Sipos, D., Kocsis, I.: A complex methodology for the development of mathematical modeling skills in engineering education.
Int. rev. appl. sci. eng. Epub 1-16, 2024.

Fazekas, I., Fazekas, B., Suja, M.: A limit theorem for runs containing two types of contaminations.
Period. Math. Hung. 2024 1-16, 2024.

Boros, Z., Menzer, R.: An alternative equation for generalized monomials involving measure.
Publ. Math. Debr. 104 (1-2), 171-183, 2024.

Kiss, M., Herendiné Kónya, E.: Analysis of metacognitive activities in pre-service teachers' lessons: case study.
In: Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13). Eds.: Drijvers P.; Csapodi C.; Palmér H.; Gosztonyi K.; Kónya E, Alfréd Rényi Institute of Mathematics, Budapest, 3602-3603, 2024. ISBN: 9789637031045

Páles, Z., Shihab, M.: Cauchy-Schwarz-type inequalities for solutions of Levi-Civita-type functional equations.
Period. Math. Hung. [Epub ahead of print] (-), -, 2024.

Fazekas, I., Fazekas, B., Suja, M.: Convergence rate for the longest T-contaminated runs of heads.
Stat. Probab. Lett. 208 1-8, 2024.

Ali, A., Páles, Z.: Estimates of linear expressions through factorization.
J. Approx. Theory. 299 1-23, 2024.

Al-Janabi, S., Figula, Á.: Geodesic vectors and flat totally geodesic subalgebras of six-dimensional filiform metric Lie algebras.
J. Geom. 115 (1), 1-39, 2024.

Fazekas, I., Fazekas, B., Suja, M.: Limit theorems for runs containing two types of contaminations.
Period. Math. Hung. [Accepted by publisher] (-), 1-25, 2024.

Grünwald, R., Páles, Z.: Local and global Hölder- and Minkowski-type inequalities for nonsymmetric generalized Bajraktarević means.
J. Math. Anal. Appl. 535 (2), 1-22, 2024.

Lócska, O., Herendiné Kónya, E.: Matematika és Informatika Didaktikai Kutatások 2024: absztraktkötet.
Debreceni Egyetem Matematika- és Számítástudományok Doktori Iskola, Debrecen, 68 p., 2024. ISBN: 9789634905721

Sipos, D., Kocsis, I.: On a method for measuring the effectiveness of mathematics teaching using delayed testing in technical contexts in engineering education.
Ann. Math. Inform. Epub 1-16, 2024.

Liptai, K., Németh, L., Szakács, T., Szalay, L.: On certain Fibonacci representations.
Fibonacci Q. [Epub ahead of print] (-), 1-9, 2024.

Páles, Z., Shihab, M.: On convexity properties with respect to a Chebyshev system.
J. Math. Anal. Appl. 530 (2), 1-20, 2024.

Muzsnay, A., Szabó, C., Szeibert, J.: Retrieval practice - a tool to be able to retain higher mathematics even 3 months after the exam.
Ann. Math. Inform. Epub (-), 1-10, 2024.

Boros, Z., Tóth, P.: Strong geometric derivatives.
J. Math. Anal. Appl. 538 (1), 1-19, 2024.

Báró, E., Kovács, Z., Herendiné Kónya, E.: Students recalling favourite math experience: How does problem- based approach promote mathematical engagement?.
In: Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13). Eds.: Drijvers, P., Csapodi, C., Palmér, H., Gosztonyi, K., & Kónya, E, Alfréd Rényi Institute of Mathematics, Budapest, 1400-1407, 2024. ISBN: 9789637031045

Hajdu, L., Sebestyén, P.: Terms of recurrence sequences in the solution sets of norm form equations.
Arch. Math. 122 179-187, 2024.

Boros, Z., Menzer, R.: An Alternative Equation for Generalized Polynomials of Degree Two.
Ann. Math. Silesianae. [Epub ahead of print]2023.

Ficzere, K., Figula, Á.: Classification of 5-dimensional anti-commutative lie algebras.
In: Book of Abstracts, RIGA 2023 /ed. Ion Mihai, Adela Mihai, Bucharest University Press, Bucharest, 16, 2023.

Papp, G.: Comparison of platforms used in online education.
Current issues in modern science. 11 (17), 712-721, 2023.

Gilányi, A., To, L.: Computer assisted investigation of alienness of linear functional equations.
Aequ. Math. 97 1185-1199, 2023.

Papp, G.: E-tests as motivational opportunities in mathematics classes.
Teach. math. comput. sci. 21 (1), 96-97, 2023.

Báró, E.: Exploring students' algebraic thinking through Problem-Posing activities.
In: Problem Solving and Problem Posing: Perspectives and Potentials in Research and Practice / Ioannis Papadopoulos, Nafsika Patsiala, Aristotle University of Thessaloniki, Faculty of Education, Thessaloniki, 165-178, 2023. ISBN: 9789602437360

Hajdu, L., Herendi, O.: Extrema of polynomials with real roots and Diophantine equations.
J. Number Theory. 242 626-646, 2023.

Fitriana, L.: Generated Worthwhile Problem Promoting Algebraic Thinking: From Pattern Exploration to Generalization.
In: ICoMSE 2022 : 6th International Conference on Mathematics and Science Education Online Virtual Conference, 9-10 August 2022, [s.n.], "Accepted by publisher" [s.l.], 1-8, 2023.

Kiss, M., Ambrus, A.: How students control their work in mathematical problem-solving process.
In: Problem Solving and Problem Posing : Perspectives and Potentials in Research and Practice : Proceedings of the 22th ProMath conference from August 22-24, 2022 in Thessaloniki / eds I. Papadopoulos, N. Patsiala, Aristotle University of Thessaloniki, Thessaloniki, 113-123, 2023. ISBN: 9789602437360

Kovács, Z., Báró, E., Lócska, O., Herendiné Kónya, E.: Incorporating Problem-Posing into Sixth-Grade Mathematics Classes.
Educ. Sci. 13 (2), 1-22, 2023.

Papp, G.: Informatika tárgyi e-teszt megbízhatóságának vizsgálata.
In: Hittel a jövőbe. Az Ortutay Elemér Görögkatolikus Szakkollégium szervezésében 2022. május 5-én rendezett VIII. Keresztény Tudományos Diákköri Konferencia tanulmányainak gyűjteménye. Szerk.: Tóth Attila, Marosi István, RIK-U Kiadó, Ungvár, Beregszász, 49-63, 2023. ISBN: 9786178276140

Szabó, C., Zámbó, C., Muzsnay, A., Szeibert, J., Bernáth, L.: Investigating the efficacy of retrieval practice in university mathematics.
Revista de Education 401 79-96, 2023.

Figula, Á., Al-Janabi, S.: Isometry groups of six-dimensional filiform nilmanifolds.
Int. J. Group Theory. 12 (2), 67-80, 2023.

Ficzere, K., Figula, Á.: Isometry groups of six-dimensional nilmanifolds.
Aequ. Math. 97 (4), 725-752, 2023.

Veress-Bágyi, I.: Mobile devices in Hungarian university statistical education.
Teach. math. comput. sci. 21 (1), 19-48, 2023.

Gselmann, E., Iqbal, M.: Monomial functions, normal polynomials and polynomial equations.
Aequ. Math. [Epub ahead of print] (-), -, 2023.

Goswami, A., Páles, Z.: On approximately convex and affine functions.
J. Math. Inequal. 17 (2), 459-480, 2023.

Al-Janabi, S., Kozma, L.: On generalized Douglas curvature of Finsler metrics.
Global Journal of Advanced Research on Classical and Modern Geometries. 12 (2), 229-236, 2023.

Abayomi, E., Ali, A., Bessenyei, M., Boros, Z., Chmielewska, K., Chudziak, J., Gát, G., Gilányi, A., Grünwald, R., Gselmann, E., Iqbal, M., Kiss, T., Łukasik, R., Maslyuchenko, O., Menzer, R., Molnár, G., Olbryś, A., Páles, Z., Pénzes, E., Pieszczek, M., Sablik, M., Székelyhidi, L., Szostok, T., Tóth, N., Tóth, P., Wójcik, S., Zürcher, T.: Report of Meeting: The Twenty-second Debrecen-Katowice Winter Seminar on Functional Equations and Inequalities Hajdúszoboszló (Hungary), February 1-4, 2023.
Ann. Math. Sil. 37 (2), 315-334, 2023.

Sipos, D., Kocsis, I.: Supporting the education of engineering mathematics using the immediate feedback method.
Teach. math. comput. sci. 21 (1), 49-61, 2023.

Petneházi, G., Gáll, J.: Testing the Lee-Carter model on Hungarian mortality data.
Acta Oecon. 73 (1), 171-182, 2023.

Adamek, M., Ali, A., Baias, A., Bessenyei, M., Boros, Z., Gilányi, A., Grünwald, R., Gselmann, E., Iqbal, M., Kiss, T., Kiss, G., Menzer, R., Nagy, G., Páles, Z., Székelyhidi, L., Szokol, P., To, L., Tóth, P., Tóth, N.: The 59th International Symposium on Functional Equations Hotel Aurum, Hajdúszoboszló (Hungary), June 18-25, 2023.
Aequ. Math. 97 (5-6), 1259-1290, 2023.

Al-Janabi, S., Figula, Á.: Totally geodesic subalgebras of 6-dimensional nilmanifolds having nilpotency classes 3 and 4.
In: Book of Abstracts, RIGA 2023 /ed. Ion Mihai, Adela Mihai, Bucharest University Press, Bucharest, 2, 2023.

Papp, G.: Usage of online platforms in education of mathematics in Transcarpathia at the beginning of quarantine.
In: Book of Abstracts : 13th International ISAAC Congress, Ghent University, Ghent, 29-30, 2021.

Papp, G.: Usage of Online Platforms in Education of Mathematics in Transcarpathia at the Beginning of Quarantine.
In: Analysis, Applications, and Computations: Proceedings of the 13th ISAAC Congress, Ghent, Belgium, 2021. Eds.: Vindas Jasson, Sabadini Irene, Reissig Michael, Kähler Uwe, Springer International Publishing, Cham, 155-162, 2023. ISBN: 9783031363740

Papp, G.: Using e-test in online mathematics education during a pandemic for Ferenc Rakoczi II Transcarpathian Hungarian College of Higher Education students.
In: DisCo 2021: Active Learning in Digital Era: How Digital Tools promote a Conscious, Open-minded, Creative and Social-Oriented Thinking : 16th international conference Prague. Eds.: Beseda, J., Rohlíková, L ISBN: 9788086302881

Gát, G., Lucskai, G.: Almost everywhere convergence of Riesz means of one-dimensional Fourier series on the group of 2-adic integers.
Novi Sad J. Math. 52 (2), 151-164, 2022.

Ali, A., Meften, G., Bazighifan, O., Iqbal, M., Elaskar, S., Awrejcewicz, J.: A Study of Continuous Dependence and Symmetric Properties of Double Diffusive Convection: Forchheimer Model.
Symmetry. 14 (4), 1-18, 2022.

Molnár, G.: Az egyértelmű cáfolata magasabb dimenzióban.
Debr. szle. 30 (1), 105-107, 2022.

Sultana, M., Khan, F., Khalid, M., Al-Moneef, A., Ali, A., Bazighifan, O.: Comparison of Predator-Prey Model and Hawk-Dove Game for Modelling Leukemia.
Comput Intell Neurosci. 2022 1-11, 2022.

Boros, Z., Garda-Mátyás, E.: Conditional equations for monomial functions.
Publ. Math. Debr. 100 (3-4), 263-276, 2022.

Meften, G., Ali, A.: Continuous dependence for double diffusive convection in a Brinkman model with variable viscosity.
Acta Univ. Sap. Math. 14 (1), 125-146, 2022.

Tóth, P.: Continuous solutions of a system of composite functional equations.
Aequ. Math. 96 (6), 1179-1205, 2022.

Páles, Z., Shihab, M.: Decomposition of higher-order Wright convex functions revisited.
Results Math. 77 (2), 1-11, 2022.

Khan, F., Khalid, M., Ali, A., Bazighifan, O., Nofal, T., Nonlaopon, K.: Does freelancing have a future? Mathematical analysis and modeling.
Math. Biosci. Engineering. 19 (9), 9357-9370, 2022.

Fitriana, L.: Exploring Indonesian prospective teachers' teaching belief and teaching practice.
In: Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Eds.: Jeremy Hodgen; Eirini Geraniou; Giorgio Bolondi; Federica Ferretti, Free University of Bozen-Bolzano, Italy and ERME, Bozen, 3577-3584, 2022. ISBN: 9791221025378

Bazighifan, O., Ali, A., Mofarreh, F., Raffoul, Y.: Extended Approach to the Asymptotic Behavior and Symmetric Solutions of Advanced Differential Equations.
Symmetry. 14 (4), 1-11, 2022.

Kiss, M.: Fejlesztőkísérlet matematikaórán egy meggyőződés felülírására.
In: Új kutatások a neveléstudományokban 2021 : A neveléstudomány válaszai a jövő kihívásaira. Szerk.: Molnár Gyöngyvér, Tóth Edit, Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet ; Budapest : MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, Szeged, 54-72, 2022. ISBN: 9789633068960

Vincze, C., Oláh, M.: Finsler metrics and semi-symmetric compatible linear connections.
J. Geom. 113 (3), 1-14, 2022.

Fitriana, L.: First experience with problem-posing: What can be done with a multiplication table.
In: Critical Thinking Practices in Mathematics Education and Beyond. Eds.: Bozena Maj-Tatsis; Konstantinos Tatsis, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów, 137-146, 2022. ISBN: 9788382770131

Ficzere, K., Figula, Á.: Isometry groups of six-dimensional nilmanifolds.

Grünwald, R., Páles, Z.: Local and global comparison of nonsymmetric generalized Bajraktarević means.
J. Math. Anal. Appl. 512 (2), 1-12, 2022.

Hashim, H., Tengely, S.: Lucas sequences and repdigits.
Math. Bohem. 147 (3), 301-318, 2022.

Hashim, H., Szalay, L., Tengely, S.: Markoff-Rosenberger triples and generalized Lucas sequences.
Period. Math. Hung. 85 (1), 188-202, 2022.

Qaraad, B., Bazighifan, O., Nofal, T., Ali, A.: Neutral differential equations with distribution deviating arguments: oscillation conditions.
Journal of Ocean Engineering and Science. Epub 1-17, 2022.

Almarri, B., Ali, A., Lopes, A., Bazighifan, O.: Nonlinear Differential Equations with Distributed Delay: Some New Oscillatory Solutions.
Mathematics. 10 (6), 1-10, 2022.

Meften, G., Ali, A., Al-Ghafri, K., Awrejcewicz, J., Bazighifan, O.: Nonlinear Stability and Linear Instability of Double-Diffusive Convection in a Rotating with LTNE Effects and Symmetric Properties: Brinkmann-Forchheimer Model.
Symmetry. 14 (3), 1-13, 2022.

Almarri, B., Janaki, S., Ganesan, V., Ali, A., Nonlaopon, K., Bazighifan, O.: Novel Oscillation Theorems and Symmetric Properties of Nonlinear Delay Differential Equations of Fourth-Order with a Middle Term.
Symmetry. 14 (3), 1-11, 2022.

Báró, E.: Observing critical thinking during online pair work.
In: Critical Thinking in Mathematics: Perspectives and Challenges. Eds.: Bozena Maj-Tatsis, Konstantinos Tatsis, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów, 128-136, 2022. ISBN: 9788382770131

Vincze, C., Oláh, M.: On generalized Berwald manifolds of dimension three.
Publ. Math. Debr. 100 (3-4), 337-363, 2022.

Al-Janabi, S., Kozma, L.: On New Classes of Stretch Finsler Metrics.
Journal of Finsler Geometry and its Applications 3 (1), 86-99, 2022.

Grünwald, R., Páles, Z.: On the invariance of the arithmetic mean with respect to generalized Bajraktarević means.
Acta Math. Hung. 166 (2), 594-613, 2022.

Qaraad, B., Bazighifan, O., Ali, A., Al-Moneef, A., Alqarni, A., Nonlaopon, K.: Oscillation Results of Third-Order Differential Equations with Symmetrical Distributed Arguments.
Symmetry. 14 (10), 1-14, 2022.

Bereczky-Zámbó, C., Szabó, C., Muzsnay, A., Szeibert, J.: Passing the exam and not mastering the material in geometry.
Ann. Math. Inform. 55 189-195, 2022.

Fitriana, L., Ekawati, R., Kovács, Z.: Perspectives on the problem-posing activity by prospective teachers: a cross-national study.
J. Math. Educ. 13 (1), 149-172, 2022.

Báró, E.: Positive changes in affective variables: Two-round action research in Hungary and Romania.
In: Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Eds.: Jeremy Hodgen, Eirini Geraniou, Giorgio Bolondi, Federica Ferretti, Free University of Bozen-Bolzano, Italy and ERME, Bozen, 1311-1319, 2022. ISBN: 9791221025378

Rassias, T., Salih, M., Száz, Á.: Set-theoretic Properties of Generalized Topologically Open Sets in Relator Spaces.
In: Mathematical Analysis in Interdisciplinary Research, Springer, Natural Switzeland, 661-730, 2022.

Almarri, B., Ali, A., Al-Ghafri, K., Almutairi, A., Bazighifan, O., Awrejcewicz, J.: Symmetric and Non-Oscillatory Characteristics of the Neutral Differential Equations Solutions Related to p-Laplacian Operators.
Symmetry. 14 (3), 1-8, 2022.

Ali, A., Páles, Z.: Taylor-type expansions in terms of exponential polynomials.
Math. Inequal. Appl. 25 (4), 1123-1141, 2022.

Hajdu, L., Sebestyén, P.: Terms of recurrence sequences in the solution sets of generalized Pell equations.
Int. J. Number Theory. 18 (07), 1605-1612, 2022.

Hajdu, L., Papp, Á., Tijdeman, R.: The Prouhet-Tarry-Escott problem, indecomposability of polynomials and Diophantine equations.
Ramanujan J. 58 (4), 1075-1093, 2022.

Al-Abayechi, A., Figula, Á.: Topological Loops with Decomposable Solvable Multiplication Groups.
Results Math. 77 (1), 1-34, 2022.

Papp, G.: Tudásszintmérés e-tesztek segítségével.
In: Hitkeresés. Az Ortutay Elemér Görögkatolikus Szakkollégium szervezésében 2021. március 18-án megrendezett VII. Keresztény Tudományos Diákköri Konferencia tanulmányainak gyűjteménye. Szerk.: Marosi István, Kálvin Nyomda, Beregszász, 39-46, 2022. ISBN: 9786178046415

Hajdu, L., Papp, Á.: Uniform bounds for the number of powers in arithmetic progressions.
Rev. Real Acad. Cienc. Exactas Fis. Nat. Ser. A-Mat. 116 (4), 1-7, 2022.

Jakab, E.: What does ICT help and does not help?.
Teach. math. comput. sci. 20 (1), 1-17, 2022.

Kiss, M., Herendiné Kónya, E.: Written test with oral explanation during the pandemic.
In: Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy. Eds.: Jeremy Hodgen; Eirini Geraniou; Giorgio Bolondi; Federica Ferretti, European Society for Research in Mathematics Education (ERME), Bozen, 3835-3842, 2022. ISBN: 9791221025378

Remete, L.: A generalization of simplest number fields and their integral basis.
Acta Math. Hung. 163 (2), 437-461, 2021.

Hubicska, B., Matveev, V., Muzsnay, Z.: Almost All Finsler Metrics have Infinite Dimensional Holonomy Group.
J. Geom. Anal. 31 (6), 6067-6079, 2021.

Anas, A., Gát, G.: Almost everywhere convergence of Cesáro means of two variable Walsh-Fourier series with varying parameters.
Ukr. Math. J. 73 (3), 337-358, 2021.

Molnár, G., Páles, Z.: An extension of the Rådström cancellation theorem to cornets.
Semigr. Forum. 102 (3), 765-793, 2021.

Papp, G.: A pandémia ideje alatt alkalmazott e-teszt megbízhatóságának vizsgálata.
In: Proceedings of XXXIV. DidMatTech 2021 Conference : New Methods and Technologies in Education, Research and Practice. Eds.: Abonyi-Tóth, Andor; Stoffa, Veronika; Zsakó, László, ELTE Informatikai Kar, Budapest, 282-293, 2021. ISBN: 9789634894131

Kása, E.: A realisztikus szemléletű feladatok aktív bevezetése a matematika órai tananyagba a trigonometria témakörén belül.
In: "A mi tendenciáink...". Szerk.: Ónadi Sándor; Papp Fruzsina Judit, Debreceni Egyetem, Debrecen, 37-59, 2021, (Szakkollégiumi tanulmányok, ISSN 2063-6059 ; 8)

Goswami, A., Páles, Z.: Characterization of approximately monotone and approximately Hölder functions.
Math. Inequal. Appl. 24 (1), 247-264, 2021.

Rassias, T., Salih, M., Száz, Á.: Characterizations of Generalized Topologically Open Sets in Relator Spaces.
Montes Taurus J. Pure Appl. Math. 3 (3), 39-94, 2021.

Figula, Á., Lomjaria, G., Ficzere, K.: Differential Equations and Their Lie Symmetry Groups.
In: Riemann Geometry and Applications / Adela Mihai, Ion Mihai, Bucharest University Press, Bucharest, 99-138, 2021. ISBN: 9786061613250

Kiss, M., Herendiné Kónya, E.: Do students analyze and evaluate the result of their problem solving activity?.
In: Critical thinking in mathematics: perspectives and challenges. Ed.: Bożena Maj-Tatsis; Konstantinos Tatsis, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów, 143-152, 2021. ISBN: 9788379969036

Ludányi, L., Matos, Z.: Függvényegyenletek középiskolában.
Polygon. 26 (1), 63-70, 2021.

Jakab, E.: IKT eszközökre alapozott matematika oktatás.
In: "A nemzeti összetartozás jegyében" : Tanulmányok a doktori és posztdoktori képzésben résztvevő, külhoni magyar egyetemi hallgatók online PhD-konferencia előadásaiból. Szerk.: Fejős Sándor, Kanyári József, Ages Quod Agis Nonprofit Kft., Szeged, 227-243, 2021. ISBN: 9789638701015

Kátai, Z., Osztián, E.: Improving AlgoRythmics Teaching-Learning Environment by Asking Questions.
Int. J. Instr. 14 (2), 27-44, 2021.

Fazekas, I., Suja, M.: Limit theorems for contaminated runs of heads.
Ann. Univ. Sci. Budapest, Sect. Comp. 52 131-146, 2021.

Nyul, G., Rácz, G.: Matchings in complete bipartite graphs and the r-Lah numbers.
Czech. Math. J. 71 (4), 947-959, 2021.

Gát, G., Tilahun, A.: Multi-parameter setting (C,α) means with respect to one dimensional Vilenkin system.
Filomat. 35 (12), 4121-4133, 2021.

Grünwald, R., Páles, Z.: On additive functions with additional derivation properties.
Publ. Math. Debr. 99 (1-2), 201-221, 2021.

Papp, G.: Online felületek alkalmazása a matematika tanításában Kárpátalján.
Limes. 8 219-223, 2021.

Losonczi, L., Páles, Z., Zakaria, A.: On the equality of two-variable general functional means.
Aequ. Math. 95 (6), 1011-1036, 2021.

Gát, G., Lucskai, G.: On the negativity of the Walsh-Kaczmarz-Riesz logarithmic kernels.
Math. Pannon. 27 (2), 197-203, 2021.

Fitriana, L.: Problem solving: how do students with different personality types show their critical thinking when solving a mathematical problem?.
In: Critical thinking in mathematics : perspectives and challenges. Eds.: Bozena Maj-Tatsis; Konstantinos Tatsis, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów, 153-163, 2021. ISBN: 9788379969036

Petneházi, G.: Quantile convolutional neural networks for Value at Risk forecasting.
Machine Learning with Applications. 6 1-3, 2021.

Kézér, I.: Some Pythagorean type equations concerning arithmetic functions.
Teach. math. comput. sci. 18 (2), 157-179, 2021.

Matos, Z., Herendiné Kónya, E.: Teaching numeral systems based on history in high school.
Ann. Math. Inform. 54 195-204, 2021.

Báró, E.: Teaching strategies for developing critical thinking skills.
In: Critical Thinking in Mathematics: Perspectives and Challenges. Eds.: Bozena Maj-Tatsis, Konstantinos Tatsis, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów, 17-25, 2021. ISBN: 9788379969036

Rasheed, M., Ali, A., Alabdali, O., Shihab, S., Rashid, A., Rashid, T., Abed Hamad, S.: The Effectiveness of the Finite Differences Method on Physical and Medical Images Based on a Heat Diffusion Equation.
J. Phys. Conf. Ser. 1999 (1), 1-15, 2021.

Figula, Á., Al-Abayechi, A.: Topological loops having solvable indecomposable Lie groups as their multiplication groups.
Transform. Groups. 26 (1), 279-303, 2021.

Papp, G., Szegő, D.: Traditional test versus e-test.
In: EDULEARN21 Proceedings - 13th International Conference on Education and New Learning Technologies. Ed.: L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, International Academy of Technology, Education and Development, Valencia, 5029-5033, 2021. ISBN: 9788409312672

Papp, G.: Az e-tesztek szerkesztése és alkalmazása tudásszintmérés céljából a karanténi távoktatás ideje alatt.
In: New Methods and Technologies in Education, Research and Practice : Proceedings of XXXIII. DidMatTech 2020 Conference. Eds.: Abonyi-Tóth, Andor; Stoffa, Veronika; Zsakó, László, ELTE Informatikai Kar, Budapest, 203-212, 2020. ISBN: 9789634892441

Lovas, R., Páles, Z., Zakaria, A.: Characterization of the equality of Cauchy means to quasiarithmetic means.
J. Math. Anal. Appl. 484 (1), 1-12, 2020.

Takács, V., Takácsné Bubnó, K., Ráthonyi, G., Bácsné Bába, É., Szilágyi, R.: Data Warehouse Hybrid Modeling Methodology.
Data Sci. J. 19 (1), 1-23, 2020.

Jakab, E.: Difference between evaluation and evaluation..
Teach. math. comput. sci. 17 (2), 251-251, 2020.

Páles, Z., Zakaria, A.: Equality and homogeneity of generalized integral means.
Acta math. Hung. 160 412-443, 2020.

Salih, M., Száz, Á.: Generalizations of some ordinary and extreme connectedness properties of topological spaces to relator spaces.
Electron. Res. Arch. 28 (1), 471-548, 2020.

Al-Abayechi, A., Figula, Á.: Geodesic vectors and flat totally geodesic subalgebras in nilpotent metric Lie algebras.
Itogi Nauki i Techniki. Ser. Sovrem. Mat. Pril. Temat. Obz. 177 10-23, 2020.

Remete, L.: Integral bases of pure fields with square-free parameter.
Stud. Sci. Math. Hung. 57 (1), 91-115, 2020.

Kiss, M., Herendiné Kónya, E.: Is it possible to develop some elements of metacognition in a Mathematics classroom environment?.
Teach. math. comput. sci. 18 (3), 123-132, 2020.

Jakab, E.: It is worth turning on GeoGebra 3D.
In: Komplexer Mathematikunterricht: Die Ideen von Tamás Varga in aktueller Sicht. Hrsg.: Gabriella Ambrus, Johann Sjuts, Ödön Vancsó, Éva Vásárhelyi, WTM-Verlag, Münster, 221-234, 2020. ISBN: 9783959871648

Báró, E.: Mapping students' motivation in a problem oriented mathematics classroom.
Teach. math. comput. sci. 18 (3), 111-121, 2020.

Arnóczki, T., Nyul, G.: Minimal index of bicyclic biquadratic number fields.
Rocky Mt. J. Math. 50 (1), 1-8, 2020.

Gát, G., Tilahun, A.: On almost everywhere convergence of the generalized Marcienkiwicz means with respect to two dimensional Vilenkin-like systems.
Miskolc Math. Notes. 21 (2), 823-840, 2020.

Goswami, A., Páles, Z.: On approximately monotone and approximately Hölder functions.
Period. Math. Hung. 81 (1), 65-87, 2020.

Vincze, C., Oláh, M., Lengyel, L.: On equidistant polytopes in the Euclidean space.
Involve. 13 (4), 577-595, 2020.

Vincze, C., Oláh, M., Alabdulsada, L.: On the divergence representation of the Gauss curvature of Riemannian surfaces and its applications.
Rend. Circ. mat. Palermo. Ser. 2. 69 1-13, 2020.

Grünwald, R., Páles, Z.: On the equality problem of generalized Bajraktarević means.
Aequ. Math. 94 (4), 651-677, 2020.

Vincze, C., Oláh, M.: On the extremal compatible linear connection of a Randers space.
J. Geom. 111 (2), 1-16, 2020.

Hajdu, L., Papp, Á.: Polynomial values of products of terms from an arithmetic progression.
Monatsh. Math. 193 (3), 637-655, 2020.

Hashim, H., Tengely, S.: Solutions of a generalized Markoff equation in Fibonacci numbers.
Math. Slovaca. 70 (5), 1069-1078, 2020.

Hashim, H.: Solutions of the Diophantine equation 7X^2+Y^7=Z^2 from recurrence sequences.
Commun. Math. 28 (1), 55-66, 2020.

Nyul, G., Rácz, G.: Sums of r-Lah numbers and r-Lah polynomials.
Ars Math. Contemp. 18 (2), 211-222, 2020.

Hajdu, L., Sebestyén, P.: Sums of S-units in the solution sets of generalized Pell equations.
Arch. Math. 115 (3), 279-287, 2020.

Hubicska, B., Muzsnay, Z.: Tangent Lie Algebra of a Diffeomorphism Group and Application to Holonomy Theory.
J. Geom. Anal. 30 107-123, 2020.

Jakab, E.: The benefits of retrieval-enhanced learning.
Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: Pedagogy. Social Work. 47 (2), 218-225, 2020.

Hubicska, B., Muzsnay, Z.: The holonomy group of locally projectively flat Randers two-manifolds of constant curvature.
Differ. Geom. Appl. 73 1-9, 2020.

Rácz, G.: The r-Fubini-Lah numbers and polynomials.
Australas. J. Combin. 78 (1), 145-153, 2020.

Al-Abayechi, A.: Topological loops having solvable Lie groups as their multiplication groups.
In: IX. Interdiszciplináris Doktorandusz Konferencia 2020 = 9th Interdisciplinary Doctoral Conference 2020 : Tanulmánykötet. Szerk.: Csiszár Beáta, Hankó Csilla, Kajos Luca Fanni, Mező Emerencia, Pécsi Tudományegyetem Doktorandusz Önkormányzat, Pécs, 6-17, 2020. ISBN: 9789634295839

Figula, Á., Al-Abayechi, A.: Topological loops with solvable multiplication groups of dimension at most six are centrally nilpotent.
Int. J. Group Theory. 9 (2), 81-94, 2020.

Korenová, L., Barot, T., Krpec, R., Veress-Bágyi, I.: Analysis of applied mobile technologies in university math education.
In: EDULEARN19 Proceedings : 11th International Conference on Education and New Learning Technologies Palma, Spain. 1-3 July, 2019.. Ed.: L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, International Academy of Technology, Education and Development (IATED), Valencia, 6744-6748, 2019, (EDULEARN Proceedings, ISSN 2340-1117) ISBN: 9788409120314

Korenová, L., Lavicza, Z., Veress-Bágyi, I.: Augmented Reality Applications in Early Childhood Education.
In: Augmented Reality in Educational Settings. Ed.: Theodosia Prodromou, Brill | Sense, Leiden, 101-119, 2019. ISBN: 9789004408821

Osztián, E., Kátai, Z.: Az algoritmikus gondolkodás vizsgálata különböző korosztályú tanulóknál, e-learning tesztelési környezetben.
In: INFODIDACT 2019. Szerk.: Szlávi Péter, Zsakó László, Webdidaktika az Oktatásért és az Információs Társadalomért Alapítvány, Budapest, 1-14, 2020. ISBN: 9786158060837

Takácsné Bubnó, K., Takács, V.: Cognitive Aspects of Mathematics-aided Computer Science Teaching?.
Acta Polytech. Hung. 16 (6), 73-93, 2019.

Hashim, H., Tengely, S.: Diophantine equations related to reciprocals of linear recurrence sequences.
Notes Numb. Theor. Discret. Math. 25 (2), 49-56, 2019.

Gát, G., Lucskai, G.: Estimation on the Walsh-Fejer and Walsh logarithmic kernels.
Publ. Math. Debr. 95 (3-4), 415-435, 2019.

Petneházi, G., Gáll, J.: Exploring the predictability of range-based volatility estimators using recurrent neural networks.
Intell. Syst. Account. Financ. Manag. 26 (3), 109-116, 2019.

Hubicska, B., Muzsnay, Z.: Holonomy in the quantum navigation problem.
Quantum Inf. Process. 18 (10), 1-10, 2019.

Gaál, I., Remete, L.: Integral Bases and Monogenity of Composite Fields.
Exp. Math. 28 (2), 209-222, 2019.

Nagy, G., Szokol, P.: Maps Preserving Norms of Generalized Weighted Quasi-arithmetic Means of Invertible Positive Operators.
Electron. J. Linear Algebra. 35 357-364, 2019.

Matos, Z.: Matematikai fogalmak.
In: Természettudományos fogalomtár / Blázsikné Karácsony Lenke, Gutai Zita, László Györgyi, Matos Zoltán, Molnár Miklós, Maxim Könyvkiadó, Szeged, 246-309, 2019. ISBN: 9789634990581

Matos, Z.: Matematikaképletek.
In: Természettudományos mini függvénytáblázat / Blázsikné Karácsony Lenke, Gutai Zita, László Györgyi, Matos Zoltán, Molnár Miklós, Maxim Könyvkiadó, Szeged, 8-62, 2019, (Mindentudás zsebkönyvek, ISSN 1787-3088) ISBN: 9789634990574

Jakab, E.: Neither priest speak twice, listen to him once!: Learning with help of recall (testing) 25 method.
Teach. math. comput. sci. 17 (1), 112, 2019.

Gyimesi, E., Nyul, G.: New combinatorial interpretations of r-Whitney and r-Whitney-Lah numbers.
Discret Appl. Math. 255 222-233, 2019.

Vincze, C., Khoshdani, T., Oláh, M.: On generalized Berwald surfaces with locally symmetric fourth root metrics.
Balkan J. Geom. Appl. 24 (2), 63-78, 2019.

Alabdulsada, L., Kozma, L.: On non-positive curvature properties of the Hilbert metric.
J. Geom. Anal. 29 (1), 569-576, 2019.

Páles, Z., Zakaria, A.: On the invariance equation for two-variable weighted nonsymmetric Bajraktarević means.
Aequ. Math. 93 (1), 37-57, 2019.

Rácz, G.: On the magnitude of the roots of some well-known enumerative polynomials.
Acta math. Hung. 159 (1), 257-264, 2019.

Győry, Á., Herendiné Kónya, E.: Proving skills in geometry of secondary grammar school leavers specialized in mathematics.
Ann. Math. Inform. 50 217-236, 2019.

Garda-Mátyás, E.: Quadratic functions fulfilling an additional condition along hyperbolas or the unit circle.
Aequ. Math. 93 (2), 451-465, 2019.

Matos, Z.: Square root in secondary school.
Teach. math. comput. sci. 17 (1), 59-72, 2019.

Figula, Á., Ficzere, K., Al-Abayechi, A.: Topological loops with six-dimensional solvable multiplication groups having five-dimensional nilradical.
Ann. Math. Inform. 50 71-87, 2019.

Máder, A., Matos, Z.: Variations autour d'une formule.
Au fil des maths 533 69-73, 2019.

Gyimesi, E., Nyul, G.: A comprehensive study of r-Dowling polynomials.
Aequ. Math. 92 (3), 515-527, 2018.

Piros, A.: A gondolat a szimbólum mögött: Az ETO-jelzetek automatikus interpretálásáról és reprezentációjáról.
Tud. műsz. táj. 65 (2), 86-96, 2018.

Bertók, C., Hajdu, L.: A Hasse-type principle for exponential Diophantine equations over number fields and its applications.
Monatsh. Math. 187 (3), 425-436, 2018.

Kátai, Z., Osztián, E.: Algoritmikus gondolkodás fejlesztése különböző korosztályú és szakos tanulóknál.
In: ENELKO 2018 XIX. Nemzetközi Energetika-Elektrotechnika Konferencia, SzámOkt 2018 XXVIII. Nemzetközi Számítástechnika és Oktatás Konferencia. Szerk.: Biró Károly-Ágoston, Sebestyén-Pál György, Szabó Loránd, Erdélyi Magyar Műszaki Tudományos Társaság, Tusnádfürdő, 225-230, 2018, (ISSN 1842-4546)

Boros, Z., Garda-Mátyás, E.: Conditional equations for quadratic functions.
Acta Math. Hung. 154 (2), 389-401, 2018.

Anas, A., Gát, G.: Convergence of Cesáro means with varying parameters of Walsh-Fourier series.
Miskolc Math. Notes. 19 (1), 303-317, 2018.

Győry, Á., Herendiné Kónya, E.: Development of high school students' geometric thinking with particular emphasis on mathematically talented students.
Teach. Math. Comput. Sci. 16 (1), 93-110, 2018.

Szabó, C., Muzsnay, A.: Efficiency of test-enhanced learning in teaching Number Theory.
In: Proceedings Of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Eds.: Ewa Bergqvist, Magnus Österholm, Carina Granberg, Lovisa Sumpter), University of Gothenburg, Gothenburg, 168, 2018, (ISSN 0771-100X.) ISBN: 9789176019061

Kézér, I.: Egy csoda a sok közül, avagy a köbszámok összege.
In: "Használni akartam, nem tündökölni" : a 75 éves Ambrus Andrást köszöntik tanítványai, tisztelői, [Eötvös Loránd Tudományegyetem], [Budapest], 179-190, 2018. ISBN: 9786150016368

Arnóczki, T.: Elements with prime and small indices in bicyclic biquadratic number fields.
Period. Math. Hung. 77 (1), 83-93, 2018.

Kovács, T., Rábai, Z.: Equal values of pyramidal numbers.
Indag. Math.-New Ser. 29 (5), 1157-1166, 2018.

Nagy, J.: Evaluation of online video usage and learning satisfaction: an extension of the Technology Acceptance Model.
Int. Rev. Res. Open Distrib. Learn. 19 (1), 160-184, 2018.

Gaál, I., Remete, L.: Integral bases and monogenity of the simplest sextic fields.
Acta Arith. 183 (2), 173-183, 2018.

Matos, Z.: Matematikai tételek és összefüggések.
Maxim K., Szeged, 256 p., 2018. ISBN: 9789632619224

Kiss, M., Herendiné Kónya, E.: Mi a sorsa egy megtanított ismeretnek?.
In: Használni akartam, nem tündökölni : a 75 éves Ambrus Andrást köszöntik tanítványai, tisztelői. Szerk.: Szentgyörgyiné Szlovák Mária, Prentun TS Kft., Budapest, 163-175, 2018. ISBN: 9786150016368

Korenová, L., Veress-Bágyi, I.: Mobil eszközök használata az egyetemi hallgatók matematika tanulásában.
Gradus. 5 (2), 220-228, 2018.

Hajdu, L., Papp, Á.: On asymptotic density properties of the sequence (n!).
Acta Arith. 184 (4), 317-340, 2018.

Kézér, I.: On some problems on composition of arithmetic functions.
Teach. math. comput. sci. 16 (2), 161-181, 2018.

Hashim, H., Tengely, S.: Representations of reciprocals of Lucas sequences.
Miskolc Math. Notes. 19 (2), 865-872, 2018.

Földvári, A.: The complexity of the equation solvability problem over nilpotent groups.
J. Algebra. 495 289-303, 2018.

Kátai, Z., Osztián, E., Lőrincz, B.: The effect of multiple graphical representations on learning algorithms.
Turk. Online J. Educ. Technol. 2018 (2), 703-708, 2018.

Korenová, L., Veress-Bágyi, I.: The usage of mobile devices in the students' mathematics learning.
In: 17th Conference on Applied Mathematics APLIMAT 2018 : Proceedings : February 6-8, 2018 Bratislava Slovak Republic / Dagmar Szarková, Daniela Richtáriková, Peter Letavaj, Jana Gabková (eds.), Slovak University of Technology in Bratislava, Bratislava, 606-620, 2018. ISBN: 9788022747653

Takács, V., Takácsné Bubnó, K., Szilágyi, R.: Tools to develop end-user programming skills from primary school to higher education.
Int. J. Eng. Manag. Sci. 3 (1), 30-40, 2018.

Gunčaga, J., Korenová, L., Veress-Bágyi, I.: Using the GeoGebra mobile application to develop statistical literacy.
In: ICERI2018 Proceedings : 11th annual International Conference of Education, Research and Innovation Seville, Spain. 12-14 November, 2018. Ed.: L. Gómez Chova; A. López Martínez; I. Candel Torres, International Academy of Technology, Education and Development, Seville, 3534-3540, 2018. ISBN: 9788409059485

Jakab, E.: Where do I go in research?: Analysis of cuboid and cube.
Teach. math. comput. sci. 16 (1), 135-136, 2018.

Sanna, C., Szikszai, M.: A coprimality condition on consecutive values of polynomials.
Bull. London Math. Soc. 49 (5), 908-915, 2017.

Korenová, L., Veress-Bágyi, I.: A kiterjesztett valóság alkalmazása az általános iskolai matematika tanulásában.
In: New Methods and Technologies in Education and Practice: XXXth Didmattech 2017 2nd part. Ed.: Veronika Stoffová, Roman Horváth, Trnava University in Trnava, Faculty of Education, Trnava, 75-86, 2017. ISBN: 9788056800737

Kátai, Z., Osztián, E., Vekov, G., Osztián, P.: Algo-Ritmika: új dimenziók.
In: INFODIDACT 2017. Szerk.: Szlávi Péter, Zsakó László, Webdidaktika az Oktatásért és az Információs Társadalomért Alapítvány, Budapest, 1-11, 2017. ISBN: 9786158060813

Osztián, P., Kátai, Z., Osztián, E., Vekov, G.: Algoritmika és művészet, avagy kupacrendezés kalotaszegi módra = Algorithms and art Heapsort with traditional Transylvanian dance.
In: ENELKO 2017 XVIII. Nemzetközi Energetika-Elektrotechnika Konferencia, SzámOkt 2017 XXVII. Nemzetközi Számítástechnika és Oktatás Konferencia, Kolozsvár, 2017. október 12-15. Szerk.: Biró Károly-Ágoston, Sebestyén-Pál György, Erdélyi Magyar Műszaki Tudományos Társaság, Cluj-Napoca, 199-203, 2017, (ISSN 1842-4546)

Gyimesi, E., Nyul, G.: A note on combinatorial subspaces and r-Stirling numbers.
Util. Math. 105 137-139, 2017.

Rábai, Z.: A Note on the Shuffle Variant of Jeśmanowicz' Conjecture.
Tokyo J. Math. 40 (1), 153-163, 2017.

Máté, I.: Another way of teaching mathematics to gipsy students.
Int. J. Appl. Math. 30 (3), 253-258, 2017.

Boros, Z., Nagy, N.: Approximate convexity with respect to a subfield.
Acta Math. Hung. 152 (2), 464-472, 2017.

Szakács, T.: Convolution of second order linear recursive sequences II..
Commun. Math. 25 (2), 137-148, 2017.

Szikszai, M.: Distinct products in Lucas sequences - on a problem of Kimberling.
Fibonacci Q. 2017 (55), 291-296, 2017.

Matos, Z.: Egy hasznos trükk: a "Ravi-helyettesítés".
Polygon. 24 (2), 59-65, 2017.

Jakab, E.: Geogebra munkalapok értékelése.
In: Varga Tamás Módszertani Napok 2017, ELTE TTK, Budapest, 1-6, 2017.

Gerják, I.: Image processing algorithms in the secondary school programming education.
Acta Didact. Napocensia. 10 (3), 69-76, 2017.

Gaál, I., Remete, L.: Integral bases and monogenity of pure fields.
J. Number Theory. 173 129-146, 2017.

Takács, V., Domokos, P., Széll, M., Takácsné Bubnó, K.: Intelligens kanál.
Dunakavics. 5 (6), 5-12, 2017.

Benedek, A., Nagy, J.: Knowledge Transfer Architectures - 2.0 Experiences with V-Learning in Mathematics.
J. Appl. Multimed. 8 (1), 1-9, 2017.

Szakács, T.: k-Order Linear Recursive Sequences and the Golden Ratio.
Fibonacci Q. 55 (5), 186-191, 2017.

Bertók, C., Hajdu, L., Pink, I., Rábai, Z.: Linear combinations of prime powers in binary recurrence sequences.
Int. J. Number Theory. 13 (261), [1-12], 2017.

Nyul, G., Rácz, G.: Lucas sequences and the Hosoya index of graphs.
Fibonacci Q. 55 (4), 340-342, 2017.

Matos, Z.: Méthode du mauvais élève.
Quadrature. 105 39-40, 2017.

Osztián, E., Kátai, Z., Vekov, G.: Multi-dimensional expansion of Algo-Rythmics.
Turk. Online J. Educ. Technol. 2017 (3), 573-578, 2017.

Nagy, J., Bernschütz, M.: Nemek közötti különbségek a technológia elfogadásában - a PLS-MGA alkalmazása.
Stat. szle. 95 (1), 51-77, 2017.

Gaál, I., Remete, L.: Non-monogenity in a family of octic fields.
Rocky Mt. J. Math. 47 (3), 817-824, 2017.

Hannusch, C.: On monomial codes in modular group algebras.
Discret. Math. 340 (5), 957-962, 2017.

Páles, Z., Zakaria, A.: On the local and global comparison of generalized Bajraktarević means.
J. Math. Anal. Appl. 455 (1), 792-815, 2017.

Bertók, C., Hajdu, L., Luca, F., Sharma, D.: On the number of non-zero digits of integers in multi-base representations.
Publ. Math. Debr. 90 (1-2), 181-194, 2017.

Milkovszki, T., Muzsnay, Z.: On the projective Finsler metrizability and the integrability of Rapcsák equation.
Czech. Math. J. 67 (2), 469-495, 2017.

Máté, I.: Presentation of a method application which makes teaching mathematical notable identities easier.
Int. J. Appl. Sci. Math. 4 (1), 17-20, 2017.

Kiss, T., Páles, Z.: Reducible means and reducible inequalities.
Aequ. Math. 91 (3), 505-525, 2017.

Kátai, Z., Osztián, E., Vekov, G.: Számítógépes gondolkodás fejlesztése vegyes oktatási környezetben.
In: XXIII. Multimedia in Education Conferences, Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, 104, 2017. ISBN: 9786063701832

Gerják, I.: Teaching digital image processing: eyes and eyesight.
Ann. Math. Inform. 47 229-242, 2017.

Földvári, A.: The complexity of the equation solvability problem over semipattern groups.
Int. J. Algebr. Comput. 27 (02), 259-272, 2017.

Takácsné Bubnó, K., Takács, V.: The mathability of word problems as initial computer programming exercises.
In: 8th IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications: CogInfoCom 2017 : Proceedings : September 11-14, 2017 Debrecen, Hungary, IEEE Computer Society, Piscataway, 39-44, 2017. ISBN: 9781538612644

Piros, A.: The thought behind the symbol: about the automatic interpretation and representation of UDC numbers.
Knowl. organ. 44 (6), 416-424, 2017.

Piros, A.: The thought behind the symbol: about the automatic interpretation and representation of UDC numbers.
In: Faceted classification today : theory, technology and end users : proceedings of the International UDC Seminar 2017, London (UK), 14-15 September. Eds.: Aida Slavic, Claudio Gnoli, Ergon Verlag, Würzburg, 203-218, 2017. ISBN: 9783956502699

Bertók, C., Hajdu, L.: A Hasse-type principle for exponential Diophantine equations and its applications.
Math. Comput. 85 (298), 849-860, 2016.

Pálinkás, J., Manó, S., Soha, R., Nagy, J.: A ló egy lépésciklusának nyolc periódusú képi megjelenítése és a marmozgások kétdimenziós gyorsulásaival való szinkronízálása.
Biomech. Hung. 9 (1), 31-40, 2016.

Nagy, N.: Approximately Jelsen-convex functions.
Publ. Math. Debr. 89 (1-2), 89-96, 2016.

Kovács, B.: A problémamegoldó gondolkodás fejlesztésének lehetőségei elektronikus tanulási környezetben: a GeoGebra alkalmazása a matematikatanításban.
In: XXII. "Multimédia az oktatásban" nemzetközi konferencia : [elektronikus dokumentum] / főszerk. Berke József, Balatoni Múzeum, Keszthely, 142-152, 2016. ISBN: 9786158020435

Győry, Á.: A Titu-lemma.

Jakab, E.: Az oktatás során alkalmazható médialehetőségek.
In: Varga Tamás Módszertani Napok 2016, ELTE TTK, Budapest, 1-11, 2016.

Gaál, I., Remete, L., Szabó, T.: Calculating power integral bases by using relative power integral bases.
Funct. Approx. Comment. Math. 54 (2), 141-149, 2016.

Baran, S., Nemoda, D.: Censored and shifted gamma distribution based EMOS model for probabilistic quantitative precipitation forecasting.
Environmetrics. 27 (5), 280-292, 2016.

Misetáné Burján, A., Herendiné Kónya, E., Korenová, L., Partová, E.: Chess and mathematics: In: Report of Meeting Researches in Didactics of Mathematics and Computer Sciences: January 22-24, 2016 Bratislava, Slovakia.
Teach. Math. Comput. Sci. 14 (1), 125, 2016.

Oláhné Téglási, I.: Comparing mathematical competences to school achievement in school tests.
Horizons math. phys. comp. scien. 45 (2), 9-24, 2016.

Kézér, I.: Comparing various functions of the divisors of an integer in different residue classes.
Teach. math. comput. sci. 14 (2), 247-258, 2016.

Hannusch, C., Lakatos, P.: Construction of self-dual binary [2^(2k),2^(2k-1),2^k] -codes.
Algebra Discrete Math. 21 (1), 59-68, 2016.

Szakács, T.: Convolution of second order linear recursive sequences I..
Ann. Math. Inform. 46 205-216, 2016.

Benda, J., Kívés, Z., Nagy, J.: Eating habits, health and lifestyle of organic consumers in Hungary.
Eur. J. Integr. Med. 8 (Suppl.), 103, 2016.

Máder, A., Matos, Z.: Érettségi mintafeladatsorok matematikából.
Maxim Könyvkiadó, Szeged, 184 p., 2016. ISBN: 9789632618128

Csapodi, C.: Evaluation of the Hungarian final exams in mathematics in the last 10 years and presenting the changes from 2017.
In: Arbeitskreis Ungarn: Beiträge zur ersten Tagung 02-03. Oktober 2015 Budapest. Hrsg.: József Korándi, Éva Vásárhelyi, Haxel kiadó, Budapest, 25-34, 2016.

Nagy, J.: Evaluation of the use of interactive videos based on the Technology Acceptance Model: In: Herendiné-Kónya, E., Korenová, L., Partová, E. (comp.): Report of Meeting Researches in Didactics of Mathematics and Computer Sciences: January 22-24, 2016 Bratislava, Slovakia.
Teach. Math. Comput. Sci. 14 (1), 128, 2016.

Kiss, T., Páles, Z.: Implications between generalized convexity properties of real functions.
J. Math. Anal. Appl. 434 1852-1874, 2016.

Bucataru, I., Milkovszki, T., Muzsnay, Z.: Invariant Metrizability and Projective Metrizability on Lie Groups and Homogeneous Spaces.
Mediterr. J. Math. 13 (6), 4567-4580, 2016.

Fazekas, I., Porvázsnyik, B.: Limit theorems for the weights and the degrees in an N-interactions random graph model.
Open Math. 14 (1), 414-424, 2016.

Youssef, N., Elgendi, S.: Nullity distributions associated with Chern connection.
Publ. Math. Debr. 88 (1-2), 235-248, 2016.

Hajdu, L., Laishram, S., Szikszai, M.: Perfect powers in products of terms of elliptic divisibility sequences.
Bull. Aust. Math. Soc. 94 (03), 395-404, 2016.

Glavosits, T., Lajkó, K.: Pexiderization of some logarithmic functional equations.
Publ. Math. Debr. 89 (3), 355-364, 2016.

Kátai, Z., Osztián, E., Vekov, G.: Promoting computational thinking by artistically enhanced algorithm visualization.
In: INFODIDACT 2016. Szerk.: Szlávi Péter, Zsakó László, Webdidaktika az Oktatásért és az Információs Társadalomért Alapítvány, Budapest, 1-12, 2016. ISBN: 9786158060806

Misetáné Burján, A.: Sakk és matematika.
In: Varga Tamás Módszertani Napok 2016 : [elektronikus dokumentum], ELTE TTK, Budapest, [1], 2016.

Fazekas, I., Porvázsnyik, B.: Scale-free property for degrees and weights in an N-interactions random graph model.
J. Math. Sci. NY. 214 (1), 69-82, 2016.

Rakamazi, R.: Solving Diophantine equations with binomial coefficients in study group sessions using both elementary and higher mathematical methods.
Teach. math. comput. sci. 14 (1), 1-12, 2016.

Ambrus, A., Barczi-Veres, K.: Teaching mathematical problem solving in Hungary for students who have average ability in maths.
In: Posing and Solving Mathematical Problems : Advances and New Perspectives. Ed.: Patricio Felmer, Erkki Pehkonen, Jeremy Kilpatrick, Springer, New York, 137-156, 2016, (Research in Mathematics Education) ISBN: 9783319280219

Bertók, C.: The complete solution of the Diophantine equation (4m^2+1)^x+(5m^2-1)^y=(3m)^z.
Period. Math. Hung. 72 (1), 37-42, 2016.

Misetáné Burján, A.: The effects of chess education on mathematical problem solving performance.
Teach. Math. Comput. Sci. 14 (2), 153-168, 2016.

Csapodi, C., Koncz, L.: The efficiency of written final exam questions in mathematics based on voluntary data reports, 2012-2015.
Teach. Math. Comput. Sci. 14 (1), 63-81, 2016.

Nagy, J., Bernschütz, M.: The impact of webinar-webcast system on learning performance.
Educ. Inf. Technol. 21 (6), 1837-1845, 2016.

Szanyi, G.: The impacts of the introduction of the function concept on students' skills.
Ann. Math. Inform. 46 277-291, 2016.

Halasi, Z., Hannusch, C., Nguyen, H.: The largest character degrees of the symmetric and alternating groups.
Proc. Amer. Math. Soc. 144 (5), 1947-1960, 2016.

Misetáné Burján, A., Birkás, G.: Út a középiskolába: A matematikai tudásszint diagnosztikus vizsgálata Magyarországon az alapfokú és a középfokú oktatás határán.
Iskolakultúra. 16 (6), 76-102, 2016.

Szanyi, G.: Word problems for the preparation of the function concept.
In: Inquiry based mathematical education. Ed.: Bozena May-Tatsis, Marta Pytlak, Ewa Swoboda, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów, 179-188, 2016. ISBN: 9788379962921

Piros, A.: A different approach to Universal Decimal Classification in a mechanized retrieval system.
In: Proceedings of the 9th International Conference on Applied Informatics January 29 - Februar 1, 2014. Eger, Hungary Volume II [elektronikus dokumentum]. Ed.: by Kovács Emőd, Kusper Gábor, Kunkli Roland, Tómács Tibor, Eszterházy Károly Főiskola, Eger, 29-39, 2015. ISBN: 9786155297182

He, B., Pintér, Á., Togbé, A., Varga, N.: A generalization of a problem of Mordell.
Glas. Mat. 50 (1), 35-41, 2015.

Piros, A.: A new approach to Universal Decimal Classification as the indexing language of a mechanized information retrieval system.
In: Agria Media 2014 : XI. Információtechnikai és Oktatástechnológiai Konferencia és Kiállítás. Szerk.: Dr. Nádasi András, Eszterházy Károly Főiskola Médiainformatikai Intézet, Eger, 228-235, 2015. ISBN: 9786155621154

Czenky, M.: An examination of the effectiveness of teaching data modelling concepts.
Int. J. Database Manag. Syst. 7 (2), 13-27, 2015.

Perge, E.: Application of a color education software to improve color aptitude.
Teach. Math. Comput. Sci. 13 (2), 267-285, 2015.

Manó, S., Pálinkás, J., Szabó, J., Nagy, J., Bakó, K., Csernátony, Z.: Application of a vibrating device for the prevention of flexion contracture after total knee arthroplasty.
Eur. J. Orthop. Surg. Traumatol. 25 (1), 167-172, 2015.

Nagy, Á.: A short review on the theory of generalized conics.
Acta Math. Acad. Paedag. Nyíregyh. 31 (1), 81-96, 2015.

Szanyi, G.: A study of the preparation of the function concept.
In: Proceedings of the Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Eds.: Konrad Krainer, Nada Vondrová, Charles University in Prague, Faculty of Education ; ERME, Prague, Czech Republic, 481-487, 2015. ISBN: 9788072908448

Piros, A.: Automatic interpretation of complex UDC numbers: towards support for library systems.
In: Classification & authority control: expanding resource discovery: proceedings of the International UDC Seminar 2015, 29-30 October 2015, Lisbon, Portugal. Ed.: Aida Slavic, Maria Inês Cordeiro, Ergon-Verlag, Wurzburg, 177-193, 2015. ISBN: 9783956501241

Piros, A.: Az ETO-jelzetek automatikus elemzésének kérdései.
Tud. műsz. táj. 62 (4), 127-141, 2015.

Bécsi, Z., Bojda, B., Takácsné Bubnó, K., Domokos, P., Kelemenné Nagy, A., Takács, V.: Blokknyelvek.
Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma, Debrecen, 97 p., 2015.

Misetáné Burján, A., Stettner, E., Klingné Takács, A.: Chess and mathematics: In: Report of Conference XXXIX. National Conference on Teaching Mathematics, Physics and Computer Science-August 24-26, 2015 Kaposvár, Hungary.
Teach. Math. Comput. Sci. 13 (2), 315-316, 2015.

Hajdu, L., Szikszai, M.: Common factors in series of consecutive terms of associated Lucas and Lehmer sequences.
Fibonacci Q. 53 (3), 221-229, 2015.

Perge, E., Bodroginé Zichar, M.: Computer assisted method for cognitive improvement of color aptitude.
In: 6th IEEE Conference on Cognitive Infocommunications CogInfoCom 2015 : Proceedings, October 19-21, 2015, Széchenyi István University Győr, Hungary, IEEE, Danvers, 357-362, 2015. ISBN: 9781467381284

Kllogjeri, Q., Kllogjeri, P.: Computer programs: new considerations in teaching and learning mathematics science.
American Journal of Software Engineering and Applications. 4 (2-1), 7-13, 2015.

Kertész, D., Tamássy, L.: Differentiable distance spaces.
Acta Math. Hung. 148 (2), 405-424, 2015.

Kllogjeri, L., Kllogjeri, P.: Dynamic models for multiplication and division offered by GeoGebra.
American Journal of Software Engineering and Applications. 4 (2-1), 1-6, 2015.

Kertész, D.: Finslerian Lie derivative and Landsberg manifolds.
Acta math. Acad. Paedagog. Nyházi. 31 (2), 297-308, 2015.

Szanyi, G.: Fogalomképzetek és definíciók a függvényről.
In: Proceedings of the Conference on Problem-based Learning in Engineering Education. Ed.: Imre Kocsis, [University of Debrecen Faculty of Engineering], Debrecen, 36-41, 2015. ISBN: 9789634739166

Vincze, C., Nagy, Á.: Generalized conic functions of hv-convex planar sets: continuity properties and relations to X-rays.
Aequ. Math. 89 (4), 1015-1030, 2015.

Boros, Z., Nagy, N.: Generalized Rolewicz theorem for convexity of higher order.
Math. Inequal. Appl. 18 (4), 1275-1281, 2015.

Budai, L.: Interactive dynamic tests for evaluating the development of spatial abilities in high school.
Creat. Math. Inform. 24 (2), 129-136, 2015.

Várady, F.: Introduction of differential calculus in the class 10 with graphical calculator.
Ann. Math. Inform. 45 161-177, 2015.

Aradi, B.: Left invariant Finsler manifolds are generalized Berwald.
Eur. J Pure Appl. Math. 8 (1), 118-125, 2015.

Oláhné Téglási, I.: Logikai játékok szerepe a matematikaoktatásban.
Módszert. Közl. 55 1-10, 2015.

Bécsi, Z., Bojda, B., Takácsné Bubnó, K., Domokos, P., Kelemenné Nagy, A., Takács, V.: Mobilprogramozás blokknyelven.
In: Matematikát, fizikát és infomatikát oktatók 39. országos konferenciája : Kaposvár, 2015. augusztus 24-26, Kaposvári Egyetem Gazdaságtudományi Kar. Szerk.: Stettner Eleonóra, Klingné Takács Anna, Barna Róbert, Matematikát, Fizikát és Infomatikát Oktatók Országos Konferenciája Szervező Bizottsága, [s.n.], 83-88, 2015. ISBN: 9786155599002

Tengely, S., Varga, N.: Rational function variant of a problem of Erdős and Graham.
Glas. Mat. 50 (1), 65-76, 2015.

Misetáné Burján, A.: Sakk és matematika: "A játék a kutatás legjobb módja" (Albert Einstein).
In: Matematikát, fizikát és infomatikát oktatók 39. országos konferenciája : Kaposvár, 2015. augusztus 24-26, Kaposvári Egyetem Gazdaságtudományi Kar. Szerk.: Stettner Eleonóra, Klingné Takács Anna, Barna Róbert, Matematikát, Fizikát és Infomatikát Oktatók Országos Konferenciája Szervező Bizottsága, [s.n.], 38, 151-157, 2015. ISBN: 9786155599002

Misetáné Burján, A.: Sakk és matematika: Út a középiskolába?.
In: Varga Tamás Módszertani Napok 2015 : [elektronikus dokumentum], [ELTE], Budapest, [1], 2015.

Kllogjeri, A., Kllogjeri, P.: Statistical inferences supporting the hypothesis of teaching with GeoGebra.
OALib. 2 (1), 1-10, 2015.

Osztián, E.: Stimularea creativităţii tehnico - ştiinţifice la disciplinele Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor şi Informatică prin programarea roboţilor Lego.
Simpoz. Nat. Edmond Nicolau. 9 222-232, 2015.

Perge, E.: The experience of applying a method to develop the use of color theory.
Ann. Math. Inform. 45 135-149, 2015.

Szanyi, G.: The investigation of students' skills in the process of function concept creation.
Teach. Math. Comp. Sci. 13 (2), 249-266, 2015.

Deng, S., Kertész, D., Yan, Z.: There are no proper Berwald-Einstein manifolds.
Publ. Math.-Debr. 86 (1-2), 245-249, 2015.

Nyul, G., Rácz, G.: The r-Lah numbers.
Discret. Math. 338 (10), 1660-1666, 2015.

Molnár, L., Szokol, P.: Transformations on positive definite matrices preserving generalized distance measures.
Linear Alg. Appl. 466 141-159, 2015.

Ambrus, A., Barczi-Veres, K.: Using open problems and cooperative methods in mathematics education.
LUMAT. 3 (1), 3-18, 2015.

Michalkó, G., Kulcsár, N., Balizs, D., Nagy, J.: A belföldi VFR-turisták magatartásának sajátosságai Magyarországon: különös tekintettel a szabadidős tevékenységek földrajzi vonatkozásaira.
Tur. bull. 16 (3-4), 3-14, 2014.

Aradi, B., Kertész, D.: A characterization of holonomy invariant functions on tangent bundles.
Balk. J. Geom. Appl. 19 (2), 1-10, 2014.

Bojda, B., Takácsné Bubnó, K., Nagy, B., Takács, V.: A graphical representation of Boolean logic.
In: Diagrammatic representation and inference : 8th international conference, Diagrams 2014, Melbourne, VIC, Australia, July 28 - August 1, 2014. Proceedings. Ed.: Tim Dwyer Tim et al, Springer, Berlin, 228-230, 2014, (Lecture Notes in Computer Science. Lecture Notes in Artificial Intelligence, ISSN 0302-9743 ; 8578) ISBN: 9783662440421

Michalkó, G., Kulcsár, N., Nagy, J., Balizs, D.: A magyarországi VFR turisták szabadidős magatartásának térspecifikus sajátosságai.
In: Magyar Földrajzi Konferencia Kiadványa. Szerk.: Kóródi Tibor, Sansumné Molnár Judit, Siskáné Szilasi, Beáta, Dobos Endre, Miskolci Egyetem, Miskolc, 58-59, 2014.

Máté, I.: A problémamegoldási stratégiák alkalmazásának vizsgálata egy adott iskola különböző osztályaiban.
In: Alkossunk együtt! / Bacsó Erika, Bacsó László, Bognár Mihaela, Horváth Denisa, Máté Ilona, Piski Emese, Orosz Petra, Partium Christian University, Oradea, 49-53, 2014. ISBN: 9789730161922

Piros, A.: Aspects of automatic information retrieval using Universal Decimal Classification.
In: Tavaszi Szél 2014 Konferencia VI.: Spring Wind 2014. Szerk.: Csiszár Imre, Kőmíves Péter Miklós, DOSZ, Debrecen, 223-231, 2014. ISBN: 9786158004442

Misetáné Burján, A.: Az anyag, a tér és az idő szerepe a sakkjátékban és transzfer hatásai a matematikai gondolkodás fejlesztésében = The role of matter, space and time in chess, and its transfer effects in the development of mathematical thinking.
Agora. 11 59-72, 2014.

Piros, A.: Az ETO alapú számítógépes információkeresés egy új megközelítése.
Kvt. figy. 60 (2), 156-166, 2014.

Gaál, I., Remete, L., Szabó, T.: Calculating power integral bases by solving relative Thue equations.
Tatra Mt. Math. Publ. 59 (1), 79-92, 2014.

Baran, S., Horányi, A., Nemoda, D.: Comparison of the BMA and EMOS statistical methods in calibrating temperature and wind speed forecast ensembles.
Idojaras. 118 (3), 217-241, 2014.

Youssef, N., Elgendi, S.: Computing nullity and kernel vectors using NF-package: Counterexamples.
Comput. Phys. Commun. 185 (11), 2859-2864, 2014.

Czenky, M., Kormos, J.: Concept systematization with concept maps in data modelling.
Teach. Math. Comp. Sci. 12 (2), 149-166, 2014.

Kárpáti, A., Babály, B., Budai, L.: Developmental Assessment of Spatial Abilities Through Interactive, Online 2D and Virtual 3D Tasks.
Int. J. Arts. Educ. 12 94-124, 2014.

Rakamazi, R.: Diophantine equations concerning various means of binomial coefficients.
Teach. math. comput. sci. 12 (1), 71-79, 2014.

Fehér, P., Nagy, J.: Egy üzleti főiskolán beindított webináriumi képzés első tapasztalatairól.
In: Innováció a neveléstudomány elméleti és gyakorlati műhelyeiben : [elektronikus dokumentum]. Szerk.: Nagyházi Bernadette, Kaposvári Egyetem, Kaposvár, 213-220, 2014. ISBN: 9789639821774

Várady, F.: Ein anderer Weg bei dem Logarithmusunterricht: Ein entwickelndes Unterrichtsexperiment.
Teach. Math. Comput. Sci. 12 (1), 1-16, 2014.

Hajdu, L., Pintér, Á., Tengely, S., Varga, N.: Equal values of figurate numbers.
J. Number Theory. 137 130-141, 2014.

Győry, K., Kovács, T., Péter, G., Pintér, Á.: Equal values of standard counting polynomials.
Publ. Math. Debr. 84 (1-2), 259-277, 2014.

Czenky, M.: How Do the Engineer Students Learn the SQL Language?.
Int. J. Eng. Ped. 4 (1), 18-23, 2014.

Barczi-Veres, K.: How do they solve problems?: Mathematical problem solving of the average and the talented.
In: Problem Solving in Mathematics Education : Proceedings of the 15th ProMath conference 30 August-1 September, 2013 in Eger. Eds.: András Ambrus, Éva Vásárhelyi, Eötvös Loránd University, Faculty Of Science, Institute Of Mathematics ; Eger : Mathematics Teaching And Education Center Eszterházi Károly College Institute Of Mathematics And Informatics, Budapest, 18-34, 2014.

Aradi, B., Kertész, D.: Isometries, submetries and distance coordinates on Finsler manifolds.
Acta Math. Hung. 143 (2), 337-350, 2014.

Molnár, L., Szokol, P.: Kolmogorov-Smirnov isometries of the space of generalized distribution functions.
Math. Slovaca. 64 (2), 433-444, 2014.

Youssef, N., Elgendi, S.: New Finsler package.
Comput. Phys. Commun. 185 (3), 986-997, 2014.

Youssef, N., Soleiman, A., Elgendi, S.: Nullity distribution associated to Cartan connection.
Indian J. Pure Appl. Math. 45 (2), 213-238, 2014.

Tengely, S., Varga, N.: On a generalization of a problem of Erdős and Graham.
Publ. Math.-Debr. 84 (3-4), 475-482, 2014.

Hajdu, L., Szikszai, M.: On common factors within a series of consecutive terms of an elliptic divisibility sequence.
Publ. Math. Debr. 84 (1-2), 291-301, 2014.

Ambrus, A., Barczi-Veres, K.: Opening problems is one step forward to reach more students.
J. Math. Sci (Elko, Nev. Print). 1 37-45, 2014.

Baran, S., Horányi, A., Nemoda, D.: Probabilistic temperature forecasting with statistical calibration in Hungary.
Meteorol. Atmos. Phys. 124 (3-4), 129-142, 2014.

Nagy, Á., Vincze, C.: Reconstruction of hv-convex sets by their coordinate X-ray functions.
J. Math. Imaging Vis. 49 (3), 569-582, 2014.

Misetáné Burján, A.: Sakk és matematika: Játéktól a valóságig.
In: "Gondolod, hogy egyre megy?" konferencia Szendrei Julianna emlékére : konferenciakötet = "Do you think it is all the same?" in memoriam Julianna Szendrei : Conference proceedings. Szerk.: Szitányi Judit, ELTE TÓK, Budapest, 246-251, 2014. ISBN: 9789632845227

Misetáné Burján, A.: Sakk és matematika: Játéktól a valóságig.
Gyermeknevelés. 2 (2), 37-44, 2014.

Misetáné Burján, A.: Sakk és matematika: Tehetségfejlesztés az ötödik osztályban.
In: Varga Tamás Módszertani Napok 2014 : [elektronikus dokumentum], [ELTE], Budapest, [1], 2014.

Várady, F.: Solving differential calculus problems with graphic calculators in a secondary grammar school.
In: Problem Solving in Mathematics Education : Proceedings of the 15th ProMath conference 30 August-1 September, 2013 in Eger. Eds.: András Ambrus, Éva Vásárhelyi, Eötvös Loránd University, Faculty of Science, Institute of Mathematics ; Eger : Mathematics Teaching and Education Center Eszterházy Károly College Institute of Mathematics and Informatics, Budapest, 209-231, 2014.

Rakamazi, R.: Solving Diophantine equations with elementary methods and with the help of Gaussian integers in high school mathematics study group sessions.
In: Problem Solving in Mathematics Education : Proceedings of the 15th ProMath conference 30 August-1 September, 2013 in Eger. Eds.: András Ambrus, Éva Vásárhelyi, Eötvös Loránd University, Faculty Of Science, Institute Of Mathematics ; Eger : Mathematics Teaching And Education Center Eszterházi Károly College Institute Of Mathematics And Informatics, Budapest, 163-175, 2014.

Takácsné Bubnó, K., Takács, V.: Solving word problems by computer programming.
In: Problem Solving in Mathematics Education : Proceedings of the 15th ProMath conference 30 August-1 September, 2013 in Eger. Eds.: András Ambrus, Éva Vásárhelyi, Eötvös Loránd University, Faculty of Science, Institute of Mathematics ; Eger : Mathematics Teaching and Education Center Eszterházi Károly College Institute of Mathematics and Informatics, Budapest, 193-208, 2014.

Budai, L., Kárpáti, A., Babály, B.: Spatial abilities: a group of basic workplace skills developed through Geogebra 3D.
In: E-learning at the work and the workplace : From Education to Employment and Meaningful Work with ICTs : EDEN Annual Conference, University of Zagreb, University Computing Centre - SRCE Zagreb, Croatia, 10-13 June, 2014. Book of Abstracts Including the Collections of "Synoergy" Synopses. Ed.: António Moreira Teixeira, András Szűcs, Ildikó Mázár, European Distance and E-Learning Network, Zagreb, 50, 2014. ISBN: 9789638955951

Fülöp, E.: Strong consistency of parameter estimators and simulations in a forward interest rate model.
Acta Sci. Math. 80 (1-2), 327-348, 2014.

Oláhné Téglási, I.: Tangram-type games and matchstick puzzles.
In: Adventures on Paper : Math-Art Activities for Experience-centered Education of Mathematics. Ed.: Kristóf Fenyvesi, Ilona Oláhné Téglási, Ibolya Prokajné Szilágyi, Eszterházy Károly Főiskola, Eger, 37-44, 2014. ISBN: 9786155297250

Misetáné Burján, A.: The appearance of the characteristic features of mathematical thinking in the thinking of a chess player.
Teach. Math. Comput. Sci. 12 (2), 201-211, 2014.

Misetáné Burján, A., Herendiné Kónya, E., Oláhné Téglási, I.: The appearance of the representative features of mathematical thinking in the thinking of a chess player: In: Report of meeting Researches in Didactics of Mathematics and Computer Sciences: January 24-26, 2014 Eger, Hungary.
Teach. Math. Comput. Sci. 12 (1), 126, 2014.

Czenky, M.: The Efficiency Examination of Teaching of Different Normalization Methods.
Int. J. Database Manag. Syst. 6 (2), 1-18, 2014.

Nagy, J.: Using learning management systems in business and economics studies in Hungarian higher education.
Educ. Inf. Technol. 21 (4), 897-917, 2014.

Nagy, J., Molnár, T.: Videó alapú Moodle kurzus bevezetése és az első tapasztalatok.
In: 20th Multimedia in Education Conference Proceedings, June 5-6, 2014 = XX. Multimédia az oktatásban konferencia előadások, 2014. június 5-6. / Berke József, NJSZT, Budapest, 110-117, 2014.

Bojda, B., Takácsné Bubnó, K., Nagy, B., Takács, V.: Visualization and efficiency in teaching mathematics.
In: International Joint Conference SOCO'14-CISIS'14-ICEUTE'14 Bilbao, Spain, June 25th-27th, 2014, Proceedings. Eds.: José Gaviria de la Puerta et al, Springer, Cham, 555-564, 2014, (Advances in Intelligent Systems and Computing, ISSN 2194-5357 ; 299.) ISBN: 9783319079943

Csapodi, C., Koncz, L.: A 2012. május-júniusi érettségi feladatsor és az egyes feladatok mérésmetodikai vizsgálata a TÁMOP-3.1.8-09/1-2010-0004 azonosító számú projekt keretében: Matematika: közép- és emelt szint.
Expanzió Humán Tanácsadó Kft., Budapest, 133 p., 2013.

Végh, Á., Várady, F., Lőrincz, S.: A hallgatói munka alternatív lehetőségei operációkutatásban.
In: Matematikát, Fizikát és Informatikát Oktatók XXXVI. konferenciája (MAFIOK) : [elektronikus dokumentum] : Gyöngyös, 2012. augusztus 27-29. / [rend., közread.] Károly Róbert Főiskola, Károly Róbert Főiskola, Gyöngyös, 71, 2013, (Károly Róbert Főiskola tudományos közleményei, ISSN 2062-8269) ISBN: 9789639941595

Youssef, N., Elgendi, S.: A note on "Sur le noyau de l'opérateur de courbure d'une variété finslérienne" [C. R. Acad. Sci. Paris, Ser. A 272 (1971) 807-810].
C. R. Math. 351 (21-22), 829-832, 2013.

Beneduci, R., Schroeck, F.: A note on the relationship between localization and the norm-1 property.
J. Phys. A-Math. Theor. 46 (30), 305303-, 2013.

Oláhné Téglási, I.: Appearance of mathematical competencies in students' solutions.
Horizons of math., phys. and comp. scien. 1 (42), 27-36, 2013.

Barczi-Veres, K.: Applying cooperative techniques in teaching problem solving.
CEPS Journal. 3 (4), 61-78, 2013.

Boros, Z., Nagy, N.: Approximately convex functions.
Annales Univ. Sci. Budapest., Sect. Comp. 40 143-150, 2013.

Babály, B., Kárpáti, A., Budai, L.: A térszemlélet fejlődésének vizsgálata statikus és mozgó ábrás tesztekkel.
In: XI. Pedagógiai Értékelési Konferencia, 2013. április 11-13. :, SZTE BTK Neveléstud. Doktori Isk., Szeged, 74, 2013. ISBN: 9789633062128

Babály, B., Budai, L., Kárpáti, A.: A térszemlélet fejlődésének vizsgálata statikus és mozgó ábrás tesztekkel.
Iskolakultúra. 23 (11), 6-19, 2013.

Gondos, B., Nagy, J.: A turisztikai KKV-k jelenlegi helyzete és szerepe Magyarországon.
In: "Gazdaság és morál: tiszta társadalom, tiszta gazdaság" Kautz Gyula Emlékkonferencia 2012. június 12. elektronikus formában megjelenő kötete : [elektronikus dokumentum]. Szerk.: Róbert Péter, Széchenyi István Egyetem, Győr, [1-11], 2013. ISBN: 9789637175787

Várady, F.: Az exponenciális függvény és alkalmazásai.
In: Informatika Didaktikai Kutatások 2013 : Programfüzet és absztraktok, Oradea, Románia, 2013.01.25-2013.01.27, Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad, 13, 2013.

Szilasi, J., Lovas, R., Kertész, D.: Connections, sprays and Finsler structures.
World Scientific Publishing Co., Hackensack, NJ, 709 p., 2013. ISBN: 9789814440097

Bessenyei, M., Szokol, P.: Convex separation by regular pairs.
J. Geom. 104 (1), 45-56, 2013.

Budai, L.: Development of spatial perception in high school with GeoGebra.
Teach. Math. Comput. Sci. 11 (2), 211-230, 2013.

Földvári, A.: Egyenletmegoldhatóság bonyolultsága szemipattern csoportok felett.
In: "Együtt a biztosabb tudományos karrierért, a jövőtervezésért" című VII. Ph.D.-Konferencia előadásai (Budapest, 2013. október. 11.). Szerk.: Koncz István, Szova Ilona, Professzorok az Európai Magyarországért Egyesület, Budapest, 322-345, 2013. ISBN: 9789638991508

Fehér, P., Nagy, J.: Egy üzleti főiskolán beindított webináriumi képzés első tapasztalatai.
In: Innováció a neveléstudomány elméleti és gyakorlati műhelyeiben : tanulmánykötet. Szerk.: Nagyházi Bernadette, Kaposvári Egyetem, Kaposvár, 215-222, 2014. ISBN: 9789639821774

Czenky, M.: Electronic Test or Printed Exercise Book? Which Individual Mode of Preparation is More Effective?.
Int. J. Eng. Ped. 3 (1), 12-18, 2013.

Kandil, A., Yakout, M., Zakaria, A.: Generalized rough sets via ideals.
Ann. Fuzzy Math. Inform. 5 (3), 525-532, 2013.

Budai, L.: Improving problem-solving skills with the help of plane-space analogies.
CEPS Journal. 3 (4), 79-99, 2013.

Nagy, B., Barczi-Veres, K.: Isoperimetrically optimal polygons in the triangular grid with Jordan-type neighbourhood on the boundary.
Int. J. Comput. Math. 90 (8), 1629-1652, 2013.

Molnár, L., Nagy, G., Szokol, P.: Maps on density operators preserving quantum f -divergences.
Quantum Inf Process. 12 (7), 2309-2323, 2013.

Takácsné Bubnó, K., Takács, V.: Mathematical problem solving with Blockly.
In: Varga Tamás Módszertani Napok 2013 : [elektronikus dokumentum], [ELTE], Budapest, [1], 2013.

Pánovics, J.: Motivating Students with Projects Encompassing the Whole Duration of Their Studies.
Teach. Math. Comp. Sci. 11 (2), 165-180, 2013.

Barczi-Veres, K.: Nyílt végű és vizsgálódással megoldható feladatok a matematika órán.
Mat. tan. (Szeged). 2 19-24, 2013.

Tran Quoc, B., Kertész, D., Tamássy, L.: On projectively flat Finsler spaces.
Acta Math. Hung. 141 (4), 383-400, 2013.

Kovács, T., Péter, G., Varga, N.: On some polynomial values of repdigit numbers.
Period. Math. Hung. 67 (2), 221-230, 2013.

Bennett, M., Pink, I., Rábai, Z.: On the number of solutions of binomial Thue inequalities.
Publ. Math. Debr. 83 (1-2), 241-256, 2013.

Takács, V., Takácsné Bubnó, K.: Önkiszolgáló üzleti intelligencia rendszerek oktatási tapasztalatai.
Acta Carolus Robertus. 3 (1), 99-104, 2013.

Kllogjeri, P., Kllogjeri, A.: Partition of a set with N elements into K blocks with number of elements in accordance with the composition of number N as a sum of any K natural summands (another representation of Stirling number).
International Journal of Advanced Computing. 46 (3), 1278-1284, 2013.

Gaál, I., Szabó, T.: Relative power integral bases in infinite families of quartic extensions of quadratic field.
JP J. Algebra, Number Theory Appl. 29 (1), 31-43, 2013.

Bertók, C.: Representing integers as sums or differences of general power products.
Acta Math. Hung. 141 (3), 291-300, 2013.

Fazekas, I., Porvázsnyik, B.: Scale-free property for degrees and weights in a preferential attachment random graph model.
J. Probab. Statist. 2013 707960-[12], 2013.

Bessenyei, M., Szokol, P.: Separation by convex interpolation families.
J. Convex Anal. 20 (4), 937-946, 2013.

Bessenyei, M., Kézi, C.: Solving functional equations via finite substitutions.
Aequ. Math. 85 (3), 593-600, 2013.

Baran, S., Horányi, A., Nemoda, D.: Statistical post-processing of probabilistic wind speed forecasting in Hungary.
Meteorol. Z. 22 (3), 273-282, 2013.

Várady, F.: The exponential function and its applications: In: E. Herendiné Kónya, E. Debrenti (Comp.): Report of Meeting Researches in Didactics of Mathematics and Computer Sciences January 25-27, 2013 Oradea, Romania.
Teach. Math. Comput. Sci. 11 (1), 138, 2013.

Misetáné Burján, A.: The role of chess in the development of primary school students' geometrical thinking in a playful way.
In: Varga Tamás Módszertani Napok 2013 : [elektronikus dokumentum], [ELTE], Budapest, [1], 2013.

Beneduci, R.: Uniform Continuity of POVMs.
Int. J. Theor. Phys. 53 (10), 3531-3545, 2013.

Várady, F.: Using graphical calculators in teaching functions.
In: Proceedings of the 4th International Conference of Economic Sciences : Kaposvár University - Kaposvár - Hungary - 9-10 May 2013. Eds.: katalin Szendrő, Mihály Soós, Kaposvár University, Faculty of Economic Sciences, Kaposvár, 96-103, 2013. ISBN: 9789639821620

Nagy, J.: Web-usage in higher education - a survey in Hungary: In: E. Herendiné Kónya, E. Debrenti (Comp.): Report of Meeting Researches in Didactics of Mathematics and Computer Sciences January 25-27, 2013 Oradea, Romania.
Teach. Math. Comput. Sci. 11 (1), 137, 2013.

Várady, F.: A folytonosság és differenciálhányados fogalmának megértése GeoGebra segítségével.
In: Matematika és Informatika Didaktikai Kutatások 2012 : Programfüzet és absztraktak : Katolikus Egyetem Pedagógiai Kar, Juraj Páleš Intézet Lőcse-Levoča, Szlovákia 2012. január 20-22. Eds.: Ján Gunčaga, Herendiné Kónya Eszter, Katolikus Egyetem Pedagógiai Kar, Matematikai Tanszék, Levoča, 21-22, 2012.

Pánovics, J.: A Functional Programming Approach to AI Search Algorithms.
JITE:IIP. 11 353-376, 2012.

Budai, L.: A possible general approach of the Apollonius problem with the help of GeoGebra.
Ann. Math. et Inf. 40 163-173, 2012.

Misetáné Burján, A.: Chess and mathematics.
In: Varga Tamás Days 2012 : English section and round table discussion 2012.11.17. [elektronikus dokumentum], [ELTE], Budapest, 7, 2012.

Várady, F.: Computergestützter Unterricht von Exponential- und Logarithmusfunktionen und ihre Anwendungen.
In: Proceedings of the Conference on the History of Mathematics and Teaching of Mathematics [elektronikus dokumentum] : CEEPUS coordination meeting of the network : Active Methods in Teaching Mathematics and Informatics : Sárospatak 24-26 May 2012, Miskolci Egyetem, Miskolc, 23-32, 2012. ISBN: 9789636619886

Hannusch, C., Lakatos, P.: Construction of self-dual radical 2-codes of given distance.
Discrete Math. Algorithm. Appl. 4 (4), 1250052-1-1250052-13, 2012.

Szilasi, J., Tóth, A.: Curvature collineations in spray manifolds.
Balk. J. Geom. Appl. 17 (2), 104-114, 2012.

Várady, F.: Das Verstehen der Begriffe Stetigkeit einer Funktion und Differenzialquotienten mit Unterstützung von GeoGebra.
Agora. 9 113-133, 2012.

Budai, L.: Development of the Operations of Cognitive Processes with Dynamic Geometric Software.
Obzory matematiky, fyziky a informatiky. 41 3-16, 2012.

Nagy, J.: E-learning in higher education.
In: Informatizácia spoločnosti a jej interakcia so vzdelávacím systémom 2012 : Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 20.9.2012 Bratislava. Összeáll.: Peter Červenka, Ivan Hlavatý, Vyd. Ekonóm, Bratislava, Slovakia, 15-25, 2012. ISBN: 9788022535199

Kristóf, Z., Végh, L., Bodnár, K.: Felsőoktatásban alkalmazott Sloodle eszközrendszer használati tapasztalatai: egy saját eszköz bemutatása.
Okt. Inform. 4 (1-2), 2012.

Gondos, B., Nagy, J.: Fenntarthatósági és fejlesztési kérdések a magyarországi turisztikai KKV szektorban.
In: Acta Periodica: Tanulmánykötet / Jandala Csilla, Edutus Főiskola, Tatabánya, 307-321, 2012, (Acta periodica ; 9. köt.) ISBN: 9789638445346

Bessenyei, M., Horváth, G., Kézi, C.: Functional equations on finite groups of substitutions.
Expo. Math. 30 (3), 283-294, 2012.

Youssef, N., Abed, S., Elgendi, S.: Generalized [beta]-conformal change and special Finsler spaces.
Int. J. Geom. Methods Mod. Phys. 9 (3), 1250016-1 - 1250016-25, 2012.

Kllogjeri, Q., Kllogjeri, P.: GeoGebra: calculation of centroid.
European Researcher = Evropejskij Issledovatel'. 30 (9-3), 1527-1537, 2012.

Oláhné Téglási, I.: Matematikai kompetenciák megjelenése a tanulók feladatmegoldásaiban.
Módszert. Közl. 52 (3), 22-29, 2012.

Kósa, M., Pánovics, J.: Megoldáskereső algoritmusok programozása funkcionális megközelítésben.
In: ENELKO 2012 XIII. Nemzetközi Energetika-elektrotechnika Konferencia, SzámOkt 2012 XXII. Nemzetközi Számítástechnika és oktatás Konferencia, Gyulafehérvár, 2012. október 11-14.. Szerk.: Biró Károly Ágoston, Sebestyén-Pál György, Erdélyi Magyar Műszaki Tudományos Társaság, Cluj-Napoca, 294-299, 2012, (ISSN 1842-4546)

Hajdu, L., Szikszai, M.: On the GCD-s of k consecutive terms of Lucas sequences.
J. Number Theory. 132 (12), 3056-3069, 2012.

Vincze, C., Nagy, Á.: On the theory of generalized conics with applications in geometric tomography.
J. Approx. Theory. 164 (3), 371-390, 2012.

Gilányi, A., Kézi, C., Troczka-Pawelec, K.: On two different concepts of subquadraticity.
In: Inequalities and Applications. Eds.: Catherine Bandle, Attila Gilányi, Losonczi László, Michael Plum, Birkhauser Verlag, Basel, Boston, Berlin, 209-215, 2012. ISBN: 9783034802482

Gaál, I., Szabó, T.: Power integral bases in parametric families of biquadratic fields.
JP J. Algebra, Number Theory Appl. 24 (1), 105-114, 2012.

Körtesi, P., Kllogjeri, P.: Remarks on help files in GeoGebra.
Int. J Tech. Math. Educ. 16 (1), 37-41, 2012.

Gondos, B., Nagy, J., Gergely, B.: Role of sustainability and competitiveness of SMEs in tourism sector: Analysis of partial research results.
In: "Társadalomföldrajzi kihívások a XXI. század Kelet-Közép-Európájában" : nemzetközi földrajzi konferencia Beregszász, 2012. március 29-30 = "Socìal'no-geografìčnì vikliki u Shìdno-Central'nìj Èvropì na počamku XXI stolìttâ" : mìžnarodna naukova geografìčna konferencìâ m. Beregovo, 29-30 bereznâ 2012 g. = "Social geographical challenges in the Eastern Central Europe of the XXI. century" : international geographical conference Berehovo, Beregszász, March 29-30, 2012. Szerk.: biz. Berghauer Sándor, Miroslav Dnistrâns'kij, Fodor Gyula, Gönczy Sándor, Izsák Tibor, Molnár József, Molnár D. István, PoliPrint ; Ungvár : II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, Beregszász, 186-194, 2012. ISBN: 9786175960660

Máté, I.: The mathematical proficiency tests.
In: Knowledge and Sustainable Economic Development. Eds.: Iván Bélyácz, József Fogarasi, Katalin Szabó, Erzsébet Szász, Partium Press, Oradea, 659-670, 2012. ISBN: 9786068156309

Máté, I.: The study of the role of working memory in the teaching of text-based problems.
Acta Didact. Napocensia. 5 (3), 61-66, 2012.

Várady, F.: The understanding of the meaning of continuous functions and differential through the support of the software GeoGebra: In: E. Herendiné Kónya (comp.): Report of Meeting Researches in Didactics of Mathematics and Computer Sciences January 20 - January 22, 2012, Levocă, Slovakia.
Teach. Math. Comput. Sci. 10 (1), 224, 2012.

Kllogjeri, P., Kllogjeri, A.: Use of GeoGebra in teaching about central tendency and spread variability.
Creat. Math. Inform. 21 (1), 57-64, 2012.

Perge, E.: Using educational multimedia-based software in teaching color theory to students of civil engineering.
In: Teaching Mathematics III: Innovation, new trends, research. Ed.: Billich, Martin, VERBUM - Catholic University in Ružomberok Press, Ružomberok, 103-111, 2012, (Scientific Issues Catholic University in Ružomberok) ISBN: 9788080849559

Nagy, J.: Web mining and e-learning environments of higher education.
In: Nové technológie a možnosti ich využitia vo vzdelávaní : zborník vedeckých statí = New technologies and the possibility of their use in education : proceedings of scientific papers. Összeáll.: Peter Cervenka, Ivan Hlavaty, Vyd. Ekonóm, Bratislava, 36-41, 2012. ISBN: 9788022534499

Várady, F.: A differenciálszámítás bevezetésének és a függvényelemzés megértésének segítése a GeoGebra szoftver alkalmazásával.
Economica (Szolnok). 2011 (4), 90-96, 2011.

Vincze, C., Nagy, Á.: An introduction to the theory of generalized conics and their applications.
J. Geom. Phys. 61 (4), 815-828, 2011.

Benedek, A., Nagy, J.: A tudásátadás architektúrái - 2.0: V-learning tapasztalatok a matematikában.
In: XVII. Multimédia az oktatásban konferencia: Proceedings : [Elektronikus dokuemntum]. Szerk.: Berke József, NJSZT, Budapest, [1-22], 2011.

Nagy, J.: Bevezetés a statisztikába.
LSI Kiadó, Budapest, 297 p., 2011. ISBN: 9789638879431

Nagy, J.: Competence-based teaching of Higher Mathematics.
Annales (Acad. Bp. Commun. Negot.). 4 (1), 504-510, 2011.

Szilasi, J., Tóth, A.: Conformal vector fields on Finsler manifolds.
Communications in Mathematics. 19 149-168, 2011.

Máté, I.: Cooperative learning in teaching mathematics: the case of addition and subtraction of integers.
Teach. Math. Comput. Sci. 9 (1), 117-136, 2011.

Máté, I.: Educarea prin activităţi extracurriculare.
Noi şi dascǎlii noştri. 41 (2), 53-54, 2011.

Kristóf, Z., Végh, L., Bodnár, K.: Felsőoktatásban alkalmazott Sloodle eszközrendszer használati tapasztalatai. Egy saját eszköz bemutatása.
Oktatás-Informatika. 3 (3-4), 68-76, 2011.

Bessenyei, M., Kézi, C.: Functional equations and group substitutions.
Linear Alg. Appl. 434 (6), 1525-1531, 2011.

Kllogjeri, P., Kllogjeri, Q.: GeoGebra: a very effective tool for teaching mathematical concepts and properties.
In: International GeoGebra Conference for Southeast Europe Međunarodna GeoGebra Konferencija Novi Sad, 15-16, January, 2011 / Zbornik je uredila professor Djurdjica Takači, Departman za matematiku i informatiku, Prirodnomatematicki fakultet u Novom Sadu, Novi Sad, 90-98, 2011.

Kristóf, Z., Bodnár, K., Takács, P.: Implementation opportunities of the Moodle Learning Management System in virtual environment: the Sloodle Project.
Teach. Math. Comp. Sci. 9 (9/2), 275-293, 2011.

Nagy, B., Barczi-Veres, K.: Isoperimetrically optimal polygons in the triangular grid.
In: Combinatorial Image Analysis : 14th International Workshop, IWCIA 2011, Madrid, Spain, May 23-25, 2011. Proceedings / Jake K. Aggarwal, Reneta P. Barneva, Valentin E. Brimkov, Kostadin N. Koroutchev, Elka R. Korutcheva (szerk.), Springer, Berlin, Heidelberg, 194-207, 2011, (Lecture Notes in Computer Science, ISSN 0302-9743 ; 6636.) ISBN: 9783642210723

Szakács, T.: Multiplying balancing numbers.
Acta Univ. Sapientiae, Mathematica. 3 (1), 90-96, 2011.

Kandil, A., Yakout, M., Zakaria, A.: On bipreordered approximation spaces.
Life Sci. J. 8 (3), 505-509, 2011.

Péter, G., Pintér, Á., Schinzel, A.: On equal values of trinomials.
Monatsh. Math. 162 (3), 313-320, 2011.

Pink, I., Rábai, Z.: On the diophantine equation x^2+5^k17^l=y^n.
Commun. Math. 19 (1), 1-9, 2011.

Pintér, Á., Varga, N.: Resolution of a nontrivial Diophantine equation without reduction methods.
Publ. Math.-Debr. 79 (3-4), 605-610, 2011.

Szilasi, J., Lovas, R., Kertész, D.: Several ways to a Berwald manifold and some steps beyond.
Extr. Math. 26 (1), 89-130, 2011.

Máté, I.: Szöveges feladatok a matematikai didaktikában.
Magiszter (Miercurea-Ciuc). 9 (3), 53-60, 2011.

Czenky, M.: Teaching of database programming for mechanical engineering students.
In: Proceedings of the 8th International Conference on Applied Informatics. Ed.: Attila Egri-Nagy, Emőd Kovács, Gergely Kovásznai, Gábor Kusper, Tibor Tómács, Eszterházy K. College, Eger, 411-421, 2011. ISBN: 9789639894723

Gaál, I., Szabó, T.: A note on the minimal indices of pure cubic fields.
JP J. Algebra, Number Theory Appl. 19 (2), 129-139, 2010.

Nagy, J.: Development of competency with the ActiveMath web-based interactive program: In: K. Lajkó, Gy. Maksa, Zs. Páles (comp.): Report of Meeting Researches in Didactics of Mathematics and Computer Sciences January 21 - January 23, 2010, Debrecen, Hungary.
Teach. Math. Comp. Sci. 8 (1), 189-190, 2010.

Nagy, Á., Vincze, C.: Examples and notes on generalized conics and their applications.
Acta Math. Acad. Paedag. Nyíregyh. 26 (2), 359-375, 2010.

Kristóf, Z., Bodnár, K., Takács, P.: First achievements of the adaptation of the ILIAS Learning Management System at the University of Debrecen, Faculty of Health.
In: Proceedings of the 8th International Conference on Applied Informatics. Ed.: Attila Egri-Nagy [et al.], BVB, Eger, 35-44, 2010.

Youssef, N., Abed, S., Elgendi, S.: Generalized [beta]-conformal change of Finsler metrics.
Int. J. Geom. Methods Mod. Phys. 7 (4), 565-582, 2010.

Kllogjeri, P., Shyti, B.: GeoGebra: a global platform for teaching and learning math together and using the synergy of mathematicians.
Int. J. Teaching and Case Studies. 2 (3/4), 225-236, 2010.

Kllogjeri, P.: GeoGebra: a global platform for teaching and learning math together and using the synergy of mathematicians.
In: Technology Enhanced Learning : Quality of Teaching and Educational Reform : First International Conference, TECH-EDUCATION 2010, Athens, Greece, May 19-21, 2010 : Proceedings. Ed.: Miltiadis D. Lytras [et al.], Springer, Berlin, 681-687, 2010, (Communications in Computer and Information Science, ISSN 1865-0929 ; 73.) ISBN: 9783642131653

Kllogjeri, P., Kllogjeri, A.: GeoGebra for solving problems of physics.
In: Organizational, Business, and Technological Aspects of the Knowledge Society : Third World Summit on the Knowledge Society, WSKS 2010, Corfu, Greece, September 22-24, 2010 : Proceedings : Part II. Ed.: Miltiadis D. Lytras [et al.], Springer, Berlin, 424-428, 2010, (Communications in Computer and Information Science, ISSN 1865-0929 ; 112.) ISBN: 9783642163234

Beneduci, R.: Infinite sequences of linear functionals, positive operator-valued measures and Naimark extension theorem.
Bull. London Math. Soc. 42 (3), 441-451, 2010.

Molnár, L., Szokol, P.: Maps on states preserving the relative entropy II.
Linear Alg. Appl. 432 (12), 3343-3350, 2010.

Oláhné Téglási, I.: Mathematical competences examined on secondary school students.
Ann. Math. et Inf. 37 241-257, 2010.

Körtesi, P., Kllogjeri, P.: Mathematical games used to increase the accessibility of mathematics.
In: Proceedings of XXIV MicroCAD International Scientific Conference, University of Miskolc, 18-20 March 2010 : Volume of Section H: Mathematics and Computer Science. Ed.: Bikfalvi Péter, University of Miskolc, Miskolc, 85-90, 2010. ISBN: 9789636619169

Czenky, M.: Normalization Based on Dependency Diagram.
Teach. Math. Comp. Sci. 8 (1), 121-132, 2010.

Nagy, J.: Operációkutatás.
Kereskedelmi és Idegenforgalmi Továbbképző Kft., Budapest, 211 p., 2010. ISBN: 9789636373214

Körtesi, P., Kllogjeri, P.: Remarks on help files in GeoGebra.
Romanian Journal of Education. 1 (2), 15-22, 2010.

Beneduci, R.: Stochastic matrices and a property of the infinite sequences of linear functionals.
Linear Alg. Appl. 433 (6), 1224-1239, 2010.

Csajbók, Z., Takács, P., Kristóf, Z., Bodnár, K.: Elearning rendszerek biztonsági jellemzőinek vizsgálata.
In: II. Nyíregyházi Doktorandusz (PhD/DLA) Konferencia : Nyíregyháza, 2008. november 21. / [rend. a Nyíregyházi Főiskola, Debreceni Egyetem Orvos- és Egészségtudományi Centrum Egészségügyi Kar, Szent Atanáz Görög Katolikus Hittudományi Főiskola] ; [szerk. Kerekes Benedek], Bessenyei György Könyvkiadó, Nyíregyháza, 255-259, 2009. ISBN: 9789639909199

Sitkuné Görömbei, C.: Examination of the Factors Influencing the Exam Results.
Acta Didact. Napocensia. 2 (2), 85-94, 2009.

Czenky, M.: Graphical Programs in the Teaching of the Database Management.
JAMPAPER. 4 (4), 157-167, 2009.

Máté, I.: Matematikatanítás változatosan.
Matlap (Cluj-Napoca). 13 (5), 188-192, 2009.