Hőgye-Nagy, Á., Kovács, G., Kurucz, G.: Acceptance of self-driving cars among the university community: Effects of gender, previous experience, technology adoption propensity, and attitudes toward autonomous vehicles.
Transp. Res. Pt. F-Traffic Psychol. Behav. 94 353-361, 2023.

Kovács, K.: A sportiskolai tanulók egészségtudatosságában tapasztalható területi különbségek.
In: A testkultúra különféle kutatási irányvonalai. Szerk.: Balogh László, Bácsné Bába Éva, Lenténé Puskás Andrea, Biró Melinda, Ráthonyi Gergely Gábor, Debreceni Egyetem Sporttudományi Koordinációs Intézet, Debrecen, 42-54, 2023, (Válogatott tanulmányok a sporttudomány köréből, ISSN 2631-0910 ; 8.) ISBN: 9789634905059

Polonyi, T., Balajthy, D., Abari, K., Szabó, F., Páskuné Kiss, J., Buda, M.: Learners' motivation at schools in low SES regions in Hungary.
International Journal of Inclusive Education. 2023 1-16, 2023.

Rekenyi, V., Garbóczy, S., Szemán-Nagy, A., Al-Tammemi, A., Sayed-Ahmad, M., Kolozsvári, L.: The Effects and Differences of Social Support, Depression, and Vital Exhaustion during the COVID-19 Pandemic among International and Domestic University Students.
Int. J. Environ. Res. Public Health. 20 (2), 1-14, 2023.

Hujber-Mitru, S., Balázs, K.: A meggyőzés pozitív útjai időskorban.
Magy. gerontol. 14 83-85, 2022.

Münnich, Á., Vargáné Karsai, E., Nagy, J.: A real-time network-based approach for analysing best-worst data types.
SN Bus Econ. 2 (1), 1-24, 2022.

Kovács, J.: A siker és az érvényesülés meghatározói.
In: Pszichológia. Szerk.: Pléh Csaba, Sass Judit, Gervain Judit, Meskó Norbert, Akadémiai Kiadó Rt, Budapest, 866-909, 2022, (Akadémiai Kézikönyvek) ISBN: 9789634546382

Mohácsi, B., Gebriné Éles, K., Tatai, C.: Az egészségügyi dolgozók munkahelyi pszichoszociális tényezőinek kiégéssel kapcsolatos vizsgálata a COVID 19 pandémia alatt.
In: XIV. Nemzetközi nyíregyházi doktorandusz és posztdoktori konferencia : Absztraktkötet. Szerk.: Rusinné Fedor Anita, Tóth Dalma, Zakor-Broda Rita ISBN: 9789634904755

Kurucz, G., Varró, G., Hőgye-Nagy, Á., Kovács, G.: Az önvezető járművek elfogadása kérdőív magyar nyelvű adaptációja, és a technológia alkalmazására való hajlandósággal való összefüggései.
Alk. Pszichol. 22 (1), 103-118, 2022.

Tóth, J., Kovács, J.: Contingencies of self-worth in relation to a person's Facebook use.
Przestrzen Spoleczna. 23 (1), 105-123, 2022.

Balázs, K.: Érzékenyítő tréningek pszichológiai háttere.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 163 p., 2022. ISBN: 9789633189856

Kovács, K., Békési, Z., Győri, K., Papp, D.: Gender differences in the characteristics of gaming and esport aspirations in Hungary.
Contemporary Social Science. Epub 1-18, 2022.

Szabó, F., Abari, K., Balajthy, D., Polonyi, T.: HANNA - A Gamified Digital Supplementary Course Material Developed to Help Socially Disadvantaged Pupils Learn English.
Teaching English with Technology. 22 (2), 51-68, 2022.

Szabó, F., Godó, K., Győri, K., Kovács, K.: Hátrányos helyzetű gyermekek mentális egészsége és távolléti oktatással kapcsolatos attitűdjei a COVID19 járvány első hullámának függvényében.
In: Oktatás egy változó világban : Kutatás, innováció, fejlesztés : Absztraktkötet. Szerk.: Juhász Erika, Kattein-Pornói Rita, Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete (HERA), Budapest, 168, 2022. ISBN: 9786155657115

Kovács, K., Dan, B., Hrabéczy, A., Bacskai, K., Pusztai, G.: Is Resilience a Trait or a Result of Parental Involvement?: The Results of a Systematic Literature Review.
Educ. Sci. 12 (6), 1-18, 2022.

Sebestyén, K., Csapó, G., Csernoch, M., Abari, K.: Measuring the algorithmic skills of students working with low- and high-mathability programming approaches.
Acta Polytech. Hung. 19 (1), 93-112, 2022.

Ocsenás, D., Kovács, J.: Nemi, demográfiai és nemi egalitarianizmussal kapcsolatos vélekedés szerinti sajátosságok a hosszú távra szóló párválasztással kapcsolatos attitűdökben.
Magyar Pszichológiai Szemle. 77 (4), 507-530, 2022.

Sztányi, -., Hőgye-Nagy, Á., Szemán-Nagy, A.: Párkapcsolattal, élettel való elégedettség, jól-lét és a családi struktúra alakulásának összefüggései.
Psychiatr Hung. 37 (2), 124-132, 2022.

Labancz, E., Sándor, A., Balázs, K., Molnár, J., Kuritárné Szabó, I.: Pathological personality traits of maladaptive daydreamers measured by the Personality Inventory for DSM-5 in a psychiatric sample.
Clin. Psychol. Psychother. [Epub ahead of print]2022.

Labancz, E., Balázs, K., Kuritárné Szabó, I.: Patológiás személyiségvonások és nemi sajátosságok feltárása a Personality Inventory for DSM-5 kérdőívvel pszichiátriai és normál mintán.
Psychiatr Hung. 36 (4), 469-478, 2022.

Molnár, A., Péter-Szarka, S.: Pedagógusok kiégésének vizsgálata a pozitív pszichológia szemléletébe.
In: 18. Pedagógiai Értékelési Konferencia : Absztraktkötet. Szerk.: Fejes József Balázs, Pásztor-Kovács Anita, Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola, Szeged, 72, 2022. ISBN: 9789633068625

Szabó, E., Körmendi, A., Kurucz, G., Harmatiné Olajos, T., Pataky, N., Cropley, D.: Personality Traits as Predictors of Malevolent Creative Ideation in Offenders.
Behavioral Sciences. 12 (7), 1-20, 2022.

Molnár, A., Péter-Szarka, S.: Pozitív pszichológia a munkahelyen: Az erősségek használata és fejlesztési lehetőségei a szervezetekben.
Alk. Pszichol. 22 (1), 147-176, 2022.

Kovács, K., Győri, K., Kovács, K.: Sport and social responsibility: science and practice in times of crisis: Book of abstracts.
Center for Higher Education Research and Development, University of Debrecen, Debrecen, 63 p., 2022. ISBN: 9786156012197

Kovács, K., Kovács, K., Szabó, F., Dan, B., Szakál, Z., Moravecz, M., Szabó, D., Harmatiné Olajos, T., Csukonyi, C., Papp, D., Őrsi, B., Pusztai, G.: Sport Motivation from the Perspective of Health, Institutional Embeddedness and Academic Persistence among Higher Educational Students.
Int. J. Environ. Res. Public Health. 19 (12), 1-23, 2022.

Kovács, K., Kovács, K., Bacskai, K., Békési, Z., Oláh, Á., Pusztai, G.: The Effects and Types of Parental Involvement in School-Based Sport and Health Programs Still Represent a Knowledge Gap: A Systematic Review.
Int. J. Environ. Res. Public Health. 19 (19), 1-13, 2022.

Rekenyi, V., Garbóczy, S., Szemán-Nagy, A., Ala'a B., T., Mohamed, S., Kolozsvári, L.: The Effects of Social Support on Depression and Vital Exhaustion during the COVID-19 Pandemic.
Preprints 12 1-13, 2022.

Labancz, E., Balázs, K., Kuritárné Szabó, I.: The psychometric properties of the Hungarian version of the Personality Inventory for DSM-5 in a clinical and a community sample.
Curr. Psychol. 41 (5), 3236-3246, 2022.

Balázs, K., Vincze, P., Hujber-Mitru, S.: Vulnerability of elderly consumers - their children's perception.
Magy. gerontol. 14 (Konferencia), 17-19, 2022.

Bodonyi, A., Kurucz, G., Holló, G., Kunkli, R.: A barycentric coordinates-based visualization framework for movement of microscopic organisms.
Ann. Math. Inform. 53 61-72, 2021.

Új, E., Csukonyi, C., Őrsi, B., Kiss, B.: A célkitűzés hatása az utánpótlás korú kosárlabdázók fejleszthetőségére a kontrollhely és motiváció forrásának tükrében.
Stadium Hung. J. Sport Sci. 4 (1), 1-20, 2021.

Zentai, P., Nagy, L., Balázs, K.: A COVID-19 betegség járványügyi védelmi intézkedéseinek megfelelő viselkedések és háttértényezőik hazai vizsgálata.
Alk. Pszichol. 21 (1), 71-94, 2021.

Kovács, J., Pántya, J.: A morális felfogás szerepe a korrupciós szándék mérséklésében.
In: Integritás a rendvédelem "SZEM"-ével - avagy a szilárd erkölcsiség rendvédelemspecifikus jellemzői a korrupciómegelőzés szolgálatában / Malét-Szabó Erika, Münnich Ákos, Takács-Fehér Mária, Belügyminisztérium, Budapest, 87-96, 2021. ISBN: 9786156259073(nyomtatott)

Szabó, F., Kovács, K., Polonyi, T.: A múlt öröksége: hátrányos helyzet és idegennyelv-oktatás : egy interjúkutatás eredményei.
IQ. 31 (7-8), 69-87, 2021.

Nagy, B., Kovács, K., Varga, T., Boris, P., Józsa, T., Oláh, R.: A review on children and adolescents' mental health indicators: towards a valid mental health assessment in Hungarian youth.
CBB. 25 (4), 357-383, 2021.

Kovács, K.: A sportperzisztencia vizsgálata az egészség, kapcsolati háló, motiváció és tanulmányi eredményesség függvényében.
Iskolakultúra. 31 (5), 55-71, 2021.

Péter-Szarka, S., Páskuné Kiss, J., Máth, J., Fehér, Á.: A tanórán és iskolán kívüli tanulási elfoglaltságok motivációjának kvalitatív vizsgálata kiemelkedő kognitív képességű tanulóknál.
Magyar Pszichológiai Szemle. 76 (2), 393-420, 2021.

Kovács, J.: Attitűd.
In: Integritás a rendvédelem "SZEM"-ével - avagy a szilárd erkölcsiség rendvédelemspecifikus jellemzői a korrupciómegelőzés szolgálatában / Malét-Szabó Erika, Münnich Ákos, Takács-Fehér Mária, Belügyminisztérium, Budapest, 116-125, 2021. ISBN: 9786156259073(nyomtatott)

Dallos, A.: A viselkedés felett észlelt kontroll.
In: Integritás a rendvédelem "SZEM"-ével - avagy a szilárd erkölcsiség rendvédelemspecifikus jellemzői a korrupciómegelőzés szolgálatában. Szerk.: Malét-Szabó Erika, Münnich Ákos, Takács-Fehér Mária, Belügyminisztérium, Budapest, 126-153, 2021. ISBN: 9786156259073(nyomtatott)

Harmatiné Olajos, T., Hőgye-Nagy, Á., Héjja-Nagy, K., Dávid, M.: Az adaptív és maladaptív perfekcionizmussal együtt járó motivációs mintázatok feltáró vizsgálata.
Magyar Pszichológiai Szemle. 76 (2), 353-376, 2021.

Molnár, A., Péter-Szarka, S.: Az erősségek, mint a jóllét alapjai: a VIA karaktererősségek és a PERMA jóllételemek összefüggései.
In: Út a reziliens jövő felé : A Magyar Pszichológiai Társaság XXIX. Országos Tudományos Nagygyűlése : kivonatkötet. Szerk.: Sass Judit, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 85-86, 2021. ISBN: 9786158024198

Árpási, -., Szemán-Nagy, A.: Az érzelemszabályozási nehézségek, a megküzdés, az impulzivitás, a külső-belső kontrollosság és a szenzoros élménykeresés vizsgálata az alkalmi és a rendszeres marihuána-fogyasztók körében.
Psychiat. Hung. 36 (1), 53-66, 2021.

Harmatiné Olajos, T., Péter-Szarka, S.: Az új rendvédelmi tehetségmenedzsment-rendszer tudományos megalapozása I. Tehetséges személyek a munka világában.
Belügyi Szle. 69 (8), 1429-1447, 2021.

Péter-Szarka, S., Harmatiné Olajos, T.: Az új rendvédelmi tehetségmenedzsment-rendszer tudományos megalapozása II. A munkahelyi tehetségmenedzsment pszichológiai alapjai.
Belügyi Szle. 69 (8), 1449-1468, 2021.

Csernoch, M., Biró, P., Máth, J.: Developing computational thinking skills with algorithm-driven spreadsheeting.
IEEE Access. 9 153943-153959, 2021.

Münnich, Á., Hidegkuti, I.: Fejezetek a Sport-pszichodiagnosztika és Tanácsadás témaköreiből = Chapters on Sport Psychodiagnostics and Counseling.
Debreceni Egyetem, Debrecen, e-könyv p., 2021. ISBN: 9789634904557

Abari, K., Szabó, F., Polonyi, T.: HANNA: Gamifikált digitális tananyag hátrányos helyzetű tanulók nyelvtanulásának segítésére.
Educatio. 30 (2), 317-326, 2021.

Garbóczy, S., Szemán-Nagy, A., Ahmad, M., Kolozsváriné Harsányi, S., Ocsenás, D., Rekenyi, V., Al-Tammemi, A., Kolozsvári, L.: Health anxiety, perceived stress, and coping styles in the shadow of the COVID-19.
BMC Psychol. 9 (1), 1-13, 2021.

Kovács, G., Hőgye-Nagy, Á., Kurucz, G.: Human Factor Aspects of Situation Awareness in Autonomous Cars: An Overview of Psychological Approaches.
Acta Polytech. Hung. 18 (7), 7-24, 2021.

Szabó, F.: Idegennyelv-oktatás és hátrányos helyzet: a nyelvérzék és nyelvtanulási sikeresség összefüggései egy Kelet-Magyarországi hátrányos helyzetű régió 11-12 éves korú tanulóinál.
Partium Kiadó, Nagyvárad, 259 p., 2021. ISBN: 9786069673102

Lengyel, A., Keczeli, D., Orosz, R., Bács, Z., Müller, A., Szőke, S., Bácsné Bába, É.: Initial Validation of the Mindful Presence Scale: the Issue of the Construal Level of Scale Items.
Front. Psychol. 12 1-17, 2021.

Malét-Szabó, E., Münnich, Á., Takács, -.: Integritás a rendvédelem "SZEM"-ével - avagy a szilárd erkölcsiség rendvédelemspecifikus jellemzői a korrupciómegelőzés szolgálatában.
Belügyminisztérium, Budapest, 238 p., 2021. ISBN: 9786156259073

Szele, A., Inántsy-Pap, J.: Investigation of Emotional Intelligence and Empathy in the Siblings of Children with Autism Spectrum Disorder.
Különleges bánásmód. 7 (1), 59-68, 2021.

Nagy, L., Balázs, K.: Jellemző megküzdési módok és a társadalmi problémák kezelése.
Magyar Pszichológiai Szemle. 75 (4), 531-556, 2021.

Malét-Szabó, E., Balázs, K., Kurucz, G., Münnich, Á.: Kompetenciarendszerek kialakítási és mérési módszertana a belügyi alkalmasságvizsgálati rendszerben.
Belügyi Szle. 69 (8), 1361-1383, 2021.

Kovács, J.: Nyereség-Veszteség.
In: Integritás a rendvédelem "SZEM"-ével - avagy a szilárd erkölcsiség rendvédelemspecifikus jellemzői a korrupciómegelőzés szolgálatában. Szerk.: Malét-Szabó Erika, Münnich Ákos, Takács-Fehér Mária, Belügyminisztérium, Budapest, 97-106, 2021. ISBN: 9786156259073(Nyomtatott)

Kovács, K., Nagy, B.: Student Health Clusters Based on Health-Behaviour and Academic Achievement: the Hungarian Evidence in an International Comparison.
Italian Sociological Review. 11 (3), 903-926, 2021.

Czékmán, B., Kocsis, J., Abari, K.: Tablets in Hungarian Primary Schools.
Cent. Eur. J. Educat. Res. 3 (2), 29-37, 2021.

Kovács, J.: Tapasztalat.
In: Integritás a rendvédelem "SZEM"-ével - avagy a szilárd erkölcsiség rendvédelemspecifikus jellemzői a korrupciómegelőzés szolgálatában. Szerk.: Malét-Szabó Erika, Münnich Ákos, Takács-Fehér Mária, Belügyminisztérium, Budapest, 107-115, 2021. ISBN: 9786156259073(Nyomtatott)

Nagy, L., Balázs, K.: Társadalmi célú reklámok értékelésének feltáró vizsgálata.
Alk. Pszichol. 21 (4), 29-52, 2021.

Papp, D., Győri, K., Kovács, K., Csukonyi, C.: The effects of video gaming on academic effectiveness of higher education students during emergency remote teaching.
Hung. educ. res. j. 12 (2), 202-212, 2021.

Garbóczy, S., Szemán-Nagy, A., Ahmad, M., Kolozsváriné Harsányi, S., Ocsenás, D., Rekenyi, V., Tischler, P., Al-Tammemi, A., Kolozsvári, L.: The Emergence of Dissociative Experiences as a Function of Perceived Stress Among University Students During the COVID-19 Lockdown.
Research Square. 2021 1-18, 2021.

Gósy, M., Abari, K.: The interaction of word complexity and word duration in an agglutinative language.
Interspeech. 2021 2636-2640, 2021.

Molnár, A.: The relationship between teacher burnout, well-being and character strengths- the result of an explanatory study.
In: "Research in Teacher Education : The Next Generation : Book of Abstract. Ed.: Ei Phyu Chaw, Luca Alexa Erdei, Anna Orsolya Pongor-Juhász, Erika Kopp, Association for Teacher Education in Europe - ATEE, Brussels, 44-45, 2021. ISBN: 9789082506563

Kovács, K., Kovács, K.: Using the Behavioural Regulation in an Exercise Questionnaire (BREQ-2) in Central and Eastern Europe: evidence of Reliability, Sociocultural Background, and the Effect on Sports Activity.
Int. J. Environ. Res. Public Health. 18 (22), 1-14, 2021.

Dallos, A.: Viselkedési szándék.
In: Integritás a rendvédelem "SZEM"-ével - avagy a szilárd erkölcsiség rendvédelemspecifikus jellemzői a korrupciómegelőzés szolgálatában / Malét-Szabó Erika, Münnich Ákos, Takács-Fehér Mária, Belügyminisztérium, Budapest, 154-177, 2021. ISBN: 9786156259073(nyomtatott)

Nagy, L.: Vonásszintű megküzdési stílusok mintázatainak vizsgálata.
In: Kárpát-Medencei Fiatal Magyar Kutatók Konferenciája: Konferenciakiadvány. Szerk.: Élő Csenge Enikő, Fazekas Andrea, Kaizinger Tamás Töhötöm, Oktatási Hivatal, Budapest, 88-89, 2021.

Szabó, P.: Állapotkép az evészavarokról 40 éve írták le a bulimia nervosát.
Debr. szle. 1 101-111, 2020.

Molnár, A., Péter-Szarka, S., Kurucz, G.: A matematikai szorongás vizsgálata a célorientációs elmélet keretében.
Alk. Pszichol. 20 (1), 31-55, 2020.

Nagy, L.: A megküzdés és életkori sajátosságai: A COVID-19 hatása az időskori megküzdésre.
Magy. gerontol. 12 (Klsz.), 46-47, 2020.

Nagy, L.: A megküzdési stílus és a kontrollhely hatása a félelemkeltő reklámüzenetekre adott válaszokra.
Juvenilia. 8 176-193, 2020.

Kiss, B., Balogh, L., Münnich, Á., Csukonyi, C.: A sport-psychological diagnostic examination of young EHF handball referees with a focus on mental skills.
J. Phys. Education Sport. 20 (4), 1984-1995, 2020.

Gabnai-Nagy, E., Bugán, A., Bodnár, B., Papp, G., Nagy, B.: Association between Emotional State Changes in Infertile Couples and Outcome of Fertility Treatment.
Geburtshilfe Frauenheilkd. 80 (2), 200-210, 2020.

Kovács, J.: A viszonosságon túl: az igazságtalanságra adott proszociális válasz.
ELTE, Budapest, 206 p., 2020. ISBN: 9789633123232

Tóth, M., Kiss, B.: Az áramlatélményre való hajlamosság, a teljesítménymotiváció és a kontrollhely kapcsolata kettős karrierű sportolók körében.
Stadium Hung. J. Sport Sci. 3 (2), 1-10, 2020.

Gabnai-Nagy, E., Papp, G., Nagy, B.: Az érzelmi állapot és a megküzdési képesség hatása a mesterséges megtermékenyítés kimenetelére meddő párok körében.
Psychiatr Hung. 35 (3), 337-353, 2020.

Csukonyi, C., Papp, D.: Eljött az esportpszichológusok ideje: avagy, szükségük van-e az esportolóknak is sportpszichológusra?.
In: Trendek a versenysport és a szabadidősport területéről. Szerk.: Balogh László, Debreceni Egyetem Sporttudományi Koordinációs Intézet, Debrecen, 21-28, 2020, (Válogatott tanulmányok a sporttudomány köréből, ISSN 2631-0910 ; 4) ISBN: 9789634902218

Krébesz, R., Körmendi, A., Gulácsi, Á., Dávid, B.: Experimental research of the near miss effect on gambling and non gambling sample.
In: Bonding and separation Current problems in Clinical Psychology. Ed.: Szemán Nagy Anita, Körmendi Attila, DUPRESS, Debrecen, 80-89, 2020. ISBN: 9789633187913

Bátfai, N., Csukonyi, C., Papp, D., Szabó, J., Tóth, L., Kovács, F.: HKK-Hackers: a halálos robotfegyverek és az asimovi három törvény.
Hadtudományi Szemle. 13 (1), 5-25, 2020.

Bodonyi, A., Kurucz, G., Holló, G., Kunkli, R.: Implementing a barycentric coordinates-based visualization framework for movement of microscpoic organisms.
In: The 1st Conference on Information Technology and Data Science. Ed.: Fazekas István, Hajdu András, Debreceni Egyetem, Debrecen, 40-42, 2020.

Péter-Szarka, S., Molnár, A.: Karaktererősségek az iskolában. Fogalmak, jellemzők és a fejlesztésre irányuló intervenciók.
Iskolakultúra. 30 (4-5), 20-39, 2020.

Sándor, A., Münnich, Á., Molnár, J.: Psychometric properties of the Maladaptive Daydreaming Scale in a sample of Hungarian daydreaming-prone individuals.
J. Behav. Addict. 9 (3), 853-862, 2020.

Csapó, G., Csernoch, M., Abari, K.: Sprego: case study on the effectiveness of teaching spreadsheet management with schema construction.
Educ. Inf. Technol. 25 (3), 1585-1605, 2020.

Dallos, A., Kovács, J.: Stereotypes in the Work-Family Interface as an Obstacle to Social Change?: Evidence Form a Hungarian Vignette Study.
J. Fam. Issues. 42 (1), 110-135, 2020.

Balogh, L., Mező, F.: Tehetségpontok létrehozása, akkreditációja.
Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 76 p., 2020.

Kovács, J., Medvés, D., Pántya, J.: To shine or not to shine?: The relationship between environmental knowledge of preteens and their choice among plastic and non-plastic materials for a manual task.
Environmental Education Research. 26 (6), 849-863, 2020.

Péter-Szarka, S.: A csoportos képességméréseken alapuló tehetségazonosítás alapelvei és gyakorlati kérdései.
In: A tehetség kézikönyve / Bajor Péter, Balogh László, Bucsi Szabó Zsolt, Polonkai Mária, Révész György Béla, Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 154-166, 2019. ISBN: 9786150066363

Szemán-Nagy, A.: A hangulatzavarok és az időélmény a pszichoterápiában.
Oriold és Társai Kiadó, Budapest, 150 p., 2019. ISBN: 9786155981050

Abari, K., Polonyi, T.: A kihívás és egy lehetséges megoldás - gamifikáció az oktatásban.
In: Innováció az oktatásban. Szerk.: Polonyi Tünde, Abari Kálmán, Szabó Fruzsina, Oriold és Társai Kft., Budapest, 57-80, 2019, (A pszichológia gyakorlata, ISSN 2630-8207) ISBN: 9786155443947

Dávid, M., Dávid, I.: A komplex tehetséggondozó programok hatásvizsgálata.
In: A tehetség kézikönyve / Bajor Péter, Balogh László, Bucsi Szabó Zsolt, Polonkai Mária, Révész György Béla, Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 595-612, 2019. ISBN: 9786150066363

Sztancsik, V.: A mentális betegség bélyege.
Oriold és Társai Kft., Budapest, 144 p., 2019. ISBN: 9786155981012

Kiss, B., Balogh, L.: A study of key cognitive skills in handball using the Vienna test system.
J. Phys. Education Sport. 19 (1), 733-741, 2019.

Páskuné Kiss, J., Péter-Szarka, S.: A tehetséges tanulók motivációi.
In: Innováció az oktatásban. Szerk.: Polonyi Tünde, Abari Kálmán, Szabó Fruzsina, Oriold és Társai Kft., Budapest, 129-148, 2019, (A pszichológia gyakorlata, ISSN 2630-8207) ISBN: 9786155443947

Harmatiné Olajos, T.: A tehetségígéretek fejlődésének általános jellemzői, kiemelten az alulteljesítő és speciális bánásmódot igénylő más tehetségesek fejlődésének sajátosságai.
In: A tehetség kézikönyve / Bajor Péter, Balogh László, Bucsi Szabó Zsolt, Polonkai Mária, Révész György Béla, Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 186-210, 2019. ISBN: 9786150066363

Dávid, M., Dávid, I.: A tehetségígéretek keresése, azonosítása.
In: A tehetség kézikönyve / Bajor Péter, Balogh László, Bucsi Szabó Zsolt, Polonkai Mária, Révész György Béla, Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 95-153, 2019. ISBN: 9786150066363

Balázs, K., Bene, Á.: Az aktív időskor szerepe a fogyasztóvédelemben.
Magy. Gerontol. 11 (36-37), 65-77, 2019.

Kövi, Z., Kovács, K., Szappanos, C., Kása, D., Péter-Szarka, S., Faragó, B., Dávid, M., Rózsa, S.: Az n-vissza feladatban nyújtott teljesítmény életkori fejlődési mintázata és korrelátumai.
Psychologia Hungarica. 4 (1), 86-126, 2019.

Balogh, L., Makra, G., Donka, D., Pucsok, J., Bácsné Bába, É., Kiss, B., Csiki, Z., Nagy, A., Papp, G.: Comparative analysis of the effects of regular exercise on immunoregulatory and cognitive abilities in young and elderly adults.
In: 24th Annual Congress of the European College of Sport Science : Book of abstracts. Ed.: V. Bunc, E. Tsolakidis, European College of Sport Science, Prague, 592, 2019. ISBN: 9783981841428

Dávid, B., Körmendi, A.: Facebook függőség, nárcizmus és neuroticizmus.
In: Összetart a sokszínűség : A Magyar Pszichológiai Társaság XXVIII. Országos Tudományos Nagygyűlése Kivonatkötet. Szerk.: Lippai Edit, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 105-106, 2019. ISBN: 9786158024181

Szabó, F., Polonyi, T., Abari, K.: Foreign Language Learning and Low Socio-Economic Status.
PedActa. 9 (2), 37-46, 2019.

Polonyi, T., Nótin, Á.: Innováció az oktatásban. Az MTA Tantárgy-pedagógiai Kutatási Program Bölcsészeti és Társadalomtudományi munkacsoportjának előadói konferenciája és szakmai vitája.
Belvedere Meridionale, Szeged, 51 p., 2019. ISBN: 9786156060150(fűzött)

Péter-Szarka, S., Korényi, R.: Jóllét és teljesítmény az iskolában - a kibékíthető ellentét.
In: Innováció az oktatásban. Szerk.: Polonyi Tünde, Abari Kálmán, Szabó Fruzsina, Oriold és Társai Kft., Budapest, 81-101, 2019, (A pszichológia gyakorlata, ISSN 2630-8207) ISBN: 9786155443947

Molnár, A., Péter-Szarka, S., Kurucz, G.: Középiskolások matematikai szorongásának és teljesítményének vizsgálata a célorientációs elmélet keretében.
In: Összetart a sokszínűség : A Magyar Pszichológiai Társaság XXVIII. Országos Tudományos Nagygyűlése. Programfüzet. Kiadta: a Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar Pszichológiai Intézet, Magyar Pszichiátriai Társaság, Budapest, 211, 2019.

Végh, F., Körmendi, A., Tavaszi, A., Pataky, N.: Magatartásproblémákkal küzdő gyerekek nehézségei: önjellemzés, korai kapcsolatok és a pedagógusok megítélése.
In: Összetart a sokszínűség : A Magyar Pszichológiai Társaság XXVIII. Országos Tudományos Nagygyűlése Kivonatkötet. Szerk.: Lippai Edit, Magyar Pszicholőgiai Társaság, Budapest, 194-195, 2019. ISBN: 9786158024181

Bátfai, N., Papp, D., Bogacsovics, G., Szabó, M., Simkó, V., Bersenszki, M., Szabó, G., Kovács, L., Kovács, F., Varga, E.: Object file system software experiments about the notion of number in humans and machines.
CBB. 23 (4), 257-280, 2019.

Körmendi, A.: Okostelefon használat és a Young-féle maladaptív sémák.
In: Összetart a sokszínűség : Magyar Pszichológiai Társaság XXVIII. Országos Tudományos Nagygyűlése Kivonatkötet. Szerk.: Lippai Edit, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 104, 2019. ISBN: 9786158024181

Körmendi, A., Fülöp, F., Friss, K., Pataky, N.: Okostelefon használat és szociális szorongás serdülők körében.
In: Magyar Pszichológiai Társaság XXVIII. Országos Tudományos Nagygyűlése Kivonatkötet. Szerk.: Lippai Edit, Magyar Pszichológiai Társaság, Debrecen, 104-105, 2019. ISBN: 9786158024181

Nagy, L., Balázs, K.: Társadalmi célú problémák elfogadását nehezítő tényezők feltárása.
In: Tavaszi Szél Konferencia 2019. Nemzetközi Multidiszciplináris Konferencia: Absztraktkötet. Szerk.: Németh Katalin, Doktoranduszok Országos Szövetsége, Budapest, 618, 2019. ISBN: 9786155586422

Nagy, L., Balázs, K.: Társadalmi célú reklámok laikus megítélésének tényezői.
In: Összetart a sokszínűség: A Magyar Pszichológiai Társaság XXVIII. Országos Tudományos Nagygyűlése kivonatkötet. Szerk.: Lippai Edit, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 213, 2019. ISBN: 9786158024181

Bene, Á., Balázs, K., Móré, M., Zombory, J.: University related geronto-education in Hungary.
In: Die Erfindung des Alters : Geriatriekongress 2019. Ed.: Universität Wien, Universität Wien, Wien, 114, 2019.

Hőgye-Nagy, Á.: A Gyalogos viselkedés skála magyar nyelvű adaptációja.
Alk. Pszichol. 18 (4), 59-76, 2018.

Mező, K., Mező, F.: A kreatív, produktív tanulás fejlesztése.
Különleges bánásmód. 4 (5), 31-32, 2018.

Bene, Á., Móré, M., Gerhát, R.: A Magyar Telekom mint nemzeti fő támogató szponzori szerepvállalása a 2017-es Vizes Világbajnokság felkészülési időszakában.
Taylor. 10 (2), 44-54, 2018.

Kovács, K., Szekér, B., Kondé, Z., Nagy, B.: A nemfigyelési vakság jelensége a sportpályán.
Alk. Pszichol. 18 (1), 27-41, 2018.

Gerhát, R., Balázs, K.: Az emocionális tartalmú társadalmi célú reklámvideók hatásmechanizmusának vizsgálata: Félelem és humor.
Magy. Psychol. Szle. 73 (2), 213-235, 2018.

Körmendi, A., Csinády, A., Kurucz, G., Dávid, B.: Close-to-win evaluations are affected by the outcome and delay between stopping the wheels in slot machines.
Psychiatr Hung. 33 (4), 340-346, 2018.

Kondé, Z., Pántya, J., Dósa, Z., Polonyi, T.: Effects of the Linguistic Context on Identity Relevant Self-Characterization in Bilinguals.
Appl. Ling. Pap. 25 (2), 21-36, 2018.

Körmendi, A.: Egy sorozatgyilkos naplója.

Nagy, L., Balázs, K.: Félelemkeltő egészségkommunikáció és a megküzdési stílus.
Psychiatr Hung. 33 (2), 106-124, 2018.

Nagy, L., Balázs, K.: Félelemkeltő társadalmi célú reklámok, megküzdési módok.
In: Változás az állandóságban: A Magyar Pszichológiai Társaság XXVII. Országos Tudományos Nagygyűlése : Kivonatkötet. Szerk.: Lippai Edit, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 135, 2018. ISBN: 9786158024174

Nagy, L., Balázs, K.: Politikamentes félelemkeltő társadalmi célú reklámok hatásának vizsgálata.
Magy. Psychol. Szle. 73 (2), 133-158, 2018.

Klein, B., Raven, J., Péter-Szarka, S.: Scrambled Sdaptive Matrices (SAM): a new test of eductive ability..
Psychological Test and Assessment Modeling. 60 (4), 441-482, 2018.

Kiss, B., Csukonyi, C., Münnich, Á.: Sport-pszichodiagnosztikai tesztek kézilabda specifikus alkalmazása.
Magyar Sporttud. Szle. 19 (76), 29-35, 2018.

Munkácsi, B., Papp, G., Felszeghy, E., Kovács, K., Nagy, B.: The associations between mental health, health-related quality of life and insulin pump therapy among children and adolescents with type 1 diabetes.
J. Pediatr. Endocrinol. Metab. 31 (10), 1065-1072, 2018.

Nistor, M., Martos, T., Papp, G., Molnár, P.: "Belonging to my family, but still being myself": The relationships between dimensions of attachment theory and personal authority in the family system.
Rev. Psychol. 24 (1-2), 29-38, 2017.

Dávid, I.: A játék szerepe a tehetségfejlesztésben.
Tehetség. 4 13-15, 2017.

Rejtő, N., Papp, G., Molnár, J.: A kényszeres zavar etiológiájának kötődéselméleti vonatkozásai, különös tekintettel az észlelt szülői bánásmódra, a kötődési mintázatra és az érzelemszabályozási deficitekre.
Psychiatr Hung. 32 (2), 145-157, 2017.

Balázs, K., Barkó, M.: A művészet iránti nyitottság és művészi reklámtípusok hatásossága.
Alk. Pszichol. 17 (1), 7-27, 2017.

Kövér, L., Balázs, K., Frecska, E., Égerházi, A.: A PAIR-H párkapcsolati kérdőív magyar nyelvű adaptációja.
Alk. Pszichol. 17 (3), 87-109, 2017.

Molnár, A., Péter-Szarka, S.: A serdülők iskolai énhatékonyságának, aspirációinak és az iskola teljesítményének vizsgálata a célorientációs elmélet tükrében.
Iskolakultúra. 27 (1-12), 19-33, 2017.

Sztancsik, V.: A szkizofréniához fűződő megbélyegzésről.
Psychiatr Hung. 33 (2), 93-105, 2017.

Péter-Szarka, S., Gyarmathy, É., Klein, B., Kovács, K., Kövi, Z., Molnár, G., Páskuné Kiss, J., Pásztor, A.: A tehetségazonosítás folyamata, mérőeszközei és eredményei a Magyar Templeton Programban.
MATEHETSZ Géniusz Projekt Iroda, Budapest, 68 p., 2017.

Terdik, É., Papp, G., Sztancsik, V.: Az elhárító mechanizmusok, a vallásosság és a szomatizáció összefüggései.
Mentálhigiéné és Pszichoszomatika. 18 (1), 59-83, 2017.

Oláh, A.: Az emocionális sírás és korrelátumai.
Impulzus (Szeged). 4 (1), 1-20, 2017.

Merza, K., Papp, G., Kuritárné Szabó, I.: Borderline személyiségzavar és gyermekkori traumatizáció.
In: Úgy szerettem volna, ha nem bántottak volna. A családon belüli gyermekkori traumatizáció : elmélet és terápia / Kuritárné Szabó Ildikó, Tisljár-Szabó Eszter, Oriold és Társai Kft., Budapest, 167-184, 2017. ISBN: 9789639771345

Merza, K., Papp, G., Molnár, J., Kuritárné Szabó, I.: Characteristics and development of nonsuicidal super self-injury among borderline inpatients.
Psychiatr. Danub. 29 (4), 480-489, 2017.

Holló, G.: Demystification of animal symmetry: symmetry is a response to mechanical forces.
Biol Direct. 12 (11), 1-18, 2017.

Olaszy, G., Abari, K.: Formánsok a nyelv és a beszélő tükrében.
Beszédkutatás. 25 25-36, 2017.

Merza, K., Harmatta, J., Papp, G., Kuritárné Szabó, I.: Gyermekkori traumatizáció, disszociáció és szándékos fizikai önsértő viselkedés borderline személyiségzavarban.
Orv. Hetil. 158 (19), 740-747, 2017.

Harsányiné Petneházi, Á., Páskuné Kiss, J., Lestyán, E., Kós, N., Szabóné Balogh, Á.: Hátrányos helyzetű tanulók szociális és érzelmi intelligenciájának vizsgálata az Arany János Tehetséggondozó Programban.
Magyar Pszichológiai Szemle. 72 (4), 463-489, 2017.

Orosz, G., Péter-Szarka, S., Bőthe, B., Tóth-Király, I., Berger, R.: How not to do a Mindset intervention: Learning from a Mindset Intervention among Students with Good Grades.
Front. Psychol. 8 1-11, 2017.

Demetrovics, Z., Körmendi, A., Kulik, K., Kun, B., Rácsok, B., Szilágyi, N., Virányi, B.: Közösségekben a szerencsejáték-függőségről.
Humánum Erőforrás-fejlesztő és Vagyonkezelő Kft., Budapest, 72 p., 2017. ISBN: 9789631280494

Sztancsik, V., Máth, J., Pék, G.: Szkizofréniával élők megbélyegzettségének mérése.
Alk. pszichol. 17 (1), 41-57, 2017.

Barkaszi, I., Czigler, I., Pató, L., Balázs, L.: Target P3 decrement as a result of mental fatigue.
Int. J. Psychophysiol. 77 (3), 330-331, 2017.

Balázs, K., Bene, Á., Hidegkuti, I.: Vulnerable older consumers: new persuasion knowledge achievement measure.
Int. J. Consum. Stud. 41 (6), 706-713, 2017.

Varga, Z., Ferencz, Á., Aranyi, S., Nagy, M., Opposits, G., Berényi, E., Emri, M., Schuller, P., Szemán-Nagy, A.: A Default Mode Network változásai az életkor függvényében.
In: Múlt és jelen összeér : A Magyar Pszichológiai Társaság XXV. Jubileumi Országos Tudományos Nagygyűlése : kivonatkötet. Kiadta: a Magyar Pszichológiai Társaság, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 97-98, 2016. ISBN: 9786158024129

Kisfaludy, L., Kurucz, G., Csörsz, I.: A gyászfeldolgozás nemi különbségei.
In: Múlt és jelen összeér: Magyar Pszichológiai Társaság XXV. Jubileumi Országos Tudományos Nagygyűlése: Kivonatkötet / fel. szerk. Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 353-354, 2016. ISBN: 9786158024129

Papp, Z., Alberth, M., Rácz, N., Máth, J., Nemes, J.: Alitosi e sua correlazione con le abitudini di salute orale in Ungheria (Halitosis and its association with oral health behaviour in Hungary).
Il Den. Mod. 34 160-167, 2016.

Abari, K., Olaszy, G.: A magyar beszéd formánslenyomatai és a koartikuláció tágabb hatóköre.
Beszédkutatás. 24 89-102, 2016.

Sztancsik, V., Máth, J., Pék, G.: A megbélyegzettség (önstigma) és a diszkrimináció tapasztalatok összefüggéseinek vizsgálata szkizofréniával élők körében.
In: Múlt és jelen összeér: Magyar Pszichológiai Társaság XXV. Jubileumi Országos Tudományos Nagygyűlése: Kivonatkötet / fel. szerk. Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 268, 2016. ISBN: 9786158024129

Balázs, K., Bene, Á., Bakó, P.: A meggyőzési tudatosság mérése idősek körében.
In: Múlt és jelen összeér: Magyar Pszichológiai Társaság XXV. Jubileumi Országos Tudományos Nagygyűlése: Kivonatkötet / fel. szerk. Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 95-96, 2016. ISBN: 9786158024129

Babinszki, E., Balázs, K., Hidegkuti, I.: Aranyos és humoros reklámok hatásvizsgálata (Az érzelmek iránti igény függvényében).
Alk. Pszichol. 16 (1), 43-59, 2016.

Gerhát, R.: A sporttehetség felismerésének és fejlesztésének pszichológiai alapjai.
Különleges bánásmód. 2 (3), 103-104, 2016.
(Ismertetett mű: A sporttehetség felismerésének és fejlesztésének pszichológiai alapjai / Orosz Róbert. -)

Kondé, Z., Pék, G.: A szabályozói hatékonyság életkori érzékenységének vizsgálata.
In: Múlt és jelen összeér: Magyar Pszichológiai Társaság XXV. Jubileumi Országos Tudományos Nagygyűlése: Kivonatkötet / fel. szerk. Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 97, 2016. ISBN: 9786158024129

Mező, F.: A viselkedés elemzése és fejlesztése.
K+F Stúdió Kft, Debrecen, 152 p., 2016. ISBN: 9789638948533

Fábián, B., Bollmann, A., Kurucz, G., Holló, G.: Az aggódás, a betegségpercepciók és a szomatizáció egyetemisták körében.
In: PEME XII. Ph.D Konferencia. Szerk.: Koncz István, Szova Ilona, Professzorok az Európai Magyarországért Egyesület, Budapest, 57-64, 2016. ISBN: 9789638991577

Balogh, L.: Az egyéni tehetségfejlesztő programok alapjai.
Didakt, Debrecen, 303 p., 2016. ISBN: 9786155212390

Pántya, J., Kovács, J., Szűcs, S.: Az egy- és többkulcsos adórendszerekkel kapcsolatos igazságossági nézetek munkateljesítményt és adózási szándékot befolyásoló hatásainak vizsgálata.
In: Múlt és jelen összeér: Magyar Pszichológiai Társaság XXV. Jubileumi Országos Tudományos Nagygyűlése: Kivonatkötet / fel. szerk. Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 142-143, 2016. ISBN: 9786158024129

Mohácsi, B., Szemán-Nagy, A.: Evészavarok prevalenciája policisztás ovárium szindrómás nők körében.
Psychiatr. Hung. 31 (2), 136-145, 2016.

Barkaszi, I., Takács, E., Czigler, I., Balázs, L.: Extreme environment effects on cognitive functions: a longitudinal study in high altitude in Antarctica.
Front. Hum. Neurosci. 10 1-12, 2016.

Nagy, L., Balázs, K.: Félelemkeltő társadalmi célú reklámokra adott válaszok.
In: Múlt és jelen összeér: Magyar Pszichológiai Társaság XXV. Jubileumi Országos Tudományos Nagygyűlése: Kivonatkötet / fel. szerk. Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 356-357, 2016. ISBN: 9786158024129

Biró, P., Csernoch, M., Abari, K., Máth, J.: First year students' algorithmic skills in tertiary computer science education.
Knowledge, Information and Creativity Support Systems Selected Papers from KICSS'2014 - 9th International Conference, held in Limassol, Cyprus, on November 6-8, 2014 351-358, 2016.

Csörsz, I.: Gyógyítók egészsége.
Magyar Tud. 177 (4), 508-511, 2016.

Papp, A., Kondé, Z.: Intelligens döntések és választások.
In: Múlt és jelen összeér: Magyar Pszichológiai Társaság XXV. Jubileumi Országos Tudományos Nagygyűlése: Kivonatkötet / fel. szerk. Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 358, 2016. ISBN: 9786158024129

Huszti, A., Revákné Markóczi, I., Máth, J.: Investigating the relationship between problem-solving and metacognition among university students entering university education.
Hung. educ. res. j. 6 (1), 76-91, 2016.

Máth, J., Kondé, Z., Csikai, E., Labancz, E.: Kérdezz inkább, ne válaszolj! - Egy matematikai kreativitás teszt fejlesztésének tanulságai.
In: Múlt és jelen összeér: Magyar Pszichológiai Társaság XXV. Jubileumi Országos Tudományos Nagygyűlése: Kivonatkötet / fel. szerk. Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 311-312, 2016. ISBN: 9786158024129

Balázs, K., Balázs, K., Koncz, V.: Metaforikus és perspektívaváltást igénylő társadalmi célú reklámok hatásvizsgálata.
Alk. Pszichol. 16 (3), 7-34, 2016.

Balázs, K., Barkó, M.: Művészi reklámok dimenzióinak és hatásosságának vizsgálata.
Magyar Pszichol. Szle. 71 (2), 285-312, 2016.

Körmendi, A., Brutóczki, Z., Végh, B., Székely, R.: Smartphone use can be addictive? A case report.
J. Behav. Add. 5 (3), 548-552, 2016.

Sztancsik, V.: Személyiséglélektan II..
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 105 p., 2016. ISBN: 9789633186114

Smith, E., Mackie, D., Claypool, H., Csertő, I., Danczi, C., Ehmann, B., Pántya, J.: Szociálpszichológia.
ELTE Eötvös K, Budapest, 873 p., 2016. ISBN: 9789633122518

Kovács, J., Pántya, J., Borsi, E.: Utilitárius moralitás, társas értékorientáció és társas-társadalmi felelősségvállalás: Mi a kapcsolat közöttük?.
In: Múlt és jelen összeér: Magyar Pszichológiai Társaság XXV. Jubileumi Országos Tudományos Nagygyűlése: Kivonatkötet / fel. szerk. Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 140-141, 2016. ISBN: 9786158024129

Pántya, J., Kovács, J., Kogler, C., Kirchler, E.: Work performance and tax compliance in flat and progressive tax systems.
J. Econ. Psychol. 56 262-273, 2016.

Sztancsik, V., Máth, J., Pék, G.: A "szkizofrénia" diagnózis jelentésének vizsgálata laikus vizsgálati személyek körében.
Alk. pszichol. 15 (2), 73-85, 2015.

Papp, G., Kovács, J.: A bocsánatkérés és a jóvátétel hatása a megbocsátásra közeli és távoli kapcsolatokban.
Magyar Pszichol. Szle. 70 (1), 265-282, 2015.

Kós, N.: A differenciált oktatás hatására változó személyiségjellemzők: Az önértékelés területeinek fejlődése felső tagozatos tanulóknál.
Különleges Bánásmód. 1 (3), 21-42, 2015.

Deutsch, S., Fejes, E., Kun, Á., Medvés, D.: A jóllétet meghatározó tényezők vizsgálata egészségügyi szakdolgozók körében.
Alk. Pszichol. 15 (2), 49-71, 2015.

Szemán-Nagy, A., Sztancsik, V.: A klinikai pszichológusnak feltett kérdéstől a pszichológiai leletig vezető út.
In: Pszichológiai módszertani tanulmányok. Szerk.: Balázs Katalin, Kovács Judit, Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 203-224, 2015. ISBN: 9789633185209

Szele, A.: A kreatív emlékezet: A felidézés hatékonyságának mérése - a kreativitás, a hétköznapi, a metaforikus és a "nem tárgy" szavak előhívásának függvényében.
Juvenilia. 6 299-330, 2015.

Buda, M., Péter-Szarka, S.: A kreatív klíma: Új irány az iskolai klíma és a konfliktuskezelés kutatásában.
Iskolakultúra. 25 (9), 3-17, 2015.

Biró, P., Csernoch, M., Máth, J., Abari, K.: Algorithmic skills transferred from secondary CSI studies into tertiary education.
International Journal of Social, Education, Economics and Management Engineering 9 (2), 379-385, 2015.

Dallos, A., Kovács, J.: A nemi szerepet konzerváló vezetői magatartás észlelt igazságossága a szervezeti kultúra és az észlelő szexista hozzáállásának a függvényében.
Magyar Pszichol. Szle. 70 (1), 249-264, 2015.

Holló, G.: A new paradigm for animal symmetry.
Interface Focus. 4 1-10, 2015.

Sulykos, I., Kecskés-Kovács, K., Czigler, I.: Asymmetric effect of automatic deviant detection: the effect of familiarity in visual mismatch negativity.
Brain Res. 1626 108-117, 2015.

Nótin, Á., Páskuné Kiss, J., Kurucz, G.: A Tantárgyi szorongás kérdőív bemutatása.
Alk. Pszichol. 15 (4), 109-131, 2015.

Czeizel, E., Páskuné Kiss, J.: A tehetség definíciói, fajtái.
Didakt Kiadó, Debrecen, 79 p., 2015. ISBN: 9786155212383

Olaszy, G., Abari, K.: Az artikulációs mozgások akusztikai vetületének adatbázisa magyar beszédre.
Beszédkutatás. 23 222-232, 2015.

Szabó, G., Drótos, G., Szabó, C.: Az elvárások és a hanginger szerepe a binaurális ütemek hallgatása során átélt szubjektív élményekre.
Magyar Pszichológiai Szemle. 4 (4), 769-785, 2015.

Ludányi, B., Szabó, P.: Az evészavarok és a személyiség kapcsolata a középiskolás korosztályban.
Mentálhig. Pszichoszom. 16 (2), 159-178, 2015.

Kovács, J.: Az igazságosságkutatás, az együttműködés-versengéskutatás és a hatalom pszichológiájára irányuló kutatás tematikus érintkezési pontjai.
Magyar Pszichol. Szle. 70 (1), 197-213, 2015.

Péter-Szarka, S., Tímár, T., Balázs, K.: Az iskolai kreatív klíma kérdőív.
Alk. Pszichol. 15 (2), 107-132, 2015.

Csörsz, I., Óbert, M.: Egészséges és krónikusan beteg óvodáskorú gyermekek egészségügyi félelmei és a Teddy Maci Kórház, mint lehetséges prevenciós módszer.
In: Játékkal a különleges bánásmódot igénylő gyermekekért. Szerk.: Mező Katalin, Bíbor Kiadó, Miskolc, 87-92, 2015. ISBN: 9786155536007

Pántya, J., Kovács, J.: Egyéni különbségek az önérdek-érvényesítésben: A machiavellizmus és a társas értékorientáció összevetése a dominancia és a közösségiesség értékeinek bázisán.
Magyar Pszichol. Szle. 70 (1), 79-94, 2015.

Máth, J., Mező, F., Abari, K., Mező, K.: Fejlesztőprogramok hatásvizsgálatának matematikai statisztikai alapfogalmai.
Különleges bánásmód. 1 (1), 69-77, 2015.

Bellon, G.: Játékkal a különleges bánásmódot igénylő gyermekekért (Recenzió).
Különleges bánásmód. 3 81-86, 2015.
(Ismertetett mű: szerk. Mező Katalin. -Játékkal a különleges bánásmódot igénylő gyermekekért /Miskolc : Bíbor Kiadó, 2015 . -122 oldal. -)

Lestyán, E., Szabóné Balogh, Á.: Képességfejlesztés az alsó tagozaton.
Szegedi Tudományegyetem, Szeged, 2015.

Balázs, K., Hőgye-Nagy, Á.: Kevert módszerű pszichológiai kutatás: A kvalitatív és a kvantitatív kutatási módszer integrációja.
In: Pszichológiai Módszertani Tanulmányok. Szerk.: Balázs Katalin, Kovács Judit, Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 9-28, 2015. ISBN: 9789633185209

Papp, G., Kurucz, G., Münnich, Á.: Koordinációs képességek a kiválasztási folyamatban.
Munkaügyi Szemle. 5 62-73, 2015.

Hőgye-Nagy, Á., Münnich, Á.: Közlekedési balesetek és szabálysértések szerepe és mérési lehetőségei a közlekedési viselkedésben: A biztonságos vezetési index kialakítása.
In: Alkalmazott Pszichológiai Tanulmányok a Szociál- és Munkapszichológiai Tanszék fennállásának 25. évfordulójára. Szerk.: Balázs Katalin, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 233-256, 2015. ISBN: 9789633185285

Pántya, J., Kovács, J., Illyés, K.: Laikus nézetek az adózás igazságosságáról és hatékonyságáról.
Alk. Pszichol. 15 (2), 21-47, 2015.

Biró, P., Csernoch, M., Máth, J., Abari, K.: Measuring the level of algorithmic skills at the end of secondary education in Hungary.
Proc. Soc. Behav. Sci. 176 876-883, 2015.

Bernáth, Á., Kovács, J.: Mentalizációra irányuló igény és együttműködés integratív alkutárgyalásban.
Magyar Pszichol. Szle. 70 (1), 233-247, 2015.

Münnich, Á., Kurucz, G.: Munkaköri alkalmasságvizsgálat a Diagramok teszttel: rendszerkezelők tesztelése.
Alk. Pszichol. 15 (2), 133-146, 2015.

Péter-Szarka, S.: Pozitív pszichológia a tehetséggondozásban.
Magyar Pszichológiai Szemle. 70 (3-8), 633-647, 2015.

Balázs, K., Kovács, J., Münnich, Á.: Pszichológiai Módszertani Tanulmányok.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 259 p., 2015. ISBN: 9789633185209

Knapek, É., Balázs, K., Kuritárné Szabó, I.: Reziliencia és korai maladaptív sémák kodependens, borderline és egészséges személyek körében.
Alk. Pszichol. 15 (1), 111-127, 2015.

Biró, P., Csernoch, M., Abari, K., Máth, J.: Testing algorithmic and application skills.
Turk. Online J. Educ. Technol. Special Issue 2 536-543, 2015.

Csernoch, M., Biró, P., Máth, J., Abari, K.: Testing algorithmic skills in traditional and non-traditional programming environments.
Informatics in Education. 14 (2), 175-197, 2015.

Merza, K., Papp, G., Kuritárné Szabó, I.: The role of childhood traumatization in the development of borderline personality disorder in Hungary.
Eur. J. Psychiat. 29 (2), 105-118, 2015.

Csernoch, M., Biró, P., Abari, K., Máth, J.: Understanding algorithms in different presentations.
Acta Didact. Napocensia. 8 (4), 1-12, 2015.

Zsila, Á., Bernáth, Á., Inántsy-Pap, J.: Yaoi-jelenség a magyar anime szubkultúrában.
Médiakutató. 16 (4), 55-65, 2015.

Szabó, G., Drótos, G., Szabó, C.: A binaurális ütemek szubjektív élményekre gyakorolt hatásainak összehasonlítása más akusztikai tulajdonságú hangokkal.
In: Pszichológiai kutatások: Debreceni Egyetem Pszichológiai Doktori Program. Szerk.: Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 195-203, 2014. ISBN: 9789633184158

Pántya, J., Kovács, J.: A hatalom pszichológiai következményei: a hatalmi előhangolást alkalmazó szociálpszichológiai kísérletek néhány tanulsága.
In: Pszichológiai kutatások : Debreceni Egyetem Pszichológiai Doktori Program. Szerk.: Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 137-150, 2014. ISBN: 9789633184158

Harmatiné Olajos, T., Pataky, N., Nagy, E.: A kétszeresen kivételes tanulók tehetséggondozása.
Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 193 p., 2014.

Abari, K., Balázs, K., Hőgye-Nagy, Á., Kurucz, G., Münnich, Á.: A KVKteszt leírása és alapvető jellemzői.
In: Tanulmánykötet a belügyi vezető-kiválasztási eljárásról. Szerk.: Hegedűs Judit, Belügyminisztérium, Budapest, 67-87, 2014. ISBN: 9789639208391

Harmatiné Olajos, T., Pataky, N.: A lelki egészség személyiségdinamikai kettősségei: kihívások a tehetséggondozásban.
Matehetsz, Budapest, 23 p., 2014. ISBN: 9789632770680

Ferencz, Á., Bolló, H., Hidegkuti, I., Szemán-Nagy, A.: Alkotásba merülve: pszichotikus és disszociatív élmények a kreatív folyamatban?.
Magyar Pszichológiai Szemle. 69 (2), 427-442, 2014.

Szilágyi, Z., Csukonyi, C., Sótér, A., Hornyák, B.: A Mentális Állóképesség-vizsgálatok bevezetésének lépései a Magyar Honvédség állományában (2006-2009).
Hadtudományi Szemle. 7 (1), 158-178, 2014.

Sztancsik, V., Pék, G.: A mentális betegek és a megbélyegzés: az észlelt, a tapasztalt és a belsővé tett stigma jellemzői és vizsgálati lehetőségei.
In: Pszichológiai kutatások. Szerk.: Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 25-38, 2014. ISBN: 9789633184158

Papp, G., Bernáth, Á., Tóth, E.: A mentalizációra irányuló igény és a jóvátétel hatása a megbocsátásra közeli és távoli kapcsolatban.
In: Pszichológiai kutatások: Debreceni Egyetem Pszichológiai Doktori Program. Szerk.: Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 99-111, 2014. ISBN: 9789633184158

Bernáth, Á., Kovács, J.: A mentalizációra irányuló igény társas viselkedésben betöltött szerepe.
In: Pszichológiai kutatások: Debreceni Egyetem Pszichológiai Doktori Program. Szerk.: Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 85-97, 2014. ISBN: 9789633184158

Holló, G.: Animals are both radially and bilaterally symmetrical: Accommodating seemingly mutually exclusive paradigms.
Bioessays. 36 (9), 901-902, 2014.

Balogh, L., Bolló, C., Dávid, I., Tóth, L., Tóth, T.: A pedagógusok, szülők együttműködése és a kollégiumok szerepe a tehetségfejlesztésben.
Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 254 p., 2014. ISBN: 9786155470042

Kovács, J., Münnich, Á.: A STAI módosított alkalmazása posztpartum szorongás vizsgálatában.
Alk. Pszichol. 14 (2), 123-140, 2014.

Körmendi, A., Szklenárik, P.: A szemlélők szerepe az iskolai zaklatásban.
Alk. Pszichol. 14 (2), 105-121, 2014.

Máth, J.: A természettudományos oktatás válsága.
Géniusz műhely. 11 1-18, 2014.

Mező, F., Kurucz, G.: Az APM-intelligenciateszttel kapcsolatos vizsgálati tapasztalatok a Debreceni Egyetem tehetséggondozó programjában 2002-2008 között.
Matehetsz, Budapest, 22 p., 2014.

Szabó, G., Szabó, C.: Az audiovizuális stimuláció gyakorlati felhasználási területei.
In: Pszichológiai kutatások: Debreceni Egyetem Pszichológiai Doktori Program. Szerk.: Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 179-193, 2014.

Gergely, É., Szabó, B., Balázs, K.: Az egészség- és környezettudatosság, valamint az értékrend hatása a bioélelmiszer-fogyasztásra.
Mark. menedzsment. 4 27-37, 2014.

Kós, N.: Az énkép a differenciált oktatásban.
In: Kutatók a kiterjesztett tehetségfejlesztésért / lekt. Borbély Attila, Dávid Imre, Koncz István, GFF PK, Szarvas, 23-29, 2014.

Kovács, J.: Az igazságosság és a hatékonyság az interperszonális és a társadalmi kapcsolatok pszichológiájában.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 230 p., 2014. ISBN: 9789633184486

Csörsz, I.: Az orvos-beteg kommunikáció szabályszerűségei, különös tekintettel a fogyatékkal élőkkel folytatott kommunikáció jellegzetességeire.
In: Fejlesztő pedagógiai és pszichológiai tanulmányok I.. Szerk.: Tánczos Judit, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 104-112, 2014. ISBN: 9789633184752

Balázs, K., Barkó, M.: Az újszerűség, kreativitás, esztétikusság és az érthetőség kapcsolata reklámvizsgálatokbabn.
In: Pszichológiai kutatások. Szerk.: Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 61-72, 2014. ISBN: 9789633184158

Hőgye-Nagy, Á.: Biztonság a kultúrában - kultúra a biztonságban.
In: Pszichológiai Kutatások. Szerk.: Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 151-164, 2014. ISBN: 9789633184158

Török, Á., Sulykos, I., Kecskés-Kovács, K., Persa, G., Galambos, P., Kóbor, A., Czigler, I., Csépe, V., Baranyi, P., Honbolygó, F.: Comparison between wireless and wired EEG recordings in a virtual reality lab: case report.
Cognitive Infocommunications (CogInfoCom) 1 (1), 599-603, 2014.

Aspan, N., Bozsik, C., Gadoros, J., Nagy, P., Inántsy-Pap, J., Vida, P., Halász, J.: Emotion Recognition Pattern in Adolescent Boys with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder.
Biomed Res. Int. 2014 1-8, 2014.

Fuszek, C., Arató, F., Balogh, L., Bodnár, G., Gyarmathy, É., Péter-Szarka, S., Vass, V.: Ez is tehetséggondozás!.
Iskolakultúra. 24 (4), 100-120, 2014.

Kovács, K.: Fedezd fel a világot! Természettudományos kísérletek gyerekeknek.
Kocka Kör, Debrecen, 152 p., 2014. ISBN: 9786155267062

Biró, P., Csernoch, M., Abari, K., Máth, J.: First year students' algorithmic skills in tertiary Computer Science education.
In: Proceedings of the 9th International Conference on Knowledge, Information and Creativity Support Systems, Limassol, Cyprus, November 6-8, 2014. Ed.: George Angelos Papadopoulos, Cyprus Library, Cyprus, 301-306, 2014. ISBN: 9789963700844

Almássy, Z., Mohácsi, B., Szemán-Nagy, A.: Gyermekvállalás és mentális egészség a férfiak szemszögéből.
In: Pszichológiai Kutatások : Debreceni Egyetem Pszichológiai Doktori Program. Szerk.: Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 39-49, 2014. ISBN: 9789633184158

Hőgye-Nagy, Á.: Hogyan ítélik meg a gépjárművezetők a közlekedési szabálysértéseket?: Hazai tapasztalatok.
In: Pszichológiai Kutatások. Szerk.: Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 165-178, 2014. ISBN: 9789633184158

Szabóné Balogh, Á.: Interaktív lehetőség - eredményes képességfejlesztés.
In: Kutatók a kiterjesztett tehetségfejlesztésért / lekt. Borbély Attila, Dávid Imre, Koncz István, GFF PK, Szarvas, 15-18, 2014.

Kovács, J., Pántya, J., Medvés, D., Hidegkuti, I., Heim, O., Bursavich, J.: Justifying environmentally significant behavior choices: An American-Hungarian cross-cultural comparison.
J. Environ. Psychol. 37 31-39, 2014.

Lestyán, E.: Képesség- és tanulási stílus fejlesztése az iskolában.
In: Kutatók a kiterjesztett tehetségfejlesztésért / lekt. Borbély Attila, Dávid Imre, Koncz István, GFF PK, Szarvas, 19-22, 2014.

Harmatiné Olajos, T.: Kétszeresen kivételes tanulók.
In: A kétszeresen kivételes tanulók tehetséggondozása / Harmatiné Olajos Tímea, Pataky Nóra, K. Nagy Emese, Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 11-66, 2014, (Géniusz könyvek, ISSN 2062-5936 ; 30.)

Harmatiné Olajos, T.: Kit zavar a tanulási zavar?: A tanulási zavarok társas-érzelmi oldala.
Pedellus Tankönyvkiadó, Debrecen, 108 p., 2014. ISBN: 9786155154904

Buda, M., Péter-Szarka, S.: Kreativitás és azon túl.
Iskolakultúra. 24 (3), 33-40, 2014.

Mező, F.: Kreatív kapcsolatalakítási stratégiák.
Kocka Kör Tehetséggondozó Kulturális Egyesület, Debrecen, 162 p., 2014. ISBN: 9786155267031

Péter-Szarka, S.: Kreatív klíma - a kreativitást támogató légkör megteremtésének iskolai lehetőségei.
Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 26 p., 2014.

Olaszy, G., Abari, K., Bartalis, M.: Magyar hangsúlyjelölési szöveges adatbázis fejlesztése és referencia-vizsgálata.
Beszédkutatás. 22 205-219, 2014.

Kovács, K.: Megéri gondozni a tehetségeket? Avagy: a Nemzeti Tehetség Program specifikus és aspecifikus társadalmi hatásaival kapcsolatos jövőkép.
In: NTP Utópia. Szerk.: Mező Ferenc, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 61-72, 2014. ISBN: 9789633184363

Csernoch, M., Biró, P., Máth, J., Abari, K.: Mit tudok informatikából?.
In: Informatika a Felsőoktatásban 2014 [elektronikus dokumentum]. Szerk.: Kunkli Roland, Papp Ildikó, Rutkovszky Edéné, DE Informatikai Kar, Debrecen, 217-230, 2014. ISBN: 9789634737124

Laine, M., Polonyi, T., Abari, K.: More than the words: fast acquisition and generalization of orthographic regularities during novel word learning in adults.
J. Psycholinguist. Res. 43 (4), 381-396, 2014.

Almássy, Z., Baksa, N., Papp, G., Szemán-Nagy, A.: Nemi különbségek vizsgálata a depressziós tünetegyüttesben az alexitímia mentén, különös tekintettel a férfi depresszióra.
Magyar Pszichológiai Szemle. 69 (2), 319-336, 2014.

Csernoch, M., Biró, P., Abari, K., Máth, J.: Programozásorientált táblázatkezelői függvények.
In: Oktatás és nevelés - gyakorlat és tudomány : tartalmi összefoglalók. Szerk.: Buda András, Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete, Debrecen, 463, 2014. ISBN: 9789634737421

Mező, F.: Psyops avagy Kalandozás a hadak útján, a pszichológia ösvényein, a történelem útvesztőiben.
Kocka Kör Tehetséggondozó Kulturális Egyesület, Debrecen, 152 p., 2014. ISBN: 9786155267024

Czigler, I., Sulykos, I., Kecskés-Kovács, K.: Refractory issue and visual mismatch negativity: a skeleton in the cupboard.
Int. J. Psychophysiol. 94 (2), 155-, 2014.

Dávid, I., Fülöp, M., Pataky, N., Rudas, J.: Stressz, megküzdés, versengés, konfliktusok.
Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 265 p., 2014.

Münnich, Á., Kurucz, G.: Szakmai ismeret.
In: Vezető-kiválasztást szolgáló kompetencia alapú tesztek leírása. Szerk.: Münnich Ákos, Balázs Katalin, Hőgye-Nagy Ágnes, Belügyminisztérium, Budapest, 26-28, 2014. ISBN: 9789639208407

Polonyi, T., Abari, K., Nagy, A., Sántha, J., Gnandt, M.: Szó- és szabálytanulás fiatal felnőtteknél: Egy mesterséges nyelv tanításának tapasztalatai.
Alk. Pszichol. 16 (2), 7-28, 2014.

Péter-Szarka, S.: Talent identification in Hungary.
Horiz. of Psych. 23 155-162, 2014.

Páskuné Kiss, J.: Tanórán kívüli iskolai és iskolán kívüli programok a tehetséggondozásban.
Géniusz műhely. 11 [23], 2014.

Nótin, Á.: Tantárgyi szorongás kérdőív alkalmazása középiskolában.
In: II. Országos Alkalmazott Pszichológiai PhD Hallgatói Konferencia : előadáskivonatok [elektronikus dokumentum]. Szerk.: Kővágó Pál, Vass Zoltán, Vargha András, Károli Gáspár Református Egyetem, Budapest, 120-133, 2014.

Harsányiné Petneházi, Á.: Tehetséggondozás a gyakorlatban, a Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programja.
In: Kutatók a kiterjesztett tehetségfejlesztésért / lekt. Borbély Attila, Dávid Imre, Koncz István, GFF PK, Szarvas, 3-9, 2014.

Ellis, B., Jordan, A., Grotuss, J., Csinády, A., Keenan, T., Bjorklund, D.: The predator-avoidance effect: an evolved constraint on emerging theory of mind.
Evol. Hum. Behav. 35 (3), 245-256, 2014.

Almássy, Z., Pék, G., Papp, G., Greenglass, E.: The Psychometric Properties of the Hungarian Version of the Proactive Coping Inventory: Reliability, Construct Validity and Factor Structure.
Int. J. Psychol. Psychol. Ther. 14 (1), 115-124, 2014.

Adorjáni, B., Kurucz, G.: Új norma a rövidített California Psychological Inventory (S-CPI) személyiségteszthez.
Munkaügyi Szemle. 5 70-83, 2014.

Hőgye-Nagy, Á.: Vezetői funkciók ellátása.
In: Vezető-kiválasztást szolgáló kompetencia alapú tesztek leírása: KVKteszt Komplett vezető-kiválasztási tesztrendszer. Szerk.: Münnich Ákos, Balázs Katalin, Hőgye-Nagy Ágnes, Belügyminisztérium, Budapest, 28-35, 2014. ISBN: 9789639208407

Münnich, Á., Balázs, K., Hőgye-Nagy, Á.: Vezető-kiválasztást szolgáló kompetencia alapú tesztek leírása: KVKteszt Komplett vezető-kiválasztási tesztrendszer.
Belügyminisztérium, Budapest, 115 p., 2014. ISBN: 9789639208407

Hőgye-Nagy, Á., Kurucz, G.: Vienna Test System kapcsolódó tesztjeinek bemutatása.
In: Vezető-kiválasztást szolgáló kompetencia alapú tesztek leírása: KVKteszt Komplett vezető-kiválasztási tesztrendszer. Szerk.: Münnich Ákos, Balázs Katalin, Hőgye-Nagy Ágnes, Belügyminisztérium, Budapest, 110-115, 2014. ISBN: 9789639208407

Szűcs, A., Kamondi, A., Zoller, R., Barcs, G., Szabó, P., Purebl, G.: Violent somnambulism: A parasomnia of young men with stereotyped dream-like experiences.
Med. Hypotheses. 83 (1), 47-52, 2014.

Lukács-Márton, R., Szabó, P.: (L)enni vagy szépnek lenni.
Psychiatr. Hung. elfogadva2013.

Bernáth, Á., Kovács, J.: A mentalizációs igény és a Machiavelliánus nézetekkel való egyetértés.
Magy. Pszichol. Szle. 68 (4), 2013.

Harmatiné Olajos, T.: A női tehetség kibontakozásának problémái.
Tehetség. 21 (1), 5-7, 2013.

Almássy, Z., Mohácsi, B., Farkas, Á., Sápy, T., Szemán-Nagy, A.: Anxiety, depression and hopelessness associated with infertility: Examination of couples with infertility and gynecology related diseases.
In: Interdisciplinary Research in Humanities. Ed.: Gergely Angyalosi, Ákos Münnich, Gabriella Pusztai, Constantine the Philosopher University in Nitra, Nitra, 257-268, 2013. ISBN: 9788055802848

Szabó, G., Szabó, C.: A Regresszív Képzeleti Szótár magyar adaptációja (RID).
Pszichoterápia. 22 (3), 176-185, 2013.

Nagy, I., Pataky, N., Szklenárik, P., Körmendi, A.: A rideg/érzéketlen vonások jelenléte a zaklatás szerepköreiben lévő diákok között.
Psychiatr. Hung. 27 350-360, 2013.

Barkó, M., Balázs, K.: Artistic advertisements: When arts meet advertising.
In: Interdisciplinary Research in Humanities. Eds.: Gergely Angyalosi, Ákos Münnich, Gabriella Pusztai, Constantine the Philosopher University in Nitra, Faculty of Central European Studies, Nitra, 345-360, 2013. ISBN: 9788055802848

Papp, G., Kovács, J.: A súlyos sérelmet követő megbocsátás prediktorai.
In: Tavaszi Szél = Spring Wind. Szerk.: Keresztes Gábor, Doktoranduszok Országos Szövetsége, Budapest, 570-577, 2013. ISBN: 9789638956026

Nistor, M., Papp, G., Martos, T., Molnár, P.: A Személyes Autoritás a Családi Rendszerben Kérdőív magyar változatának (PAFSQ-H) pszichometriai jellemzői.
Mentálhigiéné és Pszichoszomatika. 14 (3), 259-280, 2013.

Harsányiné Petneházi, Á.: A szociális és érzelmi intelligencia.
In: Az iskolai erőszak személyiségtényezői. Szerk.: Figula Erika, Margitics Ferenc, Élmény'94 Bt., Nyíregyháza ; Hajdúhadház, 49-66, 2013, (Iskolai erőszak könyvek, ISSN 2062-1965) ISBN: 9786155077074

Nagy, A., Molnár, J., Balázs, K., Vágyi, P.: A szülői bánásmód hatása a párválasztásra a séma-fókusz elmélet tükrében.
Magyar pszichol. szle. 68 (4), 713-735, 2013.

Nótin, Á.: A tantárgyi szorongás bemutatása.
In: Pszichológia és neveléstudományi szekció. Szerk.: Zachár László, Szilágyi Vilmos, Koncz István, Professzorok az Európai Magyarországért Egyesület, Budapest, 529-539, 2013.

Nótin, Á., Páskuné Kiss, J.: A tehetséggondozási szolgáltatásokhoz való hozzáférés és "távolmaradás" intrapszichés feltételeinek vizsgálata.
In: A tehetséggondozó szolgáltatásokhoz történő hozzáférés pszichológiai és szociológiai tényezői : Kutatási beszámoló. Szerk.: Páskuné Kiss Judit, [DE], [Debrecen], 36-86, 2013.

Revákné Markóczi, I., Máth, J., Huszti, A., Pollner, K.: A természettudományos problémamegoldás metakogniíciójának mérése a felsőoktatásban.
Magyar Pedagóg. 113 (4), 221-241, 2013.

Jakab, A., Emri, M., Spisák, T., Szemán-Nagy, A., Béres, M., Kis, S., Molnár, P., Berényi, E.: Autistic Traits in Neurotypical Adults: correlates of Graph Theoretical Functional Network Topology and White Matter Anisotropy Patterns.
PLoS One. 8 (4), e60982, 2013.

Jánvári, M.: Az énhatékonyság.
In: Az iskolai erőszak személyiségtényezői. Szerk.: Figula Erika, Margitics Ferenc, Élmény'94 Bt., Nyíregyháza ; Hajdúhadház, 20-30, 2013, (Iskolai erőszak könyvek, ISSN 2062-1965) ISBN: 9786155077074

Nistor, M., Papp, G., Martos, T., Molnár, P.: Az Érzelmi Leválás Kérdőív Magyar Változatának (DSI-H) pszichometriai jellemzői.
Magyar Pszichológiai Szemle. 68 (3), 533-554, 2013.

Polonyi, T.: Az idegennyelv-tanulás kezdete - Szó- és szabálytanulás fiataloknál és időseknél.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 128 p., 2013. ISBN: 9789633183205

Ceglédi, E., Máth, J.: Az iskolai teljesítményt befolyásoló tényezők vizsgálata.
Alk. pszichol. 13 (4), 23-46, 2013.

Kovács, C., Kovács, J., Pántya, J., Papp, G.: Chat with a Mach - Machiavellian effectiveness in computer-mediated interactions.
In: Interdisciplinary Research in Humanities. Ed.: Gergely Angyalosi, Ákos Münnich, Gabriella Pusztai, Constantine the Philosopher University in Nitra, Nitra, 361-374, 2013. ISBN: 9788055802848

Kovács, J., Pántya, J., Medvés, D., Bernáth, Á.: Communicating national heritage to an ingroup or to an outgroup member as a group or as an individual.
In: The Theoretical Foundations of Hungarian 'Lieux de Mémoire' Studies. Szerk.: S. Varga Pál, Karl Katschthaler, Donald E. Morse, Takács Miklós, Debrecen University Press, Debrecen, 137-150, 2013, (Loci memoriae Hungaricae ; 1.) ISBN: 9789633183830

Lukács-Márton, R., Szabó, P.: Egészségi állapot, testkép- és evészavarok a szépségiparban dolgozók körében.
Orv. Hetil. 154 (17), 665-670, 2013.

Barkó, M.: Esztétikum a reklámokban.
Nagyerdei Almanach. 4 (6), 20-26, 2013.

Medvés, D., Kovács, J., Dallos, A.: Every day is a special day, at least for prosocials: the role of social value orientation, behavioral habits and excuses in travel mode decisions.
In: Interdisciplinary Research in Humanities. Ed.: Gergely Angyalosi, Ákos Münnich, Gabriella Pusztai, Constantine the Philosopher University in Nitra, Nitra, 395-408, 2013. ISBN: 9788055802848

Schuller, P., Almássy, Z., Szemán-Nagy, A.: Exhaustion, depression and pain: the psychological background of chronic spinal pain and tension headache.
In: Interdisciplinary research of Humanities. Ed.: Gergely Angyalosi, Ákos Münnich, Gabriella Pusztai, Constantine the Philosopher University in Nitra, Nitra, 287-296, 2013. ISBN: 9788055802848

Merza, K., Harmatta, J., Papp, G., Kuritárné Szabó, I.: Gyermekkori traumatizáció, disszociáció és önsértő viselkedés borderline személyiségzavarban.
In: A határtalan elme korlátai : absztrakt kötet. A Magyar Pszichiátriai Társaság XVIII. Vándorgyűlése, Győr. jan 23-26.. Szerk.: Afangide B. [et al.], Magyar Pszichiátriai Társaság, Győr, 75, 2013.

Kondé, Z., Szabó, G., Szabó, C.: Hipnotikus fogékonyság és exekutív hatékonyság.
Pszichológia. 33 (4), 271-291, 2013.

Takács, D., Kondé, Z.: Intelligence and social efficiency.
In: Interdisciplinary research in humanities. Ed.: Gergely Angyalosi, Ákos Münnich, Gabriella Pusztai, Constatntine the Philosopher University in Nitra, Nitra, 327-344, 2013. ISBN: 9788055802848

Angyalosi, G., Münnich, Á., Pusztai, G.: Interdisciplinary Research in Humanities.
Constantine the Philosopher University in Nitra Faculty of Central European Studies, Nyitra, 500 p., 2013. ISBN: 9788055802848

Kis, M., Kovács, J.: Jóvátételi mintázatok hatása a jóvátételi igényekre és a megbocsátásra közeli kapcsolatokban.
Magyar Pszichol. Szle. 68 (4), 687-712, 2013.

Sztancsik, V., Máth, J., Pék, G.: Laikus vizsgálati személyek a pszichiátriai betegek gyermekvállalásáról.
In: Kapcsolataink világa : a Magyar Pszichológiai Társaság XXII. Országos tudományos nagygyűlése : kivonatkötet / fel. szerk. Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 176, 2013.

Papp, G., Kovács, J., Pántya, J., Kiss, N.: Mikor vezet megbocsátáshoz a jóvátétel?.
Magyar Pszichol. Szle. 68 (2), 277-300, 2013.

Sulykos, I., Kecskés-Kovács, K., Czigler, I.: Mismatch negativity does not show evidence of memory reactivation in the visual modality.
J. Psychophysiol. 27 (1), 1-7, 2013.

Molnár, J.: Prevalence and symptomatology of postpartum anxiety disorders (review of literature).
In: Interdisciplinary Research in Humanities / (szerk.) Gergely Angyalosi, Ákos Münnich, Gabriella Pusztai, Constantine the Philosopher University in Nitra, Nitra, 311-323, 2013. ISBN: 9788055802848

Mohácsi, B., Almássy, Z., Sápy, T., Farkas, Á., Szemán-Nagy, A.: Psychological approach to Polycystic Ovary Syndrome (PCOS) and endometriosis.
In: Interdisciplinary Research in Humanities. Ed.: Gergely Angyalosi, Ákos Münnich, Gabriella Pusztai, Constantine the Philosopher University in Nitra, Nitra, 247-256, 2013. ISBN: 9788055802848

Kós, N.: Self-concept and Test Anxiety in Elementary School.
In: Edukacja w kreowaniu wspólczesnej rzeczywistosci : mozliwosci i organiczenia. Ed.: Elizbiety Jaszczyszyn, Jolanty Szady-Borzyszkowskiej, Ewa Jagiello, Instytut Pedagogiki Wydzialu Humanistycznego Uniwers., Siedlce, 185-199, 2013. ISBN: 9788393663514

Pántya, J., Kovács, J.: Social value orientation and susceptibility to extrinsic incentives in a pro-environmental context.
In: Interdisciplinary Research in Humanities. Ed.: Gergely Angyalosi, Ákos Münnich, Gabriella Pusztai, Constantine the Philosopher University in Nitra, Nitra, 409-426, 2013. ISBN: 9788055802848

Sztancsik, V., Máth, J., Pék, G.: Stigmatization of psychiatric patients and schizophrenic people in Hungary.
In: Interdisciplinary Research in Humanities. Ed.: Gergely Angyalosi, Ákos Münnich, Gabriella Pusztai, Constantine the Philosopher University in Nitra, Nitra, 297-310, 2013.

Barkaszi, I., Czigler, I., Balázs, L.: Stimulus complexity effects on the event-related potentials to task-irrelevant stimuli.
Biol. Psychol. 94 (1), 82-89, 2013.

Körmendi, A., Sztancsik, V.: Személyiséglélektan I..
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 115 p., 2013. ISBN: 9789633183762

Harmatiné Olajos, T.: Tehetség, alulteljesítés és tanulási zavar.
Didakt K., Debrecen, 121 p., 2013. ISBN: 9786155212116

Kecskés-Kovács, K., Sulykos, I., Czigler, I.: The female is a real oddball between males: a vmmn study to automatic gender face category changing.
Psychophysiology. 50 (1), 25, 2013.

Barkaszi, I., Takács, E., Czigler, I., Balázs, L.: The impact of Antarctic overwintering on cognitive processes.
Psychophysiology. 50 (S1), S134, 2013.

Csörsz, I., Kakuk, P., Molnár Mills, E., Molnár, P., Máth, J., Csabai, M.: The influence of patient gender on medical and psychology students' illness attributions: experiences with a narrative technique.
J. Health Psychol. 19 (5), 642-652, 2013.

Ferencz, Á., Eszenyei, Z., Simon, L., Szemán-Nagy, A.: The way from childhood traumatization and early attachment to dissociation in adulthood.
In: Interdisciplinary Research oh Humanities. Ed.: Gergely Angyalosi, Ákos Münnich, Gabriella Pusztai, Constantine the Philosopher University in Nitra, Nitra, 269-285, 2013. ISBN: 9788055802848

Kogler, C., Batrancea, L., Nichita, A., Pántya, J., Belianin, A., Kirchler, E.: Trust and power as determinants of tax compliance: Testing the assumptions of the slippery slope framework in Austria, Hungary, Romania and Russia.
J. Econ. Psychol. 34 169-180, 2013.

Papp, G., Kovács, J., Pántya, J.: When does compensation lead to forgiving?: an experimental study about how the agent and extent of compensation influences forgiving.
In: Interdisciplinary Research in Humanities. Ed.: Gergely Angyalosi, Ákos Münnich, Gabriella Pusztai, Constantine the Philosopher University in Nitra, Nitra, 375- 394, 2013. ISBN: 9788055802848

Kovács, J., Bernáth, Á., Pántya, J., Máth, J., Hidegkuti, I.: "Elég-e már a rosszból?": az eszkalálódó konfliktusból való kilépés kísérletes vizsgálata a viszonzatlan békülési gesztus és a mentalizációs képesség függvényében.
Magyar Pszichológiai Szemle. 67 (4), 653-671, 2012.

Körmendi, A.: A "majdnem nyertem" jelenség és a média kapcsolata.
In: A média hatása a gyermekekre és fiatalokra: VI. Nemzetközi Médiakonferencia. Szerk.: Gabos Erika, Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat Magyar Egyesület, Budapest, 212-214, 2012, (Kobak könyvsorozat,ISSN 1219-7734 ; 8.) ISBN: 9789630830348

Szemán-Nagy, A.: A disszociatív identitászavar pszichoterápiájáról.
Pszichoterápia. 21 (5), 319-327, 2012.

Harsányiné Petneházi, Á.: A hátrányos helyzet és magatartászavar összefüggései.
In: Viselkedészavarok és iskolai erőszak / szer. Margitics Ferenc, Figula Erika, Élmény'94 Bt., Nyíregyháza ,[Hajdúhadház], 105-121, 2012, (Iskolai erőszak könyvek, ISSN 2062-1965) ISBN: 9786155077050

Mező, F., Kiss Papp, C.: A képzőművészeti tehetségek gondozása.
In: Komplex tehetségfejlesztő programok / Balogh László, Didakt, Debrecen, 377-393, 2012. ISBN: 9786155212055

Sztancsik, V., Várkonyi, H.: A kolitiszbetegség pszichoszomatikus szemléletű megközelítése, a betegek pszichés jellemzőinek vizsgálata a klinikai pszichológus szemével.
Psychiatr. Hung. 27 (4), 263-276, 2012.

Kovács, J., Pántya, J., Hidegkuti, I.: A kollektív történelmi emlékezet pszichológiai funkcióinak vizsgálata.
In: A tudomány emberi arca. Szerk.: Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 36-37, 2012. ISBN: 9789638791566

Körmendi, A., Pataky, N.: A kóros játékszenvedély terápiája.
Magyar Pszichológiai Szemle. 67 (3), 519-540, 2012.

Inántsy-Pap, J., Mező, K., Mező, F.: A kortárskapcsolatok mérési lehetőségeinek néhány jellegzetes aspektusa.
In: Kortárskapcsolatok iskoláskorban. Szerk.: Inántsy-Pap Judit, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 21-31, 2012. ISBN: 9789633182925

Kovács, J., Pántya, J., Medvés, D., Heim, O.: A környezeti törődés, a környezeti viselkedés, az észlelt jelentőség és a racionalizáció kapcsolata amerikai-magyar összehasonlító mintán.
In: A tudomány emberi arca. Szerk.: Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 22-23, 2012. ISBN: 9789638791566

Körmendi, A., Kurucz, G.: A majdnem nyertem másodlagos megerősítés és a temperamentum kapcsolata szerencsejáték helyzetben.
In: A tudomány emberi arca : a Magyar Pszichológiai Társaság XXI. Országos tudományos nagygyűlése / fel. szerk. Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, [Budapest], 93, 2012. ISBN: 9789638791566

Nótin, Á., Páskuné Kiss, J., Kurucz, G.: A matematikai szorongás személyen belüli tényezőinek vizsgálata középiskolás tanulóknál.
Magyar Pedagógia. 112 (4), 221-241, 2012.

Bernáth, Á., Balázs, K., Jónás, P.: A mentalizációs képesség hatása a kreatív reklámok értékelésére.
Alk. pszichol. 14 (2), 5-19, 2012.

Balázs, K., Bernáth, Á., Jónás, P.: A mentalizációs képesség kettős szerepe a reklámok hatásosságában.
In: A tudomány emberi arca. Szerk.: Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 212, 2012. ISBN: 9789638791566

Pántya, J., Dallos, A., Papp, G., Kovács, J.: A nemi alapú elutasítás iránti érzékenység és a férfiakkal szembeni ellenséges hiedelmek hatása az elutasítást követő helyzetértelmezésre és megbocsátási szándékra.
Alk. Pszichol. 14 (2), 21-42, 2012.

Balázs, K., Csízik, T., Hőgye-Nagy, Á., Münnich, Á.: A páros összehasonlítás Thurstone-féle módszerének alkalmazása a pszichológiában II..
Alk. Pszichol. 2 45-63, 2012.

Mohácsi, B., Szemán-Nagy, A.: A polycysztás ovarium szindróma mint a pszichikus morbiditás egy lehetséges rizikófaktora.
In: A tudomány emberi arca : a Magyar Pszichológiai Társaság XXI. Országos tudományos nagygyűlése / fel. szerk. Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, [Budapest], 94-95, 2012. ISBN: 9789638791566

Körmendi, A., Pecsenye, Z., Szklenárik, P., Pataky, N.: A pszichopátiás személyiség bemutatása Salinger Zabhegyező című művén keresztül.
Kv. kvt. kvt. 21 (3), 21-31, 2012.

Pataky, N., Körmendi, A., Inántsy-Pap, J., Bozsik, C., Halász, J., Gádoros, J.: A rideg/érzéketlen vonások vizsgálata klinikai mintán.
In: A tudomány emberi arca : a Magyar Pszichológiai Társaság XXI. Országos tudományos nagygyűlése / fel. szerk. Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, [Budapest], 272-273, 2012. ISBN: 9789638791566

Páskuné Kiss, J., Harmatiné Olajos, T.: A serdülők nemzeti identitás összetevőinek exploratív vizsgálata.
In: Nemzeti emlékezethelyek. Szerk.: Kovács Judit, Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 57-90, 2012. ISBN: 9789633182628

Orosz, R.: A sporttehetség felismerése és fejlesztése.
In: Komplex tehetségfejlesztő programok / Balogh László, Didakt Kiadó, Debrecen, 360-376, 2012. ISBN: 9786155212055

Münnich, Á., Stéger, C.: A tanárképzők munkakapcsolatai, avagy a bolognai rendszer intézményi társas közegben.
In: A pszichológia mint társadalomtudomány. Szerk.: Fülöp Márta, Szabó Éva, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 469-489, 2012. ISBN: 9789633121337

Túry, F., Gáti, Á., Mezei, Á., Szabó, P.: A táplálékfelvétel és zavarai: genetikai és biológiai mechanizmusok.
In: Gének, gondolkodás, személyiség : Bevezetés a humán viselkedésgenetikába. Szerk.: Bereczki Tamás, Hoffmann Gyula, Akadémiai Kiadó, Budapest, 305-325, 2012. ISBN: 9789630592536

Medvés, D.: A társas értékorientáció, a szokások és a helyzeti tényezők szerepe egy közlekedéssel kapcsolatos környezettudatos viselkedésben.
In: A tudomány emberi arca. Szerk.: Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 21-22, 2012. ISBN: 9789638791566

Csabai, M., Szabó, P., Túry, F.: A testkép jelentősége az orvosi antropológiában.
In: Orvosi antropológia. Szerk.: Lázár Imre, Pikó Bettina, Medicina Könyvkiadó Zrt., Budapest, 101-109, 2012. ISBN: 9789632264066

Máth, J.: A történelmi tudás mintázatai Kossuth Lajos élete kapcsán.
In: Nemzeti emlékezethelyek. Szerk.: Kovács Judit, Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 125-144, 2012. ISBN: 9789633182628

Szemán-Nagy, A.: A várandósság alatti depresszió felismerésének jelentősége a postpartum depresszió megelőzésében.
Védőnő. 12 (2), 26-29, 2012.

Kovács, J., Pántya, J.: A vesztes-szerep mintázatai magyar történelmi események értékelésében.
In: Nemzeti emlékezethelyek: attitűdök, reprezentációk, élmények, funkciók, struktúrák. Szerk.: Kovács Judit, Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 33-56, 2012. ISBN: 9789633182628

Jánvári, M.: Az agresszió.
In: Viselkedészavarok és iskolai erőszak. Szerk.: Margitics Ferenc, Figula Erika, Élmény'94 Bt., Nyíregyháza ,[Hajdúhadház], 9-24, 2012, (Iskolai erőszak könyvek, ISSN 2062-1965 ; 4.) ISBN: 9786155077050

Körmendi, A., Nagy, E., Pataky, N.: Az Alkonyat olvasói népszerűsége a pszichostruktúrális elemzés tükrében.
Kv. kvt. kvt. 21 (1), 43-50, 2012.

Pántya, J., Kovács, J., Papp, G., Kovács, C.: Az első lépést tevő pszichológiai szerepelőnye a stratégiai gondolkodásban: az elosztói szerepkörben kiteljesedő machiavellizmus és stratégiai sikeresség egy ultimátumjátékban.
In: A tudomány emberi arca : a Magyar Pszichológiai Társaság XXI. Országos tudományos nagygyűlése / fel. szerk. Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, [Budapest], 24-25, 2012. ISBN: 9789638791566

Kondé, Z., Szabó, G., Lejkó, R.: Az implicit nemzeti elfogultság vizsgálata felvidéki magyarok körében.
In: Nemzeti emlékezethelyek - attitűdök, reprezentációk, élmények, funkciók, struktúrák. Szerk.: Kovács Judit, Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 91-106, 2012. ISBN: 9789633182628

Jánvári, M.: Az iskolai erőszak és személyiség kapcsolata.
In: Erőszak az iskolában. Szerk.: Dráviczki Sándor, Jedlik-Okteszt Kiadó Bt., Nyíregyháza, 35-42, 2012.

Fehér, Á., Péter-Szarka, S.: Az iskolai zaklatás jelenségvilága és a gyermekek érzelmi készségei.
In: Interdiszciplináris pedagógia és a felsőoktatás alakváltozásai : a VII. Kiss Árpád Emlékkonferencia előadásainak szerkesztett változata : Debrecen, 2011. szeptember 16-17.. Szerk.: Buda András, Kiss Endre, Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete, Debrecen, 175-185, 2012, (Kiss Árpád Archivum könyvsorozata, ISSN 1587-1150 ; 7.) ISBN: 9789634735960

Kurucz, G., Körmendi, A.: Can we perceive near miss?: An empirical study.
J. Gambl. Stud. 28 105-111, 2012.

Szemán-Nagy, A., Almássy, Z.: Disszociatív élmények, abszorpció és számítógépes játékélmény vizsgálata.
In: A média hatása a gyermekekre és fiatalokra VI. : Balatonalmádi, 2011. Szerk.: Gabos Erika, Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat, Budapest, 26-29, 2012, (Kobak könyvsorozat, 1219-7734 ; 8.)

Szemán-Nagy, A., Almássy, Z.: Disszociatív élmények, abszorpció és számítógépes játék-preferencia vizsgálata.
In: A média hatása a gyermekekre és fiatalokra: VI. Nemzetközi Médiakonferencia. Szerk.: Gabos Erika, Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat Magyar Egyesület, Budapest, 330-336, 2012, (Kobak könyvsorozat,ISSN 1219-7734 ; 8.) ISBN: 9789630830348

Lukács-Márton, R., Szabó, P.: In the prison of beauty industry: Beauticians' eating and body attitudes.
Erdélyi pszichol. szle. 13 87-98, 2012.

Kondé, Z., Szabó, G., Dósa, Z.: Investigating implicit attitudes toward historical memories.
Appl. psychol. Hung. 2011 (1), 22-40, 2012.

Péter-Szarka, S., Fehér, Á.: Iskolai zaklatás a tanári érzelmi intelligencia és az iskolai klíma tükrében.
In: Interdiszciplináris pedagógia és a felsőoktatás alakváltozásai: a VII. Kiss Árpád Emlékkonferencia előadásainak szerkesztett változata.. Szerk.: Buda András, Kiss Endre, Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete, Debrecen, 233-242, 2012, (Kiss Árpád Archívum, ISSN 1587-1150 ; 7.) ISBN: 9789634735960

Körmendi, A., Pataky, N.: Iskolákban végzett konfliktuskezelési tréningek tapasztalatai.
Fordulópont. 14 (55), 5-9, 2012.

Pék, G., Kőszeghy, A., Almássy, Z., Máth, J., Szabó, G.: Kollkektív traumatikus esemény reakciói fiatalok körében: a magyarországi "vörösiszap" katasztrófával kapcsolatos kommunikáció és érzelmi reakciók jellemzői.
In: A média hatása a gyermekekre és fiatalokra: VI. Nemzetközi Médiakonferencia. Szerk.: Gabos Erika, Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat Magyar Egyesület, Budapest, 313-321, 2012, (Kobak könyvsorozat,ISSN 1219-7734 ; 8.) ISBN: 9789630830348

Balogh, L.: Komplex tehetségfejlesztő programok.
Didakt Kiadó, Debrecen, 626 p., 2012. ISBN: 9786155212055

Pék, G., Kőszeghy, A., Almássy, Z., Szabó, G., Máth, J.: Magyarország legnagyobb vegyi katasztrófájának reprezentációi: az emlékezethely kialakulásának dinamikája.
In: Nemzeti emlékezethelyek. Szerk.: Kovács Judit, Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 145-164, 2012. ISBN: 9789633182628

Jánvári, M.: Mikor hatékony a versengés?.
Pedagóg. Műh. 37 (1), 59-63, 2012.

Szemán-Nagy, A.: Multiplex személyiség: pszichodiagnosztika és pszichoterápia.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 106 p., 2012. ISBN: 9789633182291

Kovács, J., Münnich, Á.: Nemzeti emlékezethelyek: attitűdök, reprezentációk, élmények, funkciók, struktúrák.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 193 p., 2012. ISBN: 9789633182628

Hidegkuti, I., Münnich, Á.: Nemzeti emlékezethelyek kapcsolatainak jellemzése.
In: Nemzeti emlékezethelyek : Attitűdök, reprezentációk, élmények, funkciók, struktúrák. Szerk.: Kovács Judit, Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 9-32, 2012. ISBN: 9789633182628

Kondé, Z., Ficz, G.: Nemzeti identitás a laboratóriumban: manipulálható-e kísérletileg a nemzeti elfogultság?.
In: Nemzeti emlékezethelyek : attitűdök, reprezentációk, élmények, funkciók, struktúrák. Szerk.: Kovács Judit, Münnich Ákos, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 107-124, 2012. ISBN: 9789633182628

Jakab, A., Spisák, T., Szemán-Nagy, A., Dobrai, D., Molnár, P., Berényi, E., Emri, M.: Pathological patterns of functional and structural brain connectivity in high functioning autistic adults.
Magn. Reson. Mat. Phys. Biol. Med. 25 (S1), 27, 2012.

Kovács, J., Pántya, J., Medvés, D.: Room for rationalization in environmentally significant behavior choices: An American-Hungarian comparison.
In: Microcosm of Economic Psychology: Proceedings of the IAREP Conference Wroclaw 2012. Eds.: Agata Gasiorowska, Tomasz Zaleskiewicz, Warsaw School of Social Sciences and Humanities, Faculty in Wroclaw, Wroclaw, 120-130, 2012. ISBN: 9788393528813

Lantos, K., Inántsy-Pap, J.: Serdülők szorongásszintje és megküzdési módjai a családi viszonyok tükrében.
In: A tudomány emberi arca : a Magyar Pszichológiai Társaság XXI. Országos tudományos nagygyűlése / fel. szerk. Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, [Budapest], 368-369, 2012. ISBN: 9789638791566

Papp, G., Kovács, J., Pántya, J., Kiss, N.: Sérelmes helyzetekre adott érzelmi és viselkedéses válaszok a sérelmet kompenzáló intézkedések és az elutasítás iránti érzékenység függvényében.
In: A tudomány emberi arca : a Magyar Pszichológiai Társaság XXI. Országos tudományos nagygyűlése / fel. szerk. Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, [Budapest], 23-24, 2012. ISBN: 9789638791566

Nistor, M., Papp, G., Martos, T., Molnár, P.: Személyes Tekintély a Családi Rendszerben Kérdőív pszichometriai jellemzői.
In: A tudomány emberi arca : a Magyar Pszichológiai Társaság XXI. Országos tudományos nagygyűlése / fel. szerk. Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, [Budapest], 286-287, 2012. ISBN: 9789638791566

Docsa, V., Szemán-Nagy, A.: Szerepben lenni: színpadi színészek disszociatív élményeinek vizsgálata.
Psychiatr. Hung. 17 (4), 255-263, 2012.

Balázs, K., Barkó, M., Vancza, G.: Társadalmi célú reklámok kreativitássablonjai és hatásmechanizmusuk.
Alk. pszichol. 2012 (1), 1-26, 2012.

Harmatiné Olajos, T.: Tehetség és/vagy hiperaktivitás?.
Tehetség. 20 (4), 6-7, 2012.

Péter-Szarka, S.: Tehetséggondozás Lengyelországban, a Swietokrzyskie régió tanártovábbképzési központjának programjai.
In: A tehetséggondozás nemzetközi horizontja : Jó gyakorlatok az Európai Unión belül és kívül. Szerk.: Gordon Győri János, Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 79-99, 2012, (Géniusz könyvek,ISSN 2062-5936 ; 27.)

Harsányiné Petneházi, Á.: Tehetségkoncepciók, a Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programja.
Pedagóg. Műh. 37 (1), 23-31, 2012.

Mező, F.: Tehetségkoordinátorok kézikönyve.
K+F Stúdió Kft., Debrecen, 152 p., 2012. ISBN: 9789638948502

Polonyi, T.: The Animal Farm: a Picture Set for the Study of Lexical and Grammatical Learning.
In: A mentális folyamatok a nyelvi feldolgozásban = Mental Procedures in Language Processing. Szerk.: Navracsics Judit, Szabó Dániel, Tinta könyvkiadó, Budapest, 350-364, 2012, (Pszicholingvisztikai tanulmányok ; 3.)

Holló, G., Novák, M.: The manoeuvrability hypothesis to explain the maintenance of bilateral symmetry in animal evolution.
Biol Direct. 7 (1), 22, 2012.

Medvés, D., Kovács, J.: The role of individual differences in promoting pro-environmental behavior..
In: Vulnerability, risks and complexity : Impacts of global change on human habitats. / S. Kabisch, A. Kunath, P. Schweizer-Ries, A. Steinführer, Hogrefe Publishing, Göttingen, 231-242, 2012. ISBN: 9780889374355

Medvés, D., Mátyás, M.: The role of social value orientation and implicit associations in recycling behavior.
In: Microcosm of Economic Psychology : Proceeding of the IAREP Conference Wroclaw 2012 / A. Gasiorowska, T. Zaleskiewicz, Warsaw School of Social Sciences and Humanities, Wroclaw, 126-131, 2012.

Körmendi, A., Kurucz, G.: The role of temperament and near-miss in playing a simulated slot machine: The case of betting behavior.
In: Psychology of Gambling: New Research. Ed.: A. E. Cavanna, Nova Science Publishers, Hauppage NY, 139-148, 2012. ISBN: 9781621005032

Abari, K., Olaszy, G.: Új módszer nagyméretű beszédadatbázisok formánsadatokkal történő ellátására.
In: Beszéd, adatbázis, kutatások. Szerk.: Gósy Mária, Akademiai Kiado Rt, Budapest, 251-267, 2012. ISBN: 9789630592956

Ráczné Kárpáti, M., Inántsy-Pap, J.: Új osztály születik.
In: Kortárskapcsolatok iskoláskorban. Szerk.: Inántsy-Pap Judit, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 85-107, 2012. ISBN: 9789633182925

Kovács, J., Pántya, J., Medvés, D.: "Has it been enough yet?": Experimental study of some interactive and personality characteristics influencing the chance for agreement in an escalating conflict.
In: Proceedings of the 2011 Conference of the International Confederation for the Advancement of Behavioral Economics and Economic Psychology [elektronikus dokumentum]. Eds.: S. E. G. Lea, D. Crelley, D. Modic, A. Butler, D. S. Gordon, Washington Singer Press, Exeter, UK, [9], 2011. ISBN: 18730530613

Medvés, D.: "In Town Without My Car": A field study about the function of social value orientation, habits and extrinsic motives in guiding pro-environmental behaviour.
In: Proceedings of the 2011 Conference of the International Confederation for the Advancement of Behavioral Economics and Economic Psychology. Ed.: S. E. G. Lea, D. Crelley, D. Modic, D. S. Gordon, Washington Singer Press, Exeter, 1-1, 2011.

Tóth, M., Kovács, J.: "Magyar kesergő" - otthon és külföldön tanuló magyar és nem magyar egyetemisták optimizmusának és szubjektív jóllétének összevetése.
Mentálhigiéné és Pszichoszomatika. 12 (4), 277-298, 2011.

Jánvári, M.: Academic cheating.
In: Studies in pedagogy and culture. Szerk.: Dráviczki Sándor, Jedlik-Okteszt, Nyíregyháza, 17-23, 2011.

Körmendi, A., Pataky, N.: Agresszió és szociális információfeldolgozás az iskolában.
Új pedagógiai szemle. 61 (1-5), 50-55, 2011.

Mező, F., Kis Pap, C.: A képzőművészeti tehetségek gondozása.
In: A tehetség felismerése és fejlesztése. Szerk.: Balogh László, Debreceni Egyetem Pszichológiai Intézet Pedagógiai-Pszichológiai Tanszék, Debrecen, 451-467, 2011.

Mező, F.: A kreatív (produktív) tanulás vizsgálata Jupiterbolha-próbával.
In: A kreativitás többszempontú vizsgálata. Szerk.: Münnich Ákos, Didakt Kiadó, Debrecen, 89-110, 2011. ISBN: 9786155212017

Mező, F.: A kreativitás fejlesztésének módszerei.
In: A kreativitás többszempontú vizsgálata. Szerk.: Münnich Ákos, Didakt Kiadó, Debrecen, 49-62, 2011. ISBN: 9786155212017

Tóth, L.: A kreativitás mérésének módszerei.
In: A kreativitás többszempontú vizsgálata. Szerk.: Münnich Ákos, Didakt Kiadó, Debrecen, 41-47, 2011. ISBN: 9786155212017

Tóth, L.: A Kreatív Problémamegoldás programja.
Tehetség. 19 (3), 3-4, 2011.

Pataky, N., Körmendi, A.: A nevelési stílus és az érzéketlen/érzelemmentes vonások kapcsolata gyerekeknél és serdülőknél.
Alk. Pszichol. 2 5-20, 2011.

Mohácsi, B., Szemán-Nagy, A.: A nőiség érzés válsága: a polycystás ovarium szindróma kapcsolata a depresszióval és a szorongással.
Nőgyógy. Szül. Továbbk. Szle. 13 (5), 217-222, 2011.

Tóth, L.: A pszichológus és a kliens a terápiás kapcsolatban.
In: Pszichológiai metszetek. Szerk.: Balogh László, Koncz István, Mező Ferenc, Professzorok az Európai Magyarországért Egyesület, Budapest, 57-63, 2011. ISBN: 9789638843326

Harsányiné Petneházi, Á.: A személyiségfejlesztés jelentősége a tehetséggondozó programokban és hatása az interperszonális kapcsolatokra.
In: Generációk és nézőpontok: a Pedagógusképző Kar 2010. évi Tudomány Napi Konferenciájának előadásai. Szerk.: Jenei Teréz, Margitics Ferenc, Élmény '94 Bt., Nyíregyháza, 143-157, 2011, (Tudásbázis és pedagógusképzés, ISSN 2060-2847) ISBN: 9786155077036

Balogh, L.: A tanulási stratégiák fejlesztésének pszichológiai alapjai.
Didakt Kiadó, Debrecen, 144 p., 2011. ISBN: 9789638916761

Mező, F.: A tehetségek személyiségének fejlesztése.
In: A tehetség felismerése és fejlesztése. Szerk.: Balogh László, Debreceni Egyetem Pszichológiai Intézet Pedagógiai-Pszichológiai Tanszék, Debrecen, 97-112, 2011.

Páskuné Kiss, J.: A tehetség értelmezései a nemzetközi és a hazai szakirodalomban.
Fordulópont. 13 (1), 53-65, 2011.

Szathmáry, L., Lenkey, Z., Csóri, Z., Holló, G.: A Tiszántúl népességeinek rekonstrukciója a 8-11. század között.
In: Sötét idők falvai 1. köt.. Szerk.: Kolozsi Barbara, Szilágy[!Szilágyi] Krisztián Antal, Déri Múz. Régészeti Tár, Debrecen, 253-266, 2011, (Tempora obscura, 2063-2517 ; 1.)

Tóth, L.: A Tóth-féle Kreativitás Becslő Skála (TKBS).
In: A kreativitás többszempontú vizsgálata. Szerk.: Münnich Ákos, Didakt Kiadó, Debrecen, 65-88, 2011. ISBN: 9786155212017

Mező, F.: Az "IPOO-minimum" kreatív tanulásfejlesztő program hatásvizsgálata.
In: A kreativitás többszempontú vizsgálata. Szerk.: Münnich Ákos, Didakt Kiadó, Debrecen, 111-134, 2011. ISBN: 9786155212017

Péter-Szarka, S.: Az "ismeretlen ismerős": Gagné tehetségmodelljének átdolgozott változata.
Tehetség. 19 (3), 5-7, 2011.

Kovács, J., Bernáth, Á., Pántya, J., Papp, G.: Az együttműködő személy figyelmessége és eredményessége által keltett benyomások a megfigyelőben: tesz-e különbséget a társas értékorientáció kétféle szemüvege?.
Pszichológia. 31 (2), 107-123, 2011.

Tóth, L.: Dabrowski érzelmi fejlődéselmélete.
Tehetség. 19 (1), 3-4, 2011.

Harsányiné Petneházi, Á.: Disarvantaged and talented?.
Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae. 10 (5), 173-186, 2011.

Loughnan, S., Kuppens, P., Allik, J., Balázs, K., Lemus, S., Dumont, K., Gargurevich, R., Hidegkuti, I., Leidner, B., Matos, L., Park, J., Realo, A., Shi, J., Sojo, V., Tong, Y., Vaes, J., Verduyn, P., Yeung, V., Haslam, N.: Economic Inequality Is Linked to Biased Self-Perception.
Psychol. Sci. 22 (10), 1254-1258, 2011.

Balogh, L., Mező, F., Kormos, D.: Fogalomtár a Tehetségpontok számára.
Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 87 p., 2011.

Abari, K.: From text-to-sound - A Hungarian word level pronunciation database using IPA symbols.
Phonetician. 97-98 93-104, 2011.

Tóth, L.: Gyakorlatok a pszichológia tanításához: középiskolák és felsőoktatási intézmények számára.
Pedellus Tankönyvkiadó, Debrecen, 156 p., 2011. ISBN: 9786155154003

Péter-Szarka, S.: Hátrányos helyzetű tehetségesek.
Tehetség. 19 (1), 7-8, 2011.

Kovács, J., Ruzsinszki, P., Hidegkuti, I., Pántya, J.: How do secondary school teenagers represent significant episodes of Hungarian history?: a functional approach.
Appl. psychol. Hung. 1 41-57, 2011.

Barkaszi, I., Czigler, I., Balázs, L.: Influence of stimulus complexity and variability to the ERP response evoked by task irrelevant stimuli..
Psychophysiology. 48 (s1), s38, 2011.

Mező, F.: Interdiszciplináris kutatás: a Debreceni Egyetem hallgatóinak tanulmányai.
Debrecebi Egyetemi Kiadó, Debrecen, 116 p., 2011. ISBN: 9789633181201

Harmatiné Olajos, T.: Iskolai sikerkalauz I.: a tanulási zavarok óvodáskori megelőzése.
Pedellus, Debrecen, 64 p., 2011. ISBN: 9786155154119

Harmatiné Olajos, T.: Iskolai sikerkalauz II.: a tanulási zavarok óvodáskori megelőzése.
Pedellus, Debrecen, 74 p., 2011. ISBN: 9786155154126

Tóth, L.: Képességstruktúrák és iskolai teljesítmény.
Didakt Kiadó, Debrecen, 149 p., 2011. ISBN: 9789638916747

Máth, J., Abari, K.: Knowledge Spaces and Historical Knowledge in Practice.
Appl. psychol. Hung. 1 126-152, 2011.

Mező, F., Mező, K.: Kreatív és iskolába jár!.
K+F Stúdió Kft., Debrecen, 151 p., 2011. ISBN: 9789630824354

Balázs, K., Münnich, Á.: Kreativitásra nevelés: társadalmi célú reklámok tervezése a rajzórákon.
In: A kreativitás többszempontú vizsgálata. Szerk.: Münnich Ákos, Didakt Kiadó, Debrecen, 175-200, 2011.

Kovács, J., Pántya, J.: Kreatív konfliktusmegoldás.
In: A kreativitás többszempontú vizsgálata. Szerk.: Münnich Ákos, Didakt Kiadó, Debrecen, 223-243, 2011. ISBN: 9786155212017

Mező, F.: Learning Development by IPOO-minimum program.
In: Science for Education : Education for Science 1. vol.. Szerk.: Hegedűs Orsolya, Pšenáková Ildikó, Fak. stredoeurópskych štúdií, UKF, Nitra, 241-246, 2011. ISBN: 9788080949730

Abari, K., Olaszy, G.: Magyar formáns-adatbázis az interneten.
Beszédkutatás. 19 73-82, 2011.

Kondé, Z., Máth, J.: Matematikai kreativitás és matematikai teljesítmény.
In: A kreativitás többszempontú vizsgálata. Szerk.: Münnich Ákos, Didakt Kiadó, Debrecen, 149-174, 2011. ISBN: 9786155212017

Nótin, Á.: Matematikai szorongás vizsgálata a Matematikai Szorongást Mérő Teszt (MSzMT) használatával.
Juvenilia. 4 291-312, 2011.

Balázs, K.: Memorable Hungarian advertisements.
Appl. psychol. Hung. 1 83-109, 2011.

Tóth, L.: Perfekcionizmus és tehetség.
Tehetség. 19 (4), 3-4, 2011.

Tóth, L.: Piirto piramis modellje.
Tehetség. 19 (2), 3-4, 2011.

Pék, G., Kőszeghy, A., Szabó, G., Almássy, Z., Máth, J.: Reactions to Traumatic Events: characteristics of Comminication Ensuring the Red Sludge Disaster in Hungary, Octóber 2010.
Appl. psychol. Hung. 1 110-125, 2011.

Kovács (Krizbai), K., Szabó, P., Pászthy, B.: Reduced specificity of autobiographic memory in anorexia nervosa.
J. Cogn. Behav. Psychother. 11 (1), 56-66, 2011.

Pataky, N., Körmendi, A., Bozsik, C., Inántsy-Pap, J., Halász, J., Gádoros, J.: Rideg/érzéketlen vonások és interperszonális jellemzők vizsgálata magyar serdülőknél: az első vizsgálati eredmények.
Psychiatr. Hung. 26 (6), 427-433, 2011.

Harsányiné Petneházi, Á.: Soutien au talent en Hongrie: Programme "Arany János".
Rev. Int. Sci. Hum. Nat. 6 (3), 123-139, 2011.

Barkaszi, I., Czigler, I., Balázs, L.: Stimulus complexity effects on the orienting response.
Front. Hum. Neurosci. 00425 206, 2011.

Kovács, J., Pántya, J., Bernáth, Á., Medvés, D., Bányai, Z.: Subjects of Hungarian cultural memory in images.
Appl. psychol. Hung. 1 7-21, 2011.

Harmatiné Olajos, T.: Tehetség és szocio-emocionális fejlődés.
Didakt, Debrecen, 144 p., 2011. ISBN: 9786155212000

Pántya, J., Kovács, J.: The relationship between social value orientation and strategic thinking.
In: Proceedings of the 2011 Conference of the International Confederation for the Advancement of Behavioral Economics and Economic Psychology [elektronikus dokumentum]. Eds.: Stephen. E. G. Lea, David Crelley, David Modic, Alex Butler, David S. Gordon, Washington Singer Press, Exeter, [11], 2011. ISBN: 18730530613

Harmatiné Olajos, T., Páskuné Kiss, J.: The Role of Schools in National Remembering.
Appl. psychol. Hung. 14 58-82, 2011.

Körmendi, A., Kurucz, G.: A "majdnem nyertem" jelenség vizsgálata nem szerencsejátékos mintán.
Pszichológia. 30 (4), 335-348, 2010.

Kis, M., Kovács, J.: A bosszú pszichológiai összetevői.
Mentálhig. Pszichoszomat. 11 (2), 129-150, 2010.

Kós, N.: A differenciált oktatásban megjelenő személyiségfejlesztés lehetőségei.
In: VIII. Nemzetközi Tudományos Tantárgypedagógiai Konferencia : Baja, 2009. november 19-20.. Szerk.: Herbszt Mária, Tóth Sándor, Eötvös József Főiskola, Baja, 469-476, 2010. ISBN: 9789637290732

Tóth, L.: Adottság vagy nevelés?.
Tehetség. 18 (2), 3-4, 2010.

Péter-Szarka, S.: A figyelem folyamatának jellemzői, vizsgálati és fejlesztési lehetőségei.
In: Képességfejlesztés digitális tananyaggal. Szerk.: Ildikó Pšenáková, Mező Ferenc ; [közread. a] Kocka Kör Tehetséggondozó Kulturális Egyesület, Kocka Kör Tehetséggondozó Kulturális Egyesület, Debrecen, 89-100, 2010. ISBN: 9789638748898

Tóth, L.: Akadályozottság és tehetség.
Tehetség. 18 (3), 3-4, 2010.

Tóth, L.: A kortárs kapcsolatok szerepe a tanulásban.
In: Pszichológiai metszetek. Szerk.: Balogh László, Koncz István, Mező Ferenc, Professzorok az Európai Magyarországért Egyesület, Budapest, 38-42, 2010. ISBN: 9789638843326

Medvés, D., Pántya, J.: A környezettudatos viselkedés lehetsége meghatározói: a társas értékorientációs és az észlelt jelentőség.
Juvenilia. 3 232-246, 2010.

Tóth, L.: A kreativitás mérése.
Tehetség. 18 (4), 3-5, 2010.

Csernoch, M., Balogh, L.: Algoritmusok és táblázatkezelés: Tehetséggondozás a közoktatásban az informatika területén.
Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 155 p., 2010.

Olaszy, G., Abari, K.: A magyar hangkapcsolódások akusztikai bemutatása szavakban.
In: A magyar beszéd : beszédkutatás, beszédtechnológi, beszédinformációs rendszerek. Szerk.: Németh Géza, Olaszy Gábor, Akadémiai Kiadó, Budapest, 315-319, 2010. ISBN: 9789630589666

Orosz, R.: A sporttehetség felismerésének és fejlesztésének pszichológiai alapjai.
Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 90 p., 2010.

Tóth, L.: A tehetség kibontakozása.
Tehetség. 18 (1), 3-4, 2010.

Szabó, P.: A testdiszmorfiás zavar.
In: Az addiktológia alapjai IV. : Viselkedési függőségek. Szerk.: Demetrovics zsolt; Kun Bernadett, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 459-480, 2010. ISBN: 9789633120033

Bernáth, Á.: A történelmi múlt megőrzésének természetes létformái avagy a kollektív emlékezet és a társas reprezentációk.
In: A nemzeti emlékezet vizsgálatának pszichológiai szempontjai. Szerk.: Münnich Ákos, Hunyady György, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 117-134, 2010. ISBN: 9789633120354

Abari, K., Máth, J.: A történelmi tudás mérése a tudástér-elmélet segítségével.
In: A nemzeti emlékezet vizsgálatának pszichológiai szempontjai. Szerk.: Münnich Ákos, Hunyady György, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 191-216, 2010. ISBN: 9789633120354

Szemán-Nagy, A.: A várandósság alatti depressziós tünetek kialakulásának összefüggései a saját anyával való kapcsolat emlékeivel.
In: Pszichológiai metszetek. Szerk.: Balogh László, Koncz István, Mező Ferenc, Professzorok az Európai Magyarországért Egyesület, Budapest, 86-94, 2010.

Holló, G.: Az egyéni emlékezet biológiai alapjai.
In: A nemzeti emlékezet vizsgálatának pszichológiai szempontjai. Szerk.: Münnich Ákos, Hunyady György, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 259-290, 2010. ISBN: 9789633120354

Kovács, J.: Az emlékezet ideje: megfontolások a történelmi-kulturális visszaemlékezés kutatása számára.
In: A nemzeti emlékezet vizsgálatának pszichológiai szempontjai. Szerk.: Münnich Ákos, Hunyady György, ELTE EÖTVÖS K., Budapest, 77-96, 2010. ISBN: 9789633120354

Kondé, Z.: Az emlékezet kísérleti pszichológiája és a társas-kollektív emlékezet problémája.
In: A nemzeti emlékezet vizsgálatának pszichológiai szempontjai / Münnich Ákos, Hunyadi György (szerk.), ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 217-236, 2010. ISBN: 9789633120354

Túry, F., Szabó, P.: Az evés zavarai: anorexia, bulimia, falási zavar.
In: Az addiktológia alapjai IV. : Viselkedési függőségek. Szerk.: Demetrovics zsolt, Kun Bernadett, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 423-446, 2010. ISBN: 9789633120033

Szabó, P., Pető, Z., Túry, F.: Az evészavarok prevalenciája a középiskolás korosztályban 10 év távlatában.
Orv. Hetil. 151 (15), 603-612, 2010.

Péter-Szarka, S.: Az idegennyelv-tanulási motiváció és az azzal összefüggésben álló tanulói jellegzetességek változása a felső tagozatban.
Iskolakultúra. 20 (9), 105-117, 2010.

Jánvári, M., Gacsályi, V., Szatmári, Á.: Az iskolai erőszak meghatározó tényezői.
In: Temperamentum, karakter és iskolai erőszak / Margitics Ferenc, Figula Erika, Pauwlik Zsuzsa, Gacsályi Viktória, Jánvári Miriam, Szatmári Ágnes, Élmény'94 Bt., Nyíregyháza, 7-22, 2010. ISBN: 978615507712

Mező, F.: Az iskolai személyiségfejlesztés minőségbiztosítási, fogyasztóvédelmi, jogi és etikai aspektusai.
In: Pszichológiai metszetek. Szerk.: Balogh László, Koncz István, Mező Ferenc, Professzorok az Európai Magyarországért, Budapest, 50-56, 2010. ISBN: 9789638843326

Péter-Szarka, S., Pető, G.: Cultural aspects of development and drawing analysis.
In: Collection of Psychological Studies. Szerk.: Zuzana Nagyová-Lehocká, Faculty of Central European Studies, Constantine the Philosopher University, Nitra, Nitra, Slovakia, 45-52, 2010. ISBN: 9788080946678

Kurucz, G.: Diagnosztikus következtetések vizsgálata ismert oksági kapcsolatok esetén.
In: I. Országos Alkalmazott Pszichológiai Phd Konferencia. Szerk.: Vass Zoltán, Tekler Vilmos, Papirusz Book Kiadó, Budapest, 129-134, 2010. ISBN: 9789639263536

Szabó, P.: Egy régi "új" betegség: a testdiszmorfiás zavar (dysmorphophobia).
Orv. Hetil. 151 (44), 1805-1815, 2010.

Medvés, D., Kovács, J.: Emlékezet és környezet kapcsolata: a kollektív emlékezet környezetpszichológiai vonatkozásai.
In: A nemzeti emlékezet vizsgálatának pszichológiai szempontjai. Szerk.: Münnich Ákos, Hunyady György, ELTE EÖTVÖS K., Budapest, 155-170, 2010. ISBN: 9789633120354

Balogh, L., Mező, F.: Fogalomtár a tehetségpontok számára.
Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 40 p., 2010.

Pántya, J.: Hatással lehet-e az egyéni értékrend a kollektív emlékezetre?.
In: A nemzeti emlékezet vizsgálatának pszichológiai szempontjai. Szerk.: Münnich Ákos, Hunyady György, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 135-154, 2010. ISBN: 9789633120354

Harmatiné Olajos, T.: Immigrant Children in Hungarian Public Education- or the Paradoxes of Inclusion.
In: Collection of Psychological Studies. Szerk.: Zuzana Nagyová-Lehocká, Constantine the Philosopher University in Nitra, Faculty of central European Studies, Nitra, 9-18, 2010. ISBN: 9788080946678

Abari, K.: Intelligens beszédhang-időtartam mérő.
In: A magyar beszéd : beszédkutatás, beszédtechnológia, beszédinformációs rendszerek. Szerk.: Németh Géza, Olaszy Gábor, Akadémiai Kiadó, Budapest, 643-646, 2010. ISBN: 9789630589666

Münnich, Á., Mező, F.: Interdiszciplináris Kutatás a Debreceni Egyetem Regionális Tehetségpontjában.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 178. p., 2010. ISBN: 9789633180808

Harsányiné Petneházi, Á.: Interperszonális kapcsolatok a tehetséges tanulók körében.
In: Tehetségkutatás határon innen és túl. Szerk.: Mező Ferenc, Kocka Kör, Debrecen, 94-101, 2010. ISBN: 9789638748881

Pšenáková, I., Mező, F.: Képességfejlesztés digitális tananyaggal.
Kocka Kör, Debrecen, 120 p., 2010. ISBN: 9789638748898

Péter-Szarka, S.: Korai tehetséggondozás: tehetségek az óvodában.
Tehetség. 18 (3), 5-8, 2010.

Medvés, D.: Környezettudatos kommunikáció: az észlelt jelentőség, a társas értékorientáció és a környezet iránti attitűd szerepe.
In: I. Országos Alkalmazott Pszichológiai Phd Konferencia. Szerk.: Vass Zoltán, Tekler Vilmos, Papirusz Book, Budapest, 56-63, 2010. ISBN: 9789639263536

Holló, G., Szathmáry, L., Marcsik, A., Barta, Z.: Linear Measurements of the Neurocranium Are Better Indicators of Population Differences than Those of the Facial Skeleton: Comparative Study of 1,961 Skulls.
Hum. Biol. 82 (1), 29-46, 2010.

Mező, F., Pšenáková, I.: Measuring and development of cognitive abilities of Guilford's SI-theory by e- and M-learning.
In: Collection of Psychological Studies. Szerk.: Zuzana Nagyová-Lehocká, Faculty of Central European Studies, Constantine the Philosopher University in Nitra (Slovakia), Nitra (Slovakia), 27-31, 2010. ISBN: 9788080946678

Inántsy-Pap, J.: Megosztás és társas kapcsolatok gyermekkorban.
Magyar Pszichológiai Szemle. 65 (1), 85-102, 2010.

Mező, F.: Problems of Personality Development: Problem analysis by research results.
In: Collection of Psychological Studies. Szerk.: Zuzana Nagyová-Lehocká, Faculty of Central European Studies, Constantine the Philosopher University in Nitra (Slovakia), Nitra (Slovakia), 77-84, 2010. ISBN: 9788080946678

Balogh, L., Koncz, I., Mező, F.: Pszichológiai metszetek.
Professzorok az Európai Magyyarországért, Budapest, 108 p., 2010. ISBN: 9789638843326

Péter-Szarka, S.: Pszichológiai szempontok érvényesítése általános iskolásoknak szánt oktatóprogramokban.
In: Képességfejlesztés digitális tananyaggal. Szerk.: Ildikó Pšenáková, Mező Ferenc ; [közread. a] Kocka Kör Tehetséggondozó Kulturális Egyesület, Kocka Kör Tehetséggondozó Kulturális Egyesület, Debrecen, 55-68, 2010. ISBN: 9789638748898

Petrika, E., Hegedüs, F., Szabó, P., Hédi, C., Vajda, I., Margitics, F., Pauwlik, Z., Vajda, T.: Sérülés és egészség.
Sportorv. Szle. 51 (2), 65, 2010.

Petrika, E., Hegedüs, F., Szabó, P., Hédi, C., Vajda, I., Margitics, F., Pauwlik, Z., Vajda, T.: Sportolás hatása főiskolások stresszjellemzőire.
Sportorv. Szle. 51 (2), 72-73, 2010.

Boncsér, Á., Polonyi, T., Abari, K.: Szövegértő olvasás a két tannyelvű oktatásban résztvevő diákok körében.
Alk. pszichol. 52 (3-4), 5-30, 2010.

Páskuné Kiss, J., Fehérné Kiss, Á.: Talent Development Traditions and New Endeavours in Great Britain in the 21st Century.
In: International Horizons of Talent Support I.. Ed.: János Gordon Győri, Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 97-121, 2010, (Géniusz könyvek,2062-5936 ; 18.)

Mező, F.: Tanulás: diagnosztika és fejlesztés az IPOO-modell alapján.
Kocka Kör, Debrecen, 203 p., 2010. ISBN: 9789638748874

Harmatiné Olajos, T.: Tehetség: az iskola és a család közös kihívása.
Tehetség. 18 (2), 4-5, 2010.

Inántsy-Pap, J.: Tehetség és személyiségfejlesztés.
In: Tehetség és személyiségfejlesztés / Inántsy-Pap Judit, Orosz Róbert, Pék Győző, Nagy Tamás, Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 9-47, 2010, (Géniusz könyvek, ISSN 2062-5936 ; 14)

Revákné Markóczi, I., Futóné Monori, E., Balogh, L.: Tehetségfejlesztés a biológiatudományban.
Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 149 p., 2010.

Mező, F.: Tehetségkutatás: határon innen és túl....
Kocka Kör Tehetséggondozó Kulturális Egyesület, Debrecen, 111 p., 2010. ISBN: 9789638748881

Polonyi, T., Farkas, C., Bicsák, Z., Juhász, A.: Területi autonómia - nyelvpolitika - többnyelvű egyetem Dél-Tirolban.
In: Harmadfokú képzés, felnőttképzés és regionalizmus. Szerk.: Juhász Erika, Center for Higher Education Research and Development, Debrecen, 78-82, 2010.

Tóth, L.: The role of intelligence and creativity in the comprehension of narrative texts.
In: Collection of Psychological Studies. Szerk.: Zuzana Nagyová-Lehocká, Constantine the Philosopher University in Nitra, Faculty of Central European Studies, Nitra, 103-111, 2010. ISBN: 9788080946678

Sipos, S., Csízik, T., Hunya, P.: Tiszta érdekkonfliktusok során jelentkező viselkedési szándékot befolyásoló tényezők - a társas értékorientáción túl.
Pszichológia. 30 (3), 207-231, 2010.

Kurucz, G.: Történelmi jelenségekkel kapcsolatos oksági gondolkodás - áttekintés.
In: A nemzeti emlékezet vizsgálatának pszichológiai szempontjai. Szerk.: Münnich Ákos, Hunyady György, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 171-190, 2010. ISBN: 9789633120354

Csörsz, I., Szili, K., Devecsery, Á., Máth, J., Csabai, M.: Tünetek és történetek: a nemi sztereotípiák hatása a tünetértelmezésre.
Mentálhig. Pszichoszomat. 11 (3), 169-190, 2010.

Balázs, K., Hőgye-Nagy, Á., Csízik, T., Münnich, Á.: A páros összehasonlítás Thurstone-féle módszerének alkalmazása a pszichológiában I..
Alk. Pszichol. 11 (1/2), 127-146, 2009.

Cserepes, R.: Asszonysors.
Képmás. 8 12-13, 2009.

Körmendi, A.: A szerencsejátékok strukturális és szituációs jellemzői.
Alk. Pszichol. 11 (3-4), 19-33, 2009.

Harmatiné Olajos, T.: Az emberi elme rejtélye: savant szindrómás tehetségek.
Tehetség. 17 (4), 4-5, 2009.

Kovács (Krizbai), K., Szabó, P.: Az evészavarok epidemiológiai vizsgálata erdélyi román, magyar, illetve szász középiskolások körében.
Psychiatr. Hung. 24 124-132, 2009.

Páskuné Kiss, J.: Az iskolán kívüli iskolarendszerű oktatás szerepe a tehetséggondozásban.
In: Kiterjesztett tehetséggondozás. Szerk.: Balogh László, Koncz István, Professzorok az Európai Magyarországért Egyesület, Budapest, 97-116, 2009. ISBN: 9789630666930

Cserepes, R., Pék, G.: Az özvegység hatása a nőiség megélésére és a szubjektív jóllétre középkorú és idős asszonyok csoportjaiban.
Magyar Gerontol. 1 (3), 24-34, 2009.

Cserepes, R., Pék, G.: Családi állapota: özvegy: az özvegyasszonyok életében fellépő változások pszichológiai áttekintése, különös tekintettel a nemi szerep-módosulásokra.
Kharon. 13 (4), 41-51, 2009.

Tóth, L.: Értelmi fejlődés.
Tehetség. 17 (5), 3-5, 2009.

Kondé, Z., Barkaszi, I., Czigler, I.: Gátlási mechanizmusok és válaszszelekciós interferencia a feladatváltásban.
Pszichológia. 29 (2), 119-143, 2009.

Tóth, L.: Gyorsítás.
Tehetség. 17 (2), 3-4, 2009.

Tóth, L.: Igényszint és teljesítmény.
Tehetség. 17 (6), 3-4, 2009.

Tóth, L.: Intelligencia.
Tehetség. 17 (3), 3-6, 2009.

Tóth, L.: Kognitív stílusok.
Tehetség. 17 (4), 3-4, 2009.

Kovács, J., Medvés, D.: Közös ügyek?! Van-e jelentősége?: a társas értékorientáció és az egyéni hozzájárulás észlelt jelentőségének hatása a kiscsoportos társas dilemmahelyzetekben hozott döntésekre, valamint a társas értékorientáció és a környezeti attitűdök kapcsolata.
Alk. Pszichol. 11 (3-4.), 51-74, 2009.

Tóth, L.: Kreativitás.
Tehetség. 17 (1), 3-4, 2009.

Kondé, Z.: Matematika a "koponyából".
Alk. Pszichol. 11 (3-4), 133-138, 2009.
(Ismertetett mű: Campbell, Jamie, I., D. (ed.). -Handbook of mathematical cognition /New York : Psychology Press, 2005. -508 p. -)

Polonyi, T., Abari, K., Nótin, Á.: Mesterséges nyelvtanulás első benyomás alapján.
Alk. Pszichol. 11 (1-2), 5-26, 2009.

Vassné Figula, E., Margitics, F., Nagy, J., Barcsa, L., Madácsi, M., Pauwlik, Z., Rozgonyi, T.: Presentation of the Questionnaire on School Aggression.
In: Iskola és minőség : nemzetközi konferencia anyaga. Szerk.: Márton Sára, Venter György, Élmény '94 Bt, Nyíregyháza, 203-208, 2009, (Tudásbázis és pedagógusképzés, ISSN 2060-2847) ISBN: 9789638805225

Mező, F., Mező, K., Mező, L.: Tanulógép: tanulás módszertani javaslatok.
Kocka Kör Tehetséggondozó Kulturális Egyesület, Debrecen, 84 p., 2009. ISBN: 9789638748867

Harmatiné Olajos, T.: Tehetségpszichológia.
Bessenyei György Kiadó, Nyíregyháza, 162 p., 2009. ISBN: 9789639909175

Mező, F., Viczayová, I., Pšenáková, I.: Teóri a prax = Képzés és gyakorlat II..
Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Nitra, 210 p., 2009. ISBN: 9788080945121

Rubinstein-Nabarro, N., Ivanir, S., Cserepes, R.: Térképek és jövőkép az újraházasodottak családterápiájában.
Csalter. hírm. 5 82-95, 2009.

Kurucz, G., Münnich, Á.: A deduktív gondolkodási képesség mérése: a Logikai Betűsorok teszt.
Alk. Pszichol. 10 (1-2), 115-129, 2008.

Olaszy, G., Rácz, Z., Abari, K.: A formant trajectory database of Hungarian vowels.
Phonetician. 97-98 7-14, 2008.

Csízik, T.: A készségfejlesztő karrierprogramok résztvevőinek kiválasztása.
Munkaü. szle. 52 (4), 25-34, 2008.

Mező, F., Máth, J., Abari, K.: A különbségvizsgálatokon alapuló tehetségdiagnosztika matematikai statisztikai alapjai.
In: Tehetségdiagnosztika. Szerk.: Mező Ferenc, Kocka Kör, Faculty of Central European Studies, Constantine the Philosopher University in Nitra, Debrecen, 131-203, 2008. ISBN: 9789638748829

Mező, F., Koncz, I., Balogh, L.: Alulteljesítő tehetségek.
In: Kiterjesztett tehetséggondozás. Szerk.:: Balogh László, Koncz István, Profeszorok az Európai Magyarországért Egyesület, Budapest, 145-160, 2008.

Mező, F.: Aspects of Talent Diagnostics.
In: Psychological Aspects of Gifted Education. Szerk.: Mező Ferenc, Péter-Szarka Szilvia, Kocka Kör ; Department of Educational Psychology of University of Debrecen, Debrecen, 7-14, 2008.

Lukács-Márton, R., Vásárhelyi, É., Szabó, P.: A szépségiparban dolgozók evési és testi attitűdjei: valóban rizikó csoport?.
Alk. pszichol. 10 (3/4), 61-74, 2008.

Lukács-Márton, R., Vásárhelyi, É., Szabó, P.: A szépségipar csapdájában: Szépségiparban dolgozók evési és testi attitűdjei.
Psychiatr. Hung. 23 (6), 455-463, 2008.

Tóth, L., Balogh, L., Koncz, I.: A tanórán kívüli (iskolai és iskolán kívüli) fejlesztés: gazdagítás, gyorsítás, individualizáció.
In: Kiterjesztett tehetséggondozás. Szerk.: Balogh László, Koncz István, Professzorok az Európai Magyarországért Egyesület, Budapest, 79-95, 2008.

Abari, K.: A tehetségdiagnosztika adatkezelésbeli alapjai R-környezetben.
In: Tehetségdiagnosztika. Szerk.: Mező Ferenc, Kocka Kör, Faculty of Central European Studies, Constantine the Philosopher University in Nitra, Debrecen, 105-130, 2008. ISBN: 9789638748829

Mező, F.: A tehetségdiagnosztika alapjai.
In: Tehetségdiagnosztika / szerk: Mező Ferenc, Kocka Kör ; Nitra : Faculty of Central European Studies, Constantine the Philosopher University in Nitra, Debrecen, 11-60, 2008.

Mező, F., Mező, K.: A tehetségdiagnosztika módszerei, eszközei.
In: Tehetségdiagnosztika. Szerk.: Mező Ferenc, Kocka Kör & Faculty of Central European Studies, Constantine the Philosopher University in Nitra, Debrecen ; Nitra, 61-104, 2008. ISBN: 9789638748829

Cserepes, R.: Átélni és túlélni: az özvegység viselése idős asszonyok körében.
Juvenilia. 2 82-92, 2008.

Szabó, P.: A testképzavarok néhány speciális vonatkozása: testdiszmorfiás zavar, plasztikai sebészet és apotemnofília.
In: Evészavarok és testképzavarok. Szerk.: Túry Ferenc, Pászthy Beáta, Pro Die, Budapest, 93-107, 2008. ISBN: 9789638734891

Harsányiné Petneházi, Á.: Az Arany János Tehetséggondozó Programban résztvevő osztályok társas kapcsolatai a kommunikáció tükrében.
In: Új utak az anyanyelvi nevelésben és pedagógusképzésben. Szerk.: Benczik Vilmos, Trezor K., Budapest, 84-88, 2008. ISBN: 9789638144331

Szumska, I., Túry, F., Szabó, P.: Az evészavarok epidemiológiájának újabb adatai.
In: Evészavarok és testképzavarok. Szerk.: Túry Ferenc, Pászthy Beáta, Pro Die, Budapest, 109-120, 2008. ISBN: 9789638734891

Tóth, L., Balogh, L., Koncz, I.: Az iskola és a család együttműködése a tehetségfejlesztésben.
In: Kiterjesztett tehetséggondozás. Szerk.: Balogh László, Koncz István, Professzorok az Európai Magyarországért Egyesület, Budapest, 203-218, 2008.

Vassné Figula, E., Nagy, J., Margitics, F., Barcsa, L., Madácsi, M., Pauwlik, Z., Rozgonyi, T.: Az Iskolai Erőszak Kérdőív pszichometriai jellemzői.
In: A Magyar Pszichológiai Társaság (MPT) XVIII. Országos Tudományos Nagygyűlése : A 21. század pszichológiája a környezeti és társadalmi változások tükrében. Szerk.: Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 287-288, 2008. ISBN: 9789630648608

Orosz, R., Kerekes, N., Szabó Gabriella: Beyond physical developing: sport-talent developing from psychological aspects.
In: Psychological aspects of gifted education. Ed.: Mező Ferenc, Péter-Szarka Szilvia, University of Debrecen, Department of Educational Psychology ; Kocka Kör Tehetséggondozó Kulturális Egyesület, Debrecen, 85-89, 2008.

Orosz, R., Mező, F., Péter-Szarka, S., Kerekes, N.: Complex psychological programs developing sport-giftedness.
In: Psychological aspects of gifted education. Szerk.: Mező Ferenc, Péter-Szarka Szilvia, University of Debrecen, Department of Educational Psychology ; Kocka Kör Tehetséggondozó Kulturális Egyesület, Debrecen., 78-84, 2008.

Nagy, J.: Egyenletesen temperált vagy tiszta hangolás?.
In: A Magyar Pszichológiai Társaság (MPT) XVIII. Országos Tudományos Nagygyűlése : A 21. század pszichológiája a környezeti és társadalmi változások tükrében. Szerk.: Vargha András, Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 303-304, 2008. ISBN: 9789630648608

Péter-Szarka, S.: Goals, principles and types of talent development programs.
In: Psychological aspects of gifted education. Ed.: Mező Ferenc, Péter-Szarka Szilvia, Pedagógiai Pszichológiai Tanszék : Debreceni Egyetem : Kocka Kör Tehetséggondozó Kulturális Egyesület, Debrecen, 39-45, 2008.

Holló, G., Szathmáry, L., Marcsik, A., Barta, Z.: History of the Peoples of the Great Hungarian Plain in the First Millennium: A Craniometric Point of View.
Hum. Biol. 80 (6), 655-667, 2008.

Tóth, L.: Kreativitás és szövegértés.
Iskolakultúra. 18 (5-6), 29-39, 2008.

Péter-Szarka, S.: Motivation to learn foreign languages.
In: Psychological aspects of gifted education. Ed.: Mező Ferenc, Péter-Szarka Szilvia, Pedagógiai Pszichológiai Tanszék : Debreceni Egyetem : Kocka Kör Tehetséggondozó Kulturális Egyesület, Debrecen, 66-73, 2008.

Tóth, L.: Ötletbörze.
Tehetség. 16 (3), 3-4, 2008.

Mező, F., Péter-Szarka, S.: Psychological Aspects of Gifted Education.
Debreceni Egyetem Pedagógiai-Pszichológiai Tanszék :, Debrecen, 89 p., 2008. ISBN: 9789638748836

Kós, N.: Személyiségjellemzők fejlesztésének lehetőségei.
In: Új utak az anyanyelvi nevelésben és a pedagógusképzésben. Szerk.: Benczik Vilmos, Trezor, Budapest, 108-112, 2008. ISBN: 9789638144331

Tóth, L.: Tanulási stílusok.
Tehetség. 16 (3), 3, 2008.

Tóth, L.: Tehetségdefiníciók.
Tehetség. 16 (2), 3-4, 2008.

Mező, F., Mező, K.: Tehetség határok nélkül.
Kocka Kör Tehetséggondozó Kulturális Egyesület, Debrecen, 88 p., 2008. ISBN: 9789638748812

Mező, F., Koncz, I., Balogh, L.: Tehetség tanácsadás.
In: Kiterjesztett tehetséggondozás. Szerk.:: Balogh László, Koncz István, Profeszorok az Európai Magyarországért Egyesület, Budapest, 179-193, 2008.

Mező, F.: Tests or Opinions? A Problem of Identification of Giftedness.
In: Psychological Aspects of Gifted Education. Szerk.: Mező Ferenc, Péter-Szarka Szilvia, Kocka Kör & Department of Educational Psychology of University of Debrecen, Debrecen, 15-26, 2008.

Mező, F.: The IPOO-Model of learning and its diagnostical and developmental possibilities.
In: Psychological Aspects of Gifted Education. Szerk.: Mező Ferenc, Péter-Szarka Szilvia, Kocka Kör ; Department of Educational Psychology of University of Debrecen, Debrecen, 55-65, 2008.

Abari, K., Olaszy, G.: A magyar beszéd hangkapcsolódásainak bemutatása az interneten.
Beszédkutatás. 15 178-186, 2007.

Veress, F., Kovács, J.: A megváltozott munkaképességű személyek foglalkoztatási előnyeinek és hátrányainak vizsgálata.
In: Gyakorlati Megfontolások és kutatási tapasztalatok a megváltozott munkaképességű emberek foglalkoztatásához. Szerk.: Münnich Ákos, Didakt, Debrecen, 45-99, 2007. ISBN: 9789638712042

Kővári, I., Guba, Z., Szathmáry, L., Marcsik, A., Lenkey, Z., Csóri, Z., Holló, G.: A népességek regionális különbségei a Tiszántúlon a magyar honfoglalás korában.
In: V. Kárpát-medencei Biológiai Szimpózium "Kitaibel, a természetttudós" előadáskötet. Szerk.: Korsós Zoltán, Gyenis Gyula, Penksza Károly, Magyar Biológiai Társaság, Budapest, 127-130, 2007. ISBN: 9789638734310

Csóri, Z., Szathmáry, L., János, I., Lenkey, Z., Csoma, E., Medveczky, Z., Holló, G.: A népességfejlődés megítélése a Hajdúság északi részén, koponyaleletek alapján a 10. és 13. század között.
In: V. Kárpát-medencei Biológiai Szinpózium "Kitaibel, a természetttudós" előadáskötet. Szerk.: Korsós Zoltán, Gyenis Gyula, Penksza Károly, Magyar Biológiai Társaság, Budapest, 63-70, 2007. ISBN: 9789638734310

Máth, J., Revákné Markóczi, I.: A problémaközpontú módszer hatékonysága a középiskolai biológiatanításban.
Iskolakultúra. 17 (6-7), 97-113, 2007.

Lenkey, Z., Szathmáry, L., Csóri, Z., János, I., Csoma, E., Medveczky, Z., Holló, G.: A Tiszántúl 8-13. századi népességeinek diverzitása.
In: V. Kárpát-medencei Biológiai Szinpózium "Kitaibel, a természetttudós" előadáskötet. Szerk.: Korsós Zoltán, Gyenis Gyula, Penksza Károly, Magyar Biológiai Társaság, Budapest, 157-164, 2007. ISBN: 9789638734310

Szabó, P.: Az evészavarok: anorexia nervosa és bulimia nervosa.
Debr. disputa. 7 82-87, 2007.

Hidegkuti, I., Boeck, P.: Between-group differences and taxometrics.
Psychol. Rep. 100 (1), 211-230, 2007.

Beretvás, A., Mirnics, Z., Máth, J.: Férfiak és nők manifeszt és látens önérvényesítési stílusa.
In: Egyén pár, család. Szerk.: Bagdy Emőke, Mirnics Zsuzsanna, Vargha András, Animula kiadó, Budapest, 200-214, 2007. ISBN: 9789639751149