Imre, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Hajdúböszörmény, 22-22, 2021. ISBN: 9789634903369

Mező, K., Mező, F.: A Körök és a Szokatlan használat teszt magyar értékelő táblázatainak revideációja.
K+F Stúdió Kft., Debrecen, 127 p., 2021. ISBN: 9789638948595

Laoues, N.: A köznevelésben résztvevő fogyatékos tanulók sportolási szokásainak vizsgálata.
Gradus. 8 (1), 71-79, 2021.

Biczó, G.: A magyarországi roma szakkollégiumok országos vizsgálata 2020: kutatási eredmények és tendenciák.
In: 8-9-10 Romológus Konferencia Tanulmánykötet / szer. Cserti Csapó Tibor, Pécsi Tudományegyetem BTK Romológiai Kutatóközpont, Pécs, 93-103, 2021. ISBN: 9789634297789

Lovas Kiss, A.: A médiaeszközök hatása a rurális térben.
In: Vidékiség és vidékkutatások a Kárpát-medencében. Szerk.: Jakab Albert Zsolt, Vajda András, Kriza János Néprajzi Társaság; Budapest : Néprajzi Múzeum, Kolozsvár, 203-216, 2021, (Kriza Könyvek ; 48.) ISBN: 9786155682162

Pornói, I.: A mozgókép megjelenése az oktatásban az 1910-es-20-as évek Magyarországán.
In: Interdiszciplináris pedagógia a bizonytalanság korában / Szerk: Buda András, Kiss Endre, Debreceni Egyetem Nevelés-és Művelődéstudományi Intézet, Debrecen, 208-220, 2021, (Kiss Árpád Archivum Könyvsorozata) ISBN: 9789634903949

Kocsis, P.: A multikulturális nevelés kihívásai etnikailag változó településeken.
Eru-Edu. 16. (4), 55-71, 2021.

Fenyő, I.: A pedagógusképzés tradíciója a Debreceni Egyetemen.
In: Elméletek és gyakorlatok a kora gyermekkori nevelés történetében. Szerk.: Fenyő Imre, Pornói Imre, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Hajdúböszörmény, 10, 2021. ISBN: 9789634903369

Mező, K., Szabóné, B.: A robotokkal történő oktatás az élménypedagógia aspektusából.
Mesterséges intelligencia. 3 (2), 19-32, 2021.

Vargáné Nagy, A.: A SARS COVID-19 vírus okozta helyzet a hazai kora gyermekkori intézményekben.
Különleges bánásmód. 7 (4), 101-107, 2021.

Nemes, M., Rózsa, H.: A tanulásban akadályozott tanulók német nyelvoktatásának helyzete Nyíregyházán.
Különleges bánásmód. 7 (4), 69-81, 2021.

Gesztelyi, H.: A teremtés iróniája (Darvasi László: Magyar sellő).
Műút. 66 (1), 96-99, 2021.
(Ismertetett mű: Darvasi László. -Magyar sellő /Budapest : Magvető, 2019)

Péter, C.: Attendance of Pop and Classical Music Concerts among the Hungarian Youth.
Cent. Eur. J. Educat. Res. 3 (1), 67-74, 2021.

Váczi, P., Herpainé Lakó, J., Molnár, A., Laoues, N., Müller, A.: Az EKE-Eger-KOK kosárlabda csapat ismertsége az egyetemi hallgatók körében = The reputation of The EKE-Eger-KOK basketball team among the university students.
Sport- egészstud. füz. 5 (1), 3-15, 2021.

Laoues, N.: Az észak-alföldi és észak-magyarországi régiókban fogyatékossággal élő tanulók szabadidő-eltöltési szokásai.
Acta Carolus Robertus. 11 (1), 51-59, 2021.

Fenyő, I.: Az iskolaköpeny mint a szocialista nevelés szimbóluma = School Uniform (compulsory overcoat) as a Symbol of Socialist Education.
In: Early Childhood Pedagogy and Practice Beyond the Iron Curtain. Ed.: Eleonora Teszenyi, Anikó Varga Nagy, Sándor Pálfi, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Hajdúböszörmény, 40-41, 2021.

Mező, K.: Az OxIPO-modellen alapuló tanulásfejlesztés felhasználási lehetőségei a tanulási problémákkal küzdő tanulók esetében = Possibilities of using learning development based on the OxIPO model in the case of students with learning problems.
In: Szakmódszertan és Hatékony Tanulás: A figyelmi-és végrehajtó funkciók szerepe a hatékony tanulásban és tanításban című nemzetközi konferencia előadásai. Szerk.: Demeter Gáborné, Di Blasio Barbara, Gimesi László, MTA Pécsi Akadémiai Bizottság, Pécs, 21, 2021. ISBN: 9789634297222

Gesztelyi, H.: Az újramesélés ereje.
Mesecentrum 2021 1-4, 2021.
(Ismertetett mű: Szabó Imola Julianna. -Holtak aranya, holdak ezüstje /Budapest : Cser K., 2020)

Soós, Z., Szabó, G.: Contemporary social processes of Nagyecsed with special regard to the situation of the Roma population.
Különleges bánásmód. 7 (1), 45-57, 2021.

Bocsi, V.: Content beyond vocational skills: the broader spectrum of students' socialisation.
PArtsHum. 1 (2), 68-88, 2021.

Bocsi, V.: Contents beyond vocational skills: The wider spectrum of students' socialisation..
In: A társadalomtudományok harminc éve a Partiumban : Absztrakt füzet. Szerk.: Pásztor Rita, Székedi Levente, Partium Kiadó, Nagyvárad, 10, 2021. ISBN: 9786069673133

Laoues, N., Szerdahelyi, Z., Müller, A.: Development of leisure and sports consumption and sports motivation among children with disabilities.
Apstract. 15 (1-2), 75-82, 2021.

Mező, K.: Diszlexia-prevenció az óvodában.
In: Egyéni fejlesztés, személyre szabott nevelés. Szerk.: Benda Luca, Raabe Kiadó, Budapest, 1-26, 2021.

Mező, K.: Effect of the time on creativity measuring procedures.
In: Education in the Family Family in Education : Book of Abstracts. Ed.: Gortka- Rákó Erzsébet, Godawa Grzegorz, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar ; Krakow : The Pontifical University of John Paul II in Krakow Institute of Pedagogy and Family Sciences, Hajdúböszörmény, 22, 2021. ISBN: 9789634903109

Biczó, G., Szabó, H.: Egy fecske is csinálhat nyarat: Nyírvasvári.

Biczó, G.: Együttélési pályák: kortárs rurális életvilágok vizsgálata Kelet- és Északkelet-Magyarországon.
In: Vidékiség és vidékkutatások a Kárpát-medencében. Szerk.: Jakab Albert Zsolt, Vajda András, Kriza János Néprajzi Társaság ; Budapest : Néprajzi Múzeum, Kolozsvár, 131-147, 2021, (Kriza Könyvek ; 48) ISBN: 9786155682162

Pető, I., Hegedűs, R.: Egy vidéki pedagógiai kar hallgatóinak szakválasztása.
Szociálpedagógia. 17 5-16, 2021.

Mező, K., Móré, M.: Életpálya-tervezés sajátos nevelési igényű fiatalok esetében.
Különleges bánásmód. 7 (4), 21-30, 2021.

Fenyő, I., Pornói, I.: Elméletek és gyakorlatok a kora gyermekkori nevelés történetében.
Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Hajdúböszörmény, 26 p., 2021. ISBN: 9789634903369

Gesztelyi, H.: Emberi viszonyok: Sally Rooney Baráti beszélgetések c. kötetéről.
Pannon Tükör. 26 (1), 78-81, 2021.
(Ismertetett mű: Sally Rooney. -Baráti beszélgetések /Budapest : 21. Század K., 2020)

Mező, K.: Experiencing and expressing emotions in childhood = Az érzelmek megélése, kifejezése gyermekkorban.
In: Program and Abstracts of the VI. International Interdisciplinary Conference. Ed.: Mező Ferenc, Mező Katalin, Kocka Kör, Debrecen, 140-141, 2021.

Heim, A., Balázs-Földi, E.: Fogyatékossággal élő személyek felsőfokú tanulmányait támogató tényezők egy kutatás tükrében.
Különleges bánásmód. 7 (4), 85-99, 2021.

Gesztelyi, H.: Fotózkodó fókák földjén (Bertóti Johanna: Almából ki, körtébe be, illusztrálta Zengővári Judit).
Alföld. 72 (7), 123-128, 2021.
(Ismertetett mű: Bertóti Johanna. -Almából ki, körtébe be /kolozsvár : Koinónia K., 2020)

Vargáné Nagy, A., Pálfi, S.: Gyermeki jogok és szükségletek az alapprogram tükrében.
Óvodai nev. 74 (5), 13-15, 2021.

Müller, A., Laoues, N., Szerdahelyi, Z., Boda, E., Mező, K.: Gyógypedagógiai mozgásfejlesztés szerepe és módszertani aspektusai.
Különleges bánásmód. 7 (3), 101-112, 2021.

Lovas Kiss, A.: Hagyományok a 21. században.
LKA Kiadó, Debrecen, 287 p., 2021. ISBN: 9786150109145

Rétháti, C.: Hátrányos helyzetű gyermekek nyelvi fejlettsége.
Különleges bánásmód. 7 (2), 77-88, 2021.

Mező, K., Mező, L., Mező, F.: Hölgyek a (had)tudományban: 2020/2021.
Lélektan és hadviselés. 3 (1), 103-108, 2021.

Mező, K.: Hölgyek a tudományban.
In: Program and Abstracts of the VI. International Interdisciplinary Conference. Ed.: Mező Ferenc, Mező Katalin, Kocka Kör, Debrecen, 142-143, 2021.

Mező, F., Mező, K.: Interaction of Symmetry, Structure, and Information in the OXIPO-Model of Learning.
In: Symmetry, structure, and information . Szerk.: Nagy Dénes), International Society for the Interdisciplinary Study of Symmetry, Budapest, 37-38, 2021.

Németh, N.: Issues of socialization and communication in the Covid period between schools and families.
In: Education in the Family-Family in Education : Book of Abstracts. Ed.: Gortka-Rákó Erzsébet, Godawa Grzegor, University of Debrecen Faculty of Education for Children and Special Educational Needs, Krakow, 15, 2021.

Bocsi, V., Ceglédi, T.: Is the glass ceiling inaccessible?: the educational situation of Roma youth in Hungary.
Balkanistic Forum. 30 (3), 329-343, 2021.

Vargáné Nagy, A., Molnár, B.: Jó gyakorlatok a generációközi kapcsolatok erősítésében: 1. rész.
Óvodai nev. 74 (6), 14-15, 2021.

Vargáné Nagy, A., Molnár, B.: Jó gyakorlatok a generációközi kapcsolatok erősítésében: 2. rész.
Óvodai nev. 74. (7.), 36-37, 2021.

Rábai, D.: Labdarúgó akadémisták jövőképének vizsgálata fővárosi és vidéki labdarúgó akadémiákon.
Magyar Sporttud. Szle. 22 (92), 41-50, 2021.

Teszenyi, E., Vargáné Nagy, A.: Lost in Translation? Methodological Implications of Translation in Bi-lingual Research = Elveszett a fordításban: Módszertani kihívások kétnyelvű kutatások során.
In: Koragyermekkori nevelés és gyakorlat a Vasfüggönyön túl = Early Childhood Pedagogy and Practice Beyond the Iron Curtain: Múlt, jelen és jövő = Past, Present and Future : Conference Proceeding. Ed.: Eleonora Teszenyi, Anikó Varga Nagy, Sándor Pálfi, Debrecen University, Debrecen, 22-23, 2021.

Dajnoki, K., Balázs-Földi, E., Móré, M.: Migránsok gyermekeinek szocializációja.
Acta med. sociol. 12 (32), 47-63, 2021.

Vargáné Nagy, A.: Missziós tevékenység.
Óvodai nev. 74 (10), 26-27, 2021.

Vargáné Nagy, A., Molnár, B.: Opportunities and good practices for strengthening the intergenerational link in Central Europe - A comparative analysis.
Különleges bánásmód. 7 (1), 109-126, 2021.

Hegedűs, R., Pető, I.: Pedagógus hallgatók szabadidő-preferenciái.
In: XXI. Országos Neveléstudományi Konferencia: A neveléstudomány válaszai a jövő kihívásaira : Absztraktkötet. Szerk.: Molnár Gyöngyvér, Tóth Edit, MTA Pedagógia Tudományos Bizottsága; SZTE Neveléstudományi Intézet, Szeged, 143, 2021. ISBN: 9789633068335

Visnjic-Jevtic, A., Vargáné Nagy, A., Ozturk, G., Sahin-Sak, I., Paz-Albo, J., Toran, M., Sánchez-Pérez, N.: Policies and practices of early childhood education and care during the COVID-19 pandemic: Perspectives from five countries.
J Child Edu Soc. 2 (2), 200-216, 2021.

Mező, F., Mező, K.: Program and Abstracts of the VI. International Interdisciplinary Conference..
Kocka Kör, Debrecen, 250 p., 2021.

Fenyő, I.: Programozható eszközök alkalmazása az óvodában.
In: Szakmódszertani és pedagógiai tanulmányok a világjárvány idején. Szerk.: Karlovitz, János Tibor, International Research Institute s.r.o., Komarno, 454-461, 2021. ISBN: 9788089691715

Fenyő, I.: Programozható eszközök óvodai alkalmazása a gondolkodásfejlesztésben (és az óvodapedagógus-képzés kihívásai a digitális óvodapedagógia terén).
In: Pedagógiai változások - a változás pedagógiája III.. Szerk.: Fodor Richárd, Karainé Gombocz Orsolya, Miklós Ágnes Kata, Szaktudás Kiadó, Budapest, 73-83, 2021. ISBN: 9789635750405

Pusztai, G., Bocsi, V.: Religiosity - conviviality.
In: Intercultural issues and concepts : a multi-disciplinary glossary / Maddalena Colombo, Guia Gilardoni (eds.), Peter Lang, Bruxelles ; Bern ; Berlin ; New York ; Oxford ; Wien, 199-214, 2021, (Europe of cultures. Dialoges ; ISSN 2031-3519 ; 22.)

Biczó, G.: Roma Colleges for Advanced Studies Network in Hungary.
Különleges bánásmód. 7 (1), 7-15, 2021.

Laoues, N.: Sporting motivations of students who live with disabilities, in the light of a regional research.
Különleges bánásmód. 7 (1), 35-44, 2021.

Molnár, A., Mező, K.: Tanulásban akadályozott fiatalok jövőképének vizsgálata.
Különleges bánásmód. 7 (3), 57-67, 2021.

Nemes, M., Rózsa, H.: Tanulásban akadályozott tanulók német nyelvoktatásának helyzete: hazai és nemzetközi kitekintés.
Különleges bánásmód. 7 (4), 55-67, 2021.

Mező, K.: Tehetségígéretek azonosítása és fejlesztése az óvodában.
In: Egyéni fejlesztés, személyre szabott nevelés. Szerk.: Benda Luca, Raabe Kiadó, Budapest, 1-28, 2021.

Kocsis, P.: Telepek és emberek egy deszegregációs program megvalósításának félidei vizsgálata.
Különleges bánásmód. 7 (2), 57-76, 2021.

Pető, I.: Testvérgondozás: felnőtt értelmi fogyatékosokat gondozó testvérek.
Különleges bánásmód. 7 (2), 111-121, 2021.

Gesztelyi, H.: Textusok és textilek: Az erényes nő műveltsége a 17-18. században.
Tiszántúli Református Egyházkerület, Debrecen, 263 p., 2021. ISBN: 9786158156431

Nemes, M.: The difficulties of becoming a bilingual child: Hungarian Children in the UK.
In: Education in the Family Family in Education : Book of Abstracts / Gortka- Rákó Erzsébet, Godawa Grzegorz, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Hajdúböszörmény Krakow, 16, 2021. ISBN: 9789634903109

Bocsi, V., Engler, Á.: Új kutatások a neveléstudományokban, 2020: család és nevelés az oktatás fókuszában.
Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság :, Debrecen, 385 p., 2021.

Rétháti, C.: Utógondozói ellátásban részesülő fiatalok jövőképe.
In: Tanulmányok a gyermekvédelem területéről. Szerk.: Rákó Erzsébet, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 97-114, 2021. ISBN: 9789633189153

Biczó, G., Szabó, H.: Válaszúton: Hosszúpályi.

Tamásiné Dsupin, B., Hovánszki, J., Barát, -.: "Angyal, kangyal, mikula?": értékápolás, értékközvetítés a zenei nevelés folyamatában.
In: A teljesség harmóniája 2. : a művészettel nevelés kreatív élményei. Szerk.: Bujdosóné Papp Andrea, Gesztelyi Hermina, Didakt Kft., Debrecen, 57-69, 2020. ISBN: 9786155212796

Tamásiné Dsupin, B., Hovánszki, J., Barát, -.: "Angyal, kangyal, mikula?": értékápolás, értékközvetítés a zenei nevelés folyamatában.
In: A teljesség harmóniája 1. : a művészettel nevelés értelmezései. Szerk.: Bujdosóné Papp Andrea, Gesztelyi Hermina, Didakt Kft., Debrecen, 61-91, 2020. ISBN: 9786155212789

Láposi, T.: "Fény, fény, fényesség?": a közvetlen megtapasztalás egy lehetséges módja : bábjáték a komplex művészeti nevelés kontextusában.
In: A teljesség harmóniája 2. : a művészettel nevelés kreatív élményei. Szerk.: Bujdosóné Papp Andrea, Gesztelyi Hermina, Didakt Kft., Debrecen, 11-56, 2020. ISBN: 9786155212796

Láposi, T.: "Fény, fény, fényesség?": a látható fény titkai, avagy miért kék az ég? : bábjáték a komplex művészeti nevelés kontextusában.
In: A teljesség harmóniája 1. : a művészettel nevelés értelmezései. Szerk.: Bujdosóné Papp Andrea, Gesztelyi Hermina, Didakt Kft., Debrecen, 11-59, 2020. ISBN: 9786155212789

Bujdosóné Papp, A.: "Hát te ki vagy?": én(sz)építés a művészetek eszközeivel.
In: A teljesség harmóniája 2. : a művészettel nevelés kreatív élményei. Szerk.: Bujdosóné Papp Andrea, Gesztelyi Hermina, Didakt Kft., Debrecen, 71-94, 2020. ISBN: 9786155212796

Gesztelyi, H.: "Kerek erdő közepében?": az erdő-szimbólum jelentésváltozásai.
In: A teljesség harmóniája 1. : a művészettel nevelés értelmezései. Szerk.: Bujdosóné Papp Andrea, Gesztelyi Hermina, Didakt Kft., Debrecen, 177-192, 2020. ISBN: 9786155212789

Gesztelyi, H.: "Kerek erdő közepében?": az erdő téma feldolgozásának egy lehetséges módja Gúfó a fák ünnepén című mese segítségével.
In: A teljesség harmóniája 2. : a művészettel nevelés kreatív élményei. Szerk.: Bujdosóné Papp Andrea, Gesztelyi Hermina, Didakt Kft., Debrecen, 141-158, 2020. ISBN: 9786155212789

Kőnig, -.: "Kimozdulások": gyermeki mozgásélmények változata.
In: A teljesség harmóniája 1. : a művészettel nevelés értelmezései. Szerk.: Bujdosóné Papp Andrea, Gesztelyi Hermina, Didakt Kft., Debrecen, 193-212, 2020. ISBN: 9786155212789

Balogh, B., Szerepi, S.: A család és az óvoda nevelési funkcióinak összhangja a COVID19 vírus okozta rendkívüli helyzet tükrében.
In: Családi nevelés : nevelési problémák a családban. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 7-17, 2020. ISBN: 9786156054166

Bocsi, V.: A családi idő a mérlegen.
Kapocs. 3 (2), 30-44, 2020.

Biczó, G., Szabó, H.: A családom nélkül soha: Gabica filmje.

Laoues, N., Pogácsás, G., Müller, A.: A család szerepe az egészséges életmód elemeinek kialakításában egy hátrányos helyzetűeket vizsgáló kutatás tükrében.
In: Családi nevelés : generációk közötti konfliktusok és megoldási stratégiák. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 81-96, 2020. ISBN: 9786156054142

Kinczel, A., Laoues, N., Müller, A.: A fiatalok szabadidősporttal, sportmotivációjával kapcsolatos kutatások tapasztalataiból.
Acta Carolus Robertus. 10 (2), 97-116, 2020.

Balázs-Földi, E.: A fogyatékos és a megváltozott munkaképességű személyek munkavégző képességének megítélése.
Int. J. Eng. Manag. Sci. 5 (1), 36-52, 2020.

Fenyő, I., Rábai, D.: A General Overview of the Educational Programmes of the Hungarian Football Academies.
Centr. Eur. J. Educ. Res. 2 (2), 101-110, 2020.

Balázs-Földi, E., Galán, A., Pornói, I., Gortka-Rákó, E., Soós, Z., Szabó, G.: A középiskolák szerepe a roma diákok továbbtanulásában.
Kapocs. 3 (1), 85-102, 2020.

Nemes, M., Verényi, B.: A lovári-magyar kétnyelvűség vizsgálata Egyeken.
In: Családi nevelés : nevelési problémák a családban. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 120-135, 2020. ISBN: 9786156054166

Biczó, G., Szabó, H.: A magyarországi roma szakkollégiumok tagságának országos vizsgálata: Humán Regiszter 2020.
TTP Play Kft, Debrecen, 168 p., 2020. ISBN: 9786150108766

Kőnig, -.: A mozgás komplexitása.
In: A teljesség harmóniája 2. : a művészettel nevelés kreatív élményei. Szerk.: Bujdosóné Papp Andrea, Gesztelyi Hermina, Didakt Kft., Debrecen, 159-178, 2020. ISBN: 9786155212796

Szabó, H.: A panyolai farsang.

Kis, G.: A pletykázó asszonyok: mesemondás és -dramatizálás karantén idején.
In: Meseműhely : a Kárpát-medencei mesehagyomány performatív és módszertani megközelítése. Szerk.: Bódis Zoltán, Didakt Kiadó, Debrecen, 50-64, 2020, (Fabula Aeterna, ISSN 2064-6380 ; 14) ISBN: 9786155212888

Biczó, G.: A schizmogenezis elmélete mint a konfliktusértelmezés antropológiai megközelítésének egy módja.
In: A Nagy Háború néprajza. Szerk.: Kavecsánszki Máté, Keményfi Róbert, Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar Néprajzi Tanszék, MTA -DE Néprajzi Kutatócsoport, Debrecen, 67-79, 2020, (Studia folkloristica et ethnographica, ISSN 0138-9882 ; 81) ISBN: 9789634902683

Biczó, G.: A schizmogenezis mechanizmusai egy lokális oláh cigány közösségben.
In: Docendo discimus : A 60 esztendős Kotics József köszöntése. Szerk.: Dobák, Judit, R., Nagy József, ME BTK Kulturális és Vizuális Antropológiai Tanszék, Miskolc, 53-63, 2020, (A Kulturális és Vizuális Antropológiai Tanszék Könyvei, ISSN 2732-3315 ; 12) ISBN: 9789633582053

Vargáné Nagy, A.: A szeretet kifejezésének fontossága a kora gyermekkori pedagógusok körében Angliában és Magyarországon.
In: Családi nevelés : a család megismerésének módszerei. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 131-151, 2020. ISBN: 9786156054159

Bancsi, Z., Mező, K.: A színházpedagógia és a fejlesztőpedagógia kapcsolódási pontjai.
OxIPO. 2 (4), 23-39, 2020.

Pornói, I.: A szülői értekezlet meghonosítása az 1900-as évek elején a magyar közoktatásban.
In: Család a nevelés és oktatás fókuszában. Szerk.: Engler Ágnes, Rébay Magdolna, Tóth Dorina Anna, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, DE-BTK Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet, Debrecen, 247-247, 2020. ISBN: 9789634902584

Szűcs, T., Péter, C.: A szülők hatása gyermekük művészeti tevékenységeire.
In: Művészeti körkép : Kutatás a művészeti nevelés helyzetéről és lehetőségeiről, a tanórai és tanórán kívüli művészeti tevékenységről és rendezvényekről. Szerk.: Váradi Judit, MMA MMKI, Budapest, 151-169, 2020. ISBN: 9786156192158

Bujdosóné Papp, A., Gesztelyi, H.: A teljesség harmóniája 1.: a művészettel nevelés értelmezései.
Didakt Kft., Debrecen, 213 p., 2020. ISBN: 9786155212789

Bujdosóné Papp, A., Gesztelyi, H.: A teljesség harmóniája 2.: a művészettel nevelés kreatív élményei.
Didakt Kft., Debrecen, 180 p., 2020. ISBN: 9786155212796

Gesztelyi, H.: A többes szám magánya (Seres Lili Hanna: Várunk).
Műút. 65 (2), 88-91, 2020.
(Ismertetett mű: Seres Lili Hanna. -Várunk /Budapest : Fiatal Írók Szövetsége, 2019)

Balázs-Földi, E., Villás, M.: Attitudes towards the sport of persons with disabilities, i. e.: is the sport important in the lives of people with disabilities?.
Különleges bánásmód. 6 (1), 19-34, 2020.

Biczó, G.: Az alkalmazott romológia és a hazai kritikai etnográfiai fordulat.
In: Számvetés és tervezés : a néprajztudomány helyzete és jövője a 21. században. Szerk.: Cseh Fruzsina; Mészáros Csaba; Borsos Balázs, L' Harmattan Kiadó ; MTA BTK Néprajztudományi Intézet, Budapest, 431-448, 2020, (Summa Ethnographica, ISSN 0138-9793 ; 3) ISBN: 9789634147497

Fenyő, I.: Az Erdélyi Tükör folyóirat köre a debreceni egyetemen.
In: Életre nevelni: A II.Oktatás határhelyzetben konferencia tanulmánykötete. Szerk.: Bordás Andrea, Kolozsvári Egyetemi Kiadó, Kolozsvár, 47-56, 2020. ISBN: 9786063707780

Bocsi, V.: Az értelmiségképzés lehetőségei oktatói szemmel.
In: Tanulás és innováció a digitális korban : HuCER 2020 : Absztraktkötet. Szerk.: Kozma Tamás, Juhász Erika, Tóth Péter, Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, Budapest, 9, 2020. ISBN: 9786155657085

Bocsi, V.: Az időfelhasználás mintázatai.
In: Nevelésszociológia. : elméletek, közösségek, kontextusok. Szerk.: Pusztai Gabriella, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 333-347, 2020, (Pallas Debrecina, ISSN 1587-7191 ; 20) ISBN: 9789633188835

Szerepi, S.: Az intézményes kisgyermeknevelés és a hátrányos helyzet kapcsolatának pedagógiai vonatkozásai.
Gyermeknevelés. 8 (1), 39-46, 2020.

Bocsi, V., Ceglédi, T.: Az utolérhetetlen üvegplafon?: Roma fiatalok oktatási helyzetképe Magyarországon.
In: Meghatározottságaink : a nem, az életkor és az etnikum szerepe a tartós társadalmi egyenlőtlenségekben: Absztraktkötet, Magyar Szociológiai Társaság, Budapest, 9, 2020.

Mező, F., Mező, K.: Bölcsődei ellátás és a családi napközi választásának alakulása 2006-2016 között.
Különleges bánásmód. 6 (4), 19-28, 2020.

Szerdahelyi, Z.: Characteristics of physical activity at the university of Debrecen.
Apstract. 14 (1-2), 115-120, 2020.

Pálfi, S., Gortka-Rákó, E., Vargáné Nagy, A., Teszenyi, E.: Children's rights in Hungary in early childhood education and care.
In: The Routledge International Handbook of Young Childrens Rights / edited by Jane Murra, Beth Blue Swadener, Kylie Smith, Routledge, London ; New York, 354-364, 2020. ISBN: 9780367142018

Bocsi, V., Fényes, H., Markos, V.: Civic engagement of higher education students in a Central and Eastern European Region.
The New Educ. Rev. 62 (4), 80-90, 2020.

Vargáné Nagy, A.: Családi nevelés: a család megismerésének módszerei.
Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 151 p., 2020. ISBN: 9786156054159

Vargáné Nagy, A.: Családi nevelés: generációk közötti konfliktusok és megoldási stratégiák.
Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 139 p., 2020. ISBN: 9786156054142

Vargáné Nagy, A.: Családi nevelés: nevelési problémák a családban.
Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 144 p., 2020. ISBN: 9786156054166

Rábai, D.: Edző-játékos kapcsolat jellemzői a fővárosi és vidéki labdarúgó akadémiákon.
Magyar Sporttud. Szle. 84 (2), 12-20, 2020.

Szerdahelyi, Z.: Egyetemi hallgatók aktív sportfogyasztási szokásainak vizsgálata.
Acta Carolus Robertus. 10 (2), 157-169, 2020.

Prém, V.: Életre kelt képek: műalkotások átiratai térben és síkban : Friedensreich Hundertwasser képei nyomán.
In: A teljesség harmóniája 2. : a művészettel nevelés kreatív élményei. Szerk.: Bujdosóné Papp Andrea, Gesztelyi Hermina, Didakt Kft., Debrecen, 107-116, 2020. ISBN: 9786155212796

Prém, V.: Életre kelt képek: műalkotások átiratai térben és síkban : transzformációk, parafrázisok, átdolgozások.
In: A teljesség harmóniája 1. : a művészettel nevelés értelmezései. Szerk.: Bujdosóné Papp Andrea, Gesztelyi Hermina, Didakt Kft., Debrecen, 141-158, 2020. ISBN: 9786155212789

Nemes, M.: Elmagyarosodtunk, pedig cigányok vagyunk: a romák nyelvi identitásáról.
In: Családi nevelés : a család megismerésének módszerei. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 103-112, 2020. ISBN: 9786156054159

Bocsi, V., Pusztai, G., Fényes, H.: Első generációs hallgatók a campuson: ülönös tekintettel az eredményesség kérdéskörére.
Szociol. Szle. 30 (4), 26-44, 2020.

Fényes, H., Bocsi, V.: Első generációs hallgatók eredményessége.
In: Család a nevelés és oktatás fókuszában. Szerk.: Engler Ágnes, Rébay Magdolna, Tóth Dorina Anna, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, DE-BTK Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet, Debrecen, 172, 2020. ISBN: 9789634902584

Bocsi, V.: Első generációs oktatók pályaképe és önreflexiói.
Educatio. 29 (4), 634-643, 2020.

Bujdosóné Papp, A.: Én(sz)építő szövegek: identitásformáló gyerekirodalmi alkotások.
In: A teljesség harmóniája 1. : a művészettel nevelés értelmezései. Szerk.: Bujdosóné Papp Andrea, Gesztelyi Hermina, Didakt Kft., Debrecen, 93-117, 2020. ISBN: 9786155212789

Bocsi, V.: Értékátadás a plurális társadalomban.
In: Nevelésszociológia: Elméletek, közösségek, kontextusok. Szerk.: Pusztai Gabriella, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 361-377, 2020, (Pallas Debrecina, ISSN 1587-7191 ; 20) ISBN: 9789633188835

Bocsi, V.: First Generational Students in the Hungarian Higher Educational System.
Central European Journal of Educational Research. 2 (1), 53-65, 2020.

Laoues, N., Bácsné Bába, É., Mező, K., Kőnig, -., Müller, A.: Fogyatékos tanulók szabadidős preferencia- rendszerének elemzése egy kutatás tükrében.
Int. J. Eng. Manag. Sci. 5 (1), 98-115, 2020.

Vargáné Nagy, A., Molnár, B.: Generációk közötti kapcsolat megerősítésének lehetőségei és jó gyakorlatai Közép-Európában.
In: Családi nevelés : a család megismerésének módszerei. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 84-102, 2020. ISBN: 9786156054159

Mező, K., Mező, F.: Generációk közötti konfliktusok a családban.
In: Családi nevelés : generációk közötti konfliktusok és megoldási stratégiák. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 109-119, 2020. ISBN: 9786156054142

Bocsi, V.: Hallgatói szocializáció - oktatói szemmel.
Különleges bánásmód. 6 (2), 19-33, 2020.

Gesztelyi, H.: Hangulatban lebegés: Máté Angi világa.
Mesecentrum 2020 1-6, 2020.

Hegedűs, R.: Hátrányos helyzetű gyermekek óvodai nevelése és gyógypedagógiai ellátása.
In: Neveléstudomány: horizontok és dialógusok. Szerk.: Varga Arank, Andl Helga, Molnár-Kovács Zsófi, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság PTE BTK Neveléstudományi Intézet, Pécs, 221-232, 2020, (Új kutatások a neveléstudományokban, ISSN 2062-090X) ISBN: 9789634295518

Lovas Kiss, A.: How dog owners perceive public space when walking their dogs?.
In: Mental Mapping: The Science of Orientation : New Approaches to Location Spatial Patterns of the Global Economy Conference.. Szerk.: Laszló Letenyei, Judit Dobák, Schenk Verlag, Passau, 137-150, 2020. ISBN: 9783944850788

Mező, F., Mező, K.: Interdiszciplináris asszociációk vizsgálata a mesterséges intelligenciával kapcsolatban.
Mesterséges intelligencia. 2 (1), 9-31, 2020.

Moravecz, M., Nagy, Z., Rábai, D., Szabó, D., Kovács, K.: Intézményi hatás a Kárpát-medencei felsőoktatási intézmények szabadidős sportprogramjaiban és versenysportjában.
In: Prevenció, intervenció és kompenzáció. Szerk.: Hideg Gabriella, Simándi Szilvia, Virág Irén, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 152-163, 2020, (Hera évkönyvek ; 7.) ISBN: 9789633188576

Bocsi, V.: Intézményi hatások az értelmiségképzés területén.
In: Interdiszciplináris pedagógia múlt és jövő között: a XI. Kiss Árpád Emlékkonferencia előadásainak szerkesztett változata. Szerk.: Buda András, Kiss Endre, Debreceni Egyetem BTK Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet, Debrecen, 71-82, 2020, (Kiss Árpád Archívum könyvsorozata, ISSN 1587-1150 ; 11.) ISBN: 9789634902249

Tóth, N.: Issue of failure of Roma students at school.
Különleges bánásmód. 6 (1), 95-102, 2020.

Moravecz, M., Nagy, Z., Rábai, D., Szabó, D., Kovács, K.: Kárpát-medencei felsőoktatási intézmények sportkoncepcióinak összehasonlító elemzése.
Magyar Sporttud. Szle. 85 (3), 71-72, 2020.

Gesztelyi, H.: Klasszikus és kortárs líra az óvodában.
In: Ölbeli játékoktól az iskolai játszmákig : gyerek- és ifjúsági irodalom a közoktatás különböző szintjein. Szerk.: Baranyai Norbert, Gesztelyi Hermina, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 65-82, 2020. ISBN: 9789633184813

Hegedűs, R.: Kompetenciák - hátrányok - térségek: avagy honnan s hogyan jutnak el a hátrányos helyzetűek a felsőoktatásba?.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 193 p., 2020. ISBN: 9789633188958

Mándoki, R., Hegedűs, R.: Korai idegennyelv-elsajátítás óvodai és otthoni környezetben.
In: Családi nevelés : generációk közötti konfliktusok és megoldási stratégiák. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 97-108, 2020. ISBN: 9786156054142

Laoues, N., Mercsné Konyári, A., Bíró, M., Müller, A.: Korai intervenció egy kutatás tükrében.
Különleges bánásmód. 6 (3), 17-32, 2020.

Molnár, B., Kovács, K., Szentesiné, M.: Koraszülött gyermekeket nevelő családok mentorálása az Észak-alföldi régióban: a "Jótettekre vagyunk teremtve!" - mentorprogram tanulságai.
In: Családi nevelés : a család megismerésének módszerei. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 64-83, 2020. ISBN: 9786156054159

Molnár, B.: Koraszülött gyermekek tehetséggondozása.
Újszülöttjeinkért, koraszülöttjeinkért Alapítvány, Debrecen, 206 p., 2020. ISBN: 9786150086200

Gesztelyi, H.: Kortárs mese az óvodában.
In: Ölbeli játékoktól az iskolai játszmákig : gyerek- és ifjúsági irodalom a közoktatás különböző szintjein. Szerk.: Baranyai Norbert, Gesztelyi Hermina, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 47-64, 2020. ISBN: 9789633184813

Vargáné Nagy, A., Monostori, V.: Külső világ tevékeny megismerésének innovatív lehetőségei: a sárkonyha.
Óvodai nev. 73 (8), -25-26, 2020.

Fenyő, I., Rábai, D.: Labdarúgó akadémiák pedagógiai programjainak elemzése.
Neveléstudomány. 3 (3), 55-75, 2020.

Kis, G.: Macskameséink: a macska-szimbólum keresés.
In: A teljesség harmóniája 1. : a művészettel nevelés értelmezései. Szerk.: Bujdosóné Papp Andrea, Gesztelyi Hermina, Didakt Kft., Debrecen, 159-176, 2020. ISBN: 9786155212789

Kis, G.: Macskameséink II.: a Kacor király című mese feldolgozása.
In: A teljesség harmóniája 2. : a művészettel nevelés kreatív élményei. Szerk.: Bujdosóné Papp Andrea, Gesztelyi Hermina, Didakt Kft., Debrecen, 117-140, 2020. ISBN: 9786155212796

Pető, I.: Mit tanulhatunk a fejlődéselméletekből a matematika tanítása számára?.
OxIPO. 2 (2), 33-61, 2020.

Mező, K., Mező, F.: Múzeumpedagógia és a tehetséggondozás lehetőségei egy virtuális múzeumban.
Különleges bánásmód. 6 (3), 89-99, 2020.

Bocsi, V., Nagy, P.: Oktatásszociológiai konferenciák a 2010-es években: III. Konferenciák és könyvviták.
Magyar Szociológiai Társaság Oktatásszociológiai Szakosztály, Budapest, 107 p., 2020. ISBN: 9786158117449

Lovas Kiss, A.: Online hatások és offline tapasztalatok találkozása a rurális térben.
In: Docendo discimus: A 60 esztendős Kotics József köszöntése. Szerk.: Dobák Judit, Miskolci Egyetem BTK Kulturális és Vizuális Antropológiai Tanszék, Miskolc, 203-211, 2020, (A Kulturális és Vizuális Antropológiai Tanszék Könyvei, ISSN 2732-3315 ; 12) ISBN: 9789633582053

Gesztelyi, H., Baranyai, N.: Ölbeli játékoktól az iskolai játszmákig: gyerek- és ifjúsági irodalom a közoktatás különböző szintjein.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 152 p., 2020. ISBN: 9789633184813

Tóth, N.: Possible conceptualization of culture and cultural difference in sociological profile researches.
Különleges bánásmód. 6 (4), 91-100, 2020.

Bocsi, V., Gortka-Rákó, E.: Roma szakkollégisták Hajdú-Bihar megyében.
In: Család a nevelés és az oktatás fókuszában : absztraktkötet : XX. Országos Neveléstudományi Konferencia Debrecen, 2020. november 5-7.. Szerk.: Engler Ágnes, Rébay Magdolna, Tóth Dorina Anna, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság; Debreceni Egyetem BTK Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet; Kopp Mária Intézet a Népesedésért és a Családokért, Debrecen, 369, 2020. ISBN: 9789634902584

Gortka-Rákó, E., Bocsi, V.: Roma szakkollégisták Hajdú-Bihar megyében.
Különleges bánásmód. 6 (4), 41-60, 2020.

Gortka-Rákó, E., Lovas Kiss, A.: Romológia a felsőoktatásban.
Kapocs. 3 (1), 103-119, 2020.

Molnár, B.: Romológiai alapismeretek.
In: A mentorképzés kézikönyve / Szentesiné Miklós Andrea, Újszülöttjeinkért, koraszülöttjeinkért Alapítvány, Debrecen, 129-136, 2020, (Tenyérnyi Csoda Kötetek; 4) ISBN: 9786150090276

Pető, I.: Röviden a fejlődési diszpraxiával kapcsolatos kérdésekről.
Különleges bánásmód. 6 (2), 105-116, 2020.

Mező, F., Mező, K.: S.M.ART művészeti mérőeszköz. S.M.ART-I: irodalmi foglalkozásokba integrálható vizsgálatok.
Magyar Képzőművészeti Egyetem, Budapest, 60 p., 2020. ISBN: 9789637165924

Mező, F., Mező, K.: S.M.ART művészeti mérőeszköz. S.M.ART-K: képzőművészeti foglalkozásokba integrálható vizsgálatok.
Magyar Képzőművészeti Egyetem, Budapest, 60 p., 2020. ISBN: 9789637165894

Mező, F., Mező, K., Mező, K.: S.M.ART művészeti mérőeszköz. S.M.ART-T: táncművészeti foglalkozásokba integrálható vizsgálatok..
Magyar Képzőművészeti Egyetem, Budapest, 60 p., 2020. ISBN: 9789637165917

Mező, F., Mező, K.: S.M.ART művészeti mérőeszköz. S.M.ART-Z: zeneművészeti foglalkozásokba integrálható vizsgálatok.
Magyar Képzőművészeti Egyetem, Budapest, 60 p., 2020. ISBN: 9789637165900

Biczó, G., Szabó, H.: Sokat tanulhatunk egymástól...: Hodász.

Bocsi, V.: Students' conceptions of intellectual roles and the effects of higher education.
BJSEP. 14 (2), 437-461, 2020.

Gesztelyi, H.: Szemléletformálás vagy piaci szempont?: Környezetvédelem a kortárs gyerekirodalomban.
Mesecentrum 2020 1-5, 2020.
(Ismertetett mű: Amikor a kukák világgá mentek ? mai mesék a zöld jövőért. -Budapest : Móra K., 2020)

Szerdahelyi, Z.: Szubjektív egészségérzet és a fizikai aktivitás kapcsolatának vizsgálata középiskolások körében.
Különleges bánásmód. 6 (3), 51-64, 2020.

Fenyő, I.: Tankó Béla: A debreceni egyetem filozófiaprofesszorának pedagógiai szerepvállalásai.
In: A magyar neveléstudomány és a filozófia. Szerk.: Schaffhauser Franz, Schwendtner Tibor, L'Harmattan Kiadó, Budapest, 103-125, 2020. ISBN: 9789634146636

Tóth, N.: Tanulók iskolai előrehaladásának vizsgálata - három közösség pedagógiai antropológiai vizsgálatán keresztül.
In: Család a nevelés és az oktatás fókuszában. Szerk.: Engler Ágnes, Rébay Magdolna, Tóth Dorina Anna, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság ; Debreceni Egyetem BTK Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet ; Kopp Mária Intézet a Népesedésért és a Családokért, Debrecen, 51, 2020. ISBN: 9789634902584

Kovács, K., Moravecz, M., Nagy, Z., Rábai, D., Szabó, D.: The Institutional Effect on Leisure Time- and Competitive Sports at the Higher Education Colleges and Universities in the Carpathian Basina.
Baltic J. Health Phys. Activ. 12 (Spec.), 1-19, 2020.

Mező, K., Mező, F.: The OxIPO Game Collection for Developing Cognitive Abilities.
Különleges bánásmód. 6 (1), 63-73, 2020.

Nemes, M.: Tudta, hogy a hangok neki szólnak: a gyermeki beszédfejlődésről prenatális kortól egyéves korig.
In: Családi nevelés : generációk közötti konfliktusok és megoldási stratégiák. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 120-131, 2020. ISBN: 9786156054142

Bujdosó, M.: Tükörkép máskép(p): autoportré, önarckép a személyiségek tükrében.
In: A teljesség harmóniája 2. : a művészettel nevelés kreatív élményei. Szerk.: Bujdosóné Papp Andrea, Gesztelyi Hermina, Didakt Kft., Debrecen, 95-105, 2020. ISBN: 9786155212796

Bujdosó, M.: Tükörkép máskép(p): autoportré, önarckép a személyiségek tükrében.
In: A teljesség harmóniája 1. : a művészettel nevelés kreatív értelmezései. Szerk.: Bujdosóné Papp Andrea, Gesztelyi Hermina, Didakt Kft., Debrecen, 119-139, 2020. ISBN: 9786155212789

Czimbalmos, C., Laoues, N., Müller, A.: Utánpótláskorú labdarúgók antropometriai jellemzői és motoros próbák vizsgálata = Investigation of anthropometric characteristics and motor tests of youth footballers.
Sport- Egészstud. Füz. 4 (3), 56-74, 2020.

Kocsis, P.: "a gencsi cigányoknak nincs párja...".
Didakt, Hajdúböszörmény, 108 p., 2019. ISBN: 9786155212697

Bálint, Z., Bálint, P.: "Betekintettem a mennyországba".
Didakt Kft., Hajdúböszörmény, 197 p., 2019. ISBN: 9786155212772(fűzött)

Bujdosóné Papp, A., Gesztelyi, H., Kis, G.: "Tales About Us" - Preventive Fairy Tale Pedagogy in Education the Complexities of Knowledge and Experience in Children's Literature.
In: Kora gyermekkori nevelés, család és közösségek : a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kara által szervezett EECERA 2018 konferencia = Early childhood education, families and communities. Szerk.: Pálfi Sándor, Didakt Kiadó, Debrecen, 132-142, 2019. ISBN: 9786155212512

Bálint, P.: "Vallásos mese": szöveggyűjtemény.
Didakt Kft., Debrecen, 644 p., 2019. ISBN: 9786155212833

Pornói, I.: 1948 - Az iskolák államosítása.
In: Szakmódszertani és más emberközpontú tanulmányok. Szerk.: Karlovitz János Tibor, Torgyik Judit, International Research Institute, Komarno, 461-468, 2019. ISBN: 9788089691616

Kőnig, -., Szerdahelyi, Z., Laoues, N., Olvasztóné Balogh, Z.: 4-6 éves korú magyar óvodások testi fejlődésének és motorikus szintjének összehasonlító elemzése.
In: Kora gyermekkori nevelés, család és közösségek = Early childhood education, families and communities /szerk. Pálfi Sándor, Diadakt Kft., Debrecen, 95-107, 2019.

Hegedűs, R., Sebestyén, K.: A case study about regional differences of Hungarian pupils' achievement.
Hung. Educ. Res. J. 9 (1), 123-127, 2019.

Nemes, M.: A cigány-magyar kétnyelvű gyermekek nyelvi szocializációja óvodás korban.
In: Családi nevelés: Hátránykompenzációs kiadvány / Vargáné Nagy Anikó (szerk.), Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 109-125, 2019. ISBN: 9786156054074

Molnár, B., Nemes, M.: A családom és én: roma egyetemista fiatalok családi háttere.
In: Így kutatunk mi. Szerk.: Biczó Gábor, Didakt Kft., Debrecen, 117-133, 2019, (Studia Cingarorum, 2416-0970 ; 6) ISBN: 9786155212673

Lovas Kiss, A.: A Debreceni Egyetem romológia alapszakjának néhány meghatározó vonása a magyarországi romológia oktatás perspektívájából = Some defining characteristics of the Romology Programme of the University of Debrecen from the perspective of Hungarian Romology education.
In: Terepek és elméletek. Szerk.: Biczó Gábor, Didakt Kft., Debrecen, 25-37, 189-201, 2019, (Studia Cingarorum, ISSN 2416-0970 ; 7) ISBN: 9786155212727

Balázs-Földi, E.: A fogyatékossággal élő személyek munkaerő-piaci szerepvállalása és a felsőfokú iskolai végzettség összefüggései.
Munkaügyi szle. 62 (3), 50-65, 2019.

Gortka-Rákó, E.: A gyermekotthonok feladata a roma gyerekek nevelésében.
Iskolakultúra. 29 (6), 128-140, 2019.

Biczó, G., Szabó, H.: A hídon túl: Nagyecsed.

Fenyő, I.: A jövő mérnökei ma még óvodások.
In: Fejlődés és partnerség a felsőoktatásban határok nélkül. Szerk.: Tóth Péter, Benedek András, Mike Gabriella, Duchon Jenő, BME Gazdaság- És Társadalomtudományi Kar Műszaki Pedagógia Tanszék, Budapest, 596-605, 2019. ISBN: 9789634218104

Laoues, N., Müller, A., Mező, K., Mercs, E., Molnár, A.: A környezeti nevelés és az egészséges életmód értékpreferenciáinak vizsgálata a "zöld" és "nem zöld" óvódába járó gyermekek szüleinek körében.
Acta Carolus Robertus. 9 (2), 89-108, 2019.

Mező, K.: A kreativitás szerepe a roma gyermekek és tanulók tehetséggondozásában.
In: Így kutatunk mi. Szerk.: Biczó Gábor, Didakt Kft., Debrecen, 69-85, 2019, (Studia Cingarorum, 2416-0970 ; 6) ISBN: 9786155212673

Mező, F., Mező, K., Raffai, G.: A lélektani hadviselés példatára: barangolás a hadak útján, a pszichológia ösvényein, a történelem útvesztőiben.
In: Fegyver nélküli műveletek és háttértényezőik: tanulmánykötet. Szerk.: Lóderer Balázs, Stohl Róbert, Honvéd Tudományos Kutatóhely, Budapest, 68-98, 2019. ISBN: 9786155585128

Biczó, G.: A Lippai Balázs Roma Szakkollégium alkalmazott társadalomtudományi kutatási programja, értékelése és a tevékenység elemzése = The applied social science research programme of the Balázs Lippai Roma College for Advanced Studies, evaluation, and analysis of the activity.
In: Terepek és elméletek. Szerk.: Biczó Gábor, Didakt Kft., Debrecen, 39-45, 203-209, 2019, (Studia Cingarorum, ISSN 2416-0970 ; 7) ISBN: 9786155212727

Nagygyőryné Kerti, I.: A lovári nyelv társadalmi megítélése és beszélő közösségei = The Social Status of Romani Language and Romani-Speaking Communities.
In: Terepek és elméletek. Szerk.: Biczó Gábor, Didakt Kft., Debrecen, 91-98, 255-262, 2019, (Studia Cingarorum, ISSN 2416-0970 ; 7) ISBN: 9786155212727

Tóth, N.: A magyarországi szegregáció jelensége a kótaji oláh cigány közösség példáján = The phenomenon of segregation in Hungary through the example of the Vlach Roma community.
In: Terepek és elméletek. Szerk.: Biczó Gábor, Didakt Kft., Debrecen, 147-157, 311-321, 2019, (Studia Cingarorum, ISSN 2416-0970 ; 7) ISBN: 9786155212727

Bálint, P., Rónai, A., Seel, G.: A mese és mondója: folklór és irodalom = The Tale and Teller : folklore and literature.
Didakt Kft., Debrecen, 348 p., 2019. ISBN: 9786155212703

Biczó, G.: A miskolci modell kísérlete: Kunt Ernő (1948-1994) szellemi öröksége.
In: 1989 és a rendszerváltás: a társadalmi cselekvés lehetőségei Interdiszciplináris jelenkor-történeti és politológiai konferencia / Hajzer Gergő et al, Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar Politológiai Tanszék, Szeged, 155, 2019. ISBN: 9789633067109

Bálint, P.: A párbeszéd szövegalakító szerepe a "vallásos" népmesében: a mesehős találkozása az ősz öregemberrel, a tündérkirálynővel és a segítővel.
Műhely. 42 (5-6.), 227-240, 2019.

Bálint, P.: A példázatszerű történetmondás mint lehetséges meseelbeszélési mód: a hallott és az írott szakrális, illetve profán szövegek interpretációja a népmesében.
Stud. litt. 58 (1-2), 74-88, 2019.

Pálfi, S., Vargáné Nagy, A., Szerepi, S.: A research about physical contact between roma and non-roma origin children and their kindergarten pedagogues.
In: Kora gyermekkori nevelés, család és közösségek : A Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kara által szervezett EECERA 2018 Konferencia = Early childhood education, families and communities. Szerk.: Pálfi Sándor, Didakt Kiadó, Debrecen, 19-45, 2019. ISBN: 9786155212512

Rábai, D.: A Sándor Károly Labdarúgó Akadémia és a Debreceni Labdarúgó Akadémia megalakulásának összehasonlító vizsgálata.
Kult. Köz. 10 (2), 35-43, 2019.

Almássy, Z., Somogyi, D., Szatmári, Á.: A segítségkérő viselkedés és a depresszió kapcsolata a fiatal felnőttek körében.
Különleges bánásmód. 5 (4), 7-19, 2019.

Rábai, D.: A sportolás fizikai környezetének megjelenési formái Kárpát-medencei felsőoktatási intézményekben.
In: 19. Országos Neveléstudományi Konferencia. Szerk.: Varga Aranka, Andl Helga, Molnár-Kovács Zsófia, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, PTE BTK Neveléstudományi Intézet, Pécs, 76, 2019. ISBN: 9789634294733

Nemes, M.: A személyes élménybeszámoló a kulcs: Hallgatói kapcsolatok nemzetköziesítése a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karán.
In: Nemzetköziesítünk : Felsőoktatási intézmények nemzetköziesítési jó gyakorlatai. Szerk.: Győrpál Zsuzsanna, Tempus Közalapítvány, Budapest, 15-17, 2019. ISBN: 9786155319624

Szerepi, S.: A szociokulturális háttértényezők ismeretének jelentősége a hátrányos helyzetű gyermeket nevelő óvodák pedagógiai eredményességének tekintetében.
In: Családi nevelés : hátránykompenzációs kiadvány. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 8-22, 2019. ISBN: 9786156054074

Agócs, G.: A tájnyelv és a mesei nyelvezet, mint előadói eszközök a magyar mesemondás hagyományában..
In: A népi előadó-művészeti alkotások minősítésének zsűrizési szempontrendszere. Szerk.: Székely Anna, Hagyományok Háza, Budapest, 86-90, 2019. ISBN: 9786155927065

Pusztai, G., Fónai, M., Bocsi, V.: A társadalmi státus transzmissziója és a felsőoktatási lemorzsolódás.
Acta med. sociol. 10 (28), 5-23, 2019.

Mező, F., Mező, K., Mándy, Z.: A világ interdiszciplináris megközelítésben - 2019.
Debreceni Egyetem, Debrecen, 100. p., 2019. ISBN: 9789634901723

Biczó, G.: Az antropológiai terepmunka, a terepjegyzet és a tudományos szöveg.
Népr. látóhatár. 28 (3-4), 39-51, 2019.

Varga, E.: Az artikulációs terápia értelmezése az IPOO-modell alapján.
OxIPO. 1 (2), 71-75, 2019.

Rácz, R.: Az iskolai szociális munka feladatkörének változása az IKT-eszközök terjedése és az internetfüggőség miatt.
In: A munka a XXI. században : A Magyar Szociológiai Társaság 2019. évi vándorgyűlése a Kodolányi János Egyetemmel közös rendezésben : absztraktkötet : 2019. október 24-26. Budapest, Kodolányi János Egyetem : Budapest XIII., Frangepán u. 50-56.. Szerk.: Gábriel Dóra, Kund Attila, Tibori Timea, Wessely Anna, Magyar Szociológiai Társaság, Budapest, 97-98, 2019. ISBN: 9786158117425

Bálint, P.: Az isteni gondviselés kognitív struktúrája a népmesében.
Ethnographia. 130 (3), 445-463, 2019.

Pálfi, S.: Az óvodai játék a gyermekközpontúság mutatója: az óvodai játék jelene - és amilyen lehetne.
Sprint Kiadó, Budapest, 155 p., 2019. ISBN: 9786158099738(fűzött)

Mező, K., Mező, F., Varga, I.: Az OxIPO-modell a speciál pedagógia aspektusából.
Deliberationes. 12 (1), 95-106, 2019.

Mező, K., Mező, F.: Az OxIPO-modellen alapuló képességfejlesztés.
In: Kora gyermekkori nevelés, család és közösségek : a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kara által szervezett EECERA 2018 konferencia = Early childhood education, families and communities. Szerk.: Pálfi Sándor, Didakt Kiadó, Debrecen, 114-131, 2019. ISBN: 9786155212512

Szerepi, S.: Bölcsődepedagógiai tanulmányok 1..
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 185 p., 2019. ISBN: 9789633187739

Szerdahelyi, Z., Laoues, N.: Characteristics of physical activity at the University of Debrecen.
In: 1st Partium International Conference on Management : Trends in 21stCentury : Book of Abstracts / Editors András Nábrádi, Katalin Gál, Partium Publishing House, Nagyvárad, 80-81, 2019. ISBN: 9786068156941

Rábai, D.: Community Learning and Social Innovation: the Case of Hajdúböszörmény.
In: Learning Communities and Social Innovations. Ed.: Edina Márkus, Tamás Kozma, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 105-115, 2019. ISBN: 9789633187852

Rábai, D.: Community Learning and Social Innovation: The Case of Hajdúhadház.
In: Learning Communities and Social Innovations. Szerk.: Kozma Tamás , Márkus Edina, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 105-115, 2019, (Régió és Oktatás = Region and Education, ISSN 2060-2596 ; 12) ISBN: 9789633187852

Rábai, D.: Community learning and social innovation - the case of Hajdúhadház.
In: Learning in Adulthood. Szerk.: Márkus Edina, Máté-Szabó Barbara, Takács-Miklósi Márta, Nullpont Kulturális Egyesület, Debrecen, 27-36, 2019. ISBN: 9786150052304

Balázs-Földi, E.: Connections between sociodemographic characteristics and attitudes towards employees with disabilities.
Különleges bánásmód. 5 (1), 7-17, 2019.

Vargáné Nagy, A.: Családi nevelés: hátránykompenzációs kiadvány.
Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 125 p., 2019. ISBN: 9786156054074

Vargáné Nagy, A.: Családi nevelés: jó gyakorlat gyűjtemény.
Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 127 p., 2019. ISBN: 9786156054067

Vargáné Nagy, A.: Családi nevelés: prevenciós kötet.
Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 103 p., 2019. ISBN: 9786156054050

Gortka-Rákó, E., Galán, A.: Csodálatos fiú - csodálatos világ?.
In: 42 : pedagógiai problémahelyzetek feldolgozása blockbusterek segítségével : képzelet és tanulás. Szerk.: Lőrincz Andrea, Nagy Ádám, Kodolányi János Egyetem, Budapest, 310-317, 2019. ISBN: 9786155075490

Laoues, N., Müller, A., Szerdahelyi, Z.: Development of leisure and sports consumption and sports motivation among children with disabilities.
In: 1st Partium International Conference on Management : Trends in 21stCentury : Book of Abstracts / Editors András Nábrádi, Katalin Gál, Partium Publishing House, Nagyvárad, 76-77, 2019. ISBN: 9786068156941

Galán, A.: Digitális egyenlőtlenségek a debreceni fiatalok körében.
Debreceni Egyetem, Debrecen, 144 p., 2019. ISBN: 9789633188330

Szerdahelyi, Z., Kőnig, -., Laoues, N.: Egyetemi hallgatók fizikai aktivitásának vizsgálata.
Magyar Sporttud. Szle. 20 (79), 87-88, 2019.

Hegedűs, R., Sebestyén, K.: Eine Fallstudie über die regionalen Unterschiede der ungarischen Schülerleistungen.
Glottodidactica. 46 (2), 55-74, 2019.

Bálint, P., Bálint, Z.: Előszó.
In: "betekintettem a mennyországba": példázatok és folklórszövegek hermeneutikája 2.. Szerk.:Bálint Péter, Bálint Zsuzsa, Didakt Kft, Hajdúböszörmény, 7-9, 2019, (Fabula aeterna, ISSN 2064-6380 ; 9) ISBN: 9786155212772

Gortka-Rákó, E., Balázs-Földi, E.: Elutasítástól az elfogadásig: egy igazi csoda.
In: 42 : pedagógiai problémahelyzetek feldolgozása blockbusterek segítségével : képzelet és tanulás. Szerk.: Lőrincz Andrea, Nagy Ádám, Kodolányi János Egyetem, Budapest, 291-299, 2019. ISBN: 9786155075490

Biczó, G.: Enculturation and/or acculturation: the situative mechanism of social integration process in Romani communities.
In: Így kutatunk mi. Szerk.: Biczó Gábor, Didakt Kft., Debrecen, 147-155, 2019, (Studia Cingarorum, 2416-0970 ; 6) ISBN: 9786155212673

Laoues, N., Dobay, B., Müller, A.: Examination of the leisure time-related consumption habits of young people with disabilities with special emphasis on sports.
Selye e-studies. 10 (2), 34-45, 2019.

Müller, A., Bácsné Bába, É., Pfau, C., Molnár, A., Laoues, N.: Extrém sportfogyasztás vizsgálata egy kutatás tükrében = Extreme Sports Consumption Implications from a Research.
Int. J. Eng. Manag. Sci. 4 (3), 135-145, 2019.

Bacskai, K., Engler, Á., Pusztai, G., Bocsi, V.: Features of the Hungarian Teacher Educational System.
Current Politics and Economics of Russia, Eastern and Central Europe. 34 (4), 455-475, 2019.

Tóth, N.: Felsőoktatásban tanuló roma származású hallgatók jellemzői roma szakkollégiumi minták alapján.
In: Így kutatunk mi. Szerk.: Biczó Gábor, Didakt Kft., Debrecen, 135-145, 2019, (Studia Cingarorum, 2416-0970 ; 6) ISBN: 9786155212673

Szerdahelyi, Z., Bácsné Bába, É.: Fizikai aktivitást befolyásoló tényezők elemzése a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karának hallgatói körében.
Köztes Eur. 11 (2), 117-130, 2019.

Laoues, N., Müller, A., Bácsné Bába, É.: Fogyatékossággal élő gyerekek sport-fogyasztási szokásainak vizsgálata az akadálymentesített kínálati elemek tükrében.
Economica. Új évf. 10 (1), 1-9, 2019.

Laoues, N., Müller, A., Bácsné Bába, É.: Fogyatékossággal élő gyerekek sportfogyasztási szokásainak vizsgálata az akadálymentesített kínálati elemek tükrében = Disabled children's sport consumption experience in discontinued supplied elements.
Economica. 10 (1), 21-29, 2019.

Gortka-Rákó, E.: Gyermekvédelmi jó gyakorlatok a roma gyerekek érdekében = Best Practices in Child Protection - Helping Roma Children.
In: Terepek és elméletek. Szerk.: Biczó Gábor, Didakt Kft., Debrecen, 83-90, 247-254, 2019, (Studia Cingarorum, ISSN 2416-0970 ; 7) ISBN: 9786155212727

Bocsi, V.: Hallgatók értelmiségképe.
Szociol. Szle. 29 (2), 94-111, 2019.

Bocsi, V., Dusa, Á., Szigeti, F.: Hallgatók kivándorlási tervei a munkaértékek tükrében.
In: Új kutatások a neveléstudományokban. Szerk.: Fehérvári Anikó, Széll Krisztián, ELTE PPK; L'Harmattan Kiadó, Budapest, 221-238, 2019. ISBN: 9789634145660

Hegedűs, R.: Hátrányos helyzetű gyermekek az óvodában.
In: Kora gyermekkori nevelés, család és közösségek : a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kara által szervezett EECERA 2018 konferencia = Early childhood education, families and communities. Szerk.: Pálfi Sándor, Didakt Kiadó, Debrecen, 85-113, 2019. ISBN: 9786155212512

Kovács, K., Rábai, D., Moravecz, M.: How does institutional environment effects impact students' sporting habits in Central and Eastern Europe?.
Hung. Educ. Res. J. 9 (1), 128-131, 2019.

Bálint, P.: Idegen-e a halott anyám?: (próza).
Kortárs. 63 (9), 22-29, 2019.

Biczó, G.: Így kutatunk mi: a Lippai Balázs Roma Szakkollégium válogatott romológiai tanulmánygyűjteménye.
Didakt Kft., Debrecen, 159 p., 2019. ISBN: 9786155212673

Mező, F., Mező, K.: Interdiszciplináris kapcsolódási lehetőségek a mesterséges intelligenciára irányuló cél-, eszköz-és hatásorientált kutatáshoz.
Mesterséges intelligencia. 1 (1), 9-29, 2019.

Tóth, N.: Interpretation of the most important notions of social inequalities overt in the educational system.
Különleges bánásmód. 5 (1), 83-87, 2019.

Mező, K., Mező, F.: Iskolai sikerek és kudarcok.
In: Családi nevelés / Vargáné Nagy Anikó (szerk), Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 93-103, 2019. ISBN: 9786156054050

Jóni, F., Biczó, G.: Jóni Ferenc meséi: válogatás Erdész Sándor gyűjtéséből : [szöveggyűjtemény].
Didakt Kft., Debrecen, 536 p., 2019. ISBN: 9786155212765(fűzött)

Nemes, M.: Journey to School: Children and Spatial Orientation.
In: Kora gyermekkori nevelés, család és közösségek : a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kara által szervezett EECERA 2018 konferencia = Early childhood education, families and communities. Szerk.: Pálfi Sándor, Didakt Kiadó, Debrecen, 163-183, 2019. ISBN: 9786155212512

Lovas Kiss, A.: Kapuból híd: Megváltozott határmenti pozíciók a román-magyar határon.
Népr. Látóhatár. 28 (1-2.), 143-156, 2019.

Bálint, P.: Kedvenc népmeséim: a hangok sokfélesége.
Didakt Kft., Debrecen, 364 p., 2019. ISBN: 9786155212734

Soós, Z.: Kisköre kortárs társadalmi folyamatai, lokális együttműködési modellek = Contemporary social processes, local cooperative models in Kisköre.
In: Terepek és elméletek. Szerk.: Biczó Gábor, Didakt Kft., Debrecen, 131-145, 295-309, 2019, (Studia Cingarorum, ISSN 2416-0970 ; 7) ISBN: 9786155212727

Pálfi, S.: Kora gyermekkori nevelés, család és közösségek: a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kara által szervezett EECERA 2018 konferencia = Early childhood education, families and communities.
Didakt Kiadó, Debrecen, 218 p., 2019. ISBN: 9786155212512

Biczó, G.: Kortárs oláh cigány női identitás-narratívák.
In: Emlékek, szövegek, történetek : Női folklór szövegek. Szerk.: Frauhammer Krisztina, Pajor Katalin, Magyar Néprajzi Társaság, Budapest, 323-335, 2019. ISBN: 9789633066584

Rábai, D.: Közösségi tanulás és társadalmi innováció: Hajdúhadház esete.
In: Tanulás felnőttkorban : az élethosszig tartó tanulás esetei a hazai és nemzetközi gyakorlatban. Szerk.: Márkus Edina, Máté-Szabó Barbara, Nullpont Kulturális Egyesület, Debrecen, 50-59, 2019. ISBN: 9786150052298

Mező, K., Mező, F., Varga, I.: Kreativitásra ösztönzés a speciál pedagógia szemszögéből.
Deliberationes. 12 (1), 107-118, 2019.

Rábai, D.: Labdarúgó akademisták pedagógiai fókuszú, pilot jellegű kérdőíves vizsgálata.
Magyar Sporttud. Szle. 80 (3), 28-35, 2019.

Rábai, D.: Labdarúgó akadémisták rekrutációjának és elégedettségének vizsgálata a fővárosi és a vidéki akadémiák tükrében.
Iskolakultúra. 29 (10), 85-97, 2019.

Biczó, G., Szabó, H.: Legyen hited az élethez: Hajdúdorog.

Mező, F., Mező, K.: Lélektan és hadviselés.
Lélektan és hadviselés. 1 (1), 9-25, 2019.

Nagyné, D., Mező, K.: Magatartási problémák felismerése a bölcsődében.
In: Bölcsődepedagógiai tanulmányok 1.. Szerk.: Szerepi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 138-160, 2019. ISBN: 9789633187739

Vargáné Nagy, A., Molnár, B.: Nevelési mintázatok roma családok körében.
In: Így kutatunk mi. Szerk.: Biczó Gábor, Didakt Kft., Debrecen, 87-103, 2019, (Studia Cingarorum, 2416-0970 ; 6) ISBN: 9786155212673

Pankotai, F., Hegedűs, R.: Óvodás korú, roma/cigány gyermekek integrációja három hátrányos helyzetű óvodában.
In: Családi nevelés: Hátránykompenzációs kiadvány. / Vargáné Nagy Anikó (szerk.), Forstag Nonprofit Közhasznú Kft., Budapest, 54-67, 2019. ISBN: 9786156054074

Murray, J., Teszenyi, E., Vargáné Nagy, A., Pálfi, S., Marzhan, T., Aigul, I.: Parent-practitioner partnerships in early childhood provision in England, Hungary and Kazakhstan: similarities and differences in discourses.
In: Early Childhood Education and Care Quality in Europe and the USA / edited by Konstantina Rentzou, Ruslan Slutsky, Routledge, London ; New York, 104-122, 2019. ISBN: 978036724658

Gortka-Rákó, E., Soós, Z., Szabó, G.: Partnership and Family Involvement in Hungarian Daily Nurseries.
In: Kora gyermekkori nevelés, család és közösségek : a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kara által szervezett EECERA 2018 konferencia = Early childhood education, families and communities. Szerk.: Pálfi Sándor, Didakt Kiadó, Debrecen, 67-84, 2019. ISBN: 9786155212512

Boda, E., Bácsné Bába, É., Laoues, N., Müller, A.: Rekreációs fogyasztói szokások vizsgálata magyar fiatal felnőttek körében.
Különleges bánásmód. 5 (4), 33-44, 2019.

Mező, K., Mező, F.: Revision of Hungarian versions of the Alternative Uses and Circles creativity test in cases of elementary and secondary schools students.
Különleges bánásmód. 5 (1), 41-47, 2019.

Bocsi, V.: Roma fiatalok szabadidős és magaskulturális mintázatai = High culture and leisure time patterns among Roma youth.
In: Terepek és elméletek. Szerk.: Biczó Gábor, Didakt Kft., Debrecen, 65-82, 229-246, 2019, (Studia Cingarorum, ISSN 2416-0970 ; 7) ISBN: 9786155212727

Tóth, N.: Roma tanulók iskolai teljesítményének pedagógiai-antropológiai vizsgálata.
In: Neveléstudomány - horizontok és dialógusok. Szerk.: Varga Aranka, Andl Helga, Molnár-Kovács Zsófia, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság ; PTE BTK Neveléstudományi Intézet, Pécs, 569, 2019. ISBN: 9789634294733

Laoues, N., Szerdahelyi, Z., Bácsné Bába, É., Müller, A.: Sportmotivációs tényezők vizsgálata a 8-18 éves fogyatékossággal élő korosztály körében.
Acta Carolus Robertus. 9 (1), 121-132, 2019.

Biczó, G., Kocsis, P., Vargáné Nagy, A.: Terepbejárás: a Lippai Balázs Roma Szakkollégium hallgatói tanulmányai.
Didakt Kft., Debrecen, 160 p., 2019. ISBN: 9786155212710

Biczó, G.: Terepek és elméletek: a Lippai Balázs Roma Szakkollégium válogatott romológiai tanulmánygyűjteménye = Fields and Theories : Selected Esseyes form the Field of Romology by Lippai Balázs Romani College.
Didakt Kft., Debrecen, 334 p., 2019. ISBN: 9786155212727

Bocsi, V., Bujdosóné Papp, A., Gesztelyi, H., Kis, G.: The Evaluation of Taboo Subjects Among Childhood Educator Students and How They Can Be Used in Literary Education.
In: Kora gyermekkori nevelés, család és közösségek : a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kara által szervezett EECERA 2018 konferencia = Early childhood education, families and communities. Szerk.: Pálfi Sándor, Didakt Kiadó, Debrecen, 184-195, 2019. ISBN: 9786155212512

Nemes, M.: The use of English media in early childhood.
Különleges bánásmód. 5 (1), 49-57, 2019.

Biczó, G., Szabó, H.: Tiszalök.

Balázs-Földi, E.: Trendek és változások a XXI. század eleji magyar fogyatékosügyben, különös tekintettel a foglalkoztatáspolitikát érintő jogszabályi környezetre.
Közép-Eur. Közl. 46 (3), 103-118, 2019.

Teszenyi, E., Pálfi, S.: Vegyes vagy azonos életkorú óvodai csoport?: pedagógiai kérdések és a szülői döntés dilemmái.
Gyermeknevelés. 7 (2-3), 136-155, 2019.

Biczó, G., Szabó, H.: "A hagyomány árnyékában": Tünde filmje.

Bálint, P., Bálint, Z.: "azé kűdött az Isten ide hozzátok, hogy segíjjek rajtatok": példázatok és folklórszövegek hermeneutikája.
Didakt Kft., Debrecen, 231 p., 2018. ISBN: 9786155212468

Biczó, G., Szabó, H.: "Fehér holló": Tímea filmje.

Mező, K.: "Felkészülés (együtt) a XXI. század kihívásaira" című kiadvány bemutatása.
Különleges bánásmód. 4 (2), 79-82, 2018.
(Ismertetett mű: szerk. Kemény László, Koncz István, Szova Ilona. -Felkészülés (együtt) a XXI. század kihívásaira : mentorált fiatalok írásai /Budapest : Professzorok az Európai Magyarországért Egyesület, 2018)

Biczó, G., Szabó, H.: "Kik vagyunk... és miért?": 3. sorozat.
Didakt Kiadó Kft., Debrecen, 24 p., 2018. ISBN: 9786155212642

Biczó, G., Szabó, H.: "Óvónő akartam lenni": Vali filmje.

Biczó, G., Szabó, H.: "Take a smile": A lányok filmje.

Kis, G., Bujdosóné Papp, A., Gesztelyi, H., Bocsi, V.: "Tales about us" - preventive fairy tale pedagogy in education: the complexities of knowledge and experience in children's literature.
In: 28th EECERA Annual Conference : abstract book 'Early Childhood Education, Families and Communities'. Eds.: Sándor Pálfi, Anikó Vargáné Nagy, Erzsébet Gortka-Rákó, Sándor Szerepi, Ágnes Nyitrai Judit Podáczky, Judit Darvay, Mária Dávid, László Varga Tony Bertram, Maelis Karlson Lohmander, Irene Gunning, KulturÁsz Cultural Assoc., Debrecen, 198-199, 2018. ISBN: 9786158022668

Biczó, G., Szabó, H.: "Valamit valamiért": Péter filmje.

Bálint, P.: "Vót nekije élő-haló vizze": a cigány mesék világa.
Napút. 20 (5), 61-80, 2018.

Bocsi, V.: (Kárpát-medencei) erőforrástérkép: magyar fiatalok az oktatás világában.
In: Magyar fiatalok a Kárpát-medencében : Magyar Ifjúság Kutatás 2016. Szerk.: Székely Levente, Kutatópont kft.; Enigma 2001 Kiadó és Médiaszolgáltató Kft., Budapest, 183-204, 2018. ISBN: 9789638994288

Kőnig, -., Laoues, N., Szerdahelyi, Z., Kissné, P., Olvasztóné Balogh, Z.: 4-6 éves magyar óvodások testi fejlődése és motorikus szintje.
Magy. sporttud. szle. 19 (75), 58, 2018.

Mező, K.: Ability development by OXIPO-model.
In: 28th EECERA Annual Conference : Abstract book : 'Early Childhood Education, Families and Communities'. Eds.: Sándor Pálfi, Anikó Vargáné Nagy, Erzsébet Gortka-Rákó, Sándor Szerepi, Ágnes Nyitrai, Judit Podáczky, Judit Darvay, Mária Dávid, László Varga, Tony Bertram, Maelis Karlson Lohmander, Irene Gunning, KulturÁsz Cultural Assoc., Debrecen, 80, 2018. ISBN: 9786158022668

Mező, K.: Ability development by OXIPO-model.
In: 28th EECERA Annual Conference : Abstract book : 'Early Childhood Education, Families and Communities'. Eds.: Sándor Pálfi, Anikó Vargáné Nagy, Erzsébet Gortka-Rákó, Sándor Szerepi, Ágnes Nyitrai, Judit Podáczky, Judit Darvay, Mária Dávid, László Varga, Tony Bertram, Maelis Karlson Lohmander, Irene Gunning, KulturÁsz Cultural Assoc., Debrecen, 80, 2018. ISBN: 9786158022668

Csók, C.: A burnout vizsgálata a gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézményekben dolgozó szociális szakemberek körében.
Szociálped. 11 146-160, 2018.

Biczó, G.: A cigánymese cigányképe.
In: "azé kűdött az Isten ide hozzátok, hogy segíjjek rajtatok" : példázatok és folklórszövegek hermeneutikája. Szerk.: Bálint Péter, Bálint Zsuzsa, Didakt Kft., Hajdúböszörmény, 131-151, 2018, (Fabula Aeterna, ISSN 2064-6380 ; 6) ISBN: 9786155212468

Nagygyőryné Kerti, I.: A cigány nyelv helye a közoktatásban.
Különleges bánásmód. 4 (4), 73-81, 2018.

Bálint, P.: Adományozott lét.
Alföld. 69 (10), 86-99, 2018.

Vargáné Nagy, A., Pálfi, S., Szerepi, S., Molnár, B.: A fenntartható fejlődésre nevelés lehetőségei a magyar óvodában.
In: A gyermekre fókuszáló korai nevelés. Szerk.: Pálfi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 83-98, 2018. ISBN: 9789633187722

Pálfi, S., Gortka-Rákó, E., Vargáné Nagy, A.: A gyermeki jogok értelmezési keretei a magyar kora gyermekkori nevelésben.
In: A gyermekre fókuszáló korai nevelés. Szerk.: Pálfi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 25-48, 2018. ISBN: 9789633187722

Pálfi, S.: A gyermekre fókuszáló korai nevelés.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 150 p., 2018. ISBN: 9789633187722

Nemes, M.: A gyógypedagógiai szaknyelvoktatás kihívásai és lehetőségei a Debreceni Egyetemen.
Különleges bánásmód. 4 (5), 24-25, 2018.

Lovas Kiss, A.: A határon átívelő lakóhelyi mobilitás az ártándi határátkelőhöz kapcsolódó forgalmi folyosó mentén, Románia európai uniós csatlakozását követően.
Erdélyi társad. 16 (1), 151-168, 2018.

Biczó, G.: A hely fogalma, jelentése és reprezentációja a 70-es évek szociográfiáiban.
In: A magyar szociográfia a 20-21. században. Szerk.: Tóth Péter Pál, Gondolat, Budapest, 45-56, 2018, (Magyarország felfedezése, ISSN 0231-2611) ISBN: 9789636938765

Mező, K.: A kora gyermekkori családi nevelés hatása az érzelmi intelligencia kialakulására és fejlődésére.
In: Családi nevelés 3.. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Didakt Kft., Debrecen, 43-59, 2018. ISBN: 9786155212444

Nemes, M., Nagy, A.: A korai nyelvtanítás története Nyíregyházán a rendszerváltástól napjainkig.
Különleges bánásmód. 4 (1), 7-18, 2018.

Tóth, N.: A Kótaj község területén élő oláh cigány közösség szociolulturális helyzete és iskolázottsági viszonyai = The socio-cultural status and the qualification of oláh gypsy community in the segregation of Kótaj.
In: Oktatás - nevelés - társadalom. Szerk.: Bocsi Veronika, Szabó Gyula, Didakt Kiadó, Debrecen, 208-221, 2018. ISBN: 9786155212611

Soós, Z.: A közszolgáltatási méretgazdaságosság kialakításának modelljei az Európai Unió tagállamaiban a XXI. század kezdeti időszakáig.
Szociálped. 12 57-71, 2018.

Mező, K., Mező, F.: A kreatív, produktív tanulás fejlesztése.
Különleges bánásmód. 4 (5), 31-32, 2018.

Bálint, P.: A lehetetlen kérése és a kígyó-asszony segítsége: a meseszövet és a masal szöveghermeneutikai vizsgálata "A bíka mennyecske" című ketesdi mesén keresztül.
In: "azé kűdött az Isten ide hozzátok, hogy segíjjek rajtatok": példázatok és folklórszövegek hermeneutikája. Szerk.: Bálint Péter, Bálint Zsuzsa, Didakt Kft ., Hajdúböszörmény, 97-113, 2018, (Fabula Aeterna, ISSN 2064-6380 ; 6) ISBN: 9786155212468

Gesztelyi, H.: A liftben kritikát írni tilos!: Dániel András: És most elmondom, hogyan lifteztem.
Alföld. 69 (3), 123-128, 2018.
(Ismertetett mű: Gesztelyi Hermina: A liftben kritikát írni tilos! :Dániel András: És most elmondom, hogyan lifteztem /)

Rábai, D.: A magyar labdarúgó akadémiai rendszer kialakulásának története és a Sándor Károly Labdarúgó Akadémia jelen gyakorlatának bemutatása.
Magy. Sporttud. Szle. 19 (74), 52-58, 2018.

Szerepi, S., Vargáné Nagy, A., Pálfi, S., Molnár, B.: A magyar óvoda történeti szakaszai a kezdetektől napjainkig.
In: A gyermekre fókuszáló korai nevelés. Szerk.: Pálfi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 6-24, 2018. ISBN: 9789633187722

Rábai, D.: A magyar sportpolitika legfőbb jellemzői, intézkedései 1945-től kezdődően a rendszerváltásig és napjainkig, különös tekintettel a labdarúgás sportágára.
Különleges Bánásmód. 4 (1), 19-33, 2018.

Bálint, P.: Amikor a mese példázattá válik: Fedics Mihály "Úr Jézus Krisztus és a parasztgyerek" című meséjének szöveghermeneutikai vizsgálata.
In: "azé kűdött az Isten ide hozzátok, hogy segíjjek rajtatok": példázatok és folklórszövegek hermeneutikája. Szerk.: Bálint Péter, Bálint Zsuzsa, Didakt Kft., Hajdúböszörmény, 29-66, 2018, (Fabula Aeterna, ISSN 2064 6380 ; 6) ISBN: 9786155212468

Dulainé Madarász, A.: A népzenei lejegyzés és a hangszeres népzenei anyag elemzésének problematikája.
In: Kutatóműhelyek a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karán. Szerk.: Láczai Magdolna, Hovánszki Jánosné, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 87-93, 2018. ISBN: 9789633187562

Bocsi, V., Ceglédi, T., Kocsis, Z., Kovács, K., Kovács, K., Müller, A., Pallay, K., Szabó, B., Szigeti, F., Tóth, D.: A pedagógushallgatók késleltetett diplomaszerzése interjúk alapján.
In: Lemorzsolódás és perzisztencia a felsőoktatásban. Szerk.: Pusztai Gabriella, Szigeti Fruzsina, Debreceni Egyetemi, Debrecen, 63-90, 2018, (Oktatáskutatás a 21. században, 2559-8864 ; 6) ISBN: 9789633187548

Szigeti, F., Bocsi, V., Ceglédi, T., Kocsis, Z., Kovács, K., Müller, A., Pallay, K., Szabó, B., Tóth, D.: A pedagógushallgatók késleltetett diplomaszerzésének és a lemorzsolódás lehetséges okainak feltárása egy kvalitatív kutatás tükrében.
In: Oktatás, gazdaság, társadalom : HuCER 2018 : absztraktkötet / kiadja: Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, Budapest, 204, 2018. ISBN: 9786155657047

Mező, F., Demetrovics, J., Koncz, I., Mező, K.: A PEME innovációs kapcsolati stratégiájának alapjai.
In: Felkészülés (együtt) a XXI. század kihívásaira : Mentorált fiatalok és mentoraik írásai. Szerk.: Koncz István, Szova Ilona, Tariszka Éva, Professzorok az Európai Magyarországért Egyesület, Budapest, 233-242, 2018. ISBN: 9786155709043

Vargáné Nagy, A.: A Reggio pedagógia sajátos szemlélete.
In: Családi nevelés 3.. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 131-153, 2018. ISBN: 9786155212444

Kovács, K., Bocsi, V.: A szabadidő mintázatai a középiskolákban.
Metszetek. 7 (3), 64-78, 2018.

Bódis, Z.: A száj meséje.
In: "azé kűdött az Isten ide hozzátok, hogy segíjjek rajtatok": példázatok és folklórszövegek hermeneutikája. Szerk.: Bálint Péter, Bálint Zsuzsa, Didakt Kft., Hajdúböszörmény, 67-96, 2018, (Fabula Aeterna, ISSN 2064 6380) ISBN: 9786155212468

Nemes, M.: A szaknyelvoktatás kihívásai és lehetőségei a Debreceni Egyetemen.
In: A nyelv perspektívája az oktatásban : a PeLi I. oktatásnyelvészeti konferenciája : absztraktfüzet. Szerk.: Domonkosi Ágnes ; Rási Szilvia, EKE Líceum Kiadó, Eger, 50, 2018. ISBN: 9789634960256

Mező, K.: A személyre szabott tanulást támogató tanári kompetenciák.
Katedra 25 (10), 12-14, 2018.

Pornói, I.: A szemléltetés lehetőségei a 1930-as évek magyar népiskoláiban.
In: Interdiszciplináris pedagógia és a taneszközök változó regiszterei : a X. Kiss Árpád Emlékkonferencia előadásainak szerkesztett változata. Szerk.: Buda András, Kiss Endre, Debreceni Egyetem Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet, Debrecen, 216-223, 2018, (Kiss Árpád Archívum könyvsorozata, ISSN 1587 1150 ; 10) ISBN: 9789634960256;9789634960263

Török, A., Gortka-Rákó, E.: A szenvedélybetegek szociális rehabilitációja: megmérgezett szenvedélyek.
Szociálped. 11 129-145, 2018.

Pálfi, S., Vargáné Nagy, A., Szerepi, S., Molnár, B.: A szeretet kifejezése, az érintés egyedülálló gyakorlata a magyar óvodai nevelésben.
In: A gyermekre fókuszáló korai nevelés. Szerk.: Pálfi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 49-82, 2018. ISBN: 9789633187722

Pornói, I.: A szociálpedagógia gondolata a századfordulón.
Szociálped. 12 7-14, 2018.

Varga, E.: A szülői beszédtempó hatása a gyermek beszédpercepciójára.
Különleges bánásmód. 4 (5), 51, 2018.

Nagygyőryné Kerti, I.: A tanulásban akadályozott gyermekek iskolai sikertelenségének okai.
Különleges bánásmód. 4 (5), 50, 2018.

Csók, C.: A tanulás IPOO-modelljének szociálpedagógiai vonatkozásai.
In: A világ interdiszciplináris megközelítésben 2.. Szerk.: Mező Ferenc, Mező Katalin, Mándy Zsuzsanna, Mester Dolli, Debreceni Egyetem, Debrecen, 23-31, 2018. ISBN: 9789634739845

Kovács, E.: A társadalmi nem hatása a pedagógusok kompetenciáira és hatékonyságára.
In: Pedagógiai valóságok. Szerk.: G. Molnár Péter, Szőke-Milinte Enikő, Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Budapest, 238-248, 2018. ISBN: 9786155224805

Varga, G.: A Város.
Hajdúsági tükör. 11 (3), 17, 2018.

Mező, F., Mező, K., Mándy, Z., Mester, D.: A világ interdiszciplináris megközelítésben 2..
Debreceni Egyetem, Debrecen, 93 p., 2018. ISBN: 9789634739845

Mező, F., Mező, K., Mándy, Z., Mester, D.: A világ interdiszciplináris megközelítésben 3..
Debreceni Egyetem, Debrecen, 132 p., 2018. ISBN: 9789634900573

Galán, A., Gortka-Rákó, E., Szabó, G.: A virtuális világ veszélyei és a gyermekvédelem aktuális kérdései.
Különleges bánásmód. 4 (4), 61-72, 2018.

Biczó, G.: Az "othering" mint a kortárs magyarországi roma-diskurzus fogalmi regiszterének allegóriája.
In: Horizontok és Dialógusok IV. : absztraktkötet. Szerk.: Ács-Bíró Adrienn, Maisch Patrícia, Pécsi Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Neveléstudományi Intézet, Pécs, 162, 2018. ISBN: 9789634292272

Szerepi, S.: Az alkalmazott társadalomtudományok szerepe a roma integráció köznevelési állapot-meghatározásában.
In: A gyermekre fókuszáló korai nevelés. Szerk.: Pálfi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 99-111, 2018. ISBN: 9789633187722

Nemes, M., Guzina, Z.: Az angol nyelvű média használata kora gyerekkorban.
In: Interdiszciplináris pedagógia és a taneszközök változó regiszterei : a X. Kiss Árpád Emlékkonferencia előadásainak szerkesztett változata. Szerk.: Buda András, Kiss Endre, Debreceni Egyetem Neveléstudományi Intézet, Debrecen, 341-351, 2018, (Kiss Árpád Archívum könyvsorozata, ISSN 1587 1150 ; 10) ISBN: 9789634960256

Nemes, M.: Az angol nyelvű média használata kora gyermekkorban.
In: Az idegen nyelvi készségek fejlesztése gyermekkorban. Szerk.: Dr. Buzás Zsuzsa, Dr. Szinger Veronika, Dr. Devosa Iván, Neumann János Egyetem Pedagógusképző Kar dékánja, Kecskemét, 15, 2018. ISBN: 9786155817137

Pető, I.: Az anyaság és a fogyatékosság összekapcsolódása.
Szociálped. 11 173-177, 2018.
(Ismertetett mű: szerk. Cynthia Lewiecki-Wilson; Jen Cellio. -Disability and Mothering: Liminal Spaces of Embodied Knowledge /Syracuse : Syracuse University Pres, 2011. -348 p. -)

Mező, F., Mező, K.: Az innováció és a kreativitás viszonya.
In: Felkészülés (együtt) a XXI. század kihívásaira : Mentorált fiatalok és mentoraik írásai. Szerk.: Koncz István, Szova Ilona, Tariszka Éva, Professzorok az Európai Magyarországért Egyesület, Budapest, 217-242, 2018. ISBN: 9786155709043

Mező, F., Mező, K.: Az innovációra nevelés: a felnőttkori tehetséggondozás egyik sarokpontja.
Tehetség. 26 (2), 14-15, 2018.

Rácz, R.: Az internetfüggőség prevalenciájának vizsgálata egy debreceni szakgimnáziumban.
In: Oktatás, nevelés, társadalom. Szerk.: Bocsi Veronika, Szabó Gyula, Didakt Kiadó, Debrecen, 98-112, 2018. ISBN: 9786155212611

Pornói, I.: Az iskolák államosítása (1945-1948).
In: Kutatási sokszínűség, oktatási gyakorlat és együttműködések: Absztrakt kötet : XVIII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Szerk.: Fehérvári Anikó, Széll Krisztián, Misley Helga, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság; ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar, Budapest, 280, 2018. ISBN: 9789634890515

Gesztelyi, H.: Bethlen Kata templomi adományai.
Erdélyi Múzeum. 80 (1), 88-109, 2018.

Vargáné Nagy, A.: Családi nevelés 3..
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 153 p., 2018. ISBN: 9786155212444

Varga, G.: Dickens, Beckett és a fotóművészet: interjú Jeremy Parrott-tal.
Hajdúsági tükör. 11 (4), 14-16, 2018.

Vargáné Nagy, A., Molnár, B., Pálfi, S., Szerepi, S.: Education for sustainability in Hungarian kindergartens.
In: Early Childhood Education and Care for Sustainability / edited by Valerie Huggins, David, Evans, Routledge, London ; New York, 82-95, 2018. ISBN: 9781138239449

Szerdahelyi, Z., Bácsné Bába, É.: Egyetemi hallgatók fizikai aktivitásának vizsgálata a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karának hallgatói körében.
Taylor. 34 (4), 91-101, 2018.

Balázs-Földi, E.: Foglalkoztatási esélyegyenlőséget támogató HR-eszközök.
Különleges bánásmód. 4 (4), 7-17, 2018.

Balázs-Földi, E.: Foglalkoztatási esélyegyenlőséget támogató HR-eszközök.
Különleges bánásmód. 4 (5), 40-41, 2018.

Laoues, N.: Fogyatékossággal élő személyek sportolásával foglalkozó sportszervezet működési és vezetési sajátosságainak vizsgálata = examining the operational and managerial features of a sports organization dealing with people with disabilities.
In: Fókuszban az egészség. Szerk.: Balogh László, Debreceni Egyetem Sporttudományi Koordinációs Intézet, Debrecen, 1-9, 2018, (Válogatott tanulmányok a sporttudomány köréből, ISSN 2631 0910 ; 1) ISBN: 9789634900634

Varga, G.: Forgácsok: a Volosinovszki-házaspár levelei a II. Világháború idejéből.
Hajdúsági tükör. 11 (3), 22-23, 2018.

Galán, A.: Google Fordító versus Oxford Dictionary. Az online tőkenövelés vizsgálata debreceni Z generációs fiatalok között.
Szociálpedagógia. 12 40-56, 2018.

Bocsi, V.: Hallgatók értelmiségképe: egy kvantitatív kutatás tanulságai.
In: Átrendeződő értékek A Magyar Szociológiai Társaság éves vándorgyűlése. Szerk.: Gábriel Dóra, Kund Attila, Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar, Szeged, 17, 2018.

Bocsi, V., Dusa, Á., Szigeti, F.: Hallgatók migrációs tervei.
In: Kutatási sokszínűség, oktatási gyakorlat és együttműködések : absztrakt kötet. Szerk.: Fehérvári Anikó, Széll Krisztián, Misley Helga, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság; ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar, Budapest, 188, 2018. ISBN: 9789634890515

Hegedűs, R.: Hátrányos helyzetű óvodák nehézségei.
Különleges bánásmód. 4 (5), 36, 2018.

Csók, C.: Humán élet a Földön kívül a gyermekvédelem aspektusából.
In: A világ interdiszciplináris megközelítésben 2.. Szerk.: Mező Ferenc, Mező Katalin, Mándy Zsuzsanna, Mester Dolli, Debreceni Egyetem, Debrecen, 59-70, 2018. ISBN: 9789634739845

Hegedűs, R.: Hungarian case study: disadvantaged children in kindergartens.
In: 28th EECERA Annual Conference : Abstract book : 'Early Childhood Education, Families and Communities'. Eds.: Sándor Pálfi, Anikó Vargáné Nagy, Erzsébet Gortka-Rákó, Sándor Szerepi, Ágnes Nyitrai, Judit Podáczky, Judit Darvay, Mária Dávid, László Varga, Tony Bertram, Maelis Karlson Lohmander, Irene Gunning, KulturÁsz Cultural Assoc., Debrecen, 31, 2018. ISBN: 9786158022668

Mező, F., Mező, K.: Innováció és tehetséggondozás: A K+F Stúdió innovációs programja.
Különleges bánásmód. 4 (1), 85-88, 2018.

Kovács, E.: Integration of Roma Children: what pre-service teachers think.
In: 28th EECERA Annual Conference : Abstract book : 'Early Childhood Education, Families and Communities'. Eds.: Sándor Pálfi, Anikó Vargáné Nagy, Erzsébet Gortka-Rákó, Sándor Szerepi, Ágnes Nyitrai, Judit Podáczky, Judit Darvay, Mária Dávid, László Varga, Tony Bertram, Maelis Karlson Lohmander, Irene Gunning, KulturÁsz Cultural Assoc., Debrecen, 160, 2018. ISBN: 9786158022668

Schéder, V.: Ismeretek a szelektív mutizmusról.
Különleges bánásmód. 4 (4), 45-57, 2018.

Bálint, P.: Isten tenyerében vagyunk.
Kortárs. 62 (4), 10-26, 2018.

Nemes, M.: Journey to school: children and families in the mornings.
In: 28th EECERA Annual Conference : Abstract book : 'Early Childhood Education, Families and Communities'. Eds.: Sándor Pálfi, Anikó Vargáné Nagy, Erzsébet Gortka-Rákó, Sándor Szerepi, Ágnes Nyitrai, Judit Podáczky, Judit Darvay, Mária Dávid, László Varga, Tony Bertram, Maelis Karlson Lohmander, Irene Gunning, KulturÁsz Cultural Assoc., Debrecen, 124, 2018. ISBN: 9786158022668

Bocsi, V.: Karrier családdal vagy karrier egyedül?: hallgatók munkaértékeinek vizsgálata.
In: Család és karrier. Szerk.: Engler Ágnes, Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ, Debrecen, 87-113, 2018, (Oktatáskutatók könyvtára ; 3) ISBN: 9786158007764

Mező, F., Mező, L., Mező, K.: Képességfejlesztő játékok az IPOO-modell aspektusából: a fejlesztésbe integrált diagnosztika lehetősége.
Különleges bánásmód. 4 (2), 55-66, 2018.

Kőnig, -., Ökrös, C.: Kézilabda játékosok posztonkénti jellemzése a nemzetközi szakirodalom alapján = The characterization of handball players by post on the basis of international literature.
In: Oktatás - nevelés - társadalom. Szerk.: Bocsi Veronika, Szabó Gyula, Didakt Kiadó, Debrecen, 179-191, 2018. ISBN: 9786155212611

Pető, I.: Kisebbségek kisebbsége: a beduinok oktatása Izraelben.
Különleges bánásmód. 4 (5), 18-19, 2018.

Tóth, N.: Kótaj közösség területén élő oláh cigány közösség szociokulturális helyzete és iskolázottsági viszonyai.
In: Horizontok és dialógusok IV.: absztraktkötet. Szerk.: Ács-Bíró Adrienn, Maisch Patrícia, Pécsi Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Neveléstudományi Intézet, Pécs, 169, 2018. ISBN: 9789634292272

Rábai, D.: Lila-fehér mezben - egy fővárosi és egy vidéki labdarúgó akadémia neveléstudományi megközelítésű vizsgálata, összehasonlítása.
Iskolakultúra. 28 (3-4), 53-63, 2018.

Pornói, I.: Magatartási nehézségek kezelése a XX. század első felének magyar népiskoláiban.
Különleges bánásmód. 4 (5), 46, 2018.

Nagyné, D., Mező, K.: Magatartási problémák felismerése a bölcsődében.
Különleges bánásmód. 4 (5), 29, 2018.

Kőnig, -., Gyömbér, N., Ökrös, C., Tóth-Hosnyánszki, A., Olvasztóné Balogh, Z., Szerdahelyi, Z., Laoues, N.: Magyar élvonalbeli utánpótláskorú kézilabda játékosok személyiségvonásainak összehasonlító elemzése = Differences in psychological characteristics of Hungarian elite junior handball players.
Magyar Sporttud. Szle. 19 (76), 36-41, 2018.

Kőnig, -., Gyömbér, N., Ökrös, C., Tóth-Hosnyánszki, A., Olvasztóné Balogh, Z., Szerdahelyi, Z., Laoues, N.: Magyar élvonalbeli utánpótlás korú kézilabda játékosok személyiségvonásainak összehasonlító elemzése=Differences in psychological characteristics of Hungarian elite junior handball players.
Magy. Sporttud. Szle. 19 (76(4)), 19-29, 2018.

Hegedűs, R.: Mennyit ér plusz 40 pont egy vidéki karon?.
In: Az oktatás gazdagsága : tanulmányok Polónyi István tiszteletére. Szerk.: Tóth Dorina, CHERD-H, Debrecen, 167-179, 2018, (Oktatáskutatók könyvtára, ISSN 2064 9312 ; 5) ISBN: 9786158007795

Gesztelyi, H.: Mit keres a szoknya az asztalon?: Bethlen Kata fogarasi adományainak elemzése.
Verso. 2 23-35, 2018.

Nemes, M., Balogh, C.: Mozgásos és idegen nyelvi kompetenciák játékos fejlesztése csecsemő- és kora gyerekkorban.
In: A gyermekre fókuszáló korai nevelés. Szerk.: Pálfi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 112-150, 2018. ISBN: 9789633187722

Nemes, M., Balogh, C.: Mozgásos és idegen nyelvi kompetenciák játékos fejlesztése csecsemő- és kora gyermekkorban.
In: A gyermekre fókuszáló korai nevelés. Szerk.: Pálfi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 112-149, 2018. ISBN: 9789633187722

Engler, Á., Miklósi, M., Tornyi, Z.: Munka-magánélet egyensúlya a női kutatói karrierútban.
Kult. Köz. 4 (4), 29-38, 2018.

Biczó, G., Szabó, H.: Nincsenek illúzióink: Kisköre.

Schéder, V.: Nyelvi markerek a diagnosztikában.
Különleges bánásmód. 4 (5), 25-26, 2018.

Kovács, E., Bihari, Z.: Nyitottak-e a leendő pedagógusok az inkluzív nevelésre?: a Debreceni Egyetem pedagógus hallgatóinak vizsgálata.
Különleges bánásmód. 4 (5), 36-37, 2018.

Szabó, G., Bocsi, V.: Oktatás - nevelés - társadalom.
Didakt Kiadó, Debrecen, 221 p., 2018. ISBN: 9786155212611

Tóth, F., Kőnig, -.: Óvodáskorú gyermekek motoros képességeinek és testösszetételének összehasonlító elemzése = Comperative analysis of motor skills and boby composition of kindergarten children.
In: Oktatás - nevelés - társadalom. Szerk.: Bocsi Veronika, Szabó Gyula, Didakt Kiadó, Debrecen, 131-144, 2018. ISBN: 9786155212611

Nemes, M.: Ötven angol mondóka óvodásoknak: Módszertani kézikönyv az óvodai angol nyelvű tevékenységekhez.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 174 p., 2018. ISBN: 9789634900214

Murray, J., Teszenyi, E., Vargáné Nagy, A., Pálfi, S., Tajiyeva, M., Iskakova, A.: Parent-practitioner partnerships in early childhood provision in England, Hungary and Kazakhstan: similarities and differences in discourses.
Early Child Dev Care. 188 (5), 594-612, 2018.

Szabó, G., Gortka-Rákó, E., Soós, Z.: Partnership and family involvement in Hungarian daily nurseries.
In: 28th EECERA Annual Conference : Abstract book : 'Early Childhood Education, Families and Communities'. Eds.: Sándor Pálfi, Anikó Vargáné Nagy, Erzsébet Gortka-Rákó, Sándor Szerepi, Ágnes Nyitrai, Judit Podáczky, Judit Darvay, Mária Dávid, László Varga, Tony Bertram, Maelis Karlson Lohmander, Irene Gunning, KulturÁsz Cultural Assoc., Debrecen, 51-52, 2018. ISBN: 9786158022668

Kovács, E.: Pedagógushallgatók romákkal kapcsolatos elképzeléseinek vizsgálata.
Iskolakultúra. 28 (3-4), 3-11, 2018.

Tóth, N.: Peremhelyzetben III.: romológiai írások = In Marginal Position III. : Writings form the Field Romology.
Didakt Kft., Debrecen, 279 p., 2018. ISBN: 9786155212666

Kőnig, -., Olvasztóné Balogh, Z., Laoues, N., Szerdahelyi, Z.: Physical development and motor skills of 4-6 year old Hungarian children.
In: 28th EECERA Annual Conference : Abstract book : 'Early Childhood Education, Families and Communities'. Eds.: Sándor Pálfi, Anikó Vargáné Nagy, Erzsébet Gortka-Rákó, Sándor Szerepi, Ágnes Nyitrai, Judit Podáczky, Judit Darvay, Mária Dávid, László Varga, Tony Bertram, Maelis Karlson Lohmander, Irene Gunning, KulturÁsz Cultural Assoc., Debrecen, 138, 2018. ISBN: 9786158022668

Bálint, P.: Sorsomról beszélek.
Új forrás. 49 (10), 62-71, 2018.

Tóth, N.: Special treatment of roma students focusing on oláh gypsy community in the segregation of Kótaj.
Különleges bánásmód. 4 (5), 47, 2018.

Pető, I.: Súlyos-halmozottan sérült gyermekek részvétele a családi tevékenységekben.
Különleges bánásmód. 4 (4), 83-98, 2018.

Soós, Z.: Szerkesztői előszó.
Szociálped. 12 5, 2018.

Gortka-Rákó, E.: Szociálpedagógia a gyakorlat, az oktatás és a kutatás tükrében.
In: Rendszer és váltás : a Szociális Törvény első 25 éve. Szerk.: Kovács Ibolya, Lakner Zoltán Lehel, L'Harmattan; SZOSZAK, Budapest, 230-240, 2018, (Szemle Könyvek, ISSN 2559 933X ; 4) ISBN: 9789634142942

Gortka-Rákó, E.: Szociálpedagógiai kompetenciák a koragyermekkori nevelést, gondozást nyújtó intézményekben.
Szociálped. 12 15-26, 2018.

Kovács, E.: Tanárképzésben részt vevő hallgatók romákkal kapcsolatos elképzeléseinek vizsgálata.
In: HERA Évkönyv V.: Innováció, kutatás, pedagógusok. Szerk.: Endrődy-Nagy Orsolya, Fehérvári Anikó, Hungarian Educational Research Association, Budapest, 626-636, 2018. ISBN: 97861556570504

Kovács, E.: Társadalmi nemi különbségek a pedagógusok karrier-stratégiáiban.
In: Oktatás - nevelés - társadalom. Szerk.: Bocsi Veronika, Szabó Gyula, Debreceni Egyetem, Debrecen, 161-178, 2018. ISBN: 9786155212611

Varga, G.: Tervek és eredmények: beszélgetés Kiss Attila polgármesterrel.
Hajdúsági tükör. 11 (2), 3-4, 2018.

Kis, G., Bujdosóné Papp, A., Gesztelyi, H., Bocsi, V.: The evaluation of taboo subjects among childhood educator students and how they can be used in literary education.
In: 28th EECERA Annual Conference : Abstract book : 'Early Childhood Education, Families and Communities'. Eds.: Sándor Pálfi, Anikó Vargáné Nagy, Erzsébet Gortka-Rákó, Sándor Szerepi, Ágnes Nyitrai, Judit Podáczky, Judit Darvay, Mária Dávid, László Varga, Tony Bertram, Maelis Karlson Lohmander, Irene Gunning, KulturÁsz Cultural Assoc., Debrecen, 221-222, 2018. ISBN: 9786158022668

Nemes, M.: The town where I live: children talking about their surroundings.
In: International Scientific Conference 'Onomastic Investigations'. Eds.: Sanda Rapa, Anta Trumpa, Latvian Language Institute of the University of Latvia, Riga, 77-78, 2018. ISBN: 9789984742977(print)

Vargáné Nagy, A., Pálfi, S., Szerepi, S.: Touching in ECEC in Hungarian kindergarten educators' practice.
In: 28th EECERA Annual Conference : Abstract book : 'Early Childhood Education, Families and Communities'. Eds.: Sándor Pálfi, Anikó Vargáné Nagy, Erzsébet Gortka-Rákó, Sándor Szerepi, Ágnes Nyitrai, Judit Podáczky, Judit Darvay, Mária Dávid, László Varga, Tony Bertram, Maelis Karlson Lohmander, Irene Gunning, KulturÁsz Cultural Assoc., Debrecen, 112-113, 2018. ISBN: 9786158022668

Nemes, M.: Út az óvodába - gyerekek és a téri tájékozódás 2.: "Beszállok anyával a kocsiba, ad egy puszit, elindulunk".
In: Családi nevelés 3.. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 83-95, 2018. ISBN: 9786155212444

Varga, G.: Ünnepek előtt: beszélgetés Kiss Attila polgármesterrel.
Hajdúsági tükör. 11 (4), 3-4, 2018.

Nemes, M.: Where do you live? - children talking about their surroundings.
Onomast. Ural. 10 29-41, 2018.

Galán, A.: Who and how can control? Autonomy of Internet use among the member of generation Z in Hungary.
Homo et Societas. 2018 (3), 96-109, 2018.

Bálint, P.: 'Tumeur'.
Kortárs. 6 3-12, 2017.

Biczó, G.: "... egy kicsi mindig hiányzott": Varga Gyula élete és munkássága.
Debr. Déri Múz. évkv. 88. (2017), 203-206, 2017.
(Ismertetett mű: szerk. Sólymos József, Magyari Márta. -"Egy kicsi mindig hiányzott" : Varga Gyula élete és munkássága. /Debrecen : Déri Múzeum, 2016. -175 p. -)

Bálint, P.: A "folklór esemény" értelmezői és az őket figyelő tekintet.
In: Peremhelyzetben II.. Szerk.: Biczó Gábor, Bálint Péter, Didakt Kft., Debrecen, 151-179, 2017. ISBN: 9786155212437

Rábai, D.: A Bajkó Mátyás Emlékkonferenciáról.
Új pedagóg. szle. 1-2. 132-134, 2017.

Csók, C.: A burnout vizsgálata a gyermekjólét, gyermekvédelem területén dolgozó szociális szakemberek körében.
In: interTALENT UNIDEB : absztrakt, összefoglalók. Szerk.: Mándy Zsuzsanna, Debreceni Egyetem, Debrecen, 41-42, 2017. ISBN: 9789634739531

Csók, C.: A burnout vizsgálata a gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézményekben dolgozó szociális szakemberek körében.
In: Intertalent Unideb. Szerk.: Zsuzsanna Mándy, Debreceni Egyetem, Debrecen, 66-74, 2017. ISBN: 9789634739531

Csók, C.: A burnout vizsgálata a gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézményekben dolgozó szociális szakemberek körében.
In: XXXIII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia: Pedagógiai, Pszichológiai, Andragógiai és Könyvtártudományi Szekció : absztraktok : Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar, 2017. április 18-20.. Szerk.: Szirmai Éva, Szegedi Egyetemi Kiadó : Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó, Szeged, 44, 2017. ISBN: 9786155455728

Laoues, N.: A család és az oktatási intézmény szerepe a fogyatékkal élő gyermekek fejlődésében.
In: Családi nevelés 2.. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Didakt Kft., Debrecen, 19-49, 2017. ISBN: 9786155212543

Mező, F., Mező, K.: A családon belüli agresszió lehetséges szerepe a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézség kialakulásában.
In: Családi nevelés 2.. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Didakt Kft., Debrecen, 67-78, 2017. ISBN: 9786155212543

Keresztény, I., Almási, I., Kovács, A.: A gyerekek ökológiai kultúrájának fejlődése a mai családokban, Ukrajnában, a múzeumpedagógia eszközeinek segítségéve.
In: Családi nevelés 2.. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Didakt Kft., Debrecen, 102-108, 2017. ISBN: 9786155212543

Gortka-Rákó, E.: A gyermekjólét-gyermekvédelem és a gyermek- szegénység aktuális kérdései.
In: Kihívások és válaszok : tanulmányok a szociálpedagógia területéről. Szerk.: Rákó Erzsébet, Soós Zsolt, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 134-155, 2017. ISBN: 9789633186503

Bocsi, V.: A gyermeknevelési értékek lehetséges magyarázatai pedagógushallgatók körében.
In: A kora gyermekkori nevelés szakmai megújításának útjai, lehetőségei 1.. Szerk.: Pálfi Sándor, Vargáné Nagy Anikó, Debreceni Egyetem Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 60-69, 2017. ISBN: 9789633186008

Gortka-Rákó, E.: A gyermekvédelem kora gyermekkori szegénységre adott válaszai.
In: A kora gyermekkori nevelés szakmai megújításának útjai, lehetőségei 1.. Szerk.: Pálfi Sándor, Vargáné Nagy Anikó, Debreceni Egyetem Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 198-208, 2017. ISBN: 9789633186008

Szabó, G.: A házassági és demográfiai mutatók kapcsolata Európában.
In: Kihívások és válaszok : tanulmányok a szociálpedagógia területéről/ szerk. Rákó Erzsébet, Soós Zsolt, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 101-118, 2017. ISBN: 9789633186503

Rábai, D., Oláh, D., Bognár, J.: Akadémista labdarúgók utánkövetéses vizsgálata.
In: XVII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Szerk.: Kerülő Judit, Jenei Teréz, Gyarmati Imre, MTA Pedagógiai Bizottság, Nyíregyházi Egyetem, Nyíregyháza, 493, 2017. ISBN: 9789635088638

Szerepi, S.: A kora gyermekkori roma integráció módszertani sajátosságai.
In: A Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar 2017-es tudományos konferenciájának tanulmánygyűjteménye. Szerk.: Éva Borsos, Zsolt Námesztovszki, Ferenc Németh, Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar, Szabadka, 713-730, 2017. ISBN: 9788687095762

Nemes, M.: A korai kezdés után: nyelvvizsgák gyerekeknek.
In: Jó gyakorlatok a korai idegen nyelvi fejlesztésben és pedagógusképzésben. Szerk.: Márkus Éva, M. Pintér Tibor, Trentinné Benkő Éva, Eötvös Lóránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Kar, Budapest, 71-86, 2017. ISBN: 9789632848563

Mező, K.: A kreativitástesztek revideálása a személyek tekintetében.
In: XVII. Országos Neveléstudományi Konferencia program és absztrakt kötet : Nyíregyházi Egyetem, 2017. november 9-11, Nyíregyháza. Szerk.: Kerülő Judit, Jenei Teréz, Gyarmati Imre, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, Nyíregyháza, 459, 2017. ISBN: 9789635088638

Mező, K.: A kreativitás vizsgálatára szolgáló szokatlan használat teszt és a körök teszt revideálása a válaszok tekintetében, korcsoportokon belüli viszonylatban.
In: Kora gyermekkori nevelés szakmai megújításának útjai, lehetőségei. Szerk.: Pálfi Sándor, Vargáné Nagy Anikó, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 152-164, 2017. ISBN: 9789633186008

Mező, K.: A kreativitás vizsgálatára szolgáló szokatlan használat teszt és körök teszt revideálása a válaszok tekintetében, korcsoportokon belüli viszonylatban.
In: A kora gyermekkori nevelés szakmai megújításának útjai, lehetőségei 1.. Szerk.: Pálfi Sándor, Vargáné Nagy Anikó, Debreceni Egyetem Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 152-163, 2017. ISBN: 9789633186008

Szerepi, S.: A lokalitástól a globális hatásokig - a családra ható társadalmi tényezők.
In: Családi nevelés 2.. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Didakt Kft., Debrecen, 9-18, 2017. ISBN: 9786155212543

Bocsi, V.: A magaskultúra mint élettér: hallgatók magas-kulturális attitűdjének vizsgálata az egyenlőtlenségek aspektusából.
In: Kihívások és válaszok : tanulmányok a szociálpedagógia területéről. Szerk.: Rákó Erzsébet, Soós Zsolt, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 119-133, 2017. ISBN: 9789633186503

Schéder, V.: A mesék szerepe a gyógypedagógiai gyermek lovasterápiában.
In: A gyermeknek mese kell : a mese szerepe az óvodai és az iskolai nevelésben. Szerk.: Bujdosóné Papp Andrea, Hagyományok Háza, Budapest, 225-247, 2017. ISBN: 9789637363924

Mező, K.: A mese szerepe a kreativitás fejlődésében.
In: "A gyermeknek mese kell" : a mese szerepe az óvodai és iskolai nevelésben. Szerk.: Bujdosóné Papp Andrea, Hagyományok Háza, Budapest, 23-42, 2017. ISBN: 9789637363924

Nemes, M., Révészné Nagy, O.: A mesterséges kétnyelvűségről: angolul nevelő magyar családok.
In: A Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar 2017-es tudományos konferenciájának tanulmánygyűjteménye. Szerk.: Éva Borsos, Zsolt Námesztovszki, Ferenc Németh, Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar, Szabadka, 997-1010, 2017. ISBN: 9788687095762

Kovács, A., Apácska, M., Keresztény, I.: A múzeumpedagógia eszközeinek felhasználása kiskorú gyerekek pályaorientációjában.
In: Kora gyermekkori nevelés szakmai megújításának útja, lehetőségei 2.. Szerk.: Pálfi Sándor, Vargáné Nagy Anikó, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 54-64, 2017. ISBN: 9789633186015

Szerepi, S.: A roma integráció rejtett tantervi elemei a köznevelésben.
In: A kora gyermekkori nevelés szakmai megújításának útjai, lehetőségei 1.. Szerk.: Pálfi Sándor, Vargáné Nagy Anikó, Debreceni Egyetem Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 209-217, 2017. ISBN: 9789633186008

Tóth, D., Rábai, D.: A Sátoraljaújhelyi és a Hajdúhadházi járások tanulási szempontú megközelítése.
In: Innováció, kutatás, pedagógusok / kiadja: Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, Budapest, 224, 2017. ISBN: 9786155657023

Soós, Z.: A szociális felsőoktatás fejlődése Nyugat-Európában és Magyarországon.
In: Kihívások és válaszok : tanulmányok a szociálpedagógia területéről. Szerk.: Rákó Erzsébet, Soós Zsolt, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 26-39, 2017. ISBN: 9789633186503

Gortka-Rákó, E., Sárkány, P.: A szociálpedagógia egysége és sokfélesége.
Szociálped. 5 (3-4), 122-128, 2017.

Mező, F., Mező, K.: A szülők nevelési stílusa és hatásuk a gyermekek magatartására, a családból való kimenekülés pedagógiai okai.
In: Családi nevelés 2.. Szerk.: Vargáné Nagy Andrea, Didakt Kft., Debrecen, 50-66, 2017. ISBN: 9786155212543

Tánczos, J.: A tanulási zavarokkal küszködő tehetséges tanulók integrált oktatásának kérdései.
In: Kihívások és válaszok : tanulmányok a szociálpedagógia területéről. Szerk.: Rákó Erzsébet, Soós Zsolt, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 60-78, 2017. ISBN: 9789633186503

Mező, K., Mező, F., Szabóné Balogh, Á.: A tesztfelvétel időtartamának hatása a kreativitástesztek eredményeire.
Magy. pszichol. szle. 72 (3), 311-324, 2017.

Galán, A.: Az ifjúsági korszakváltás és a posztadoleszcencia jelensége.
In: Kihívások és válaszok : tanulmányok a szociálpedagógia területéről. Szerk.: Rákó Erzsébet, Soós Zsolt, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 41-59, 2017. ISBN: 9789633186503

Mező, F., Mező, K.: Az originalitás mérő és becslő módszereinek konkures validitása.
Különleges bánásmód. 3 (3), 27-38, 2017.

Biczó, G.: Challenge and/or Chance: the Sociocultural Integration of Romani People in Central Europe.
In: Peremhelyzetben II.. Szerk.: Biczó Gábor, Bálint Péter, Didakt Kft., Debrecen, 31-49, 2017. ISBN: 9786155212437

Kovács, E.: Commitment and Preparedness of the Preservice Teachers in Hungary and in Slovakia.
Hung. Educ. Res. J. 7 (4), 85-102, 2017.

Vargáné Nagy, A.: Családi nevelés 2..
Didakt Kft., Debrecen, 259 p., 2017. ISBN: 9786155212543

Gortka-Rákó, E.: Családsegítési feladatok új szervezeti formában.
In: Családi nevelés 2.. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Didakt Kft., Debrecen, 90-101, 2017. ISBN: 9786155212543

Mályusz, E., Mező, K.: Diszlexiával németül.
Különleges bánásmód. 3 (4), 67-75, 2017.

Soós, Z.: Duális képzés a magyar szociális felsőoktatásban.
In: Kihívások és válaszok : tanulmányok a szociálpedagógia területéről. Szerk.: Rákó Erzsébet, Soós Zsolt, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 8-25, 2017. ISBN: 9789633186503

Bálint, P.: Élő templom az ember: keresztény vallási "történetek" és elemek szervesülése a népmesében.
Alföld. 10 95-108, 2017.

Biczó, G., Kocsis, P., Kotics, J.: Emberek, mint mi: a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar Lippai Balázs Roma Szakkollégium hallgatóinak kutatási eredményeit bemutató interjúkötet.
Didakt Kft. : Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar Lippai Balázs Szakkollégium, Hajdúböszörmény, 168 p., 2017. ISBN: 9786155212567

Mező, F.: Fejlesztő pedagógia: elmélet és gyakorlati példatár a képességfejlesztés köréből.
K+F Stúdió Kft, Debrecen, 152 p., 2017. ISBN: 9789638948540

Balázs-Földi, E.: Fogyatékos és megváltozott munkaképességű személyekkel kapcsolatos ismeretek összehasonlító elemzése Hajdú-Bihar megye három járásában.
Taylor. 9 (3-4), 26-34, 2017.

Mező, K., Mező, F.: Fogyatékossággal élő gyermek a családban.
In: Családi nevelés 2.. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Didakt Kft., Debrecen, 79-89, 2017. ISBN: 9786155212543

Balázs-Földi, E.: Fogyatékos személyek diszkriminációja és esélyegyenlősége.
In: Kihívások és válaszok : tanulmányok a szociálpedagógia területéről. Szerk.: Rákó Erzsébet, Soós Zsolt, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 79-99, 2017. ISBN: 9789633186503

Fenyő, I., Rábai, D.: Football academies and their legal environment in Hungary.
Educ. Appl. Didactics 1 (2), 30-55, 2017.

Biczó, G.: Ki a "Másik"?: a kritikai fordulat és az ismeretreprezentáció a kortárs antropológiában.
Magy. Filoz. Szle. 61 (1), 103-131, 2017.

Gortka-Rákó, E., Soós, Z.: Kihívások és válaszok: tanulmányok a szociálpedagógia területéről.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 155 p., 2017. ISBN: 9789633186503

Jacewitz, A., Pálfi, S., Vargáné Nagy, A.: Kora gyermekkori nevelés szakmai megújításának útja, lehetőségei 2..
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 204 p., 2017. ISBN: 9789633186015

Karikó, S., Pálfi, S., Vargáné Nagy, A.: Kora gyermekkori nevelés szakmai megújításának útjai, lehetőségei 1..
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 217 p., 2017. ISBN: 9789633186008

Mező, K.: Különleges Bánásmód és médiainformatika.
In: Agria Media 2017, ICI 15 : Információtechnikai és Oktatástechnológiai Konferencia és Kiállítás : Eger, 2017. október 11-13. : absztraktkötet. Szerk.: Lengyelné Molnár Tünde, Médiainformatika Intézet, Eger, 66, 2017.

Schéder, V.: Lovasterápia a neuro- és pszicholingvisztikai zavarok rehabilitációjában.
Schéder Veronika, Nyíregyháza, 197 p., 2017. ISBN: 9789631286410

Balázs-Földi, E.: Nyílt munkerő-piac vagy védett foglalkoztatás?.
Köztes Eur. 1 147-156, 2017.

Szerepi, S.: Pedagógusok roma kultúra ismerete a kora gyermekkori nevelési intézményekben.
In: Peremhelyzetben II.. Szerk.: Biczó Gábor, Bálint Péter, Didakt Kft., Debrecen, 87-103, 2017. ISBN: 9786155212437

Biczó, G., Bálint, P.: Peremhelyzetben II.: romológiai írások = In Marginal Position : writings from the field of romology.
Didakt Kft., Debrecen, 180 p., 2017. ISBN: 9786155212437

Kőnig, -., Gyömbér, N., Szerdahelyi, Z., Laoues, N., Olvasztóné Balogh, Z., Tóth-Hosnyánszki, A., Ökrös, C.: Personality profiles of junior handball players: differences as a function of age, gender, and playing positions.
CBB. 21 (4), 237-247, 2017.

Schéder, V.: Segédlet hallgatói portfólió összeállításához: a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar Lippai Balázs Roma Szakkollégium végzős hallgatóinak munkaerőpiaci beilleszkedését segítő kézikönyv.
Didakt Kft., Debrecen, 138 p., 2017. ISBN: 9786155212550

Schéder, V.: Segédlet hallgatói portfólió összeállításához: a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar Lippai Balázs Roma Szakkollégium végzős hallgatóinak munkaerőpiaci beilleszkedését segítő kézikönyv.
Didakt Kft. : Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar Lippai Balázs Szakkollégium, Hajdúböszörmény, 138 p., 2017. ISBN: 9786155212550

Vargáné Nagy, A.: Some examples for ECEC terminology hungarian-english wordlist glossary.
In: A kora gyermekkori nevelés szakmai megújításának útjai, lehetőségei 1.. Szerk.: Pálfi Sándor, Vargáné Nagy Anikó, Debreceni Egyetem Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 93-107, 2017. ISBN: 9789633186008

Vargáné Nagy, A., Molnár, B.: Szerepelvárások és szerepértelmezések roma kulturális hátterű családokban.
In: Családi nevelés 2.. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Didakt Kft., Debrecen, 109-132, 2017. ISBN: 9786155212543

Vargáné Nagy, A.: Tartalmi különbségek a magyar és angol nyelvű óvodapedagógiai szakterminológiában: magyar-angol nyelvű szószedet.
In: Családi nevelés 2.. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Didakt Kft., Debrecen, 248-259, 2017. ISBN: 9786155212543

Mező, F.: Tehetséggondozás óvodáskorban, a tehetségpontokban.
In: A kora gyermekkori nevelés szakmai megújításának útjai, lehetőségei 1.. Szerk.: Pálfi Sándor, Vargáné Nagy Anikó, Debreceni Egyetem Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 164-172, 2017. ISBN: 9789633186008

Nemes, M.: Út az óvodába: gyerekek és a téri tájékozódás I. : "Nem szoktam nézni a nevét, de idetalálok".
In: Családi nevelés 2.. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Didakt Kft., Debrecen, 154-164, 2017. ISBN: 9786155212543

Nemes, M.: Út az óvodába: gyerekek és a téri tájékozódás I. : "Nem szoktam nézni a nevét, de idetalálok".
In: A kora gyermekkori nevelés szakmai megújításának útjai, lehetőségei 1.. Szerk.: Pálfi Sándor, Vargáné Nagy Anikó, Debreceni Egyetem Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 83-92, 2017. ISBN: 9789633186008

Tamásiné Dsupin, B.: "Ködmönt köszörülünk...": népi játékaink jövője az óvodapedagógiában.
In: A Selye János Egyetem 2016-os "Korszerű szemlélet a tudományban és az oktatásban" Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete : pedagógiai szekciók = Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Uneverzity J. Selyeho- 2016 "Súčasné aspekty vedy a vzdelávania" : Sekcie pedagogickych". Szerk.: György Juhász, Yvette Orsovics, Melinda Nagy, Univerzita J. Selyeho, Komárno, 423-435, 2016. ISBN: 9788081221873

Mező, F.: "Társas játékok" a világ körül.
In: Játékkal a világ körül. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Pálfi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 87-99, 2016. ISBN: 9789633185599

Mező, K.: A "Deutsch mit Comics" című nyelvkönyv (recenzió).
Különleges bánásmód. 2 (2), 99-101, 2016.
(Ismertetett mű: Szalay Kristóf. -Deutsch mit Comics /Debrecen : Holding Magyarország Kft., 2013200)

Csók, C.: A burnout vizsgálata a szociális szakemberek körében.
In: Multikulturális műhely : tanulmányok 4.. Szerk.: Láczay Magdolna, Bocsi Veronika, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar, Hajdúböszörmény, 108-113, 2016. ISBN: 9789631261981

Szerepi, S.: A családi életre nevelés: családpedagógia lehetőségei és feladatai a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek intézményes nevelésében.
In: Családi nevelés. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Didakt Kft., [Debrecen], 81-92, 2016. ISBN: 9789634733294

Gortka-Rákó, E.: A családi háttér szerepe a mentorálásban.
In: Kis mentori kézikönyv. Szerk.: Bálint Péter, Kocsis Péter Csaba, Didakt Kft., Debrecen, 45-63, 2016. ISBN: 9786155212406

Láczay, M.: A duális szervezetek vezetési kérdései.
Taylor. 2 31-35, 2016.

Pusztai, G., Bocsi, V., Ceglédi, T.: A felsőoktatás (hozzáadott) értéke: közelítések az intézményi hozzájárulás empirikus megragadásához.
Partium :, Nagyvárad ;, 371 p., 2016. ISBN: 9789631254471

Pusztai, G., Bocsi, V., Ceglédi, T.: A felsőoktatás hozzáadott értéke közép-európai kontextusban.
In: A felsőoktatás (hozzáadott) értéke : Közelítések az intézményi hozzájárulás empirikus megragadásához. Szerk.: Pusztai Gabriella, Bocsi Veronika, Ceglédi Tímea, Partium ; PPS ; Új Mandátum, Nagyvárad ; Budapest, 7-12, 2016, (Felsőoktatás - Társadalom ; 6.) ISBN: 9789631254471

Balázs-Földi, E., Dajnoki, K.: A fogyatékos és megváltozott munkaképességű személyek munkaerő-piaci részvételét befolyásoló jellemzők.
Taylor. 25 (4), 145-154, 2016.

Mező, K.: A játék és a kreativitás szimbiózisa.
In: Játékkal a világ körül. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Pálfi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 77-86, 2016. ISBN: 9789633185599

Nemes, M., Megyesiné Varga, Z.: A játék szerepe az idegen nyelvi foglalkozásokon.
In: Játékkal a világ körül. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Pálfi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 115-128, 2016. ISBN: 9789633185599

Mező, K., Mező, F.: A kreativitás időbeli aspektusai - a felnőttképzésében résztvevők és a különleges bánásmódot igénylő tanulók szempontjából is.
In: Innovatív módszerek a pedagógiai-pszichológiai gyakorlatban ukrajna európai integrációjának tükrében. Szerk.: Berghauer-Olasz Emőke, Greba Ildikó, Hutterer Éva, Pallay Katalin, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, Beregszász, 294-300, 2016. ISBN: 9786177404025

Biczó, G.: A kritikai fordulat okai és előzményei az 1970-es évek kulturális antropológiájában: eszmetörténeti vázlat.
In: Diptichon : Tanulmányok Bartha Elek tiszteletére. Szerk.: Bihari Nagy Éva et al, Debreceni Egyetem Néprajzi Tanszék, Debrecen, 870-897, 2016, (Studia Folkloristica et Ethnographica, ISSN 0138-9882 ; 65) ISBN: 9789634739272

Mező, K.: A különleges bánásmód megítélése Európában.
In: Tanulmánykötet a 7. BBK előadásaiból. Szerk.: Rajnai Zoltán, Fregán Beatrix, Marosné Kuna Zsuzsanna, Óbudai Egyetem, Budapest, 37-42, 2016. ISBN: 9786155460975

Szerepi, S.: A lokális társadalom szerepe a mentorálás folyamatában: a hallgatók beilleszkedése a felsőoktatás világába.
In: Kis mentori kézikönyv. Szerk.: Bálint Péter, Kocsis Péter Csaba, Didakt Kft., Debrecen, 30-44, 2016. ISBN: 9786155212406

Dulainé Madarász, A.: A magyar falu tagozódása - a zenészek társadalmi helyzete: Szászfenesi cigányzenészek.
In: Multikulturális műhely : tanulmányok 4.. Szerk.: Bocsi Veronika, Láczay Magdolna, Kolonel D Kft. ; Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar Esélyteremtő és Tehetségfejlesztő Műhely, Hajdúböszörmény, 17-21, 2016. ISBN: 9789631261981

Rábai, D.: A magyar testnevelés tantervelméletének történelme és jelene.
Fejlesztő Pedagóg. 27 (4-6), 100-103, 2016.
(Ismertetett mű: Hamar Pál. -A testnevelés tantervelmélete /Budapest : Eötvös József Könyvkiadó, 2016. -179 p. -)

Bálint, P.: A mesemondó arcának láthatósága és beszédének legitimitása.
In: Inkluzív nevelés, inkluzív társadalom. Szerk.: Semsei Imre, Kovács Klára, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 197-209, 2016. ISBN: 9789633186152

Bálint, P.: Amikor a mesemondás lélekvezetési gyakorlat: (a kertész mint sztoikus bölcs Jakab István meséjében).
Alföld. 2 67-88, 2016.

Szerepi, S.: A roma integráció útjai a kora gyermekkori intézményes nevelésben.
In: Inkluzív nevelés, inkluzív társadalom. Szerk.: Semsei Imre, Kovács Klára, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 144-163, 2016. ISBN: 9789633186152

Pálfi, S.: Art in free play.
In: Játékkal a világ körül. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Pálfi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 51-76, 2016. ISBN: 9789633185599

Rábai, D.: A sportolás jótékony hatásai a magyar-román határ menti régió hallgatói körében.
Iskolakultúra. 1 136-138, 2016.

Fenyő, I., Rábai, D.: A sporttehetség-gondozás jogszabályi környezete: a sportakadémiák Magyarországon.
In: Értékteremtő testnevelés : tanulmányok a testnevelés és a sportolás szerepéről a Kárpát-medencei fiatalok életében. Szerk.: Kovács Klára, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 65-88, 2016. ISBN: 9789633185971

Kocsis, P., Olvasztóné Balogh, Z.: A szakkollégiumi tevékenység megítélése a hallgatók és a mentorok körében.
In: Kis mentori kézikönyv. Szerk.: Bálint Péter, Kocsis Péter Csaba, Didakt Kft., Debrecen, 13-29, 2016. ISBN: 9786155212406

Láczay, M.: A szakoktatás reformjának menedzsment szempontú megközelítése.
Közép-Európai Közl. 2 72-81, 2016.

Bocsi, V.: A szegénység dimenziói a romológia aspektusából.
In: Multikulturális Műhely : Tanulmányok 4.. Szerk.: Láczay Magolna, Bocsi Veronika, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar, Hajdúböszörmény, 10-16, 2016. ISBN: 9789631261981

Bálint, P.: A szentség megjelenési formái a mesenarratívában.
In: Zbornik znanstfenih radova s Medunarodne znanstvebe jibferebcuhe = Globalne i lokalne perspektive pedagogije: Conferernce Proceedings Book. Ed.: Renata Jukic, Sveuciliste Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 11-17, 2016. ISBN: 9789533140919

Láczay, M., Szabó, G.: Aszinkronitás a magyar oktatási, kiemelten a szakképzési rendszer reformjában.
Taylor. 3 159-166, 2016.

Szilágyi, B.: A tehetségmodellek és a gondolkodási műveletek kapcsolata a differenciált fejlesztésben, valamint a gondolkodási műveletek mérése, és fejlesztése a vezetői szakma tekintetében.
In: Inkluzív nevelés, inkluzív társadalom. Szerk.: Semsei Imre, Kovács Klára, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 317-333, 2016. ISBN: 9789633186152

Nemes, M.: A többnyelvű családok nyelvhasználat lehetőségei.
In: Családi nevelés. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Didakt Kft., [Debrecen], 115-132, 2016. ISBN: 9789634733294

Kozák, A., Móré, M., Szabó, G.: A vezető szerepe a munkahelyi beillesztésben: gondolatok egy Észak-Alföld régióban végzett kutatás tükrében.
Taylor. 8 (3), 28-35, 2016.

Mező, F., Ujhelyi, N., Mező, K., Mándy, Z.: A világ interdiszciplináris megközelítésben.
Debreceni Egyetem, Debrecen, 136 p., 2016. ISBN: 9789634739463

Schéder, V.: Az alkotó-fejlesztő meseterápia integrációs lehetőségei lovasterápiás foglalkozásokon szorongó gyermekek terápiájában.
Acta Med. Sociol. 7 (22-23), 79-94, 2016.

Bálint, P.: Az elillanó "sum": (egy "gondolkodó dolog" gondolatai a többé nem létezőről).
Az év novellái. 75-98, 2016.

Tamásiné Dsupin, B., Hovánszki, J.: Az élményszerű óvodai zenehallgatás aktuális kérdései: zenepedagógiai tanulmányok.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 122 p., 2016. ISBN: 9789633185827

Dulainé Madarász, A.: A zenehallgatás útvesztői: értékálló népzenei hagyaték a XXI. században.
In: Az élményszerű óvodai zenehallgatás aktuális kérdései. Szerk.: Hovánszki Jánosné, Tamási László, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 114-122, 2016. ISBN: 9789633185827

Bocsi, V.: Az értelmiségi habitus elemei a hallgatói értékpreferenciákban.
In: Oktatás és fenntarthatóság. Szerk.: Fehérvári Anikó, Juhász Erika, Kiss Virág Ágnes, Kozma Tamás, Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, Budapest, 249-262, 2016, (HERA évkönyvek, ISSN 2064-6755 ; 3.) ISBN: 9789631255423

Bocsi, V., Ceglédi, T.: Az intézményi hatások jellegzetességei szakértői és hallgatói szemszögből.
In: A felsőoktatás (hozzáadott) értéke : Közelítések az intézményi hozzájárulás empirikus megragadásához. Szerk.: Pusztai Gabriella, Bocsi Veronika, Ceglédi Tímea, Partium ; PPS ; Új Mandátum, Nagyvárad ; Budapest, 13-32, 2016, (Felsőoktatás - Társadalom ; 6.) ISBN: 9789631254471

Mező, F.: Az IQ-paradoxon.
Különleges bánásmód. 2 (1), 43-60, 2016.

Kovács, E.: Az óvodapedagógusok jellemzői a továbbképzések tükrében.
In: Globalne i lokalne perspektive pedagogije : Conference Proceedings Book / Renata Jukić, Katarina Bogatiċ, Senka Gazibara, Sara Pejaković, Sanja Simel, Anikó Nagy Varga, Verity Campbell-Barr, Filozofski Fakultet, Osijek, 34-46, 2016.

Mező, F.: Az újabb és újabb generációk egyre intelligensebbek - és mégsem. Lehetséges ez?.
In: Tanulmánykötet a 7.BBK előadásaiból. Szerk.: Rajnai Zoltán, Fregán Beatrix, Marosné Kuna Zsuzsanna, Óbudai Egyetem, Budapest, 43-48, 2016. ISBN: 9786155460975

Mező, F.: Balogh László könyve az egyéni tehetségfejlesztő programok alapjairól (recenzió).
Különleges bánásmód. 2 (1), 99-101, 2016.
(Ismertetett mű: Balogh László. -Az egyéni tehetségfejleszt ő programok alapjai /Debrecen : Didakt Kiadó, 2016303 p.)

Mező, F., Mándy, Z., Bellon, G., Ujhelyi, N., Hajdú, P., Schlosser, A.: Beszámoló a "Tudományok közötti együttműködés" 1. Nemzetközi Interdiszciplináris Konferenciáról.
Különleges bánásmód. 2 (2), 105-110, 2016.

Láczay, M.: Betekintés egy évezredes kisfalu kincsestárába...: [Tiszaszentmárton].
Szabolcs-Szatmár-Beregi Szle. 1 124-128, 2016.
(Ismertetett mű: szerk. Sallai József. -Tiszaszentmárton /Tiszaszentmárton : Önkormányzat, 2014275 p.)

Kovács, E.: Book review: Shifra Schonmann (ed.), 2011. Key Concepts in Theatre/Drama Education.
Hung. Educ. Res. J. 6 (2), 118-122, 2016.
(Ismertetett mű: Shifra Schonmann. -Key Concepts in Theatre/Drama Education /Rotterdam : Sense Publishers, 2011)

Vargáné Nagy, A.: Családi nevelés.
Didakt Kft., Debrecen, 149 p., 2016. ISBN: 9789634733294

Vargáné Nagy, A.: Családi nevelés.
Didakt Kft., [Debrecen], 149 p., 2016. ISBN: 9789634733294

Gortka-Rákó, E.: Családpolitika, családtámogatás és gyermekszegénység.
In: Családi nevelés. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Didakt Kft., [Debrecen], 39-58, 2016. ISBN: 9789634733294

Bene, Á., Salamon, P.: CSR Potential.
In: The Publications of the MultiScience - XXX. microCAD International Multidisciplinary Scientific Conference University of Miskolc, 21-22 April, 2016, Miskolc University Press, Miskolc, , 2016. ISBN: 9789633581131

Dajnoki, K., Balázs-Földi, E.: Diszkrimináció a munkaerőpiacon.
Közép-Európai Közl. 34 (3), 150-165, 2016.

Rábai, D.: Élet a labdarúgó akadémiákon: egy pilot kutatás eredményei.
Szakkoll. tanulm.(Hatvani István Szakkoll. DE TEK). 4 70-85, 2016.

Bocsi, V.: Elmozdulás az értelmiségi lét felé?.
In: A felsőoktatás (hozzáadott) értéke : Közelítések az intézményi hozzájárulás empirikus megragadásához. Szerk.: Pusztai Gabriella, Bocsi Veronika, Ceglédi Tímea, Partium ; PPS ; Új Mandátum, Nagyvárad ; Budapest, 137-149, 2016, (Felsőoktatás - Társadalom ; 6.) ISBN: 9789631254471

Láczay, M.: Előszó: Multikulturalitás és interetnikus kapcsolatok.
In: Multikulturális Műhely : Tanulmányok 4.. Szerk.: Láczay Magolna, Bocsi Veronika, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar, Hajdúböszörmény, 7-8, 2016. ISBN: 9789631261981

Bocsi, V.: Eltérő kiindulópontok - azonos végpontok?: Akadémiai integráció és eredményesség a településtípus függvényében.
In: Kisvárosi fiatalok, kisebbségek, új sebezhetőségek. Szerk.: Jancsák Csaba, Krémer András, Belvedere Meridonale, Szeged, 70-84, 2016.

Biczó, G.: Etnikai együttélési helyzetek, lokális együttélési modellek.
Művelődés. 69 (1), 9-13, 2016.

Bocsi, V.: Expanzió és szelektivitás: oktatási helyzetkép a rendszerváltás után.
In: Negyedszázad Magyar Ifjúság 2012. Szerk.: Nagy Ádám, Székely Levente, Pallasz Athéné Egyetem Iuvenis Ifjúságszakmai Műhely, Kecskemét, 147-178, 2016. ISBN: 9789638986160

Bocsi, V.: Expanzió és szelektivitás: oktatási helyzetkép a rendszerváltás után.
In: A tanulás és nevelés interdiszciplináris megközelítése : XVI. Országos Neveléstudományi Konferencia : Program és absztraktkötet. Szerk.: Zsolnai Anikó, Kasik László, SZTE BTK Neveléstudományi Intézet; MTA Pedagógiai Bizottság, Szeged, 160, 2016. ISBN: 9789633065136

Bocsi, V.: Expanzió és szelektivitás: oktatási helyzetkép a rendszerváltás után.
In: A tanulás és nevelés interdiszciplináris megközelítése : XVI. Országos Neveléstudományi Konferencia : program és absztraktkötet. Szerk.: Zsolnai Anikó, Kasik László, SZTE BTK Neveléstudományi Intézet; MTA Pedagógiai Bizottság, Szeged, 145, 2016. ISBN: 9789633065136

Bocsi, V.: Expanzió és szelektivitás: oktatási helyzetkép az ezredforduló után.
In: Negyedszázad - Magyar Ifjúság 2012. Szerk.: Nagy Ádám, Székely Levente, ISZT Alapítvány ; Excenter Kutatóközpont, Budapest, 147-178, 2016. ISBN: 9789638986160

Mező, F., Máth, J., Abari, K., Mező, K.: Fejlesztőprogramok egymintás longitudinális vizsgálatának matematikai statisztikai háttere.
Különleges bánásmód. 1 63-72, 2016.

Mező, F., Mező, K.: Flynn-effektus - avagy: intelligensebbek az újabb és újabb generációk?.
Tehetség. 24 (1), 4-5, 2016.

Balázs-Földi, E.: Fogyatékos és megváltozott munkaképességű személyek alkalmazási gyakorlata a nyílt munkaerő-piacon.
IJEMS. 1 (1), 1-13, 2016.

Móré, M., Mező, K.: Fogyatékossággal élők a tanulástól a munkavállalásig.
Különleges bánásmód. 1 17-26, 2016.

Herpainé Lakó, J., Boda, E., Olvasztóné Balogh, Z., Hidvégi, P.: Generációk értékközvetítő szerepe a testnevelés és sport területén.
In: A Selye János Egyetem 2016-os "Korszerű szemlélet a tudományban és az oktatásban" Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete : pedagógiai szekciók = Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Uneverzity J. Selyeho- 2016 "Súčasné aspekty vedy a vzdelávania" : Sekcie pedagogickych". Szerk.: György Juhász, Yvette Orsovics, Melinda Nagy, Univerzita J. Selyeho, Komárno, 334-341, 2016. ISBN: 9788081221873

Pálfi, S.: Hallgatói tudományos munka segítése mentorálással.
In: Kis mentori kézikönyv. Szerk.: Bálint Péter, Kocsis Péter Csaba, Didakt Kft., Debrecen, 64-81, 2016. ISBN: 9786155212406

Tamásiné Dsupin, B.: Hangszínvarázs: az auditív befogadókészség fejlésztésének kontextusában.
In: Az élményszerű óvodai zenehallgatás aktuális kérdései : zenepedagógiai tanulmányok. Szerk.: Dsupin Borbála, Hovánszki Jánosné, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 76-85, 2016. ISBN: 9789633185827

Biczó, G.: Helyzetjelentés a turisztikai imázskonstrukció állásáról Gyimesben.
Replika. 96-97 37-46, 2016.

Vargáné Nagy, A., Pálfi, S.: Játékkal a világ körül.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 155 p., 2016. ISBN: 9789633185599

Bálint, P., Kocsis, P.: Kis mentori kézikönyv.
Didakt KFT, Debrecen, 101 p., 2016. ISBN: 9786155212406

Dulainé Madarász, A.: Korszerű szemlélet a kisgyermekek zenehallgatásra nevelésében.
In: A Selye János Egyetem 2016-os "Korszerű szemlélet a tudományban és az oktatásban" Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete : pedagógiai szekciók = Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Uneverzity J. Selyeho- 2016 "Súčasné aspekty vedy a vzdelávania" : Sekcie pedagogickych". Szerk.: György Juhász, Yvette Orsovics, Melinda Nagy, Univerzita J. Selyeho, Komárno, 302-309, 2016. ISBN: 9788081221873

Mező, F., Mező, K.: Különleges bánásmódot igénylők problémáira érzékenyítő gyakorlatok.
In: Perspektivikus kaleidoszkóp. Szerk.: Koncz István, Mező Ferenc, Professzorok az Európai Magyarországért Egyesület, Budapest, 177-196, 2016. ISBN: 9789638991584

Kovácsné Bakosi, É.: Learning to learn through play.
In: Játékkal a világ körül. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Pálfi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 17-39, 2016. ISBN: 9789633185599

Szabó, G.: Miért érdemes a regionális tudomány módszereit alkalmazni az Észak-Alföld vizsgálatához?.
In: Multikulturális Műhely : Tanulmányok 4.. Szerk.: Láczay Magolna, Bocsi Veronika, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar, Hajdúböszörmény, 22-30, 2016. ISBN: 9789631261981

Bocsi, V.: Motivációk, célok és elképzelések: roma fiatalok oktatással kapcsolatos tervei.
In: Inkluzív nevelés - inkluzív társadalom. Szerk.: Semsei Imre, Kovács Klára, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 9-32, 2016. ISBN: 9789633186152

Móré, M., Kozák, A., Szabó, G.: Munkaerő-piaci elvárások az egységes képesítési keretrendszer tükrében.
Taylor. 8 (3), 131-142, 2016.

Balázs-Földi, E., Dajnoki, K.: Munkáltatói aspektusok feltárása a fogyatékos és megváltozott munkaképességű személyek foglalkoztatásában.
Taylor. 25 (3), 93-103, 2016.

Vargáné Nagy, A.: Nemzetközi tapasztalatok a koragyermekkori gyakorlatban: konferencia-beszámoló.
In: Családi nevelés. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Didakt Kft., [Debrecen], 7-20, 2016. ISBN: 9789634733294

Molnár, B.: Netgenerációs gyermekek, netgenerációs szülők: családi nevelés a digitális korban.
In: Családi nevelés. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Didakt Kft., [Debrecen], 93-114, 2016. ISBN: 9789634733294

Mező, F., Mező, K.: Originalitást mérő és becslő módszerek.
Tehetség. 24 (4), 15-19, 2016.

Szabó, G., Kozák, A., Móré, M.: Összefüggések az észak-alföldi régió munkaerőpiaci és életminőségi mutatói között.
Taylor. 8 (2), 19-26, 2016.

Bocsi, V., Fónai, M.: Patterns of Institutional Influences on Entering the Labor Market.
In: European Conference on Educational Research (ECER 2016) : Leading education: The distinct contributions of educational research and researchers. Ed.: Theo Wubbels, ECER, Dublin, , 2016.

Koncz, I., Mező, F.: Perspektivikus kaleidoszkóp.
Professzorok az Európai Magyarországért Egyesület, Budapest, 208 p., 2016. ISBN: 9789638991584

Balázs-Földi, E., Dajnoki, K.: Sajátosságok a fogyatékos és megváltozott munkaképességű munkavállalók foglalkoztatásában.
Gradus. 3 (1), 313-318, 2016.

Bocsi, V.: Szakember vagy klasszikus értelmiségi?: hallgatók értelmiségkoncepciói a munkaerő-piaci kimenet függvényében.
In: A tanulás és nevelés interdiszciplináris megközelítése : XVI. Országos Neveléstudományi Konferencia : program és absztraktkötet. Szerk.: Zsolnai Anikó, Kasik László, SZTE BTK Neveléstudományi Intézet; MTA Pedagógiai Bizottság, Szeged, 160, 2016. ISBN: 9789633065136

Mező, F.: Szervezeti tehetségstratégia.
Különleges bánásmód. 2 (4), 19-34, 2016.

Gortka-Rákó, E.: Szociálpedagógia és módszerek.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 117 p., 2016. ISBN: 9789633185681

Gesztelyi, H., Görög, D., Maróthy, S.: Szöveg, hordozó, közösség: olvasóközönség és közösségi olvasmányok a régi magyar irodalomban : Fiatalok konferenciája 2015.
Reciti Kiadó, Budapest, 242 p., 2016. ISBN: 9786155478246

Bujdosóné Papp, A.: Szövegélményeink közössége.
In: A Selye János Egyetem 2016-os "Korszerű szemlélet a tudományban és az oktatásban" Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete : pedagógiai szekciók = Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Uneverzity J. Selyeho- 2016 "Súčasné aspekty vedy a vzdelávania" : Sekcie pedagogickych". Szerk.: György Juhász, Yvette Orsovics, Melinda Nagy, Univerzita J. Selyeho, Komárno, 264-273, 2016. ISBN: 9788081221873

Eigner, B.: Szülés utáni depressziós jegyek megjelenése a korai anya-gyermek interakciós mintázatokban, hatása a későbbi gyermeki pszichotpatológiára.
In: Múlt és jelen összeér : a Magyar Pszichológiai Társaság XXV. Jubileumi Országos Tudományos Nagygyűlése : kivonatkötet. Szerk.: Vargha András, Magyar Pszichiátriai Társaság, Budapest, 67-68, 2016. ISBN: 9786158024129

Kovácsné Bakosi, É.: Szülővé válni, szülőnek lenni.
In: Családi nevelés. Szerk.: Vargáné Nagy Anikó, Didakt Kft., [Debrecen], 21-38, 2016. ISBN: 9789634733294

Mező, F., Mező, K.: Tanulásdiagnosztika és fejlesztés az IPOO modell alapján - a különleges bánásmódot igénylő tanulók és a felnőttképzésben résztvevők számára is.
In: Innovatív módszerek a pedagógiai-pszichológiai gyakorlatban ukrajna európai integrációjának tükrében. Szerk.: Berghauer-Olasz Emőke, Greba Ildikó, Hutterer Éva, Pallay Katalin, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, Beregszász, 288-293, 2016. ISBN: 9786177404025

Láczay, M., Bocsi, V.: Tanulmányok 4..
Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar, Hajdúböszörmény, 206 p., 2016. ISBN: 9789631261981

Mező, F., Mező, K.: Tehetség és társadalom.
Zempléni múzsa. 62 (2), 3-19, 2016.

Nagy, É.: Tehetséggondozás a felsőoktatásban.
In: Kis mentori kézikönyv segédlet a Lippai Balázs Roma Szakkollégiumban végzett mentori tevékenységhez. Szerk.: Bálint Péter, Kocsis Péter Csaba, Didakt Kft., Debrecen, 8-12, 2016. ISBN: 9786155212406

Engler, Á., Bocsi, V.: Tradicionális és nem tradicionális női hallgatók: a hallgatói magatartás és az akadémiai értékek gender-olvasata : A tanulmányi eredményesség és motiváció gender összefüggései nappali és levelező tagozatos egyetemi hallgatók körében.
In: Új kutatások a neveléstudományokban 2015 : Pedagógusok, tanulók, iskolák - az értékformálás, az értékközvetítés és az értékteremtés világa. Szerk.: Tóth Péter, Holik Ildikó, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 151-165, 2016

Kovács, E.: Tükröt tart; segít máshogy hazamenni: A playback módszer lehetséges alkalmazása az előítéletesség csökkentésére.
Iskolakultúra. 26 (2), 19-30, 2016.

Borbély, S., Rábai, D.: Valóban alacsony a pedagógusok (kiemelten a testnevelők) társadalmi megítélése?.
Magyar Sporttud. Szle. 66 (2), 26, 2016.

Gortka-Rákó, E.: Változó családsegítés: gyermekjóléti szolgáltatások a család és gyermekjóléti szolgálaton át a család és gyermekjóléti központig.
Szociálped. 3-4 5-12, 2016.

Mező, F., Máth, J., Abari, K., Mező, K.: Vizsgálati és kontrollcsoportot egy adatfelvételi alkalom alapján összehasonlító hatásvizsgálatok matematikai statisztikai háttere.
Különleges bánásmód. 2 (2), 73-82, 2016.

Hovánszki, J.: Zenei innováció az óvodapedagógus képzésben.
In: A Selye János Egyetem 2016-os "Korszerű szemlélet a tudományban és az oktatásban" Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete : pedagógiai szekciók = Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Uneverzity J. Selyeho- 2016 "Súčasné aspekty vedy a vzdelávania" : Sekcie pedagogickych". Szerk.: György Juhász, Yvette Orsovics, Melinda Nagy, Univerzita J. Selyeho, Komárno, 342-348, 2016. ISBN: 9788081221873

Hovánszki, J.: Zenét "hallgatni arany".
In: Az élményszerű óvodai zenehallgatás aktuális kérdései : zenepedagógiai tanulmányok. Szerk.: Dsupin Borbála, Hovánszki Jánosné, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 15-25, 2016. ISBN: 9789633185827

Tamásiné Dsupin, B.: "Éneklő Ifjúság": Hajdú-Bihar Megyei Minősítő Hangversenyek 2015.
Rubato 3 10-11, 2015.

Bocsi, V.: "Én nem szeretek mindig szemben szaladni a széllel".
In: Szerep- és funkcióváltások a közoktatás világában. Szerk.: Györgyi Zoltán, Somin Mária, Vadász Viola, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, Budapest, 187-198, 2015. ISBN: 9789636829445

Bocsi, V., Morvai, L., Csokai, A.: "Jó szóval oktasd, játszani is engedd": pedagógusjelöltek gyermeknevelési értékei.
In: Szakmai szocializáció a felsőoktatásban : A pedagógusképzés kihívásai a Kárpát-medencében. Szerk.: Pusztai Gabriella; Ceglédi Tímea, Partium Press, Nagyvárad, 253-268, 2015. ISBN: 9789631233988

Bocsi, V.: Academic time at campus.
Act. Univ. Sapientiae Soc. Anal. 5 81-94, 2015.

Bálint, P.: A dalbetétes mesék hermeneutikája.
Erdélyi Múzeum. 2 18-38, 2015.

Szabó, E.: A dinamikus szenzoros integrációs terápia (DSZIT) a verbális kommunikációs zavarok rehabilitációjában.
Különleges bánásmód 2 71-80, 2015.

Szabó, E.: A dinamikus szenzoros integrációs terápia (dszit) helye a kommunikációs zavarok kezelésében, esetismertetés tükrében.
In: Az együttnevelés útjai. Szerk.: Szilágyi Barnabás, Mező Katalin, Mező Ferenc, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 55-92, 2015. ISBN: 9789633184837

Kovácsné Bakosi, É., Pálfi, S.: A fejlesztő játékok módszertani alapjai.
In: Az együttnevelés útjai. Szerk.: Szilágyi Barnabás, Mező Katalin, Mező Ferenc, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 217-240, 2015. ISBN: 9789633184837

Abari, K., Mező, K., Mező, F., Máth, J.: A fejlesztőprogramok hatásvizsgálatát szolgáló adatbázisok szerkezete egy ingyenes statisztikai szoftverben: az R-ben.
Különleges bánásmód. 2 37-47, 2015.

Bocsi, V.: A felsőoktatás értékmetszetei.
Új Mandátum Lap- és Könyvkiadó, Budapest, 216 p., 2015. ISBN: 9789632870779

Bálint, P.: A feltételszabás és renovatio fenomenológiája a népmesében.
Korunk. 2 104-112, 2015.

Balázs-Földi, E., Dajnoki, K.: A fogyatékos és megváltozott munkaképességű személyek munkaerő-piaci jellemzői a hazai kutatásokban.
In: II. Gazdálkodás és Menedzsment Tudományos Konferencia : "A vidék él és élni akar". Szerk.: Ferencz Árpád, Kecskeméti Főiskola Kertészeti Főiskolai Kar, Kecskemét, 471-475, 2015. ISBN: 9786155192333

Molnár, B.: A fonográftól az e-learning 3.0-ig: az elektronikus tanulási környezetek változó technikái, változó szemléletmódja.
In: Pedagógiai innovációk. Szerk.: Szerepi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 83-100, 2015. ISBN: 9789633184639

Kovácsné Bakosi, É.: A gyakorlatvezetés módszertani kézikönyve Az óvodai gyakorlati képzés korszerűsítése.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 143 p., 2015. ISBN: 9789634738633

Bocsi, V.: A hallgatói eredményesség habituális háttere.
In: Ki eredményes a felsőoktatásban? Szerk.: Pusztai Gabriella, Kovács Klára, Partium Press, Nagyvárad, 133-143, 2015.

Móré, M., Szabados, G.: A hallgatólagos tudás szerepe a munkahelyi beillesztés folyamatában.
Taylor. 7 (1-2), 228-234, 2015.

Mező, K.: A játék hatása a kreativitás fejlődésére.
Óvodai nev. 68 (7), 26-27, 2015.

Pálfi, S.: A játékkonfliktus, mint a viselkedéseltérés jelzője.
In: Játékkal a különleges bánásmódot igénylő gyermekekért. Szerk.: Mező Katalin, Bíbor Kiadó, Miskolc, 93-107, 2015. ISBN: 9786155536007

Tamásiné Dsupin, B.: A játékkutatás története.
Parlando. 2 1-15, 2015.

Mező, K.: A kiemelkedés útja: a cigány/roma tehetségek támogatása.
In: Roma gyermekek nevelése és segítése. Szerk.: Pálfi Sándor, Didakt Kft., Debrecen, 139-160, 2015. ISBN: 9786155212345

Kelemen, L., Mező, K., Mező, F., Szilágyi, B.: A korai fejlesztés szemlélete és hazai gyakorlata.
In: Az együttnevelés útjai. Szerk.: Szilágyi Barnabás, Mező Katalin, Mező Ferenc, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 241-263, 2015. ISBN: 9789633184837

Mező, F., Mező, K.: A kreativitás és fejlesztése.
Magiszter (Csíkszereda) 13 6-20, 2015.

Mező, K.: A kreativitás szerepe az oktatásban.
In: 5. Báthory-Brassai tanulmánykötet I-II : Kárpát-medencei versenyképesség. Szerk.: Rajnai Zoltán, Fregan Beatrix, Óbudai Egyetem, Budapest, 360-368, 2015. ISBN: 9786155460385

Mező, F., Mező, K.: A különleges bánásmód diagnosztikai és fejlesztési centrum kutatóműhely bemutatása.
Különleges bánásmód. 1 (1), 91-98, 2015.

Vargáné Nagy, A., Olvasztóné Balogh, Z., Balogh, B.: A külsővilág tevékeny megismerésének módszertana matematikai tartalommal.
In: Óvodapedagógiai módszertani kézikönyv [elektronikus dokumentum]. Szerk.: Pálfi Sándor, Debreceni Egyetem, Debrecen, 135-175, 2015. ISBN: 9789634732051

Biczó, G.: Alkalmazott társadalomtudományi kutatások és a roma kisebbségi közösségek integrációja: kortárs kihívások = Applied Social Science Research and the Integration of Roma Minority Communitie :Contemporary Challenges.
In: Peremhelyzetben : romológiai írások = In Marginal Position : Writings from the Field of Romology. Szerk.: Bocsi Veronika, Didakt Kft. : Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar, Narratológiai Műhely, Debrecen ; Hajdúböszörmény, 11-30 169-189, 2015. ISBN: 9786155212307

Szerepi, S.: A lokális meghatározottság jelentősége az interkulturális nevelés gyakorlatában: különös tekintettel a roma integrációs törekvésekre = The Significance of Location in Intercultural Education Practices : with Special Emphasis on Roma Integration Targets.
In: Peremhelyzetben : romológiai írások = In Marginal Position : Writings from the Field of Romology. Szerk.: Bocsi Veronika, Didakt Kft. : Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar, Narratológiai Műhely, Debrecen ; Hajdúböszörmény, 117-133 275-290, 2015. ISBN: 9786155212307

Schréder, V.: A lovasterápia kapcsolódási pontjai a nyelvi és beszédzavarok terápiájával - magyarországi helyzetkép: rövid kitekintés a dysarthia lovasterápiás kezelésének lehetőségeire.
In: Az együttnevelés útjai. Szerk.: Szilágyi Barnabás, Mező Katalin, Mező Ferenc, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 121-132, 2015. ISBN: 9789633184837

Gortka-Rákó, E.: A mediáció alkalmazási lehetősége a szociálpedagógus munkájában.
In: Roma gyermekek nevelése és segítése. Szerk.: Pálfi Sándor, Didakt Kft., Debrecen, 121-137, 2015. ISBN: 9786155212345

Móré, M.: A menedzsmenttudomány válasza az öregedő társadalom kihívásaira.
Magyar gerontol. 25 60-71, 2015.

Kozák, A., Móré, M.: A mentor kommunikációs kompetenciáinak jelentősége a szervezeti kultúra megismertetésében.
Mark. menedzsment. 2 35-46, 2015.

Bocsi, V., Morvai, L., Csokai, A.: An analysis of teacher education students' child-rearing values in a cross-border area.
In: Professional calling in higher education: challenges of teacher education in the Carpathian Basin. Ed.: Pusztai Gabriella, Ceglédi Tímea, Új Mandátum, Nagyvárad, 117-128, 2015. ISBN: 9789631234015

Bocsi, V., Gortka-Rákó, E.: A sajátos nevelési igényű gyermekek integrált nevelése mint a tanári pálya egy lehetséges kimenete.
In: Az együttnevelés útjai. Szerk.: Szilágyi Barnabás, Mező Katalin, Mező Ferenc, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 205-215, 2015. ISBN: 9789633184837

Láczay, M.: A szakoktatóképzés korszerűsítésének korábbi paradigmái.
Szakk. szle. 3 4-20, 2015.

Kelemen, L.: A tanulási korlátokkal küzdő gyermekek beszéddiagnosztikája és -fejlesztése az okoskocka eszközökkel A.
In: Játékkal a különleges bánásmódot igénylő gyermekekért. Szerk.: Mező Katalin, Bíbor Kiadó, Miskolc, 39-53, 2015. ISBN: 9786155536007

Mező, K., Mező, F.: A tehetség, mint a különleges bánásmód speciális területe.
In: Játékkal a különleges bánásmódot igénylő gyermekekért. Szerk.: Mező Katalin, Bíbor Kiadó, Miskolc, 75-85, 2015. ISBN: 9786155536007

Bálint, P.: A titok fenoménje a népmesében (Jakab István: Brugó [AaTh, Bn 311 (406A*)~307]) = The Phenomenology of the Secret in the Folk Tale (István Jakab: Brugó [AaTh, Bn 311 (406A*)~307]).
In: A titok fenomenológiája a cigány népmesében = The Phenomenology of the Secret in Gypsy Folktales. Szerk.: Bódis Zoltán, Didakt K., Debrecen, 11-54, 159-206, 2015. ISBN: 9636155212291

Bódis, Z.: A titok fenomenológiája a cigány népmesében = The Phenomenology of the Secret in Gypsy Folktales.
Didakt Kiadó, Debrecen, 323 p., 2015. ISBN: 9636155212291

Biczó, G.: A titok-paradigma alakváltozatai a mesében: Ámi Lajos életművének példája = Forms of the Secret-paradigm in the Tale; The Tales of Lajos Ámi.
In: A titok fenomenológiája a cigány népmesében = The Phenomenology of the Secret in Gypsy Folktales. Szerk.:/ed. by Bódis Zoltán, Didakt Kft., Debrecen, 103-122, 259-276, 2015, (Fabula Aeterna, ISSN 2064-6380 ; 4) ISBN: 9786155212291

Bálint, P.: Átok, titok és ígéret a népmesében: The Curse, the Secret and the Promise in the Folktale.
Didakt Kft., Debrecen, 406 p., 2015. ISBN: 9786155212321

Bocsi, V.: A vallás hatása az akadémiai elkötelezettségre és a hallgatói habitusra.
In: A bizonytalanság szociológiája : konferencia Hankiss Elemér emlékére. Szerk.: Gábirel Dóra et al, Magyar Szociológiai Társaság, Budapest, 122, 2015.

Láczay, M.: A velünk élő múltból a közös jövőnkért.
In: Az esélyteremtés missziója : tanulmányok a roma közösségi kultúra hagyományairól és a tehetséggondozásról. Szerk.: Láczay Magdolna, Didakt Kft., Debrecen, 9-25, 2015. ISBN: 9786155212314

Dankovics, N.: A verbális munkaemlékezet és a fonológiai tudatosság vizsgálata tanulási zavarral veszélyeztetett gyermekeknél.
In: Az együttnevelés útjai. Szerk.: Szilágyi Barnabás, Mező Katalin, Mező Ferenc, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 93-120, 2015. ISBN: 9789633184837

Láczay, M.: A vezetés funkcióinak és feladatainak értelmezése az új menedzsment irányzatokban.
Közép-Európai Közl. 8 (2), 150-157, 2015.

Tánczos, J.: Az autizmus hatása a játéktevékenység fejlődésére.
In: Játékkal a különleges bánásmódot igénylő gyermekekért. Szerk.: Mező Katalin, Bíbor Kiadó, Miskolc, 109-117, 2015. ISBN: 9786155536007

Mező, K., Mező, F., Kelemen, L., Szilágyi, B.: Az együttnevelés elmélete és gyakorlata.
In: Az együttnevelés útjai. Szerk.: Szilágyi Barnabás, Mező Katalin, Mező Ferenc, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 7-22, 2015. ISBN: 9789633184837

Szilágyi, B., Mező, K., Mező, F.: Az együttnevelés útjai.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 263 p., 2015. ISBN: 9789633184837

Bálint, P.: Az elillanó "sum".
Alföld. 2 6-19, 2015.

Tamásiné Dsupin, B.: A zene és mozgás relációja az óvodai zenei nevelésben.
In: Pedagógiai innovációk. Szerk.: Szerepi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 17-43, 2015. ISBN: 9789633184639

Tamásiné Dsupin, B.: A zenei nevelés módszertana.
In: Óvodapedagógiai módszertani kézikönyv [elektronikus dokumentum]. Szerk.: Pálfi Sándor, Debreceni Egyetem, Debrecen, 47-77, 2015. ISBN: 9789634732051

Tamásiné Dsupin, B.: A zenei tartalom és a mozdulattípusok komplexitása népi játékainkban.
Parlando. 3 1-52, 2015.

Láczay, M.: Az esélyteremtés missziója: tanulmányok a roma közösségi kultúra hagyományairól és a tehetséggondozásról.
Didakt Kft., Debrecen, 158 p., 2015. ISBN: 9786155212314

Lenkey-Tóth, P.: Az óvodai vizuális nevelés módszertan.
In: Óvodapedagógiai módszertani kézikönyv [elektronikus dokumentum]. Szerk.: Pálfi Sándor, Debreceni Egyetem, Debrecen, 78-112, 2015. ISBN: 9789634732051

Pálfi, S.: Az óvodás gyermekek játékának kibontakozását segítő módszertan.
In: Óvodapedagógiai módszertani kézikönyv [elektronikus dokumentum]. Szerk.: Pálfi Sándor, Debreceni Egyetem, Debrecen, 176-199, 2015. ISBN: 9789634732051

Georgeson, J., Campbell-Barr, V., Kovácsné Bakosi, É., Nemes, M., Pálfi, S., Sorzio, P.: Can We Have A Global Approach to Child-Centred Early Childhood Practice?.
Early Child Development and Care. 11-12 1862-1879, 2015.

Kovácsné Bakosi, É., Láczay, M.: Családi életmód és kapcsolatrendszer innovációja.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 149 p., 2015. ISBN: 9789634738640

Campbell-Barr, V., Georgeson, J., Vargáné Nagy, A.: Developing Professional Early Childhood Educators in England and Hungary: Where Has All the Love Gone?.
Europ. Educ. 47 311-330, 2015.

Bálint, P.: Életvilágbeli veszteségek a népmese kihalásával (avagy miről marad le a gyermek, ha nem ismeri a tradicionális népmesét?).
In: Pedagógiai innovációk. Szerk.: Szerepi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 8-16, 2015. ISBN: 9789633184639

Bocsi, V.: Elhivatottság vagy kényszerűség?: hallgatók munkával kapcsolatos elképzelései és elvárásai.
In: Pedagógusok, tanulók, iskolák - az értékformálás, az értékközvetítés és az értékteremtés világa : tartalmi összefoglalók: XV. Országos Neveléstudományi Konferencia. Szerk.: Tóth Péter et al, Óbudai Egyetem, Budapest, 91, 2015.

Tomory, I.: Enkulturáció és identitás: egy városi cigány mikroközösség vizsgálata = Enculturation and Identity : A Gypsy Micro Community in the City.
In: Peremhelyzetben : romológiai írások = In Marginal Position : Writings from the Field of Romology. Szerk.: Bocsi Veronika, Didakt Kft. : Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar, Narratológiai Műhely, Debrecen ; Hajdúböszörmény, 89-116 249-273, 2015. ISBN: 9786155212307

Balázs-Földi, E.: Equal Opportunities In The Italian Labour Market.
Anal. Univ. Oradea. Ştiinţ. econ. 24 (1), 142-156, 2015.

Mező, F., Máth, J., Abari, K., Mező, K.: Fejlesztőprogramok egymintás, kritériumorientált hatásvizsgálatának matematikai statisztikai háttere.
Különleges bánásmód. 1 (3), 69-78, 2015.

Máth, J., Mező, F., Abari, K., Mező, K.: Fejlesztőprogramok hatásvizsgálatának matematikai statisztikai alapfogalmai.
Különleges bánásmód. 1 (1), 69-77, 2015.

Mező, F., Máth, J., Abari, K., Mező, K.: Fejlesztőprogramok önkontrollos hatásvizsgálatának matematikai statisztikai háttere.
Különleges bánásmód. 1 (4), 65-75, 2015.

Bujdosóné Papp, A., Fazekas, J., Kovácsné Bakosi, É., Olvasztóné Balogh, Z., Pálfi, S., Tamásiné Dsupin, B., Vargáné Nagy, A.: Feladatgyűjtemény összefüggő szakmai gyakorlat teljesítő óvodapedagógus-jelöltek számára.
Debreceni Egyetem, Debrecen, 44 p., 2015. ISBN: 9789634733966

Mező, K.: Fogyatékkal élő tehetségek.
Tehetség. 1 9-11, 2015.

Engler, Á., Bocsi, V., Dusa, Á., Kardos, K., Németh, N.: Formális tanulás.
In: Tanuló régiók Magyarországon : Az elmélettől a valóságig. Írták: Kozma Tamás és munkatársai, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 75-107, 2015, (Régió és oktatás, ISSN 2060-2596 ; 11.) ISBN: 9789633184721

Balázs-Földi, E.: Gazdasági növekedés és esélyegyenlőség az Európai Unióban.
Taylor. 3-4 178-186, 2015.

Bálint, P.: Görög Veronika: A három út. Varsányi cigány mesék Berki Jánostól.
Ethnographia. 2 321-323, 2015.
(Ismertetett mű: Görög Veronika. -A három út. Varsányi cigány mesék Berki Jánostól /Budapest : Balassi Kiadó, 2012229 p.)

Mező, F., Mező, K.: Gyógypedagógiai problémákra érzékenyítő játékok (nemcsak óvodapedagógusoknak).
In: Játékkal a különleges bánásmódot igénylő gyermekekért. Szerk.: Mező Katalin, Bíbor Kiadó, Miskolc, 55-74, 2015. ISBN: 9786155536007

Tomory, I.: Hátrányos helyzetű fiatalok és felnőttek tanulási motivációi: Kelet-Afrikai helyszíni megfigyelések összegzése.
In: Pedagógiai innovációk. Szerk.: Szerepi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 60-72, 2015. ISBN: 9789633184639

Szabó, G.: Higher education institutions and participation in eu tenders.
In: Social Sciences: Management in Various Fields : Household, public services, company, region, national economy. Ed.: Magdolna Láczay, Dariusz Fatula, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 111-119, 2015. ISBN: 9789633184769

Vargáné Nagy, A., Molnár, B., Pálfi, S., Szerepi, S.: Hungarian Perspectives on Early Years Workforce Development from the beginning till today.
In: International Perspectives on Early Years Worforce Development. Ed.: by Verity Campbell-Barr, Jan Georgeson, Critical Publishing Ltd., Northwitch, 109-121, 2015.

Vargáné Nagy, A.: Inklúzió a kezdetektől: Útmutató a roma gyermekek koragyermekkori gondozásáról és neveléséről.
In: Roma gyermekek nevelése és segítése. Szerk.: Pálfi Sándor, Didakt Kft., Debrecen, 9-32, 2015. ISBN: 9786155212345

Berde, C., Móré, M.: Intézményi menedzsment - az egyetemi vezetés sajátosságai.
Közép-európai közl. 2 158-167, 2015.

Mező, K.: Játékkal a különleges bánásmódot igéylő gyermekekért.
Bíbor Kiadó, Miskolc, 122 p., 2015. ISBN: 9786155536007

Mező, F., Szilágyi, B., Mező, K., Kelemen, L.: Képességek fejleszthetősége a tanulásban akadályozottság aspektusából.
In: Az együttnevelés útjai. Szerk.: Szilágyi Barnabás, Mező Katalin, Mező Ferenc, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 37-54, 2015. ISBN: 9789633184837

Molnár, B., Pálfi, S., Szerepi, S., Vargáné Nagy, A.: Kisgyemekkori nevelés Magyarországon.
Educatio. 3 121-128, 2015.

Mező, F.: Koncz István nagy kézikönyve trénereknek: recenzió.
Különleges bánásmód 2 97-98, 2015.
(Ismertetett mű: Koncz István. -Sikeres trénerek nagy kézikönyve [elektronikus dokumentum] /Budapest : Fitt Image, 2015[10], 412 p.)

Mező, K.: Konferencia beszámoló az I. Különleges bánásmód nemzetközi konferenciáról.
Különleges bánásmód 1 (1), 105-108, 2015.

Mező, K.: Kreativitással az esélyegyenlőségért.
In: Tanulmánykötet a 6. Báthory-Brassai nemzetközi konferencia előadásaiból. Szerk.: Rajnai Zoltán et al, Biztonságtudományi Doktori Iskola, Budapest, 15-23, 2015. ISBN: 9786155460385

Schéder, V.: Különleges bánásmód ló-asszisztált foglalkozásokon.
Különleges bánásmód 1 79-89, 2015.

Bocsi, V.: Különórák és szabadidő az általános iskolákban.
In: Eredményesség és társadalmi beágyazottság. Szerk.: Imre Anna, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, Budapest, 135-156, 2015.

Kozák, A., Móré, M.: Mediáció alkalmazásának lehetősége oktatásügyi konfliktusok kezelése során.
In: Pedagógiai innovációk. Szerk.: Szerepi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 112-124, 2015. ISBN: 9789633184639

Móré, M., Kozák, A.: Menedzsment feladatok a közoktatási intézményekben.
In: Az együttnevelés útjai. Szerk.: Szilágyi Barnabás, Mező Katalin, Mező Ferenc, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 189-204, 2015. ISBN: 9789633184837

Bujdosóné Papp, A.: Mese - vers tevékenység.
In: Óvodapedagógiai módszertani kézikönyv [elektronikus dokumentum] : Készült a SZAKTÁRNET (TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0009) pályázat keretében. Szerk.: Pálfi Sándor, Debreceni Egyetem, Debrecen, 6-46, 2015. ISBN: 9789634732051

Bálint, P.: Miért és kiváltképpen mire jó a tradicionális népmese?.
In: Az együttnevelés útjai. Szerk.: Szilágyi Barnabás, Mező Katalin, Mező Ferenc, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 23-36, 2015. ISBN: 9789633184837

Bálint, P.: Miért és kiváltképpen mire jó a tradicionális népmese?.
Helikon. 11 16-18, 2015.

Fazekas, J.: Mozgás/Testnevelés módszertan.
In: Óvodapedagógiai módszertani kézikönyv [elektronikus dokumentum]. Szerk.: Pálfi Sándor, Debreceni Egyetem, Debrecen, 113-134, 2015. ISBN: 9789634732051

Bocsi, V.: Munkaértékek román-magyar összehasonlító vizsgálata a Partiumban.
Kult. Köz. 6 (1), 17-26, 2015.

Bojti, I., Schéder, V.: Narratív szemlélet a segítő kapcsolatban.
Különleges bánásmód 2 59-70, 2015.

Balogh, B., Bujdosóné Papp, A., Fazekas, J., Lenkey-Tóth, P., Olvasztóné Balogh, Z., Pálfi, S., Tamásiné Dsupin, B., Vargáné Nagy, A., Pálfi, S.: Óvodapedagógiai módszertani kézikönyv: [elektronikus dokumantum] : Készült a SZAKTÁRNET (TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0009) pályázat keretében.
Debreceni Egyetem, Debrecen, 199 p., 2015. ISBN: 9789634732051

Mező, K.: Pályaorientáció, pályatanácsadás tehetségeseknek.
Magiszter (Csíkszereda). 13 57-69, 2015.

Szabó, G.: Pályázati fejlesztési források és abszorpciós képesség vizsgálata a magyarországi megyékben.
Taylor. 18-19 (1-2), 380-387, 2015.

Bocsi, V., Engler, Á.: Párkapcsolat és gyermekvállalás a családi életre nevelésben.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 117 p., 2015. ISBN: 9789634738480

Szerepi, S.: Pedagógiai innovációk.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 124 p., 2015.

Bujdosóné Papp, A.: Pedagógiai kommunikáció: a változó állandó.
In: Pedagógiai innovációk. Szerk.: Szerepi Sándor, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 101-111, 2015. ISBN: 9789633184639

Pusztai, G., Ceglédi, T., Bocsi, V., Kovács, K., Dusa, Á., Márkus, Z., Hegedűs, R.: Pedagógusjelöltek oktatásszociolgiai vizsgálata II..
Debreceni Egyetem Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központja, Debrecen, 160 p., 2015. ISBN: 9786158007726

Bocsi, V.: Pedagógusok gyermeknevelési értékei az intézményi szint és a pedagógiai célok tükrében.
In: Pálya-modell: Igények és lehetőségek a pedagógus-továbbképzés változó rendszerében. Szerk.: Pusztai Gabriella, Morvai Laura, Partium Press, Nagyvárad, 140-155, 2015. ISBN: 9789631234008

Bocsi, V.: Peremhelyzetben: romológiai írások = In Marginal Position : Writings from the Field of Romology.
Didakt Kft., Debrecen, 320 p., 2015. ISBN: 9786155212307

Andrásné Teleki, J.: Preventív-gyógyító mozgás a fogyatékkal élők fejlesztésében.
In: Az együttnevelés útjai. Szerk.: Szilágyi Barnabás, Mező Katalin, Mező Ferenc, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 133-149, 2015. ISBN: 9789633184837

Orosz, R., Mező, F.: Psychological Factors in the Development of Football-Talent from the Perspective of an Integrative Sport-Talent Model.
JEGYS. 3 (1), 58-58, 2015.

Herpainé Lakó, J., Olvasztóné Balogh, Z.: Recreational activites in the different kind of generation in connection with physical activity.
In: Health and Physical Activities in Lifestyle among Children and Youth International Scientific Conference : conference textbook of invited lectures. Szerk.: Elena Bendíková, Matej Bel University, Banská Bystrica, 10-20, 2015. ISBN: 9788055411415

Bocsi, V., Csokai, A.: Roma fiatalok munkaértékei.
Metszetek. 4 (4), 3-18, 2015.